１年生: 「ぱくぱっくん」です。紙コップに顔を描き、周りを飾って、パクパクと動く作品を作ります。
２年生: 「計」「室」が新出漢字でした。保健室、理科室等、室を使った言葉を全部で13個集めました。 

３年生: タグラグビー教室です。日野レッドドルフィンズの方による実践的で楽しい授業がありました。
４年生: 「染物を生かした取組」です。水元体験、千人染めなどを Chromebookで詳しく調べています。 

５年生: 「くずれ落ちたダンボール箱」です。お互いの意見等をオクリンクで共有し、話し合いました。
６年生: 「冬を快適に過ごす工夫をしよう」です。暖かい着方、換気方法等、様々な工夫を学びました。

１年生: 数直線の読み方の学習です。10ずつの目盛を基にして、80より１目盛前の数を79と読みました。
２年生: 1000より大きい数の習熟です。プリントが終わった人は、黒板の答えを見て丸付けをしました。 

３年生: 音訓かるたの仕上げです。読札と取札の縁を緑に塗って、１人１～３セットを完成させました。
４年生: 学級会でお楽しみ会の計画を話し合いました。楽しい会にするための意見がたくさん出ました。 

５年生: 「帯グラフと円グラフ」のレディネステストです。習熟度別コースの希望調査も兼ねています。
６年生: 「ベーシックドリル」です。4・５年生の整数問題（5枚）に解答し、オール 100点が必須です。

ユニセフ募金の２日目でした。代表委員が募金箱を持って呼び掛けています。募金してくださった皆さん、ありがとうございました。1/27（月）が最終日です。世界中の子供たちを救うために、たくさん集まると良いですね。代表委員の皆さん、あと１日、よろしくお願いします。

１年生: ヤクルトの出前授業です。参加者全員にお腹博士認定証とヤクルトのお土産をいただきました。
２年生: 犬棒かるたです。「良薬口に苦し」「好きこそ物の～」等、ことわざの学習にもなっています。 

３年生: １年生に読み聞かせする本をグループで２冊選びました。この後、読み聞かせの練習をします。
４年生: 私の大切なもの（サッカーシューズ、ぬいぐるみ等ど）を見て、木版画の下絵を描いています。

５年生: 割合のまとめです。比べられる量＝⊡×割合を使って、20ℓ の 30％ の量等を計算で求めました。
６年生: 調べたい国を一つ選んで、その国の概要や文化・産業、日本とのつながりなどを調べています。

学校公開の２日目でした。本日もたくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。犬棒かるたへの参加（2年）やミシンの補助（5年）等、ご協力をありがとうございました。プールの横に、水の入ったいろいろな容器が置かれています。どんな氷ができるでしょうか。氷点下の朝が、楽しみです。

１年生: 落葉の数を数えました。10枚のまとまりを作ると全部で10個できました。答えは100枚でした。
２年生: 役に立つロボットを考えました。お掃除、友達、料理等、いろいろなロボットの案が出ました。 

３年生: ４コマの絵を使って、お話を作りました。どのお話からも、発想の豊かさが伝わってきました。
４年生: 似た意味、反対の意味など、グループで話し合って、28個の熟語を４つの仲間に分類しました。 

５年生: 情報通信と私たちの暮らしです。SNSなどの便利な点と気を付ける点について話し合いました。
６年生: 薬物乱用防止教室です。薬剤師さんから、薬物の種類や恐ろしさなどを教えていただきました。

学校公開の1日目でした。1～5校時（委員会活動）までのご参観、ありがとうございました。栽培委員は花壇のレイアウトを考え、代表委員は6年生を送る会の準備をしていました。本日のあさひ塾は、ランチルームで行いました。ASVの皆様、お世話になります。明日もたくさんのご参観をお待ちしております。

１年生: パン➡蒸しパン、メロンパンのように、まとめた名前と一つ一つの名前をカードにかきました。
２年生: 「雨が〇〇降っている」に、ザーザーや激しく等の言葉を入れて、様子の表し方を学びました。 

３年生: 「ありの行列」です。「じょうはつ」等、意味の分からない言葉を見付け、辞書で調べました。
４年生: 「言葉から連想を広げて」です。「人参」からウサギやカレー等、15個の言葉を連想しました。 

５年生: 「 Where do you want to go ～ ？」を使って、行きたい都道府県とその理由を尋ね合いました。
６年生: エジプト文字と比べて、現在の数字が、0～9 を使ってすべての数を表せる良さに気付きました。

明日から学校公開が始まります（1/23まで）。また、校内書写展も同時に開催いたします（1/28まで）。新学期のお子さんの様子をぜひご参観ください。皆様のご来校をお待ちしております。

１年生: けん玉カードを使って練習をしています。10級の大皿10回～1級のもしかめ50回まであります。
２年生: 1000が5個、100が9個、10が1個、１が10個を合わせた数を調べました。答えは、5920個です。

３年生: 音訓かるたづくりです。「友だちと  白い遊具で 遊んだよ」等、次々に作品が出来てきました。
４年生: １辺が300ｍの正方形の面積を求めました。300×300＝90000㎡、90000㎡＝9ha となりました。

５年生: サッカーです。「前へ上がって」「パス、パス」など、声を掛け合ってゲームをしていました。
６年生: 漢字の広場です。商店街の絵を見ながら、教科書の漢字を使って、様子を表す文を作りました。

１年生: クイズ、おり紙、ダンス、マジック等、係で集まってポスター作りや実演の練習を行いました。
２年生: 1000が 2個、100が22個、１が 6個を合わせた数を調べました。全部で、3206個になりました。 

３年生: ２ｍを4等分した１つ分の長さを求めました。1ｍを4等分した1/4mをヒントにして考えました。
４年生: 「バルバオの木」です。ゾウの死を前にした行動から新しい命のつながりについて考えました。 

