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わくわく ・ お知らせ
【4年生】のみなさんへ
4年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
課題配布の日に、みなさんの元気な顔が見られて、先生たちは、とてもうれしかっ
たです。
さて、11日から毎日の課題を頑張って取り組んでいると思いますが、体育の課題
を動画で紹介します。次の動き↓にチャレンジして、体をきたえましょう!
キャッチ①
☆ボールを投げてもらい、片手でキャッチする。(5回ずつ)
"https://www.youtube.com/embed/wV4qblIzOCg"
キャッチ②
☆ボールを投げてもらい、片手でキャッチする。
右手でキャッチするときは、右足もいっしょに前に出す。
左手も同じ。
"https://www.youtube.com/embed/6bF45GqRWvE"
キャッチ③
☆ボールを投げてもらい、片手でキャッチする。
右手でキャッチするときは、左足を前に出す。
左手でキャッチするときは、右足を前に出す。
"https://www.youtube.com/embed/whJWL90zZfI"
キャッチ④
☆両手に1つずつボールを持つ。
同時に少し上に投げて、うでをクロスさせてキャッチする。
うでをクロスさせたままボールを投げ、うでをもどしてキャッチする。
(5回くり返す)
ボールが無ければ、軍手等を丸めてもできる。
"https://www.youtube.com/embed/nqwE-hlMQqA"
キャッチ⑤
☆足を広げ、右手を右足の前、左手を左足の後ろにし、ボールを持つ。
ボールを落とさないように手を入れかえてキャッチする。
(5回くり返す)
"https://www.youtube.com/embed/HsHczq-7Ig4"
キャッチ⑥
☆足を広げ、両手を両足の前にしボールを持つ。
ボールを落とさないように、両手を足の後ろに回してキャッチする。
"https://www.youtube.com/embed/9o8QpZZ0Z38"
ジャンプ①
☆目印をおき、前後にジャンプする。
○姿勢良く
○足首を固めて
○前後で8回
"https://www.youtube.com/embed/TlNAuEgpi0g"
ジャンプ②
☆目印をおき、左右にジャンプする。
○姿勢良く
○足首を固めて
○できるだけひざを曲げない
○左右で8回
"https://www.youtube.com/embed/JlMGpVRPSOw"
ジャンプ③
☆目印をおき、目印をまたいで足を前後入れかえてジャンプする。
○姿勢良く
○足首を固めて
○8回
"https://www.youtube.com/embed/Xrb6j0bhE6U"
ジャンプ④
☆目印をまたいで立ち、ジャンプする。
→クロス・もどす・クロス・ターン・クロス・もどす・クロス・もどす
○姿勢良く
○足首を固めて
"https://www.youtube.com/embed/ceaoXHfnZnw"
ジャンプ⑤
☆ジャンプの①~④を組み合わせる。
美香先生は、A・RA・SHIの曲に合わせてジャンプしました。
最後はかっこよく決めポーズ!
好きな音楽に合わせて取り組むと楽しいです!
"https://www.youtube.com/embed/9oK9LLeS4GQ"
4年担任(4Tuber)より
校門のバラの花が咲きました
校門にあるバラがきれいに咲き並びました。昨年の秋、用務主事が枝の誘引をしたところ、うまくできました。
小学校で学ぶ文字ではありませんが「バラ」を漢字で書くことはできるでしょうか。
大人も漢字で書くことをためらってしまう方が多いかもしれません。
薔薇 です。
【保健室】ほけんだより5月No.1
しばらく気温が高い日が続くようです。
この時期の暑さは、体がまだ暑さに慣れていないため、熱中症に注意が必要です。
今回のほけんだよりでは、「熱中症予防」についてお知らせします。
熱中症に気をつけてお過ごしください。
保健だより5月号No.1.pdf
わくわく たんけん(その4)の こたえ
へいせい9ねん に つくられました。
いまから 22ねんまえの ことです。
今日は課題等の配布日(1日目)でした。
「密」にならないよう、学年ごとに受付を分けました。
待っている子供にはカラーコーンのところに立つようにしています。
333名が来校しました。明日は最終日です。
【5年生】のみなさんへ
こんにちは
教科書やノート、課題を取りに来てくれたみなさん、ありがとうございました。
少しの時間でしたが、久しぶりにみなさんと会話ができて嬉しかったです。
明日取りに来る人や、自宅で受け取る人も、元気に過ごしていることを願っています。
さて、今日から課題を配布し、自宅学習がスタートしました。
まだ課題を手にしていない人もいますが、一日目の学習はいかがでしたか。
※変更点が2つありますので確認をしてください。
【外国語について】
・アルファベットのプリントですが、印刷上、見えづらくなっていたところがありました。ごめんなさい。外国語の教科書P22・32にカラーの絵が載っているので見てみてください。
