学校日誌

ゴールデンウィーク明けの天気にも恵まれた１０日に社会科見学に出掛けました。

目的地は、臨海広域防災公園「そなエリア」と国会議事堂です。クラスごとにバスに乗り込み、いざ都心へ向かっていきます。

４年生の社会科見学（都内めぐり）はコロナ禍により叶わなかった６年生。その分まで、車窓から見える街並み、高層ビル群、入り組んだ高速道路に子供たちは右に左に景色を楽しみながら行きました。

臨海広域防災公園「そなエリア」では、防災学習をします。体験、自由見学、ビデオ視聴の３つをグループごとに回ります。

首都直下型の地震が起きたら…という想定のもと、体験学習をしました。本格的な内容で怖がる子もいましたが、どのようにしたらいいのかを真剣に見たり、調べたりしていました。もしも…のときに生かせるといいです。

屋上に上ると景色も良く、普段はなかなか見ないような広いヘリポートもあります。

バスの運転手さんのおかげで、皇居をぐるり一周したり、東京の各所を見て回ることもできました。その後は、国会議事堂です。

６年生は社会科の授業で国会や内閣の学習をしています。今回は、衆議院議員会館をお借りし、昼食をとらせていただいたり、国会議員さんからお話を聞く機会があったりとなかなかできない体験をしました。

国会議事堂の赤じゅうたんの上を歩きながら、日本の政治の中心である国会の見学をしてきました。きれいなステンドグラス、細かな装飾、いろいろな気付きがあったようでした。

学習で分かったことを目の当たりにし、より理解が深まったようです。

先日離任式がありました。

「お世話になった先生たちを安心させたい。」と４年生は張り切って式に臨みました。

お世話になった先生が見えると手を振り、声を掛けていました。

手紙を読む代表になった児童も一生懸命に思いを伝え、児童一人一人の式に臨む態度もとても立派でした。

その後に教室でお世話になった先生たちと会って笑顔になって帰っていきました。

上学年の仲間入りをした４年生の成長が見られた一日でした。

　本校では、異学年交流を進めていく一つに「たてわり班活動」があります。

６年生を中心に遊びをともにしながら交流を深めていきます。６年生は、それぞれのたてわり班のリーダー（副リーダー）として１~５年生をリードしながら活動を進めます。

今年度は５月に全校遠足が予定されています。全体を仕切ることにまだまだ不慣れな６年生ですが、どのように話したらいいのか、どうしたら伝わるか事前に考えながらたてわり班活動の時間を迎えています。

　全校遠足に向けて、班のメンバーがどの動物をみたいのか聞き取りました。地図をみんなで見ながら、「ライオンが見たいな」「昆虫園には行っていいの？」「昼食場所はどこですか？」

いろいろな質問を受けながら、どんな動物が見たいのか聞き取りました。

今後、６年生が時間内でどのように回っていくのかを考え、当日を迎えます。このような良い機会に恵まれ、試行錯誤しながら成長していって欲しいと思っています。

昨日、八ヶ岳移動教室の学習がスタートしました。

自分の課題を見つけるために、まずは２日間の行程を簡単に確認しました。

調べたことを検証する１泊２日にするべく、事前学習をしっかりとしていきます。

　進級おめでとうございます。

新しい年度になりました。新６年生として教室移動や入学式準備を行うために前日登校からスタートした６年生。

春休みを終えて、ぐっと大人になった気がします。

　４月６日は、始業式がありました。新しい先生方と出会い、いよいよ１年間が始まりました。６年生はその後に入学式の準備に取り掛かります。

　１年生を迎え入れ、ランドセルを置く場所を教えたり、緊張をほぐしてあげたりと、なかなか教室では見られない一面を見ることができました。

受付では、名札を付けてあげたり、下駄箱へのしまい方を教えてあげたりしています。どんな言い方で伝えたらよいのか考えながら頑張っています。

入学式翌日からは、グループに分かれて一年生のサポーターとして朝や休み時間、掃除の時間などにお助けに行っています。１年生が正しく学校生活を送れるように、６年生がいろいろなことを伝えていきます。

