日誌

学校日誌

ご家庭への電話連絡のお知らせ

投稿日時 : 2021/08/24  システム管理者 

保護者の皆様

　臨時休業について、ご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
　昨日、ホーム＆スクールで配信させていただいた通り、ご家庭でのお子様の様子などを聞かせていただくため、明日から以下の日程で電話連絡をさせていただきます。
　【電話連絡日】
　　８月２５日（水）、２６日（木）、２７日（金）

　電話連絡には、学校業務用携帯電話を使用しますが、非通知設定のため、ナンバーディスプレイには「非通知」と表示されますので、ご承知おきください。
　また、電話がつながらなかった場合は、再度お電話させていただきます。
　日中のご多用の時間帯に連絡することになりますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

　日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

水泳指導について

投稿日時 : 2021/08/05  webadmin 
本日、２回目（２年生）と３回目（４年生）の水泳指導は、気温上昇にともない、WBGTの基準値を超え、熱中症の危険性が高まるので児童の安全を考え、中止とします。

１回目（５年生）は、状況を見て、早く終了する可能性もありますので、ご了承ください。
なお、学びの国は予定通り行いますので、気を付けて登校してください。

水泳指導について

投稿日時 : 2021/08/04  webadmin 
本日、２回目（１年生）と３回目（３年生）の水泳指導は、気温上昇にともない、熱中症の危険性が高まるので児童の安全を考え、中止とします。

１回目（６年生）は、状況を見て、早く終了する可能性もありますので、ご了承ください。

なお、学びの国は予定通り行いますので、気を付けて登校してください。

【５年生】夏休み中に

投稿日時 : 2021/08/02  teacher5 
　学校は夏休みに入り、子供たちの元気な声も聞こえなくなってきました。せみの鳴き声が良く聞こえる静かな校舎です。
　さて、５年生の育てている稲は、今のところ順調に育っています。これからの鳥対策のために用務主事さんの力をお借りして、全面にネットを張りました。

鳥よけのためにきらきら光るテープも括り付けました。


７月２８日には、４年生の学習で作成した点字メニューを高幡不動にある「あんず村」さんに渡しにいきました。

お店の方のご厚意で、店内に入れていただき、実際のランチメニューを見せてもらいました。自分たちの作ったものが、いつか誰かの役に立つのかなと嬉しそうです。

お店の方に、
「使ってください。」と直接手渡しをさせてもらいました。



　８月になりまだまだ暑い日が続きます。緊急事態宣言下の夏休みですが、楽しい毎日を過ごしてほしいと思っています。

【５年生】　稲の中干し

投稿日時 : 2021/07/19  teacher5 
　このところは急な大雨や雷…かと思えば暑くなり、と変な天気が続いています。４月から始まった１学期ももうすぐ終わります。
　５年生は、種もみから育て、バケツに移した一人一人のバケツ稲の中干し作業を行っています。「中干し」とは、秋の実りに働く根が発達し、根の活力が高まることを目的に水を抜くことです。

これまでは毎日、水やりを頑張っていたのですが、中干し期間中は水を与えません。子供たちも「なんかかわいそうだな」「大丈夫なの？でも本にも書いてあるし…」と稲を育てる難しさを感じているようです。

　本と言えば、日野市立図書館に無理を言って稲や米に関わる本をたくさん貸していただき、調べ学習を進めました。一人一人、興味をもったことをテーマにして、新聞にまとめました。
　
　米、稲について詳しくなった５年生です。ぜひ、ご家庭でも聞いてみてください。

【２年生】しんぶんしとなかよし

投稿日時 : 2021/07/19  teacher2  カテゴリ:2年生
先日、図工の「しんぶんしとなかよし」の学習を行いました。

新聞紙を使って、丸めてみたり、切ってみたり、くっつけてみたりしました。

友達と協力して、大きなものを作ろうと頑張る子供たち。


新聞紙を切って、マントのように羽織ってみる子供も。
足や手に巻き付けている子供もいました。


なんと、新聞紙でテーブルもできました。
しっかり立つように足の位置も工夫できています。


最後には、出来上がった作品を見合いました。
一生懸命、取り組むことができましたね。
楽しく、おもしろい作品がたくさん出来上がりました。

１学期の図工の学習はこれで終わりとなります。
２学期も頑張っていきましょう。

【２年生】地域清掃

投稿日時 : 2021/07/06  teacher2  カテゴリ:2年生
２年生は、先日、地域清掃として、通学路のごみ拾いを行いました。

雨のため延期され、今回の日程で行ったのですが、今回も天候には恵まれず。
活動ができないかと危ぶまれましたが子供たちの熱い思いが届いたのか
少ない時間でありますが、活動することができました。

班ごとに分かれて、落ち葉を拾っている様子です。



道に生えている草も、抜きました。


終わったあとの振り返りでは、「もっとごみを拾いたい。」「地域をごみ１つなく、きれいにしたい。」と意欲を高めていました。

今後も、地域をきれいにしていきましょう。

【５年生】社会科の学習から

投稿日時 : 2021/07/05  teacher5 
５年生の社会科の学習は、実は５円玉に書かれています。

①米（農業）　②波（水産業）　③歯車（工業）です。
社会科では、このように日本の農業、水産業、工業の学習をします。

教科書や資料ときには、動画を見ながら理解を深めたり、どうしてなのだろうか、なぜなのかを読み取り考えたしながら学習課題に迫っていきます。

各家庭でご協力いただき集まった米の袋をもとにして産地を調べたり、日本地図を使ってどうして米作りが盛んなのかを考えたりしました。身近な米でも知らないことは多くあったようです。

寿司やお刺身、焼き魚など身近な食材である魚っていったいどこからきているのだろうか？そんな疑問から授業が始まりました。
「海じゃないの？」５年生の社会科の学習では、地図やグラフなど資料を読み調べます。潮には流れがあることや名前が付いていることなど新たに覚えることもたくさんです。
「こんど買い物行ったとき、見てみよう」「外国で取れた魚だったよ」など身近なことから考えていくことも大切です。