・アルファベットプリント①②の線つなぎ「聞こえたとおりに線でつなごう…」という部分はやらなくて大丈夫です。授業が再開後に学校でやりましょう。
今日配布された、茶色の封筒に書いてある課題は提出してもらうことになります。
時間割のプリントをよく読んで、学習を進めてください。また、早く終わってしまった場合は、漢字ドリルや計算ドリルを進めましょう。
何か分からないことがあれば、登校してもよい日に先生に聞くか、学校に連絡をください。
急に暑くなりましたが、引き続き健康管理に気を付けましょう
【2年生】野菜の苗の栽培について
本日は、お忙しい中、配布物の受け取りに来ていただき、ありがとうございました。
2年生の休校中の課題の中に、野菜の苗を買って、家で栽培するという内容があります。
しかし、先ほど、ケイヨーD2様よりご連絡をいただき、野菜の苗が売り切れてしまい、入荷予定もないとのことでした。
また、他のホームセンター等も同じような状況のようです。
苗の購入が難しいと思いますので、この課題(苗を植える・カードをかく)については、進めなくてけっこうです。
学校の花壇で栽培する、学校で用意した種や苗を栽培してももらう・・・等、もう一度検討してから、またお知らせします。
苗を探しにお店を回っていただいた保護者の皆様には、申し訳ありませんでした。
登校していい日(登校可能日)の参加について
登下校の状況を把握するため、全日参加しないことを予定している方は、あらかじめ以下の書式で連絡をお願いいたします。
登校可能日不参加連絡.pdf
【おわび】
昨日お知らせした「休業日の延長にともなう今後の予定について」の内容を修正いたしました。お手数ですが差し替えをお願いいたします。
020508(訂正)休業延長後の予定.pdf
【4年生】のみなさんへ
元気で過ごしていますか?
休校期間が延長されましたが、11日・12日は課題の配布日です。
みんなに会うことができると思うと、楽しみです。
11日・12日に、課題を受け取りに来ることができる人に連絡です。
課題の中に、ツルレイシ(ゴーヤ)を育てる課題があります。
3年生のときのように、牛乳パックで育てるのですが、
自宅で土を用意できない人は、課題を受け取りにくるさい、牛乳パックを
持って来てくれれば、学年の花壇から土を持って帰っても大丈夫です。
自宅で用意できる人は、持ってこなくていいです。
それでは、よろしくお願いします。
4年担任より
5月11日からの家庭学習課題について
1年家庭学習課題と時間割例.pdf
2年家庭学習課題と時間割例.pdf
3年家庭学習課題と時間割例.pdf
4年家庭学習課題と時間割例.pdf
5年家庭学習課題と時間割例.pdf
6年家庭学習課題と時間割例.pdf
5月11日・12日の9:00~11:00、教材等の配布物を配布いたします。受け取りに来られない場合は担任が連絡をし、お渡しする方法について相談させていただきます。
各学年の時間割例を見ていただき、家庭学習を進めてください。時間割例は週ごとにお示ししています。その日のその時間にその課題をやらなければならないという意味ではありません。課題をするのにかかる時間は人それぞれ違いますし、ご家庭の予定や当日の体調等によって日や時間を変更することもあると思いますので、柔軟にお考えください。また「登校してもいい日(登校可能日)」の参加の際には、各学年の家庭学習の内容に示されている学習内容の教材を持たせてください。
メダカの卵
夢の池のメダカも、そろそろ卵を生むころです。
メダカが安心して卵を生めるように、産卵床を作りました。
今年もたくさんの卵を生んでくれるよう、願いをこめて、池に浮かべます。
すぐに、今の6年生たちが5年生の時に育てたメダカ達が、たくさん寄ってきてくれました。
今年もたくさんの卵がとれますように。
みんなで楽しく観察ができますように。
休校日延長にともなう今後の予定
本校における今後の予定をお知らせいたします。
これにともない、11日(月)・12日(火)に学校で課題を配布いたします。
【5月8日に内容を差し替えました。】
020508(訂正)休業延長後の予定.pdf
わくわく たんけん(その3) ヒント
おそくなりましたが、ちずの よみかたに ついてのヒントです。
むかしの ちずなので、いまと ちがうところが あります。
どのあたりか、 きがついたでしょうか。
わくわくたんけん(その3)ヒント.pdf
「新型コロナウイルスと子どものストレスについて」
そこで、保護者のみなさまにぜひ読んでいただきたい資料を紹介します。
「新型コロナウイルスと子どものストレスについて」という資料で、国立研究開発法人「国立成育医療センター」の「こころの診療部」のスタッフのみなさまがまとめてくださったものです。ストレス対処法や親子でできるセルフケア、お子さんの成長に応じたケアのコツなどが大変わかりやすく紹介されています。
国立成育医療センターに許可をいただき、リンクを貼らせていただきました。
ぜひご一読いただければと思います。
↓↓↓↓↓
[4年生]のみなさんへ
5月になり、気温も上昇してきました。
休校日が続き、ご家庭で過ごされている中、心身の調子はいかがですか?