もうすぐ卒業してしまう６年生。

この１年間、様々なことに取り組んできました。

昨年度の６年生から引き継いだ「あいさつ運動」もそのうちの１つ。

学校周辺の清掃も兼ね、地域の方や登校する下級生にあいさつを続けてきました。

次の火曜、晴れていれば最後のあいさつ運動。

地域のためにできること、これからも模索していきます。

卒業まで、残り20日を切りました。

今年の卒業制作は、校庭の体育倉庫に絵を描くことで決まりました。

→この面に絵を描いていきます。

先日、6年児童からアイデアを集め、イラストの案が決定しました。

火曜日、背景色を塗り始めました。来週以降、いよいよイラストを描き加えていきます。

どんな絵が描かれていくのでしょうか。お楽しみに！

先日、図書集会で夢小読書週間について、全校にお知らせしました。

図書委員会オリジナルのポイントカードの紹介や先生方のおすすめの本の紹介をしました。

そして毎年楽しみにしているチーム魔女のみなさんの読み聞かせ。「ミルフィーユちゃん」

1月の初めに撮った動画を各クラスで視聴しました。

1年生も真剣に見ていました。

読書週間は、3月4日までです。めあてである1年間のまとめで、１つ下の学年に素敵な本の紹介をしてほしいです。

　少しずつ陽が射すと暖かくなってきました。春がもうすぐそこまできているようです。

算数では、割合の学習を経てグラフ（帯グラフや円グラフ）に表して調べようという単元を学習しました。

日常的に知っていた円グラフや帯グラフの見方・読み方をはじめ、書き方を学びました。

　学習のまとめとしてグループごとに自分たちの知りたいことを話し合い、調査をすることにしました。「好きな教科」「飼っている動物」「お気に入りの場所」などなどグループによってさまざまな問題（知りたいこと）がでてきました。

アンケート用紙を作成し、全校のみなさんにご協力をいただきました。

まずは、データを分類します。

集計結果を基にして、学習してきたことを使って割合を求め百分率を求めます。

これからはデータの分析を行い、それぞれのグループごとにまとめを行っていきます。

子供たちもグループごとに分担しながら楽しそうに取り組んでいます。

添付資料をご覧ください。

学校教育活動に係る緊急連絡の方法について.pdf

本日、2 月 10 日（木）は通常授業を実施します。
ご家庭におかれましては、
路面の状況 や 交通事故に 注意して登校するよう、お子様にご
指導お願いいたします。

添付資料をご覧ください。

降雪時に伴う学校の対応について.pdf

２月に入り、日中は暖かい陽射しが出てくるようになりました。ですが、朝晩はまだまだ肌寒い日も続きます。

この状況ですので、学校全体での大縄大会はなくなりましたが、休み時間には１組・２組とも校庭に出てクラスごとに大縄跳びを楽しんでいます。

得意な子、苦手な子、いろんな子がクラスにはいます。友達同士だから、クラスメイトだから声を掛け合ったり、励まし合ったり、教え合ったり…回数を増やすことも大切ですが、クラスをより良くするためにもいいきっかけになっています。

友達同士で「ハイ、ハイ…」と声を掛け合ったり、引っかかってしまっても「ドンマイ」「おしいよ」などの声も良く聞こえてきます。

晴れた日には、みんなで外に出て共通の取組をするのは、子供たちにとっても楽しい時間のようです。

オンラインでどのように交流するか。

４年生の子供たちが考えたアイデアは、「ロケットを作って夢小から七特に飛ばす！」でした。

ロケットの中には遊んでもらえるよう、手作りプレゼントを詰めます。

係ごとに分かれて活動してきました。

それぞれの係の完成度に驚きました！！

「本当は一緒に遊べたらいいんだけど・・・」

と言いながら、今できることを考え、楽しみながら取り組む子供たちの姿は輝いています。

大麻や覚せい剤、シンナーなどは、普段我々が接することは少ないものだけに

興味本位で近付いてしまう若者が後を絶たないそうです。

「やせる薬だから」「親友に誘われたから」など、動機は様々。

しかし、一度でも始めてしまうと…

この日は、講師の先生にお越しいただいてそんな内容のお話をしていただきました。

中でも、「１７歳の少女」の話（体験談）は、聞いていて本当につらいものでした。

子供たちが「一人として薬物に手を染めることがない」未来を築いていきたいと強く思いました。

「プログラミングってみんなの近くにあるものなんだよ。」と言うと、

「どんなものがあるの？」と興味津々な２年生。

身近な例を伝えて、「どんな仕組みでできているのかを学んでみよう。」というところから、始めました。

活動内容を話すと「早くやりたい。」と、たくさんの声が聞こえてきました。

いざ、始めるとすぐに静まり返り、集中して学習に取り組んでいました。

日は伸びてきましたが、まだまだ寒い日が続きます。

５年生の家庭科では昨今の状況から２学期のうちに調理実習をしました。３学期に入ってからはそのときのことを思い出しながら、ごはんとみそ汁づくりについて学習しています。