５年生: 白神山地の26％は秋田県で4344haです。白神山地全体の面積を上から2桁の概数で求めました。
６年生: 青空教室、闇市など、戦後の学習しています。教科書に黒塗りがしてある理由等を考えました。

火災の想定で、予告なしの避難訓練を行いました。子供たちは、速やかに避難できました。校長からは、30年前の今日発生した、阪神淡路大震災の話がありました。犠牲になられた方々に、謹んで追悼の意を表します。

朝の風景です。代表委員が東門で、自主的に挨拶をしています。夢の池に氷が張り、畑には薄っすらと霜が降りています。西側に、白雪の富士山がくっきりと見えます。子供たちは、清々しく１日を出発しています。

１年生: 「たまごの数を数えよう」です。10個入りが4パック、残りが 4個、合わせて 44個ありました。
２年生: 「市」「場」が新出漢字です。担任から赤ペンで、花丸をもらったり直しがあったりしました。 

３年生: 「音訓かるた」です。「遠足だ    遠くに行けて   うれしいな」のような音訓かるたを作ります。
４年生: 「私の大切なもの」です。彫刻刀を使って、木版画をします。下絵を描くところから始めます。 

５年生: 120％増量して600㎖ のお茶の増量前の量(㎖) を求めました。割合の関係式に表して考えました。
６年生: Mimmyで、ケニアの方とオンライン交流をしました。各国の気候や文化等を質問し合いました。

１年生: 「どんなおはなしができるかな」です。「かぎかっこ」を使い、会話を入れたお話を作ります。
２年生: 「いくつあるかな」です。100が23個、10が5個、残りが4でした。全部たして答えは2354です。

３年生: 「4/5 と 3/5 のどちらがどれだけ大きいか」を調べました。分数を数直線に表して比べました。
４年生: 面積が12㎠になる長方形を考えました。縦1cm/横12cmなど、全部で６パターン見付けました。

５年生: 「ニュース番組ができるまで」です。取材・編集・放映の仕事内容とプロセスをまとめました。
６年生:   鑑賞の学習です。CDを聴いて、どの国の音楽かを考えました。本時は日本の能楽囃子でした。

ユニセフ集会がありました。代表委員がユニセフの歴史や世界の貧困の様子等を紹介しました。また、100円で買える物や救える命等の説明がありました。募金期間は、1/23(木)～1/27(月)です。＊募金は任意です。

地域の方による生け花です。花名は「ゆきやなぎ、スプレーカーネーション」（写真左）「ニシキギ、スイセン、ピンポンギク」（写真右）です。学校公開等でご来校の際に、ぜひお立ち寄りください。

１年生: 「校庭で冬を探そう」です。霜柱を見付けて、観察カードにかいている子がたくさんいました。
２年生: 「戸」「麦」が新出漢字でした。戸締り、雨戸、麦茶など、言葉集めをしてから練習しました。

３年生: 「コリント（玉転がし）ゲーム作り」です。一つ一つ部品を確認しながら、名前を書きました。
４年生:  面積の公式（縦の長さ × 横の長さ）を使って、縦14cm、横9cmのはがきの面積を求めました。 

５年生: 「日本のすてきな場所」のCDを聞き、尾瀬や岐阜等、聞き取った場所と理由を発表しました。
６年生: ゴール型ゲーム「サッカー」です。フィールド内は、４対４（男女混合）でゲームをしました。

１年生：たくさんあるヒマワリの種の数を、「１０がいくつ」とまとまりを作り、素早く正確な方法で数えました。

２年生：ペアの友達とボールを投げて、時間内に何回コーンを倒せるか挑戦しました。何回倒せましたか？

３年生：朝学習の時間です。タブレット端末を使って、時間の中で自分の課題に沿って問題を選んで解いていました。

４年生：ALTの先生の英語を聞いて、「右を向く」「左を向く」「まっすぐ進む」と動きました。「ターンレフト！」は？

５年生：全員が体育館に集まって、席書会をしました。一画一画を意識して「平和の光」を清書しました。

６年生：全員が体育館に集まって、席書会をしました。みんな集中して「夢の実現」を清書しました。

１年生: 「かぞくニコニコ大さくせん」です。お皿洗い、花の水やりなど、何ができるかを考えました。
２年生: 「かたかなの言葉」です。「コアラがケーキを食べた」等、カタカナを使った文を作りました。

３年生: 全員が体育館に集まって、席書会をしました。練習の成果を発揮し「お正月」を清書しました。
４年生: 面積のくらべ方です。複数の図形（周囲の長さは同じ）の面積を比べる方法を話し合いました。 

５年生: 「冬の朝」の詩です。初雪、雪もよう、雪化粧など、「雪」の付く熟語の意味を確かめました。
６年生: 6年生67人の1週間の家庭学習時間表（データ）から、平均値、中央値、最頻値等を調べました。

新しい年の幕開けです。オンラインで始業式を行いました。初めに校長から干支や目標の話がありました。次に３年生代表が新年の抱負を立派に発表しました。最後に生活指導担当から交通安全のクイズ等がありました。３学期も「みんなの笑顔が輝く学校」にしていきましょう！

１年生: シーンと静まり返った教室で、書初めをしています。心を落ち着かせてゆっくり書いています。
２年生: 並ばせ、手紙、保健等、３学期の当番が決まりました。当番ごとに、ポスターを作っています。
３年生: Chromebookを使って、係・当番を決めています。希望する係のセルに名前を入力しています。
４年生: 「もしものときに備えよう」です。大雪、落雷、地震などのグループに分かれて調べています。
５年生: ３学期の係を決めています。イラスト、ダンス、クイズなど、楽しそうな係が並んでいました。
６年生: 学級レクのイス取りゲームで盛り上がっていました。和やかに３学期をスタートしていました。

恒例の元旦マラソンがありました。在校生、卒業生、保護者等、たくさんの方に参加していただいました。実行委員会の皆様、ありがとうございました。2025年が旭小にとって素晴らしい年になりますように…。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