健康第一で生活リズムを整えていきましょう。
先週に引き続き、今週の課題です。
ぜひチャレンジしてください。
R2 休校中のわくわく課題(第3弾)HP用.pdf
休校中のわくわく課題(第1弾).pdf
日本地図(オリジナル地図づくり用).pdf
ベーシックドリル.pdf
第一弾の課題が、まだの人も合わせて取り組んでみましょう。
ニンジンの生長
くきが のびてきました。
たかさは どのくらいでしょうか。
「ひなた に おくと もっと おおきくなるかもしれない」と
ある せんせいは はなしていました。
わくわく たんけん(その4)
これは いつ つくられたものでしょうか。
どこを みると よいか すぐに わかりますね。
【2年生】のみなさんへ③
きょうで4月もおわりですね。
4月生まれのみなさん、みんなで、ぎゅうにゅうかんぱいができなくて、
ざんねんでしたが、おめでとうございます!
5月生まれのともだちも たくさんいますね!
早く、みんなでおいわいできるといいですね。
さあ、せんしゅうの『かん字ドリル』『けいさんドリル』のかだいは
おわりましたか?
こんしゅうは、たのしいばんぐみを しょうかいしますよ!
おうちの人といっしょに見て、おべんきょうをしてみてくださいね。
にじいろ③.pdf
2年生の保護者の皆様
休校中の家庭での見守り、ありがとうございます。
学年便り臨時③号を作りましたので、ご覧ください。
布マスクを寄贈していただきました
色とりどりの布マスク、心を込めて作ってくださったことが伝わって来ました。
どうもありがとうございます。大切に使わせていただきたいと思います。
5月8日まで臨時休校を延長します
【保健室】ほけんだより4月No.4
今回のほけんだよりは、保護者の皆様を対象にお届けします。
感染症予防と拡大防止のため、ご協力の程よろしくお願いいたします。
保健だより4月号No.4.pdf
わくわく たんけん(その3)
どのあたりの ものか よみといて みましょう。
来校時のお願い
来週からの第Ⅱ期にあたり、重ねてのお願いです。
○健康観察をして、不安があれば迷わず登校を見合わせてください。
○マスクを着用させてください。
子供、保護者、教員、子供たちをとりまく全ての人が無事に過ごすために重要なことなので、必ずお守りください。
【5年生】のみなさんへ
こんにちは。
休校期間に入ってから、約2週間が経過しました。
元気に過ごしていますか??
学級だよりや、学年だよりは届きましたか??
読んでくれたでしょうか
先生たちは、みなさんから電話で話を聞いたり、地域訪問で偶然会えたりして
とてもうれしく思っています。
また、家に電話をしたときや、学校が再開されたときは
たくさんコミュニケーションをとりましょう。
なかなか思いっきり体を動かすことは難しいですが、
縄跳びをしたり、好きな音楽をかけて踊ってみたりすると
スッキリするかもしれません。
今日は、DA PUMP さんの Heart on Fire のダンスついて紹介します。
ダンス☺.pdf
家で音楽を聞いたり動画を見たりしながら踊ってみてくださいね。
では、今後も健康に気を付けて過ごしましょう!!
どうなっている そのご
きょうの ねぎレンジャーです。よくのびています。
【保健室】ほけんだより4月No.3
保健室から、ほけんだより4月 No.3をお届けします。
長引く休校で、心が疲れている人も増えていると思います。
今回のほけんだよりでは、「心の健康づくり」をテーマにお知らせします。
自分に合わせたストレス解消法を試してみてくださいね。
保健だより4月号No.3.pdf
【4年生】のみなさんへ
ぜひ、チャレンジしてください!