日常的に飲むみそ汁の作り方を知るとともに出汁のある、なしで何が違うのか、どのように違うのかを平岩先生のご協力のもと実験してみました。

出汁によく使われるもの（にぼし、こんぶ、鰹節など）の紹介をした後で、２種類のみそ汁をいただきました。

比べるポイントとして、

①みため、色　②香り　③味　を示し、集中して比べます。

「なんか物足りない感じ」

「あまりおいしくない」「うすい？？」など違いは味でよくわかるようです。

給食前でしたが、おかわりも進みます。おいしいのは、やっぱり出汁を取っている方だとみんなが分かった授業でした。

校内書写展が始まり、廊下が子供たちの作品でいっぱいになっています。

６年生に限らず、１～５年も貼り出しを終わらせ、各学年の生き生きとした書字が掲示されました。

生活科「ふゆをたのしもう」の学習で凧を作りました。

材料はなんと、ビニール袋とスズランテープだけです。

凧を作った後は、ビニール袋に絵を描いたり飾りを付けたりして、オリジナルの凧の完成！

いざ校庭へ！

「風が吹くとよく飛ぶよ！」「もっと走ってみよう！」と楽しく活動に取り組む姿が見られました。

これからも自然現象を生かした活動をしていく中で、様々な発見をしてほしいと思います。

先日の放課後に凍結防止剤を校庭にまきました。

コロナ禍でも、冬の間でも校庭で子供たちが元気に遊べるように職員で協力してまきました。

南側に流れてしまった土砂を戻す作業もしていたのですが、「わたしたちもやりたい。」と子供たちが少しの間、土砂の作業を手伝ってくれました。

寒い屋外での作業でしたが、心が温まる時間になりました。

生活科の「むかしあそびにちょうせんしよう」の学習の一環で、お手玉、めんこ、羽根つき、けん玉の５グループに分かれて、「昔遊び大会」をしました。

「先生、昔遊びって難しいけど、楽しんだ。」と２年生は、嬉しそうでした。

お手玉のほつれたところから中に入っているお米が出てしまったことに気が付いた２年生が、終わった後に片付けてくれました。

立派な２年生の姿が嬉しい昔遊び大会でした。

生活科の「じぶんでできるよ」の学習の一環で、お手玉の達人を４名招き、お手玉教室をしました。

達人から、お手玉はとても古くから、日本だけでなく世界でも親しまれてきた遊びであることを聞き、さらに興味・関心を高め、いざ１つゆり！

ん？　なかなかうまくいかないぞ？

こうかな？　もっとこう？

試行錯誤しながら、少しずつ上達していきました。

２時間遊んでいるうちに、２つゆりもできるようになりました。

３学期は、他にもかるたやけん玉などの昔遊びをします。

試行錯誤しながら、友達と関わりながら、学習していきます。

冬休みも、ご家族で、昔遊びを楽しんでみてください。

　夏のパラリンピックの観戦や外部講師の方の講話をきっかけに、障がい者理解の学習を進めてきました。

１２月に入ってからはその成果の発表をしようということで、テーマごとにグループを作り、準備をしていました。

今回はクロムブックを活用してスライド資料を作り、プレゼンテーション形式で発表を行いました。

一方的に話し続ける形にならないように、

「知っていますか。知っている人は手を挙げてください。」

「今から手話を実際にやってみるので真似してください。」

「クイズを出します。わかったら手を挙げてください。」

など、各グループ様々な工夫を凝らした、なかなか見ごたえのある発表ができました。

２学期も残すところあと４日。

そんな中ですが、５年生は昨年は行くことのできなかった社会科見学に行ってきました。

場所は、埼玉県にある「明治なるほどファクトリー　坂戸工場」。

工場の様子や工夫について説明を聞いたり、お菓子が作られる過程を見ていきました。

工場内は写真や動画の撮影ができないので、ここで見せることはできませんが、良く知っているお菓子が目の前で作られていく様子を面白そうに見入る５年生たち。自然な質問も次々出ます。