元旦の早朝から焚火の準備をしていただいています。マラソンコースは、1.8km～4.4kmの３コースです。

日の出前ですが、続々とゴールしています。閉会式の様子です。参加回数によって、賞状が渡されます。

旭小の屋上から見た初日の出です。参加者に焼き芋が配られました。マシュマロを焼いている子もいます。 

２学期の終業式です。初めに、校長から「なかよくする子」の事例紹介がありました。次に１年生の代表児童が、２学期に頑張ったことを立派に発表しました。最後に生活指導担当から「あ・お・す・き」の話がありました。子供たちは、寒さに負けず、しっかりとした態度で終業式に臨んでいました。

学級担任と一緒に「あゆみ」を見ながら、２学期を振り返っています。伸びたところ等が伝えられた後、一人ひとりに「あゆみ」が手渡されました。ご家庭でも「あゆみ」を参考にして、今後の目標等について、お子さんと話し合ってみてください。

子供たちにとって、飛躍の２学期となりました。これも、保護者、地域の皆様の多大なるご支援・ご協力の賜物です。ありがとうございました。明日から１３日間の冬季休業となります。皆様、どうぞよい年末年始をお過ごしください。 

１年生: ２学期に頑張ったことの作文です。漢字、運動会、持久走等から題を選んで、詳しく書きます。
２年生: けん玉の練習です。１年生との交流会を目指して、もしカメ等、５つの技に挑戦していました。 

３年生: 「わたしたちの町のよいところ」です。友達の作文を読んで、感想を付箋に書いて貼りました。
４年生: 「もしものときに備えよう」です。どんな自然災害の時にどんな備えが必要かを調べています。 

５年生: 「あなたはどう考える」です。裏付けとなる本を読み、題材と主張を決めて意見文を書きます。
６年生: 小数・分数の計算プリントです。これまでに習った四則計算のきまり等を使って、解きました。

２学期最後の給食でした。クリスマスメニューで、チキン竜田サンド、クリスマスサラダ、クリームシチュー、ジョアが出ました。栄養士さん、調理員の皆様、行事食など美味しい給食をありがとうございました。

１年生: 「せんのぼうけん」です。画用紙の左から右へ、ジグザグ、波など、冒険気分で描いています。
２年生: 「お話の作者になろう」です。自分で考えた物語を友達と読み合って、サインを交換しました。 

３年生: ２学期の振り返りの作文を原稿用紙に書きました。終業式のときに、クラスの代表が読みます。
４年生:なかよしプロジェクトの２回目です。２学期初めの学級（なかよし学級）で「冬の楽しみ」の俳句を作りました。次に、クラス対抗の三色鬼、全員リレー、ドッジボールを行いました。学年全体に、なかよしの輪が広がりました。

５年生: 「やなせたかしさん」の伝記です。生き方に影響を与えた経験や出来事を本文から探しました。
６年生: 角柱・円柱の体積の復習プリントです。五角柱の体積も「底面積 × 高さ」の公式で求めました。

１年生: 「おかゆのおなべ」のテストです。裏面の言語問題（六日や八日の読み方等）にも答えました。
２年生: 友達と九九の問題を出し合いました。合格者は、友達から九九カードにサインをもらいました。 

３年生: 「冬のくらし」の詩です。こな雪、べた雪、どか雪など、たくさんの雪の名前が登場しました。
４年生: 水の温度と体積の関係を調べました。試験官の水を氷で冷やし、体積を比べる実験をしました。 

５年生: ベースボール型ゲームです。「走れ、走れ！」「アウト！」等、よく声を掛け合っていました。
６年生: 学級お楽しみ会です。ビンゴ大会、イントロクイズ、連想ゲーム等で、盛り上がっていました。

昼休みの気温は、11℃でした。寒さに負けず、子供たちは元気に外遊び（ドッジボール、バスケ、サッカー、バレーボール、一輪車、縄跳び、鉄棒、ブランコ、鬼ごっこ、砂団子づくり等々）をしていました。「よく遊び  よく学ぶ」旭小の子供たちです。かぜやインフルエンザが流行っています。お子様共々、くれぐれも体調にご留意ください。

１年生: 「きくこと」のテストです。CD を聞いて、祖母に教えてもらった遊び等の質問に答えました。
２年生: かけ算の復習です。⊡ ×⊡＝35 などの問題に答えました。10問正解するとランクアップします。 

３年生: 書初め「お正月」です。「お」の折れや払い、「月」の跳ねの部分等に気を付けて書きました。
４年生: 書初め「元気な子」です。お手本をよく見ながら、全体のバランスに気を付けて練習しました。      

 ５年生:社会見学で、明治なるほどファクトリーに行きました。初めに、チョコレートの歴史等の話を聞きました。次に、アポロチョコの生産ラインを見学しました。実際に製造過程を見ることで、様々な工夫や工業生産の仕組等を学びました。保護者の皆様には、昼食の用意やお迎え等、ご協力をありがとうございました。
６年生: 戦時中の暮らしです。当時の学童疎開や軍事訓練等を知り、今の生活の有難さを実感しました。

１年生: １年〇組のグーグルクラスルームの入り方を覚えました。この後、学校アンケートに答えます。
２年生: タグを使った遊びです。ジャンケンで負けた人が、勝った人のタグを取ろうと追い駆けました。 

３年生: ２学期の復習プリントです。終わった人は、教室前方の答えを見て自分で丸付けをしています。
４年生: 「ドリームピザを作ろう」です。欲しいトッピングや数をお店の人に英語で尋ねて作りました。 

５年生: 図形の性質の復習プリントです。多角形を対角線で三角形に分けて、内角の和を計算しました。
６年生: 卒業アルバムの清書です。下書きを見ながら、ペンを使って一字一字心を込めて書いています。