休校中の課題②.pdf
学校がある通常の生活リズムで過ごすことは、難しい
かもしれません。でも、通常に近いリズムで過ごしましょう。
健康第一で‼
【1年生】わくわくのコンテンツ③
学校の桜の木も緑の葉が出てきました。
長い間休みが続いているのだなと改めて思いました。
今回は体を動かす「わくわく」をご紹介します。
以下のファイルからご覧ください。
ピカ☆イチ臨時号③.pdf
来週、お子さんの健康状況についてお尋ねするために電話をすることがあります。
よろしくお願いします。
わくわく たんけん(その2) こたえ
いよいよ 4がつ17にちの こたえを おしらせします。
11がつ22にちを すぎた かいすうを かぞえるとよいです。
①しょうわ 64ねんは 11がつ22にちが ないので
63-62=1(かい)
②へいせい 31ねんは 11がつ22にちが ないので
30(かい)
③れいわ がんねんに 11がつ22にちが ありました
1(かい)
①と②と③をあわせると
1+30+1=32
つまり、(2)32さい でした。
◎「せいれき(西暦)」で けいさんすることも できます。
【2年生】2年生のみなさんへ②
せんしゅう、つたえた『2年生チャレンジ!』には、とりくんでみましたか?
先生たちは、チャレンジしてみましたよ!
「はる見つけ」で、たんぽぽがたくさんさいているところを見つけたよ!
上体おこしが30秒で、18回できたよ!
「うたはともだち」から、「こいのぼり」のうたをうたったよ!
みんなも、できることをチャレンジしてみてくださいね。
さて、つぎのチャレンジ(かだい)を出します!
こんどは、こくごやさんすうのおべんきょうにチャレンジです。
いえでも、たのしく おべんきょうをしたり、あそんだりしてくださいね!
にじいろ②.pdf
2年生の保護者の皆様
休校中、ご家族共にお元気でお過ごしでしょうか。
学年便り臨時②号を作りましたので、ご覧ください。
教材費の引き落とし日について
【3年生】3年生の課題2
休校期間中の課題をお知らせします。
前回の課題1は、生活のリズムを整えることを目標としていました。(提出不要)
今回の課題2は、学習の時間を1日の中に入れることを目標としています。そこで、「休校明けに提出する」としました。
以下のファイルをご覧ください。
休校中の課題について2.pdf
漢字の復習(漢字ノート).pdf
漢字の復習(5㎜方眼).pdf
81マス掛け算.pdf
運動ビンゴ.pdf
今をドキュメントしよう
がっこうに きている こどもたちは とても げんきです。
いえや ひなんさきで がっこうの さいかいを まっている ひとも いますね。
なにを したらよいか さがしている しょうがくせいの はなしを ききました。
いつもの せいかつに はやく もどってほしいですね。
いま おきている ことは いままでに なかったことです。
このことは とてもすごい できごとなのです。
みのまわりで おきていること、
テレビやネットなどで つたえられていること、
みたこと、 きいたこと、
おもっていること、 かんじていること
などを「つぶやきノート」に きろくしておきましょう。
「え」やイラストでもいいです。ことばで スケッチをするのも いいでしょう。
「つぶやきノート」が ないひとは ちかくにある ノートを 1さつきめて
かきためておけば よいです。
【図工室】 おうちでチャレンジ!図工の時間
旭が丘小学校の児童のみなさんは
お元気でしょうか?
今日はお家でできる図工の
HPを紹介します。
○おうちでチャレンジ! 図工の時間(日本文教出版)
お家にある材料でできる工作を動画で紹介しています。
https://www.nichibun-g.co.jp/learning_support/zuko/
ストローの工作は1・2年生向け、
かん電池とゴムの工作は3・4年生向け、
アニメーションと紙バンドの工作は5・6年生向けです。
安全に気を付けながら、
ぜひ取り組んでみてくださいね。
わくわく たんけん(その2) ヒント
うまれたひ は
しょうわ52ねん 11がつ 22にち では ありません。
10しゅうねんの きねんに おくられたので、
「しょうわ62ねん」うまれでした。
まだ、こたえに なっていないね。
なんさい なの?
しょうわ・・・64ねん1がつ7にち まででした
へいせい・・・31ねん4がつ30にち まででした
これを ヒントに なぞを ときあかしてください。
(つづく)
【1年生】わくわくのコンテンツ②
今日は冷たい雨になりました。
休校日が続きますが、お子さんは元気に過ごしているでしょうか。
わくわくのコンテンツ②をお届けします。
以下のファイルをご覧ください。
ピカ☆イチ臨時号②.pdf
【保健室】ほけんだより4月No.2
寒暖差で体調をくずさないよう、お気をつけください。
保健室から、ほけんだよりをお届けします。
今回のテーマは「生活リズムを整えるヒント」です。
長引く休校で生活リズムが乱れていませんか?
