子供たちが下校した後、クロームブック研修会を開きました。「画面を切り替えて資料を提示したいときにはどのようにするとよいか」「同時に画面を複数開くためにはどうするとよいか」など来校したICT支援員に尋ねていました。
オンライン朝の会で見られた子供たちの元気な表情に、先生たちも背中を押されるようにして「もっと学びたい」が始まっています。

分散登校中ですが授業を進めています。５年生の教室では新しく学ぶ漢字の学習をしていました。交代で読み方と筆順を説明し、みんなで「空書」をしました。

環境緑化協会から日野市の花「菊」の苗をいただきました。４年生が鉢に植えました。学芸会の頃に校内を菊の花で飾ることを楽しみにしています。

分散登校で半分の子供が登校しています。残り半分の子供は、映像で朝の会に参加しています。名前を呼ばれると画面から「元気です」の声が響いてきました。
新たなツールを手に入れ、学びに広がりが出てきそうで今後が楽しみです。

１年生は２学期から新たな栽培活動を始めます。その準備のためにASVの方に草取りと土起こしをしていただきました。

本校では体罰防止のための研修を開き、スローガンを決めました。

分散登校2日目です。昇降口前の混雑を解消するため、校庭に学級表示をして密を避けながら列をつくるようにしました。子供たちは表示の前に間隔をあけて並び始めていました。「場の設定」や「環境づくり」が大切であるといわれますが、これも一つの例になると考えています。

三日間の臨時休業日を終え、２学期の始業式をおこないました。
半分に分けて音楽室からの中継を視聴する形で行いました。
久しぶりに会えたので「うれしい」という声が聞こえてきました。
どの子供も元気で無事に２学期を乗り越えてほしいと願っています。

新型コロナウィルス感染症の拡大状況から、予定していた次の行事等は中止することになりました。

　漢字能力検定（８月２８日）
　日野市民体育大会　陸上競技（９月１２日）

夏休み中に準備を進められたことと思いますが、実施できない状況になり申し訳ございません。

先ほどのお知らせに追加いたします。

①８月３０日（月）３１日（火）
　前半グループと後半グループに分散して実施いたします。

②９月１日（水）から１０日（金）

　午前授業は２つのグループに分け１日おきに登校します。

※分散登校のグループ分け、 登下校 時刻などの 具体的な内容や上記以外については追ってご連絡します。

新型コロナウィルス感染症の新規感染者数の増加と低年齢層への拡大を受け、次のような対応をすることといたしました。添付資料をご覧ください。

030823二学期の学校教育活動について.pdf

ホームページのデザインを新しくしました。
校舎の前に木々のシルエットをあしらいました。
教室から見える雑木林をイメージしています。

台風接近･上陸が見込まれるため、
明日(7月27日) 、予定していた 図書室の開室を中止 いたします。
大雨や強風に気を付けてお過ごしください。

今年は梅雨の期間が短く、暑い日の終業式でした。
昼過ぎの強い日差しの中での下校となりました。
ネッククーラーを付けていた子供は「首が気持ちいい」と言いながら家路に向かっていました。

皆様、1学期の教育活動にご理解・ご協力をいただきありがとうございました。
健康には十分に気を付けてお過ごしください。
夏季休業日は休載いたします。8月25日から再開の予定です。
（夏季休業日の様子を臨時に掲載することがあります。）

8月中にアドレスが変更となりますが、しばらく自動的に新しいページに移動します。

校舎前にあるヒマワリが開花しました。背景に雑木林があるのでびっくりしました。カメラのモニターから目を離して実際に見てみると、窓ガラスが鏡のようになっていて雑木林を映していました。

夏休みを前に自由研究で科学に関する研究を考えている子供たちに説明会を開きました。
テーマ決めがとても大切であること、まとめ方のポイントを真剣に聞いていました。
身近にある素朴な疑問を解き明かした研究が進められることを期待しています。

19日(月)は授業日です
4時間授業で、給食はありません。
カレンダーの中には海の日と記しているものがありますが、祝日を変更しているのでご注意ください。

国語の時間に「こま」の文化について学習しました。
紹介されたこまについて実感をもたせるために全日本独楽回しの会の方をお招きして体験しました。珍しいこまを紹介してくださり、ありがとうございました。

「さかさごま」
うまく回転すると軸が下向きに変わります。この瞬間が面白く何度も回していました。

「・・・？」
どのようにして回すか、ノーヒントでした。迷い始めたので「手も足も使わないです。頭を使って。｣というヒントを出してもらうと、こまを見つめていました。ちなみに、このこまの名前は「ふきごま」といいます。

子供たちが下校した後で、教員の研究会を開きました。
どの子供も授業に参加できるための工夫をしたところ、様々な疑問が出てきました。
そこで、1学期の実践を発表し、報告された内容から問題点と解決策を検討しました。

今まで、紙に書いたものをホワイトボードに掲示して検討していましたが、ＧＩＧＡスクール構想で導入した端末を使って意見を投じる形式をとりました。参加者全員の発言を各自の端末から確認することができるため、考えを整理するために役立ちました。

1～3年生は始業前にアクティブスポーツを行いました。
竹馬に挑戦しているところです。
両足をのせて一歩進んだところで｢できた｣という声が上がりました。

市内の介護老人健康施設から作品が届きました。
青森県で行われる祭「ねぶた」を掲示物にしたものです。
身近にある素材を使っています。よく見ると折り込み広告や百円ショップで販売しているものなどであることが分かります。遠くから見ても近くから見ても見応えのある作品です。