１年生: ドリルパークです。自分のペースで問題を解いています。ポイント加算も励みになっています。
２年生: 書初め（硬筆）の練習です。お手本を見て丁寧に書いています。書けた人は黒板に貼りました。 

３年生: 「わたしたちのまちのよいところ」の作文です。旭が丘中央公園を選んだ人がたくさんいました。
４年生: 「友情のかべ新聞」です。２人が親しくなった様子が伝わるように、〇班が音読で発表しました。 

５年生: 「割合」のレディネス問題に取り組んでいます。３学期からの希望コースの調査も兼ねています。
６年生: 「タグラグビー」です。チームでパスを回し、ディフェンスをかわしながらトライしていました。

１年生: 「せんのぼうけん」です。横２枚分の画用紙にクレパスで長い線を引いて、絵を描いています。
２年生: 「言葉を楽しもう」です。このらいおんおいらのこ等、いろいろな回文を楽しんで読みました。 

３年生: ベーシックドリルの問題です。クロムブックを使って、自分で問題を選びながら解いています。
４年生: 「友情のかべ新聞」です。叙述を基に火曜日に誰が何をしたかをワークートにまとめています。 

５年生: もののとけ方です。とけているものを取り出す実験方法（ろ過、蒸発、冷却等）を考えました。
６年生: 「What do you want to be ?」「Ｉ want to be ～. 」を使って、４人の友達と質問し合いました。

１年生が収穫した大根メニューの３日目です。最終日は、べっこう煮でした。大根の旨味が口いっぱいに広がる、絶品でした。今日は、農家やボランティアの方にも試食していただきました。調理員の方にも、大変お世話になりました。大根プロジェクトを支えてくださった皆様に、心よりお礼申し上げます。

１年生: 「どうぶつの赤ちゃん」です。「あるく・おちち・えさ」の順番で、違いを表に整理しました。
２年生: ⊡＋⊡＝76 の ⊡ に当てはまる2桁の数を考えました。10パターン以上の組合せを見付けました。

３年生: 走跳の運動です。幅跳びと高跳びの２つのグループに分かれて、協力しながら練習しています。
４年生: 「友情のかべ新聞」の物語です。「仲の悪い東君と西君」等、段落のタイトルを付けています。 

５年生: ベーシックドリルの診断シートです。間違えた問題は、ドリルパークの類似問題で復習します。
６年生: 宮沢賢治の版画作品です。バレンで擦ったまま状態で、紙の裏から絵具で色付けをしています。

１年生が収穫した大根のメニューが、給食に出ました。昨日は「大根おろしとツナのパスタ」、今日は「大根サラダ」でした。来週（12/16）は「大根のべっこう煮」が出る予定です。栄養満点の大根を残さず食べて、寒さに負けない体を作りましょう。

第12回 旭小学校運営協議会が開催されました。議題（➡内容と今後の方向）は以下の通りです。

１　日野市におけるCS推進に関する基本方針（案）について
　　➡会長から概要の説明あり。次年度に向けて、各自資料を熟読し、旭小のスタイルを議論します。

２　こもれび守り隊（仮称）の募集について
　　➡副校長から現況報告あり。メンバーを随時募集し、今後の活動内容の展望について話し合います。

３　こもれび基金での電動工具購入について
　　➡草刈り機、のこぎり（各２機）を、PTAから学校へ寄贈済。今後、使用ルール等を策定します。
　　　同基金で、アルミ製のリヤカーを購入予定。

４　緊急防災対策検討会
　　➡第１回検討会に５つの自治会が参加。今後、実用的なマニュアル作成に向け検討を進めます。　

５　学校経営重点目標の取組について
　　➡校長から、第４次学校教育基本構想に沿って、これまでの取組の成果と課題などの報告あり。　
　　　説明を受けて、委員による学校評価アンケートを実施します。

　　＊学校運営協議会委員の皆様、ご多用のところ、ご出席を賜り、誠にありがとうございました。

１年生: 短縄跳びです。見本の人の跳び方を見て、どこが上手かを発表し、真似をして練習しています。
２年生: 「みきのたからもの」の場面４です。ナニヌネーンを見送った「みき」の行動をまとめました。 

３年生: 「三年とうげ」です。おじいさんの行動と様子に線を引き、気持ちの変化を読み取っています。
４年生: 変わり方調べの習熟です。長方形の横の長さ（cm)と面積（㎠ ）の関係を表にまとめています。

５年生: けん玉名人による特別授業です。前半は、けん玉の歴史や魅力等を語っていただき、後半は、レベル別にワークショップを行っていただきました。名人の技は、誰もが言葉を失うほどの見事さでした。貴重な学びの機会をありがとうございました。
６年生: 自由民権運動の学習です。国会開設の演説をする板垣退助と聴衆、警官のセリフを考えました。

夢花壇がクリスマス仕様になりました。ASVの皆様、ありがとうございます。職員室の廊下にも、ツリーが飾られています。もうすぐ、クリスマスです。無事故で、本年の掉尾を飾れますように…。

１年生: リースづくりです。アサガオのつるを輪にして、モールやビーズなどの飾り付けをしています。
２年生: 「物語の世界を想像して絵に描こう」です。挿絵を見ながら、クレパスで下絵を描いています。 

３年生: 「百羽のつる」（九十九羽で一羽を助ける）を読んで、心の美しさについて考えを深めました。
４年生:「ボッチャ」で障害のある人の疑似体験をし、日常生活におけるバリアフリーを見直しました。 

５年生: これからの少子高齢化社会に向けて、ロボットの活躍分野（介護等）や役割などを考えました。
６年生: クジラに会える割合が98％と書かれたパンフレットを基に、考えられることを話し合いました。
２回目の研究授業がありました。単元は１年生の「どうぶつの赤ちゃん」です。授業ではライオンとシマウマの赤ちゃんが育つ様子を比べて、驚いたこと等を発表しました。その後、ワールドカフェ方式で協議を深め、最後に講師の先生から指導・助言をいただきました。これからも、子供たちが「分かる・できる授業」（安心できる学校プロジェクト）を目指して研鑽に励みます！