1日の過ごし方の目標を立てるコーナーもあります。
休校中も健康に過ごせるよう、ぜひ生活を見直してみてください。
保健だより4月号No.2.pdf
どうなる そのご
ネギたちは げんきに のびはじめています。
おもしろそうなので このまま つづけてみます。
【6年生】学びのアイデア「おすすめ学習動画紹介」
(リンクを貼っています。)
6年生おすすめの学習動画紹介.pdf
東京都教育委員会では「動画教材」と「ドリル教材」を使った学習を推奨しています。
(リンクを貼っています。)
東京都教育委員会作成資料「学びの支援サイト」に掲載されている学習コンテンツ(抜粋).pdf
わくわく たんけん(その2)
こうしゃの まえに ひどけいが あります。
なんさい でしょうか。(できあがってから なんねん?)
(1) 42さい
(2) 32さい
(3) 22さい
(4) 12さい
どうなる2
つちに うえると どうなる かな。
4月14日 わくわく たんけん(その1) の こたえ
げんかんに あります。
******************************************************
【お知らせ】
今日から1年生も給食室で作られた昼食を食べられるようになりました。
カレーライスをおいしそうに ほおばっていました。
牛乳は製造が止まり、在庫もなくなったため提供を中断することになりました。
授業再開後には提供することができそうなので、この時までのお楽しみにしてください。
水分補給のため、水筒があると便利です。学校の水道水も飲むことができます。
【2年生】2年生のみなさんへ
早く、みんなで おべんきょうしたり、あそんだり したいですね。
みんなの げん気な かおを 見るのを たのしみにしています!
休校中、あんぜんに、けんこうに すごしてくださいね。
おうちで とりくめる 『2年生チャレンジ!』を つくってみました。
できる人は、やってみてくださいね!
にじいろ.pdf 【pdf版にしました】
2年生の保護者の皆様
ご家庭でのお子さんの見守り、ありがとうございます。
学年便り臨時号を作りましたので、ご覧になってください。
休校中も お子さん、ご家族の皆様ともに、健康にお過ごしください。
布マスクを寄贈していただきました
布マスクのゴム紐は、つける人に合わせて長さが調節できるよう、結べるようになっています。
布マスクを作ってくださったASVの皆様、どうもありがとうございました!
真心のこもった布マスク、大切に使わせていただきます。
どうなる?
じつは にんじんを みずに いれたものです。
このあと どのように なっていくでしょうか。
(1) オレンジいろの ところが おおきくなる
(2) てっぺんが のびる
(3) (1)と(2)の りょうほう
(4) かれる
(5) そのほか
しばらく がっこうに おいておきます。
【保健室】ほけんだより4月No.1
第1回目の今回は「新型コロナウイルス感染症の予防」についてです。
大切ないのちを守るために、みんなで予防していきましょう!
保健だより4月号No.1.pdf
わくわく たんけん(その1)
こんど くるとき たしかめて くださいね。
マスクを着用せずに来校する子供を見かけます。
自分を守るとともに、友達や家族、先生を守るために必ず着用させてください。
【追加情報】
東京MXテレビで、休業中の子供向けの番組が始まります。
以下のチラシをごらんください。
『TOKYO+おはようスクール』4月15日スタート.pdf
【5年生】 担任より
こんにちは。
休校期間中ですが、元気に過ごしていますか。
5年生の担任3人は、元気に過ごしています。(特に1組…(;^_^)
5年生では、3日間の登校日に登校した児童に、
黒板にメッセージを書いてもらいました。
学校が再開して、みんなで学校生活をスタートできるのが楽しみです。
それでは、引き続き、手洗いうがいをしっかりと行い、
健康に気を付けて過ごしましょう。
何か、わからないことや、不安なことがあったら
いつでも学校に連絡をしてきてくださいね。
【1年生】わくわくのコンテンツ①
わくわくのコンテンツが始まりました
おもしろそうな内容があればチャレンジしてみてください。
今後、担任から各家庭に元気に過ごしているかどうか電話でお尋ねしていきます。「非通知」でおかけすることがありますので、御了承ください。
さて、昼食提供についてお願いがあります。
・マスクを着用させてください。
・検温の上、健康カードを持たせてください。
・上履きを忘れた場合、次の日に持たせてください。
【6年生】調べ学習のアイデア
(PDFファイルのリンクを貼っています)
調べ学習のアイデア 6年生「食と健康」.pdf
【3年生】3年生の課題