やはり、実際に見たり、聞いたりすることが大切な学習であることを改めて感じました。

工場見学のあとは、森林公園に場所を移し、広い芝生でお弁当をいただきました。

天気にも恵まれ、楽しく学べた一日となりました。

先日、２年生で町探検の２回目に行きました。今回は、程久保駅や多摩動物公園駅方面に行きました。コンビニエンスストアや卵屋さんも見て、「店員さんが一生懸命に働いているね。」「新鮮な卵が買えるんだね。」とたくさんの発見がありました。通行人の人が来ると、片側に寄ったり、「道を空けよう。」と声を掛け合ったりすることができ、立派でした。

予定通り、全員元気で夢が丘小学校に帰ってきました。

帰校式では、校長先生から感謝の気持ちを忘れずに、

３日間の体験をこれからの生活に生かしてくださいとお話がありました。

夢が丘小学校の最高学年としてこれからも頑張ります。

生活科の「きれいにさいてね」の学習で、自分たちが育てた朝顔のつるを使ってリースをつくりました。

秋探しの学習のときに拾ったどんぐりや葉っぱを使ったり、綿やビーズ、中には家で育てている植物の葉を持って来て飾り付けをしたりして、世界に一つだけの朝顔リースをつくることができました。

廊下に掲示したところ、子供たちから「きれい！」「早く持って帰りたい！」などの声が聞かれました。

来週持ち帰ります。お楽しみに！

　１２月９日（木）ジャイアンツアカデミーから２人のコーチをお招きして、ボールの投げ方を中心とした「投げ方教室」を実施いたしました。

　ボールを持った手の甲を頭に当て「とん、とん」と２回たたき、腰を「くるっ」と回して、おへそを相手に向けて投げると上手に投げれることを教わりました。ボールを捕る時は、「ぱくっ」と言って、両手でつかむことも教わりました。校庭には子供たちの「とん、とん、くるっ」「ぱくっ」の声が響きました。

