日誌

学校日誌

１年生　記号カラダンス

投稿日時 : 2018/11/26  teacher1 
　オリンピック・パラリンピック教育の推進事業で、記号カラダンスのワークショップを行いました。
　記号カラダンスとは…障害のある方とでも、体を使って表現し（ダンス）、コミュニケーションをとる取り組みです。

　体育館にて、車いすユーザーの方も含めて５名のゲストティーチャーにワークショップをしてもらいました。
　
　
　まずは、看板などで目にする記号を真似したり、簡単な触れ合う時間で仲良くなります。車いすユーザーの方と安全に気を付けて、鬼ごっこをしたり、質問したり、距離はどんどん縮まります。
　次に、体を使って、〇△◇☆を表現します。みんなで手をつないで、楽しく踊りました。
　
　最後には、障害があってもできる動きをグループごとに考え、オリジナルダンスを話し合ってつくりました。「これはどうかな」「もっと分かりやすいやつ」など一生懸命に考え、みんなで踊りました。

　
　最初にあった少しの戸惑いも、最後にはすっかりなくなり、また来てほしい、楽しかったと、いろいろな声が聞こえてきました。

５年生　走り方教室

投稿日時 : 2018/11/21  teacher5 
１１月２０日（火）にコニカミノルタの陸上部コーチをお招きし、走り方教室を行いました。
速く走るためのコツを教えてくださいました。スキップをするように強く地面をけることや、目線は前を向くこと、背筋を伸ばすこと、いろいろなポイントを教えていただきました。


最後は、１組と２組のクラス対抗リレーを行い、とても盛り上がりました。



来月行われる校内駅伝大会に今回の学習を生かしてほしいと思います。

5年生　音楽会

投稿日時 : 2018/11/17  teacher5 
本日、音楽会の保護者鑑賞日がありました。
昨日の児童鑑賞日にも張り切って演奏した５年生。
今日はさらにかっこよくやり切りました。
本日の演奏は大成功だ！と、みんなが満足することができました。


昨日、他の学年から５年生の演奏についてのお手紙をもらいました。
今日の大成功の支えになったお手紙でした。

図工室から「２年　わくわくすごろく」

投稿日時 : 2018/11/13  teacher7  カテゴリ:2年生
２年生はグループで話し合って、すごろくづくりに取り組みました。
出来事やお話がつながって、どきどきわくわくのすごろくができました。

コマも自分たちで工夫して、いろいろな作品ができています。

立方体の展開図を算数で学習するのはずっと先のことですが、形を見ながら自分たちの力でつくったり、身近な材料を組み合わせてルーレットをつくったり、試行錯誤しながら仕上げることができました。


出来上がったすごろくは、みんなで試しに遊んでみました。


「たからものカード」や「おたすけカード」などのアイテムも用意してあって、なかなかの盛り上がりでした。

５年生　音楽会練習

投稿日時 : 2018/11/09  teacher5 
来週の音楽会に向けて、一生懸命練習に励んでいます。
歌声を体育館いっぱいに響かせよう、堂々とした態度で演奏しよう、
子供たちはそれぞれの思いをもち、練習に取り組んでいます。



当日、楽しみにしてください。