【保健室】新型コロナウイルス感染症を予防しましょう
保健室から、新型コロナウイルス感染症について、学べる資料をお届けします。
低学年用・高学年用の2種類あります。
よく読んで、日々の生活に生かしてほしいと思います。
一人一人が大切ないのちを守るための行動をとれるよう、心がけてほしいと願っています。
【低学年用の資料】
しんがたコロナウイルスをよぼうしよう!.pdf
【高学年用の資料】
新型コロナウイルス感染症を予防しよう!.pdf
明日からの居場所対応に関する情報とお願い
全てのみなさまが無事に過ごされることを願っています。
明日からの昼食の提供を含めた居場所確保について、情報とお願いがあるのでお読みください。
020412居場所対応情報とお願い.pdf
13日以降の昼食を申し込まれた方へ
13日からは登校日はありません。
これから各家庭での生活が中心になりますが、無事にお過ごしください。
希望者には事前の予約で昼食の用意をいたします。(申し込み締め切り13日9時)
牛乳を提供することができるようになりました。
★学校への来校、帰宅までの安全を確保するため、次のことに御協力ください。
昼食時のみ参加する児童は学校までの送り届けをお願いいたします。
昼食前に下校する児童は、保護者のお迎えをお願いいたします。
昼食をお申込みの方で、参加できない日がある場合は電話で連絡をください。
今できることを
再開後に向けて、教員自身もできることを考えています。身近な材料を使ってできるマスクのつくり方を研究しています。
保護者会の予定・提出物の対応など
今後の予定について文書を配布しました。
PDFファイルを御覧ください。
○ 保護者会(1~4年)について
4月の実施は中止いたします。学校再開後に改めてお知らせいたします。
○ 家庭訪問・個人面談について
当初の予定を変更いたします。学校再開後に改めてお知らせいたします。
○ ステップ教室の個人面談・保護者会について
延期といたします。学校再開後に改めてお知らせいたします。
020408緊急事態宣言後の連絡等.pdf
【重要】明日(4月8日)以降の予定変更について
以下のファイルを御覧ください。
200407臨時休業期間の学校の対応について.pdf
4月8日(水)から10日(金)までの登校日については当初の予定通り実施します。
「わくわくランチ」を予定し、急な変更に準備が間に合わないという御家庭が利用することができるようにしました。
登校日への参加、昼食の利用については、安全を第一に御検討くださるようお願いいたします。
始業式・入学式を行いました
新しい学年、新しい学級となって普段とは違う雰囲気にあっても、しっかりとやっていこうという気持ちの伝わる初日でした。
明日から登校日が始まります。“いのち”あっての学校生活です。
健康上の不安がある場合には迷わず静養させるようにしてください。
学校に来られるときには、数々のわくわくが見られるよう努めてまいります。
旭が丘「わくわくのがっこう」のお知らせ
明日配布の予定ですが、あらかじめお知らせいたします。
020405旭が丘わくわくのがっこう.pdf
【重要】4月6日以降の予定
4月6日(月)
始業式を実施いたします。8時から8時15分までの間に登校させてください。
入学式を行います。4月1日のお知らせを御覧ください。
4月7日(火)以降
5月6日(水)まで臨時休校といたします。
以下のファイルを御覧ください。
200402令和2年度臨時休校について(保護者通知).pdf
芽吹きの頃、明日は6年生による前日準備
明日は新学期の前日準備を行います。
新6年生は出席・欠席にカウントされない登校日です。
持ち物・集合・解散については、3月にお配りしたお知らせをお確かめください。
(体調に不安がある場合は、学校に連絡の上で休ませてください。)
入学受付を行いました
受付、防災頭巾の販売、上履き販売の場所を分散した会場にいたしました。
必要な物品の準備が進められていることと思います。
入学式の見通しについて、文書を配布いたしましたので掲載いたします。
020331【新入生保護者様】入学式について(お願い).pdf
今後の状況の推移により、内容を変更することがあるので御注意ください。
教科書をお取り置きください
昨年(平成31年)4月以降に配布された教科書は、捨てずに各家庭でお取り置きください。
特に、次の教科書は新学年になってからも使用するので御注意ください。
・生活科上下
・社会3・4上下
・社会科地図帳(4年生以上)
・図工1・2上下、3・4上下、5・6上下
・保健3・4、5・6
・家庭5・6
マスクづくりのページ
雑木林で剪定した桜を花瓶に差したところ、開花しました。
マスクが手に入りにくい状況は現在も続いています。