　後半は、バックホームゲームをしながら、教わった投げ方でゲームを楽しみました。

　子供たちも笑顔で、とても充実した１時間になりました。

輪王寺、東照宮、二荒山神社二社一寺を順番に回りました。

おはようございます！

三日目の朝です。全員元気です。

美味しい朝食を食べ、ホテルの方に感謝を込めて閉校式を行いました。

これから東照宮に向かって出発です！

二日目の夜です。宿舎に着いたら、すごい雪。

お風呂の時間を少し長めにとり、あとは部屋で絆を深めていました。

写真は、生活班のA班から順になります。

午後は、木彫りの里工芸センターに行きました。

日光の伝統工芸である「日光彫り」に挑戦しました。

先の曲がった彫刻刀の使い方を教えてもらい、日光のイラストを彫りました。

みんな集中して彫っていました。

日光江戸村に着きました。なんと天気は快晴！

お侍の皆さんに出迎えられ、江戸時代にタイムスリップ。

班行動で、江戸時代を満喫しました。

美味しいディナーは、たくさんの人がおかわりをしていました。

その後、お風呂を済ませたら、いよいよお待ちかねのENGEI大会！

各班で話し合った出し物を披露し合う、子供主催の企画です。

ある班はクイズを、またある班はジェスチャー伝言ゲームを、またある人は歌を披露するなど、

とても熱のこもった時間になりました。

予定にはなかったのですが、ほんの少しだけ、星空観賞も行いました。

布団の準備を済ませ、消灯。物音一つしない、静かな夜でした。

二日目も楽しみです！

おはようございます！

二日目の朝です。日光は雪で寒いですが、みんな元気です！

今日も夢小６年、みんなで頑張ります。

華厳の滝に来ました。

中禅寺湖から流れる９７ｍの高さを勢いよく水が流れ落ちるのを目の当たりにして、みんな目を見張っていました。

その後、歩いて日光自然博物館へ。

日光の自然をグループごとに学びました。

足尾銅山の資料室で、江戸時代から昭和の頃までの様子を学びました。

そして、おいしいお弁当を食べました。

これから、華厳の滝へ出発です。

とても、順調です。
バスの中から見る山々がきれいです。

子供たちの楽しみは、何といっても行事。その中でも、移動教室は格別の楽しみであります。

昨年度は新型コロナウイルス感染症の影響で八ヶ岳に行けなかった子供たち。「何としても日光は！！」との思いでむかえた本年。

７月に行く予定でしたが、無情にも緊急事態宣言が発令され、延期に。

そして、その延期された日程が、今週末の１２日～１４日です。

いよいよ日程が近付くにつれ、子供たちのワクワクした雰囲気が教室を満たしていきます。

事前学習では、有名な東照宮や華厳の滝はもちろんのこと、中禅寺湖や男体山などの地理的なことから足尾銅山のことや日光彫についてなど、たくさんの調べ学習を行いました。

まずは、体調を崩す子供が一人も出ないこと、全行程が無事に終わることを祈りながら、天候に恵まれること、一人一人に最高の思い出ができることを願い、当日を迎えていきます。

理科の学習で「季節ごとの生き物の様子」を観察しています。

４年生は、学区域にある七生公園で、春から観察を続けています。

今日は、秋の終わりの様子を見に行きました。

秋も深まりススキがいっぱいでした。

春に班ごとに決めた「定点」の位置を探し、写真を撮りました。そして、周囲の観察をしました。

葉がなくなり、くきだけになった植物。前回来たときは緑だったのに茶色に変化した実。数はぐんと減ったけれど、よく見たらまだ枯れていない葉。秋の終わりの様子がいろいろ観察できました。

冬はどんな様子でしょうか。

１１月３０日（火）に、１年生が地域清掃をしました。

１学期に２年生が学校の南門を出た右側、虹わたり階段から中程久保交差点までを清掃したので、１年生は南門を出た左側を清掃することにしました。

地面には、落ち葉や雑草がいっぱい！　

子供たちは、楽しみながら、持参したごみ袋にたくさんの落ち葉と雑草を詰めていました。

学校に戻って来てから、子供たちに感想を聞きました。

「楽しかった！」

「来年もまたやりたいと思った！」

「地域の人が喜んでくれると思った！」

地域清掃で、ボランティアや奉仕の精神に気付いた１年生でした。

参加してくださった保護者の皆様、子供たちと一緒に清掃してくださり、ありがとうございました！

　この頃は、気温もぐっと低くなり、１２月を目前に季節は冬に突入しています。

寒さに負けずに、体育の学習では「走り幅跳び」を頑張っています。

タイミングよく踏み切りができるように助走距離を調整したり、動画で自分の跳んでいる様子を確認したりと授業を重ねるごとにステップアップしていっています。

自分では高く跳んでいるつもりでも、動画で確認してみると…

「もっと足上げてみよう」「全然足が上がってないや」など気付きから次に生かそうとしてます。

跳んでいるときの姿勢が平仮名の「ん」の形に近づくように頑張っています。

　見学している友達からアドバイスをもらったり、よく跳べている友達の様子を見たりと学び合いができており、学習にも広がりがでています。

一方、こちらは米（玄米）です。精米機に一気にかけるのではなく、昔ながらの方法でやってみたいとのことで、瓶の中で突き始めました。この茶色がかった玄米がどうなるのか楽しみです。

長引くコロナ禍ではありますが、６年生は運動会でできなかったリレーに挑戦してきました。

バトンパスの声掛け、走り出しのタイミングの練習、そして、全力で走る練習。

チームで戦うことの楽しさ、難しさを感じながら練習を重ねてきました。

　　↑　選手入場。かっこいい！

そして迎えた本番。楽しい雰囲気でのウォーミングアップを終え、いざスタートラインに。

引き締まった表情、小さい声だけど思いのこもった声援。

よーい、ドン！

普段の練習のときよりも、気持ちのこもった走りが見られました。

終了後の子供たちの日記には

「結果は負けてしまったけれど、みんなが楽しんで走れたことが嬉しかったです。」

「バトンパスがうまくいったことや、声を掛けたことが思い出になりました。」といった内容のことが書かれていました。

これからも、楽しみながら一つ一つの行事に取り組んでいってほしいと思います。

１１月２６日（金）に町探検に行ってきました。一学期は学校の周辺を見るだけだったので楽しみにしていた２年生。「先生の話をよく聞いて、マナーよく歩こう。」と事前の学習でも話し合っていました。郵便局やコンビニエンスストアを見て、七生特別支援学校まで行ってきました。たくさん歩いて疲れていましたが、表情は晴れやか。実際に見て、学ぶ学習をこれからもしていきたいと思います。

