学年・専科だより

11月から、体育館での体育は「跳び箱」に取り組んでいます。
開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転など、自分の課題を見つけ、スモールステップで取り組んでいます。

跳び箱は、高ければ高いほどいいわけではありません。
自分の体の大きさや体力に合った高さで、美しく跳ぶことを大切にしながら学習してきました。

跳べなかった技ができたときは、大きな達成感があります！
これからも、安全に気をつけてチャレンジしていきましょう！

学年で持久走の練習を行いました。
最後まで一生懸命走り抜く姿が立派でした。
本番は水曜日です。
みんなが自己ベストを更新できることを願っています。

「水よう液の性質」の学習もまとめです。
水よう液には酸性、中性、アルカリ性の性質があることを調べました。

リトマス紙だけでなく、ムラサキキャベツの汁でも、色の変化の違いで、酸性、中性、アルカリ性を見てみました。

今まで調べていた、塩酸、食塩水、炭酸水、石灰水、アンモニア水にムラサキキャベツの汁を入れると・・・


「お～！きれい！」と、各班で声が上がります。



それぞれの液の性質によってきれいに色づきました。

国語の教材「馬のおもちゃの作り方」で、おもちゃ作りの説明の仕方・書き方を学びました。
「はじめに＜何を作るのか＞を書かなくちゃね！」
「材料は、どのくらいの大きさをいくつ用意するのかも書かないとだめだよね。」
「説明は、順番を表す言葉を使うとわかりやすいね。」等々を確認し、
学習のまとめとして、自分たちでおもちゃを作り、その説明書を書き上げました。
どの子も張り切って課題に取り組んでいました♪

クリーン作戦を実施しました。
４年生は駐輪場付近の落ち葉拾いを行いました。
学級全員で協力して「たくさん集めるぞ！」と意気込んで両手いっぱいに落ち葉を集めている姿がとても印象的でした。
クリーン作戦を行って心もスッキリしたのか、終わった後にはキラキラした素敵な笑顔が見られました。

　　

　先週の音楽の授業では、「ビート博士とミニッツ助手による音楽ラボ」が開かれました♪壊れてしまった時計を元に戻すために、いろいろな拍子をとって時計の文字盤をみんなで直していきました。３時を取り戻すために使った楽器は、、、なんとおぼんとフォークとスプーン！おやつの時間気分で上手に３拍子のリズムにのれました！

　本日、１年生はアサガオのつるを使ってリース作りをしました。生活科見学にご協力いただいたどんぐりクラブさんを講師にお招きして、楽しくきれいに飾りつけをしました。２学期末には持ち帰る予定ですので、ご自宅に飾っていただけたらと思います。

理科の「月と星の位置の変化」の学習で、月の観察、星の観察を行いました。
ご協力いただき、ありがとうございました。
観察したカードを基に、星の位置や並び方について学習していきます。

１１月１２日から２２日あたりまでは、しし座流星群が見られるそうです。
遅い時間が見ごろになるようですが、ぜひ夜空を眺めてみてください。
　　　　　　　　　　　　

稲刈りをしました。６月に植えた苗が、すくすくと育ち、
立派な稲穂を実らせていました。作業が終わった人から、
観察カードに記入しました。
子供たちにとって、とても楽しく貴重な経験になったようです。
次回は、脱穀になります。

先週、生活科見学で黒川清流公園へ行ってきました！
すっきりと晴れた空の下で、存分に秋を満喫しました。

公園では、どんぐりクラブのみなさんと
笹船を作って流したり（大きくて立派な笹を用意していただきました）




グループごとにネイチャービンゴにチャレンジしたり
（甘い香りのする葉っぱや、かわいらしい白い花を発見！
　大盛り上がりでした）



公園近くのかわせみハウスでは、
小さな丸太でペンダントづくりもしました。


とっても楽しいひとときを過ごすことができていたようでした！

　みなさんこんにちは。Mr.Horieです。
　現在第３学年において、大文字の単元の学習を終えたところです。

昨年度も文字と音声について書いた記憶がなんとなくあるのですが、英語を学習するに当たって、「文字の音」を知ることはとても大切です。

私たちがよく言う「アルファベット」というのはAからZまでの26文字のグループを示しますが、AやBなど、一つ一つは「文字」といいます。

AやBの文字にはそれぞれ名前と音があり、例えばBの名前は私たちが普段親しんでいる「ビィ」ですが、音は「ブッ」という音になります。

ここで、bagという文字を考えてみましょう。「ｂ」の音は「ブッ」、「a」の音は「ア」、「ｇ」の音は「グ」なので、連結させると「ブァッグ」というような発音になります。

このように、各文字の音を覚えるということは単語の読み書きを覚えるのにもとても役に立ちます。

現在はインターネットなどでも簡単に各文字の音を聞くことができますので、ぜひお子さんと一緒に調べてみてください。

 

※各文字の「名前」と「音」を日本語の表記で示すことは不可能ですが、今回は便宜的にカタカナを用いて一例を掲載しています。

※「音」の発音には、国や地域によって差異があります。また、文字には複数の音をもつものもあります。

　１年生は現在「くじらぐも」の学習を進めています。
これから、各クラスでクジラに乗ってみたいと思っています。さて、子供たちはどこに乗るのでしょうか。

 　3年生は総合的な学習の時間に、地域の危険な場所を発見し、みんなに伝え、安全に対する意識を高めるために7、安全マップを作成する学習を進めています。安全マップ作成のためのフィールドワークに行ってきました。グループごとに異なる地域を調べ、一人一人が、危険個所について考えることができました。当日お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

運動会後、最初のたてわり班活動がありました。
事前に遊びの計画を立て、学年を越えて仲が良くなるように活動をしています。

この日は、どの班の6年生もすぐに活動場所に移動しており、自分たちで考えて行動する姿に頼もしさを感じました。

下級生に憧れられるようなお兄さん、お姉さんにさらに成長していってほしいです。


　

２年生の算数で、「三角形と四角形」の学習をしました。
四角形とはどんな形？三角形とはどんな形？
正方形とは…、直角三角形とは…
「直角」「向かい合った辺が…」など、普段あまり使わない言葉にちょっぴり苦労しながら学習を進めました。
学習のまとめとして、自分の好きな色画用紙を長方形や三角形に切って敷き詰め、模様づくりをしました。

今年度は１月に展覧会の予定です！
６年生の自画像の授業では、完成に向けて丁寧に仕上げをしています。

　３年生は、日野市の土地の様子、土地の使われ方、昆虫についてを学びに、多摩動物公園と市内巡りに行ってきました。感染症対策をしっかりと取ったうえで、学びを深めることができました。学校では学んだことを、新聞にしてまとめる予定です！お楽しみに~！

　今日は、先週の金曜日が雨だったため延期されていた、児童鑑賞日を行いました。校長先生のお話を聞いたあと、笑顔いっぱいで踊りました。２～５年生の表現は楽しく真似をして踊り、６年生の力強く、鬼気迫る演技には圧倒され、じっと見ていました。１年生も６年生からのメッセージを感じ取っていました。

いよいよ運動会です！
２年生は、大人気アニメの主題歌の曲を、鳴子を使って踊ります。
１２４人が呼吸を合わせ、動と静を意識して演技します。
とってもかっこいい踊りに仕上がってきています。
お楽しみに！！

いよいよ待ちに待った運動会です！
今年はたくさんの隊形移動を覚えました。
写真は、一番最後の隊形です。

息のそろった動きにぜひご期待ください！