学校日誌

　２７日（月）、生活科「あそびにいこうよ」の学習で、１年生がおさんぽに出かけました。

　目指すは、ジャンボ公園。行く前に、①安全に行くこと、②公園内では先生から見えるところで遊ぶこと、③何かを見つけたり何かで遊んだりすることの３つを約束し、出発しました。

　ジャンボ公園に着くと、まずは大きなすべり台に一直線！ いろいろなすべり方ですべりました。友達と一緒につながってすべったり、お地蔵さんになり切ってすべったり、クイズをしながらすべったり。

　遊具に飽きると、広場でかけっこを始める子も。「よーい、どんぶり！」で大爆笑。「よーい、どん！」でダッシュ。汗をいっぱいかいて遊びました。

　そのうち、遊具の裏の草むらへ入っていき、虫捕りをし始める子も。いつの間にか、公園で遊ぶことよりもバッタ捕りに夢中になり、あっという間に時間が過ぎました。

晴天に恵まれた学校公開の3時間目、音楽劇「あいさつは魔法の力」が行われました。

「マミーシンガーズ」のオペラ歌手の方が「あいさつ」を題材にした楽しい劇を演技・演奏をしてくださいました。本物のオペラ歌手の方の歌声に児童もびっくり。迫力の歌声でした。

児童も一緒に
「あいさつは魔法のことば」
「世界がひとつになるまで」
「虹」

の3曲を、暑さに負けず元気良く合唱しました。

劇をとおして、「あいさつすることの大切さ」や「社会の基本的なルール」を学ぶことができました。

全国的に真夏日を記録した日の翌日。風が出て、ちょっと落ち着いた（でも３０度ですが…）陽気の中、夢小プールヤゴ救出大作戦を決行することになりました。ＮＨＫの動画でヤゴ（トンボ）の生態をじっくりと勉強し、期待を高めてむかえた当日は、朝から槍と楯ならぬ魚網と虫かごを携え、勇ましい様子で登校してきた子供達。「走らない」「網の柄に気をつける」「先生の指示を聞く」の約束をした後、三分の一ほどに水位を落としたプールの中へ足を入れました。「うわ！冷たい！」「気持ちいい！」「ぬるった！」（すべった？）と歓声を上げながら次々に進んでいくかと思ったら、「先生ぬれちゃった」「あ、ズボンびしょびしょ…。」あっという間にみんな水浸し。あらあら。天気がいいことに救われました。楽しい時間が過ぎるのは早いもの。「ピーッピ！」と終わりの合図の笛が鳴りました。「あー！もっとやりたかった」といいながらどの子も満面の笑み。タイリクアカネのヤゴ約３００匹、ヤマアカガエルのオタマジャクシ１００匹、ゲンゴロウ、ミズカマキリ（！）、コマツモムシ、アメンボウなどなど、大漁！じゃなかった、大救出に成功しました。教室に戻り、世話の仕方、餌などについて話し合い、自宅に持ち帰る子もたくさんいました。お手伝いいただいた「学校支援ボランティア」の方々、保護者の方々、主事さん、ありがとうございました。大変助かりました。

　全国的に夏日となった１３日。天気の心配は雨から「暑すぎ」に変わりました。さて、体力自慢の低学年、例年とは違って、往路は高幡不動駅まで徒歩、その後京王線を乗り継いで東府中駅まで行き、その後また徒歩で公園まで、というルートになりました。かなりの距離ですが、１，２年生の縦割り班のペアで、子供たちは手をつなぎ仲良く元気に歩くことができました。公園では様々な遊具も魅力的ですが、多くの子供達が芝生の原っぱでの鬼ごっこに興じていたのが印象的。そしてお弁当の時間は、大きなクスノキの下に集まりました。日向とは打って変わって心地よい風が吹き抜ける極楽地。アレルギーの観点からおかずやオヤツの交換はできませんでしたが、楽しいお喋りにあっという間に時間が過ぎていきました。名残惜しくも帰る時間。出がけに全体に約束した「ケガなく楽しい遠足にする」「先生方の指示をしっかり聞く」「人に迷惑をかけない」の三つの約束をしっかり守れた子供達。電車の中でもほとんどお喋りが聞かれず、じっと我慢ができました。少し陽にやけて、子供達が逞しく見えました。

　４月２８日（木）に各委員会の仕事内容を全児童に伝えるため、委員会紹介集会を行いました。

発足して一週間、各委員会はこの日のために発表の準備や練習をしてきました。

　各委員会は委員長を中心として、委員会の運営を進めていきます。

　５年生は、初めての委員会でわからないこともたくさんありますが、高学年として、６年生の活動を見て学び、早く仕事を覚えて活躍してくれることを願います。

２年生は毎年地域の消防署の方々と大きな消防車を学校にお招きして、消防車の写生会を行います。日頃厳しい訓練と過酷な現場で鍛錬を積まれている隊員の方々も、２年生のかざらない質問とかわいい仕草、そしてダイナミックな絵画にニコニコ顔。前日の雨はどこへやら、抜けるような青空の下、たくさんのカッコいい消防車が描かれました。さいごにみんなで「火の用心！」と合唱。中学年の高尾山遠足も無事終わったのかな？