１１月２５日（木）、快晴のなか３年生は社会科見学に行ってきました。

最初に着いたのは農園でした。学校の給食に野菜を納入してくれている農家さんです。

ビニ ールハウスの中や実際にトラクターが動く様子を見せていただいたりしました。

次に見学をしたのは、新選組のふるさと歴史館です。

博物館という施設について教えていただいたり、新選組の軌跡や日野市に縁のある土方歳三のことなどについて、歴史館の方から話を伺ったりしました。また日野市では昔、養蚕がさかんだったということを特別展で教えていただきました。

日野中央公園でお昼ごはんを食べ、午後は日野警察署に見学に行きました。

警察署では、本物の白バイに乗せてもらったり、警察官の仕事について伺ったりしました。

１１月１９日（金）にけん玉教室がありました。けん玉協会の会長さんを迎えて、けん玉の楽しさや手軽にできる技などを教えていただきました。けん玉の技に食い入るように見ている２年生。技が決まると拍手をしていました。実際にやってみると「できた。できた。見て。見て。」とできた技を友達や先生に披露していました。しばらくの間、けん玉セットを手に取れる場所に置きます。２年生にけん玉ブームがやって来そうです。

５校時に、オリンピックパラリンピック教育の一環として、リオデジャネイロパラリンピック車椅子ラグビー（ウィルチェアラグビー）銅メダリストの官野一彦（かんのかずひこ）選手がご講演をしてくださいました。

上学年は体育館で、下学年は教室（オンライン）でお話をうかがいました。

官野選手は、学生時代の話から、事故にあってしまった時のこと、そして、自分で目標をもち、努力を続けている今現在のこと、様々なことを聞かせてくださいました。

最後は子供たちから質問をしました。

「壁にぶつかった時、どのように立てばいいのですか。」という質問に、官野選手は、「壁があると感じられた人は、その壁を乗り越えるためにどうすればよいか考え、努力することができる。だから絶対乗り越えられる。」と、力強く答えてくださいました。そして、「できないではなく、どうやったらできるかを考えよう。」とおっしゃっていました。

子供たちは終始熱心にお話を聞いていました。

官野選手からたくさん刺激を受けた、大変貴重な１時間になりました。

　１１月８日（月）から１３日（土）にかけて行われた展覧会には、たくさんの保護者の方々、地域の方々にご来校いただきまして、ありがとうございました。

　一週間だけの「夢美術館」。わくわくしていただけたでしょうか。

　１３日（土）には、学校公開も併せて行われたことで、週末はお子さんと展覧会について、学校での学習について、話がひろがったことと思います。

　今週から随時、展示した作品を持ち帰りますので、お子さんの作品を褒めていただきたいと思います。

肌寒い日も増えてきました。

刈り取りを目前に、乾燥作業（落水）を終え、先週ようやく稲の刈り取りをしました。

「よく見る感じになってる！」「なんか米の重さで下に下がってるよ」

【実るほど　頭を垂れる　稲穂かな】とはよく言ったもので、よく実りました。自分たちの手ではさみを使って刈り取り作業をします。

男子、女子それぞれが声を掛け合い、協力し合って、刈り取ったものを１つにしばっていきます。八ヶ岳移動教室以降このような協力することがちょくちょく見られ、嬉しく思います。

そんな作業中に「こんなに根が張ってます！」と驚いた表情でみんなに見せてくれました。土の中で根が張り巡らされています。

刈り取り、縛った稲は、最後の乾燥作業に入ります。（はざかけ）

ここで鳥に食われては…と用務主事さんの力を借り、網を張りました。次はいよいよ精米に向けての作業です。今度は、郷土資料館の方々のお力を借ります。多くの方のサポートにより、ここまで来れました。子供たちもみんな楽しみなようです。

朝晩が冷えてきて、校庭の木々が秋らしくなってきました。

寒さに負けない元気な体をつくっていくことため、「なわとびチャレンジ」が行われています。

先日、全校児童が校庭に集まり、体育委員がお手本を示してくれました。

「二重跳びができた！」「はやぶさ（あや跳びの二重跳び）ができるようになった」など、

子供たちから喜びの声をたくさん聞かせてもらっています。

得意な人も、苦手な人も、ぜひチャレンジを続けてほしいと思います。