１年生: 「かんじのまとめ」の25問テストです。車、雨、校など画数の多い漢字も出題されていました。
２年生: 「みきのたからもの」です。時・場所・登場人物などをおさえてから、物語全文を読みました。 

３年生: 「ガオー」です。クラフトテープをちぎって画用紙に貼りながら、ライオンの顔を作りました。
４年生: 「工芸品の魅力をつたえよう」です。越前和紙や水晶などの工芸品の特徴を文章にしています。 

５年生: ベースボール型ゲームです。アウトの取り方等、チームで声を掛け合って試合をしていました。
６年生: 「時速47メートルの疾走」の紹介がありました。電子図書で読んでいる子がたくさんいました。

１年生: 大根畑で数百本の大根が収穫できました。旭小ボランティアの皆様のご協力に感謝いたします。
２年生: 「みきのたからもの」です。物語の面白いところや不思議なところなどをノートに書きました。 

３年生: グループで目盛りがピッタリ1㎏ となるように、筆箱や教科書等を使って重さを量っています。
４年生: 「工芸品の魅力をつたえよう」です。南部鉄器や江戸切子等の良さが伝わる文を書いています。 

５年生: 茶道の先生による特別授業です。一連の作法等を意識しながら、お茶を点てて飲み干しました。
６年生: 調理実習でベーコンポテトを作ります。映像を見ながら、手順や調理器具などを確認しました。

第17回 たきび祭です。旭小からは、1・2年生の有志と合唱団が出場しました。1・2年生は「いもいも音頭」を元気に踊りました。合唱団は「上を向いて歩こう」「日本の四季メドレー」「ビリーブ」を歌いました。どちらも、観客の人たちに、元気・勇気・希望を贈る、すてきなパフォーマンスでした。出場した皆さん、お疲れ様でした。保護者の皆様からも、たくさんの応援をいただき、ありがとうございました。

１・２年生: ２学年合同で「いもいもパーティー」をしました。２年生はサツマイモの蔓を使って、６つの遊びを準備しました。１年生は「輪投げ、魚釣り、判子、ボッチャ、縄跳び、的当て」を楽しみました。１年生を優しくリードする２年生の姿に、成長を感じました。

３年生: ランドセルの重さを量りました。予想では 1.6kgでしたが、実際に量ってみると 1.7kg でした。
４年生: 「点字のメニューにちょうせん」を読んで、人に喜んでもらえるように働く姿勢を学びました。 

５年生: ベースボール型ゲームです。友達とルールを確認しながら、楽しそうにゲームをしていました。
６年生: ストロー、糸、厚紙を使って、モビールを作ります。バランスの良い作品ができるでしょうか。

１年生: 「どんぐり」を読んで、うそやごまかしをせずに、正直に話すことの大切さを話し合いました。
２年生: お楽しみ会の準備です。いつもの係で集まって、どんな出し物をしたら良いかを考えています。 

３年生: 「明かりをつけよう」です。豆電球のキットを出して、銅線やソケット等の点検をしています。
４年生: 「うれシーサー」づくりです。オス（口開き)とメス(口閉じ)のペアのシーサーを作っています。 

５年生: 日本の貿易について調べたことを発表します。グループでプレゼンや模造紙にまとめています。
６年生: 起震車の体験をしました。震度７でもテーブルの脚を両手でしっかりと握り、頭を守りました。

地域の方による生花です。花名は「ハイビスカスの実、カンガルボー、ストック、カラー（写真右）」です。いつも、和みと癒しと美の空間をありがとうございます。

１年生: 「いくつといくつ」の復習です。ドリルパークの問題を、自分のペースで解き進めていました。
２年生: 雑木林に行き、リースに飾る材料を探しています。葉っぱの色や形等を選んで集めていました。 　

３年生: 「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」で、元Ｊリーガーでワールドカップ出場経験もある坪井慶介様をお迎えしました。前半は夢を実現するために大切なことを語っていただき、後半はボールを使った実技指導をしていただきました。子供たちの表情は、終始笑顔で輝いていました。関係者の皆様、有意義な時間をありがとうございました。
４年生: 「Do you have a 〇〇？」です。eraser(消しゴム)等、20種類以上の文房具の名前を覚えました。 

５年生: 「ベースボール型ゲーム」です。打者一巡で攻守交代等、ルールを確認しがら試合をしました。
６年生:  ABCDの４チームで、総当たり戦をします。全試合数を樹形図や対戦表等を使って調べました。

１年生：２学期に学習した漢字を、漢字ドリルや漢字ノートを使って、自分で練習する字を決めて書いていました。

２年生：道徳『ありがとうりょうたさん』の教材を通して、一人一人のよさについて考え、友達と交流しました。

３年生：社会科見学で立川防災館と日野市郷土資料館へ行きました。防災館では、地震、煙、消火器、VRの４つの体験をしました。資料館では、昔の道具を見たり、伝承話を聞いたりしました。子供たちは、体験的に学びを深めていました。保護者の皆様には、お弁当の用意等、ご協力をありがとうございました。

４年生：1 3/5 + 2 1/5の計算の仕方を考えました。2 2/3 +1 2/3 の答えは 3 4/3 ではないですよね。

５年生：英語で自分の好きな食べ物を紹介するために、クロムブックを使って都道府県の特産品調べをしていました。

６年生：てこには、支点、力点、作用点の位置によって３種のてこがあることを学習しました。ピンセットは、第何のてこ？

１年生: 「カタカナのかたち」です。「リ- り」「カ-か」など、ひらがなと似ているペアを探しました。
２年生: 九九の表を見て、ゾロ目九九の答えから線対象に同じ答えが２つずつあることを発見しました。 

３年生: 「三年とうげ」の故事成語調べです。五十歩百歩・漁夫の利等の意味を国語辞典で調べました。
４年生: 4/5m と3/5m を合わせた長さを求めます。1/5m を基に分子だけ足して、7/5m と計算しました。 