前の時間には、直径と円周の関係について学習していた5年生。

今日の算数では、学年皆で手を繋いで円をつくり、学習したことを実際に確かめてみました。

学年で円になるように手を繋ぎ、腕が真っ直ぐになるまで広がったら、直径を測ります。

円周の長さを予想し、計算で求めます。

今度は腕が真っ直ぐの状態で直線に並び、円周を測ります。

計算で予想した円周の長さと、実際に測ってみた長さを比べると、ほとんど同じに。「おお～！」

その後、今度は半分に分かれて円をつくり、円周の長さが半分になると直径もそれに伴って半分になるかどうかの確かめも行いました。

 

 

児童の感想からは、

「実際に確かめてみて、直径と円周の関係がよく分かった。」

「学習したことをノートの上だけではなくで、体験することができてよかった。」

などが挙がりました。

本日は大雪により、休校しています。
明日以降の登校も、足もとに気を付けてください。

                                ２回目　ランニング週間
 

  3学期はどの学年も持久走を頑張っています。１２月にも行ったので本年度２回目です。この冬は例年より暖かいので、校庭の状態も良く、２０分休みは軽快な音楽に乗せて全校児童がランニングをしています。先生方も走っています。自分のペースで走ることを目標に、カードに記録をつけながら頑張っています。1月2７日には全校の持久走大会もあります。どの学年も体育の時間を含め、さらに走りこんでいきます。

七生特別支援学校学習発表会を訪問し、４年生とっておきのダンス「夢の祭典」を披露しました。また劇や展示物の鑑賞をしてきました。支援学校のみなさんの迫真の演技力や力のこもった作品に驚きました。３学期の交流がとっても楽しみになりました。ありがとうございました。

１２月１日に学年活動を行いました。１学期から続けてきた「お米」に関する学習をまとめる活動として、お米を使った料理をして、自分たちで育てたお米を試食しました。

お米料理は「焼きおにぎり」。醤油だれを混ぜたご飯をホットプレートで焼きました。各自アレンジとして持ち寄ったチーズやのりなどを使って完成。自分たちでにぎったおにぎりはどれもおいしそうでした。

自分たちで育てたお米は、今年は豊作で、約８合のお米をとることができました。一人分にすると、ほんの一握りでしたが、これもおいしく食べることができました。

　１２月１日（火）に、「お話グループ・花だいこん」さんをお招きして、読み聞かせの会を行いました。全部で７つのお話と２つの手遊びを紹介してくださいました。なかでも、タイの昔話「さるのきも」、短編小説「おねしょのかみさま」、ユダヤの昔話「おじいさんのコート」が子供たちに好評でした。

自転車安全教室を実施しました。当日は予想を上回る数の自転車が集まり、たくさんの保護者の方々にお手伝いいただきました。大変助かりました。改めて御礼申し上げます。校庭での実技訓練、体育館での筆記試験、本格的でしたね。これまで意識していなかった車道の走り方、交差点での注意、歩行者との譲り合い、スラロームなどの運転技術と、盛りだくさんの内容でしたが、子供たちはニコニコとたのしく進めていました。さて、試験では、無事全員合格。免許証が交付されました。でも、油断は禁物。安全運転を心がけましょう。

    「ぴ・か・こ」　でみがこう！！！
　４年生は10月に、歯科校医の高井先生、歯科衛生士の西山先生、加藤先生から歯科指導を受けました。３年で教えてもらったみがき方を、映像を見ながらもう一度しっかり教えていただきました。歯ブラシを、歯に『ぴったり』　『かるい力で』　『　こまかく』　みがくことが大事でしたね。　
　４年生児童の感想から　「３年でやったことをあまり覚えてなくて、みがき方や持ち方を思い出して良かった。こまかくするように心がける。」　「こまかく動かすのを時々歯みがきの時わすれちゃうことがあったから、今日からまたがんばろうと思った。あと、おく歯をもっと気をつけてみがこうと思った。歯をきれいにして大切にしたいです。」家から持ってきた歯ブラシで、こまかく動かせるように練習しました。みんな真剣な顔で丁寧にみがいて、どの歯もつるつる、ピカピカになりました。　
 

「みずのゆくえ」のまとめとして実施した「水道キャラバン」では、水源林から家の蛇口までの水の旅を振り返り、オゾンや微生物を活用した最新の「高度浄水処理」の仕組みについても実験を通して考えました。当たり前に使っている水、いつでも使えて、いつでも飲めるのが当たり前、と思っていた子どもたちにとって、大きなインパクトのある時間となりました。

「…みずきれいちゃんと、みずをまなぶくんがとても元気でおもしろかったです。「ちんでん」と「ろか」の実験はだんだん水がきれいになっていく様子がよく分かりました。水の飲み比べきっと、お母さんと一緒に試してみようと思います。お仕事これからもがんばってください。…」（子供たちの感想文より）

　この後、１１月には社会科見学で小河内ダムや浄水場を訪問します。

１０月１４日に、生活科の学習で、郵便局見学に行きました。
２年生は、夏にかもめ～るを、９月にお手紙を実際に書いて出す学習をしました。
その学習をした後だったので、郵便局の見学に興味津々！
「関係者以外　立ち入り禁止」のドアを開けて局内に入ると、そこには大きな機械が！
消印を押す機械や、郵便番号を読み取って地域ごとに振り分ける機械を見せてもらい、
大興奮でした。



子供たちは、機械を使ってスピーディに手紙を処理していること、
様々な人たちによって、お手紙が届けられていることが分かったようです。