全校朝会の話　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和７年４月２１日

各学年の役割と「レッツ・トライ！」

　本校には、１年生から６年生までの各学年に、それぞれの発達の段階に応じた「役割」があります。今日の全校朝会では、各学年それぞれが担う「役割」について話をしました。また、最後に、この役割と「今年度のみんなの目標『やってみよう・やりとげよう―レッツ・トライ！ー』」との関係について話をしました。

＜各学年の役割＞

　６年生　リーダー　…　「今より　もっと楽しい学校」をつくるために、全力を尽くす。

　　　　　　　　　　　　➡　学校を変えていく主人公になろう

　５年生　サブリーダー　…　６年生を支え、６年生をフォローする

　　　　　　　　　　　　➡　次のリーダーとしての力を身に付けよう

　４年生　リーダーへの入門　…　上級生の一員として、５・６年生の動きをよく見て協力する。

　　　　　　　　　　　　➡　学んだことを「学年」の活動に生かそう

　３年生　下級生の最高学年　…　１・２年生のリーダーとして、頑張っている姿を見付け、

　　　　　　　　　　　　　　　　声をかける

　　　　　　　　　　　　➡　自分たちの一生懸命で、楽しそうな姿を見せよう

　２年生　１年生を見守る　…　１年生を助け、お手本になる

　　　　　　　　　　　　➡　手伝うよ…助けるよ…一緒だよ…と、声をかけよう

　１年生　自分でやってみる　…　自分でできることは自分でやってみる

　　　　　　　　　　　　➡　できることを、増やしていこう

　これらの「各学年の役割」を果たすことは、「トライ」することそのものです。そして、この役割を果たすことが、みんなの目標「やってみよう・やりとげようーレッツ・トライ！－」の実現に繋がります。そしてこのことが、本校の子供たちと教職員が共に目指す中期的な目標「今より　もっと楽しい学校をつくる」の実現につながります。

　自分のペースで、自分たちの得意を生かし、楽しみながら各学年の役割を果たしていけるように、子供たちと共に歩んでいきます。