５年生: 日本の工業地帯（太平洋ベルト）等を知りました。これから調べたい課題を話し合っています。
６年生: １チーム４人でリレーするときの走順調べです。全部で何通りあるかを、落ちなく調べました。

雑木林と花壇、畑の清掃活動です。5・6年生と教員で、大量の落葉や枯草等を集めました。花壇や畑の周りがすっきりし、雑木林の小道も見えてきました。高学年の皆さん、お疲れ様でした！！

１年生: 「しらせたいな、見せたいな」のテストです。裏面は漢字や言葉の使い方の問題を解きました。
２年生: １の段の九九です。一一が一（いんいち が いち）、一二が… 等、繰り返し読んで覚えました。 

３年生: 鉄棒運動です。補助具を使った逆上がりや後方支持回転など、めあての技に取り組んでいます。
４年生: 学級会の議題決めです。学級をよくするために、いろいろな意見が出るテーマを考えています。 

５年生: 平行四辺形の面積です。どこが底辺でどこが高さかを見抜き、公式を使って面積を出しました。
６年生: 実験用てこを使った実験です。つり合った時のパターン（おもりの数と距離）を記録しました。

今日の持久走は、２・４・６年生でした。紅葉のきれいな校庭を、マイペースで走りました。教室に戻ると、持久走カードのマスを嬉しそうに塗っていました。すでに30周以上走った子が何人もいました。このカードもモチベーションになっているようです。

＊今週の保護者会には、たくさんの方にご出席いただき、ありがとうございました。また、教育課程変更等へのご理解・ご協力をありがとうございます。来週から師走に入り、一段と厳しい寒さが予想されます。お子様共々、ご健勝にてお過ごしください。

１年生: 「じどう車しょうかいカード」です。レントゲン車等のしごととつくりを文と絵で紹介します。
２年生: 「紙コップの花火の作り方」の説明文です。段落②③を読んで、作り方の要点をまとめました。

３年生: 地域の方による絵本「ボン」の読み聞かせがありました。動物を保護する大切さを学びました。
４年生: ２つのヒント（①何文字か②含まれるアルファベット）を基に、街の絵の何かを当てています。

５年生: 鉄棒運動です。友達と教え合って、足抜き回りや逆上がり、前方支持回転等に挑戦しています。
６年生: 連合音楽会の本番でした。会場全体に響きわたるきれいな歌声とビートの効いた迫力のある演奏で、聴き手を魅了しました。本当に素晴らしかったです。頑張った６年生に大きな拍手を送ります！！

今日の持久走は、１・３・５年生でした。校庭の雑木林側は、落ち葉を踏みながら走りました。気温も上がり、絶好の持久走日和でした。心地よい秋風に乗って、どの子も快走していました。

１年生: 「遠足の絵日記」です。好きな動物から一つ選んで、様子や思ったことを文と絵で表現します。
２年生: ９の段の九九を作っています。「9×7＝」の答えは、54＋9、9＋9＋9…等で、63になりました。

３年生: 「キャッチバレーボール」の練習です。全員にパスを回してから、相手コートに投げ入れます。
４年生: 「9/4」と「2と2/4」の大きさ比べです。「2と 2/4」を「10/4」や「2.5」にして比較しました。 

５年生: 「跳び箱運動」です。自分のめあてに合った高さや場を選んで、台上前転の練習をしています。
６年生: 「ブックトークを作ろう」です。「友情」のテーマに沿って、紹介文の台本等を作っています。

今日の持久走は、２・４・６年生でした。よく見ると、担任や栄養士、マラソンマンも一緒に走っています。ほぼ全員が、終了の合図まで、走り切りました。走り終えた後、歩きながら呼吸を整えています。

音楽集会で、６年生の合唱「COSMOS」と合奏「宇宙戦艦ヤマト」を聴きました。きれいに響き渡る歌声とビートの効いた演奏に、誰もが魅了されました。さすが憧れの６年生です。明日の連合音楽会でも、会場を一体感で包む、すてきな演奏を披露してください。旭小一同、応援しています！

１年生：遠足で多摩動物公園に行きました。園内では、グループで、4つのチェックポイントを回りました。ゴールした後は、美味しいお弁当です。全体見学では、サイの親子等をじっくりと観察しました。秋の楽しい遠足となりました。保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備等、ご協力をありがとうございました。

２年生：クラスのために何かできることはないかと考え、クラスの歌を作った登場人物の気持ちを考え交流しました。

３年生：鍵盤ハーモニカでのミッキーマウスマーチの演奏も上手になりました。友達のピアノと一緒に演奏もしました。

４年生：腕の骨がどのようなつくりになっていて、どのように動くのか、模型を使って確かめながら学習していました。

５年生：自分の好きなものとその値段（三桁の数）の表し方を英語で練習して、友達と交流していました。

６年生：６年生の行事の中で、一番伝えたい思い出について、クロムブックで調べながら英文や絵で表現していました。

第２回 PTA運営委員会が開催されました。主な議題は以下の通りです。

運動会・学芸会・２年生施設見学のお手伝い／雑木林とこもれび基金／来年度のPTA会費と振込／本部役員選考／市P報告／育成会報告／ロング清掃　

その他、学校支援の具体案（トイレの芳香剤・リヤカーの購入、校内の見回り、学年費の使用、ハチ対策等）について、検討しました。なお、本日の詳細は、次回のPTA運営委員会だよりにて、お知らせいたします。

１年生: 「はっぱのアート」です。校庭で拾った落葉で、秋の世界をイメージした作品を作っています。
２年生: 「リースの飾りづくり」です。雑木林に行って、材料の松ぼっくりなどをたくさん集めました。 

３年生: 校庭のどこに花壇を作ったら良いかを話し合いました。陽が当たる屋上という意見も出ました。
４年生: 社会科見学新聞作りです。浅草見学のことなど、都内見学のしおりを見ながらまとめています。 