ハンカチ1枚と髪留めのゴム2本でできる手づくり布マスクの作り方や、マスクの洗濯の仕方について紹介しているページがあるので、のぞいてみてください。
マスクを作りたい!ページ
新学期にはASVの御協力で、マスクづくりを行う予定です。
日程が決まりましたら、お知らせいたします。
始業式・入学式について
日野市教育委員会では、新年度から子供たちが安心して学校生活を送ることができるよう、学校と話し合いながら、令和2年度日野市立小・中学校の始業及び入学式について方針を示しました。以下のファイルを御覧ください。
020327【最終決定】令和2年度の始業及び入学式について.pdf
子供たちへのメッセージもあります。
200326 ひのっこメッセージ .pdf
スプリングスクール中止のお知らせ
準備を進められていた方、参加を予定していた皆様には残念ですが、一刻も早く感染症の流行が解消に向かい、安心して集うことができるようになることを願っています。
尚、「入学手続」は予定通り実施いたしますので、入学予定の保護者の方は御来校ください。
卒業式
卒業式を行いました。感染症予防のため保護者・来賓・在校生の姿は会場にない形でした。校庭のスピーカーから会場の音声を中継しました。また、証書をもらった卒業生は一旦体育館の外のベランダのようになっている犬走に出て、校庭にいる保護者から拍手をもらっていました。
修了式を行いました
感染防止のため体育館に集めることができず、放送で各教室に伝える形式をとりました。
満開の桜
午前中の校庭開放に子供の訪問がありませんでした。
午後、尋ねてみると誰もいないので帰ってしまった子供もいたそうです。
雑木林の作業が終わりました
バス停から雑木林がはっきりと見えるようになっています。
桜が開花しました
正門のソメイヨシノが開花しました。
新年度に向けて
4月から新学習指導要領による授業が始まります。
新しく始まるプログラミングについて教員研修を行いました。
校庭には午前・午後合わせて100名を超える子供たちが集まりました。
本日は登校日でした
臨時休校日でしたが、本日を登校日としたので多くの子供たちが久しぶりにやってきました。友達と会えて喜ぶ姿、家の中でやることがなかったという声などがありましたが、無事に生活しているようで安心いたしました。
4年生の教室では、1年を振り返ることができるように写真などを黒板に掲示していました。
臨時休校日延長に関してのお知らせ事項があるのでご覧ください。
020316臨時休校延長のお知らせ.pdf
校庭開放中
スペースにまだ余裕があります。
尚、土曜日と日曜日の校庭開放はお休みです。御注意ください。
いかがでしょうか(その3)
子供たちの中に教員も交じり、ひとときの活気が戻ってきました。
今回は東京ベーシックドリルを紹介します。
※(その1)に掲載した小冊子「歩こう 調べよう ふるさと七生」のPDF版はこちら
臨時休校日の延長について
メール配信を登録している方には「今後の予定」と「学校施設の開放」について発信したのでご覧ください。
020311新型コロナウイルス感染症に伴う臨時休校の延長について.pdf
いかがでしょうか(その2)
今回は学習支援コンテンツポータルサイト「子供の学び応援サイト」をご紹介します。
公的機関等が作成した、自宅等で活用できる教材や動画等のリンクを紹介したサイトを
文部科学省ウェブサイト内に開設しています。
モクレンの花が満開です
校庭のモクレンの花が満開です。この花が咲くとソメイヨシノの開花が近いという知らせです。ある気象予報会社の予測によると、東京では卒業式の前に桜の満開を迎えるとのことです。
いかがでしょうか(その1)
3年生以上に小冊子「歩こう 調べよう ふるさと七生」を配布しています。旧七生村をテーマにしています。旭が丘も含まれているので、親子で一緒に読んでみて街歩きをしてみてはいかがでしょうか。
校内の様子
雑木林で剪定した木も含まれています。うまくいくと1年半~2年後にはシイタケが出てきます。登校再開後には子供たちと一緒に手入れをしていきたいと考えています。
卒業式の実施について
雑木林の剪定作業が進んでいます
雨も降らず、剪定作業が順調に進み、校庭から見て階段左側のエリアもすっきりとしました。再来週には笹と竹の伐採を行う予定です。
まだ具体的なスケジュールが決まっていませんが、校内では授業再開・卒業式に向けての準備を進めているところです。地域のみなさまには明日以降、学校だよりを配布いたします。今しばらくお待ちください。
健康カードの書式を掲載しました
今日から雑木林の剪定が始まりました。薪にするものも取りおいてくださり、サマースクールや初日の出マラソンで活用することができそうです。
昨日、健康チェックのカードを配布しました。欠席等で入手されていない家庭もあるとのことなので、こちらからダウンロードをすることがでるようにしました。
