学校の様子

学校の様子

もののなまえ (1年)

ものには名前があることを学習しました。

いろいろなものの名前を調べ黒板に先生が書きました。
そんな名前を使って、今日はフルーツバスケット!

それぞれの果物の名前を覚え、
フルーツバスケットを楽しみました。

児童集会 (ゲーム)


校長先生と集会委員の

校長先生と集会委員の子供で「おはようございます。」
集会が始まりました。

今日は○×クイズです。
学校のいろいろなことに関するクイズでした。

水道の蛇口の数…どのくらいなんだろう?
メガネをかけている先生は何人?
意外な正解も飛び出して、体育館は盛り上がっていました。

保健指導 (5・6年)


個性的、おとなしい、まじめ、マイペース、おもしろい
どんな感じを受けますか?

これらの言葉を、言われたらいやな順番、に並べ替えてもらいました。

みんな順番が違いました。
同じ言葉でも、感じる意味はちがうのです。
相手がどんなふうに受け取るか、自分はどんなことを相手に伝えたいのか、よく考えなければなりません。
また、メールやLINEなどで言葉を交わすときには
本当の意味が伝わりにくくなります。
もっともっと気を付けましょう。

子供たちはみんな真剣に話を聞いていました。

学校保健委員会


今年度の学校保健員会では本校スクールカウンセラーの
臨床発達心理士  山崎浩一先生にお話を伺いました。

「子供のイライラ感と発達」というテーマでした。
イライラ感ってなんだろう?イライラ感は発達にどのような影響を与えるのだろう?
イライラ感は、身近なものです。
子供の発達には、イライラ感が必要??
山崎先生の温かい語り口でお話された1時間弱、
とても有意義な時間でした
たくさんいただいております。
ご参加いただいた保護者のみなさま、どうもありがとうございました。

計測(2年)

1月14日(木)
 毎度子供たちが楽しみにしている計測。なぜならわが八小の養護教諭は、
寸劇(もちろん担任も一役かわされます!)や手作り教具を使って保健指導をするのでとってもわかりやすいのです。
 今回は、くしゃみをするとこーんなに飛ぶんですよ!という話。ロープでその距離を
示されて、みんなびっくりしました。


  このあとの計測では、みんなの大きな成長にとっても嬉しく思いました。