５年生: 「威風堂々」のシンコペーションのリズム打ち練習等をしてから、リコーダーで演奏しました。
６年生: XとYが反比例するとき、Xが 1/2倍、1/3倍、…になると、Ｙはどう変化するかを確かめました。

持久走週間（12/6まで）が始まりました。中休みに5分間、マイペースで走ります。今日は、2・4・6年生が走りました。明日は、1・3・5年生が走ります。寒さに負けない心と体を鍛えています。

１年生: 遠足（多摩動物公園）のオリエンテーションです。しおりを使って持ち物などを確認しました。
２年生: ７の段の九九です。「七一が七、七二…。」と、みんなで繰り返し読みながら、覚えています。 

３年生: すがたをかえる〇〇です。米、麦、牛乳などが、いろいろな食品に変わることを調べています。
４年生: 「未来につなぐ工芸品」です。キーワード（職人等）を基に、第一段落の要旨をまとめました。 

５年生: 貿易の良さを話し合いました。輸入品なしでは、日常生活が成り立たないことに気付きました。
６年生: 「宮沢賢治の世界」の続きです。完成図をイメージして彫り進めています。すごい集中力です。

11月22日は、旭が丘小学校の開校記念日です。48歳の誕生日を祝して、給食に赤飯と赤魚が出ました。お祝いの気持ちで、美味しくいただきました。栄養士、調理員の皆様、ありがとうございました。

「夢の池」の蜜柑（みかん）が、緑色からオレンジ色に色付きました。蜜柑は、冬の季語です。冬の訪れを感じる肌寒い日が増えますが、健康に気を付けて過ごしましょう！

１年生: 「じどう車くらべ」です。インタビュー形式で、クレーン車のしごとやつくりを答えています。
２年生: ７のだんの九九づくりです。答えが７ずつ増えるなど、これまでのきまりを使って考えました。

３年生: 「ふじ山」の歌詞（頭を雲の上に出し～ ♪）の情景を、絵で描きながらイメージ化しています。
４年生: 「未来につなぐ工芸品」です。筆者の主張を基に、全文を「はじめ-中-おわり」に分けました。

５年生: 時速 25km で進む台風が、400km（石垣島～那覇）を進む時間（＝距離 ÷ 速さ）を求めました。
６年生: 「円周Y＝直径X×3.14」「面積Y＝半径X×半径X×3.14」 が、比例関係かどうかを判別しました。

１年生: くじらぐもの絵を描いています。青と白の絵具で水色を作り、水で伸ばして空を塗っています。
２年生: ろう下、下山、川下、下げる等、同じ「下」でもいろいろな読み方があることが分かりました。 

３年生: 「すがたをかえる〇〇」の文を書きます。大豆の他に何があるかを電子図書等で調べています。
４年生: 水泳指導の最終回でした。担任と３人のコーチで、泳力別の４コースに分かれて練習しました。 

５年生: ペットボトルに石を入れ、振る前と振った後の違いを観察しました。振った後の石は、角が…。
６年生: 連音に向けて、体育館練習が始まりました。パートごとに輪になって合唱の練習をしています。

１年生: 「16-9＝」の計算です。16を10と6に分けて、10-9＝1をし、1＋6＝7の順で答えを出しました。
２年生: 「はんたいのいみのことば」です。上⇔下、みらい⇔かこ等、反対の意味の言葉を調べました。 

３年生: 日光をあてたところの明るさや温かさが、鏡の枚数を増やした時にどうなるかを実験しました。
４年生: 関東大震災後、「後藤新平」が、どのように東京を立て直したかを資料を使ってまとめました。 

５年生: はやぶさ（3hで660km）とかがやき（2hで420km）の速さを、「道のり÷ 時間」で比べました。
６年生: 「発見、日本文化の魅力」です。日本文化にはどんな良さがあるかを考え、文章で表現します。

本日は、多くの方にご来場いただき、ありがとうございました。子供たちには、やり切った満足感が溢れていました。皆様のお陰で、成功裏の学芸会となりました。学芸会を支えてくださったすべての方々に、心より感謝申し上げます。

１年生　自分の役になり切り、大きな声で台詞を言うことができました。いい表情で教室に戻っています。

２年生　自分の役に合わせて、ダンスの振付けなども工夫しました。舞台裏から見た、大きな赤い魚です。

３年生　挿入歌を元気に歌って、劇を盛り上げました。星の住人達の銀色の衣装が、個性的で眩しいです。

４年生　待時間が自然と撮影タイムになりました。西遊記の登場人物たちと共に、４年生も成長しました。

５年生　一つ一つのシーンが絵になっていました。なり切った演技と心に響く歌声で観客を魅了しました。

６年生　全員が心を一つにして劇を創り上げました。平和へのメッセージが伝わる完成度の高い劇でした。

本日は学芸会の児童鑑賞日でした。どの学年もリハーサルよりも、格段に上手になっていました。演じる学年と観賞する学年が一体となって、６つの劇を楽しみました。今日をステップとして、明日のジャンプに期待が高まります。どうぞ、旭が丘小劇場をお楽しみください。

＊ネタバレ防止のため、コメントはプログラムの演目紹介文となっています。

１年生「チーズとねずみたち」
チーズが大好きなねずみが、町中のチーズを食べてしまい、町の人は学者さんに相談します。しかし、次々と問題が起こり…。1年生全員が元気よく演じる姿を、どうぞご覧ください！

２年生「 スイミー」 
深い海の冒険！小さな魚スイミーが仲間たちと力を合わせ、大きなマグロをやっつける！勇気と友情の物語を歌とダンスで表現します。子供たちが作ったカラフルな衣装にも注目してください！

３年生「 大きくなーれ」
育てたトカゲ？が、かいじゅうのように大きくなりすぎちゃった！宇宙の星に助けを求めて旅立つ探検隊と、個性的な星の住人達とのやり取りを、元気いっぱいに演じます。