新型ウイルス対応健康カード.pdf
安全にお過ごしください
| ○規則正しい生活を送り、栄養・休養・睡眠を十分にとるようにさせてください。 ○不要不急の外出は避けてください。 ○各学年から臨時休校日の課題を出しています。このほか、これまでに配布した冊子等を読むなど工夫した学びに取り組ませるようにしてください。 ○手洗い・うがい等を励行してください。 ○せきやくしゃみなどの症状がみられる場合には、マスクを着用させてください。 ○体調の変化、頭痛、発熱等、体の具合が悪い場合には早目に医師に受診するようにしてください。 |
020228新型コロナウイルス感染症に関する日野市教育委員会の対応について.pdf
雑木林の手入れをしています
雑木林の下の部分に笹が生い茂っていましたが、用務主事が刈り払ったことからすっきりしました。3月8日に今年2回目の雑木林清掃を計画していましたが、新型コロナウイルスの感染防止のために中止としました。3月3日から臨時休校となりますが、倒木の可能性がある樹木を業者に伐採・剪定してもらいます。子供たちが入りやすい雑木林に変身中です。
鳥との知恵比べ
夢の池にアオサギが到来したことを受けて、池の上に光テープを張りました。キラキラするため近寄らないのではないかという考えです。このあとすぐに、隠れていた金魚たちが姿を現してきました。子供たちもほっとしているようです。作戦がうまく当たることを願っています。
2分の1成人式
消防署を訪問しました
3年生は地域の安全を守る人々を学ぶ学習をしています。日野消防署豊田出張所を訪問し、消防署の施設や消防車の中を見学しました。安全を守るために強い意志をもって仕事をしていることが伝わってきました。
「花びらコンサート」中止のお知らせ
子供たちの発表を楽しみにされていた皆様には、大変ご迷惑をおかけ申し訳ございません。何卒ご理解いただけますよう、お願い申し上げます。
書道パフォーマンス
今年も書道家のハル先生が来校して、間もなく卒業を迎える6年生に熱いメッセージを送ってくださりました。このあと、各学級で自分の思いを文字に表しました。まずは担任から一文字書いています。子供たちがじっと見つめています。
雛飾り
玄関と2階の職員室前にお雛さまを飾りました。
振り子のふれ方
振り子の学習を始めました。最初はタコ糸におもりをぶら下げ、曲に合うような「振れ」を作りました。糸の長さがカギであることに気付いたところで、おもりの重さを変えてみるとどうなるかという実験を始めているところです。
モグラ塚
雑木林に直径10㎝くらいの山ができています。モグラが築いた山の跡です。春が近付いている印です。先日紹介した夢の池にいる金魚がアオサギに食べられていたとの報告が子供からありました。
東京都公立学校美術展覧会に出展しました
東京都公立学校美術展覧会が
行われました。
東京都の小中学校の図工、美術、家庭科
書写等の作品が展示される、大規模な展覧会です。
旭が丘小学校からは6年生による図工作品
(木工、陶芸)6点の力作が出品されました。
「つぼみスクール」と「たけのこスクール」
心と体の成長が著しくなる4年生を対象に、特別授業を行いました。男女に分かれて心と体の成長について学ぶ内容です。男の子には校長先生から直接お話を聞いています。
発表したくて
国語の時間に「これはなんでしょうゲーム」をしました。学校にあるものの中から二つのヒントを考え、当ててもらうというものです。当てられやすいヒントや、なかなか思いつかないヒントがあり、出題する子供も答えを考える子どもも、言葉のキャッチボールを楽しんでいました。
クラブ見学
来年度からクラブ活動に参加するため、3年生はクラブ見学をしました。1週間前の5日には4年生が委員会活動の見学をしています。2月号の学校だよりにクラブ活動の紹介を記載しているのでご覧ください。
旭小まつり
旭小まつりが行われました。3年生以上の各学級が創意工夫したお店を出し、全校の児童や保護者・地域の方とともに楽しみました。卒業生も入っていました。冷え込みの厳しい朝でしたが、体力をテーマにしたお店が多いためか、会場内はあっという間に熱気に包まれました。
夢の池 こおる
今朝の玄関は氷点下3℃でした。夢の池が全面に氷が張っていました。氷の下で金魚が泳いでいます。水温が低いときにはあまり動かないといわれていますが、3匹そろって場所を移っている姿が見られました。
風に乗って
ならびかえ集会
久しぶりに校庭での集会でした。今日は進行役の指示した並び方に順番を変えるゲームをしました。「逆 背の順」・・・「誕生日の日付順」「朝、目を覚ました順」だんだん難しくなっていきます。いつの間にか、お互いに声をかけ合い情報交換していました。
(2016年4月から2018年3月まで)