４年生「 西遊記」
三蔵法師が、孫悟空、沙悟浄、猪八戒とともに天竺へ向かって旅に出ます。いろいろな人と出会い、だんだん成長していく三人組。演技を作りながら成長してきた４年生７４人をどうぞご覧ください。

５年生「１２の月の贈り物」
新しい年を迎える大晦日。わがままな王女が、真冬のさなかに春の４月に咲くマツユキソウがほしいと言い出したため、国中は大騒ぎ。5年生79人が役になりきって演じます。

６年生 「ビーバー族のしるし」
 １７００年代のアメリカが舞台です。先住民のエイティアンと、移住してきたマットは、文字を教えたり、狩りを教えたりして交流します。民族を越えた友情の物語です。

１年生: 学芸会のリハーサルを行いました。1年生による「チーズとねずみたち」をどうぞお楽しみに！
２年生: 学芸会のリハーサルを行いました。2年生が演じる「スイミー」を、お楽しみにしてください！ 

３年生: 「給食について考えよう」です。栄養士さんの話を基に、各自が調べるテーマを決めています。
４年生: 正方形、長方形、ひし形等の対角線の交わり方を調べました。垂直に交わるのは、正方形と…。 

５年生: 大雨等によって、川の水が短時間に増えた時に起きる事象を考えました。川幅は…、水位は…。
６年生: 学芸会のリハーサルを行いました。６年生による「ビーバー族のしるし」をどうぞお楽しみに！

１年生: 「あきであそぼう」です。「王冠を作るんだ。」と集めた落ち葉を、笑顔で見せてくれました。
２年生: 「かけざん(1)」の単元テストです。テスト範囲は、2 の段と５の段を使って答える問題でした。

３年生: 体育館を使った最終練習でした。３年生が演じる「大きくなーれ！」の劇をどうぞお楽しみに！
４年生: 劇中歌の練習です。「どうぞお供にしてほしい ♪ 」歌詞を正確に覚えているかを確認しました。

５年生: 弟（80mを16秒）と姉（100ｍを18秒）の走る速さを比べます。１秒に進む距離で比べました。
６年生: 学芸会のミーティングです。場面の切替や音楽の音量、出だしのタイミング等を確かめました。

１年生: 「じどう車くらべ」の学習に入りました。説明文の中で、繰り返し出てくる言葉を探しました。
２年生: 「がまくんとかえるくん」の場面３です。がまくんが幸せな気持ちになった理由を考えました。 

３年生: 「すがたをかえる大豆」です。煮豆は大豆を煮て作るなど、食品と調理の方法をまとめました。
４年生: 体育館の舞台を使った最後の練習でした。４年生が演じる「孫悟空」の劇をどうぞお楽しみに！ 

５年生: 調理実習でみそ汁を作りました。煮干からだしを取り大根等の具を入れて美味しくできました。
６年生: 比例の演習プリントです。昼と夜の長さなど、８つの文が比例の関係かどうかを判別しました。

今日の全校給食に、２年生が掘ったサツマイモ入りのシチューが出ました。具だくさんで栄養満点です。
校舎４階から平山街道を望むと、紅葉した木々の美しさに目を奪われます。旭小の秋をお裾分けします。

１年生: 本番をイメージした通し練習です。エンディングの「チーズの歌」も元気よく歌えていました。
２年生: サツマイモの蔓で輪を作っています。友達と協力して蔓を巻き、解けないように固定しました。

３年生: 8cm7mmをcmだけで表す方法を考えました。「1mm=0.1cm」を使って、8.7cmと表しました。
４年生: 慣用句の学習です。瓜二つ、襟を正すなど、いろいろな慣用句の意味を国語辞典で調べました。

５年生: 北海道と沖縄県の面積と人口のデータを基に、それぞれの人口密度を求めて違いを比べました。
６年生: ミシンの振り返りです。紐の通し方や縫い方等、気を付けたこと等をプリントに記入しました。

１年生: 走の運動遊びです。フラフープやミニハードル等をリズミカルに跳び越えながら、走りました。
２年生: 役の衣装に着替え、大道具や小道具、劇中歌を入れて通し練習をしました。本番が楽しみです。 

３年生: １Lを10等分した1つ分が0.1Lになることを使って、１Lマスの1.8Ｌと0.7Lの部分を塗りました。
４年生: 「ふれあいの森で」を読んで、自然を守る人の姿を見て心を打たれた体験等を話し合いました。 

５年生: 劇中歌「指輪の呪文の歌」の「新しい年の～ ♪ 」の部分を、正しい音程で歌う練習をしました。
６年生: 地層の学習です。水槽に砂と石灰などを混ぜて積もらせた後、水を流して断面を観察しました。

２年生の給食に、先日掘ったサツマイモが出ました。この後、全校児童にも特別メニューで提供されます。10月からランチルームを使った給食が始まっています。向かい合うと、楽しさと美味しさがアップするようです。旭小は今、芸術の秋＆食欲の秋、真っ盛りです。

＊来週の学芸会に向けて、お子様の体調管理をよろしくお願いいたします。

１年生: 「花」「休」が新出漢字です。花びら、花びん等、言葉集めをしてからドリルに練習しました。
２年生: サツマイモの蔓を洗って輪を作っています。この輪を使い、焚き火祭で輪投げをして遊びます。 

３年生: ブラッシング指導です。歯の模型を使って、一本ずつ丁寧に磨く方法を教えていただきました。
４年生: 学芸会のスローガンを決めています。たくさんの案から意見を出し合い、候補を絞っています。 

５年生: ウサギ小屋の広さと数（６㎡に９羽と５㎡に８羽）から、どちらが混んでいるかを考えました。
６年生: 学芸会の舞台練習です。台詞がお客さんに聞こえるかどうか確かめながら通し練習をしました。