朝の散策です。マイナスイオンをたっぷり浴びました。心と体のスイッチON！

八ヶ岳移動教室2日目です。朝会の爽やかな挨拶で1日がスタートしました。

１年生：図書室で本の貸し出しと読書。自分で借りる本を選び、題名を図書カード書き、本を借りていました。読書も集中して本の世界を楽しんでいました。

２年生：鍵盤ハーモニカで『よろこびのうた』の練習。友達の演奏を聴いて、よいところを伝えていました。

 ３年生：国語『こまをまわす』。まとめの段落から『問い』に対する『答え』を見つけ出し、確認していました。

４年生：国語『お礼の気持ちを伝えよう』。栄養士の先生へのお礼の気持ちを考え、一人一人書いていました。

 ６年生：昔の人の暮らしについて絵から読み取り、今の暮らしと似ているところや違うところを交流しました。

今日は、第１回の給食試食会がありました。子供たちが普段やっているように配膳も体験。給食委員会の放送も流れました。試食会を通して、保護者の方に子供たちの食べている給食や食育について知っていただく機会となりました。ご参加ありがとうございました。

この後すぐに消灯です。どの部屋もテンション高めですが、明日に備えてしっかり寝ましょう！

天候に恵まれ、すべて予定通り実施することができました。本日もたくさんのHPの閲覧、並びに「いいね」ボタンをありがとうございました。明日もどうぞお楽しみに！！

室内レクで「言う事一緒（反対）、やる事一緒（反対）ゲーム」と「進化ゲーム」をして盛り上がりました。レク係が司会進行で活躍しました。その後、クラス対抗伝言ゲームをし、⚪︎組が優勝しました。

夕食が終わりました。ご飯と汁物のおかわりが自由でした。食事係が準備・片付けで活躍しました。

陶芸体験でお茶碗を作りました。いい作品が出来て満足そうでした。12月頃届く予定です。

清里山荘に到着し、ロビーで開校式を行いました。山荘の皆様、２日間、よろしくお願いします。

ハイキングの後は、まきば公園でお弁当です。野鳥のさえずりを聞きながら食べました。

川俣川を渡り、牧場を抜けて、まきば公園にゴールしました。大自然を満喫しています。

美し森のハイキングに出発しました。正面に赤岳が見えます。羽衣池で小休憩しています。

出発式を終え、予定通り学校を出発しました。お見送り、ありがとうございました。

１年生：学年合同で体力テストの５０ｍ走のタイムを測定していました。走った後の並び方も立派でした。

２年生：図工『ふしぎなたまご』。「卵の中から何が出てくるの？」と友達とやり取りをしていました。

３年生：どんぐりクラブの方を招いて、雑木林の手入れや動植物について学習しました。土の中にいたのは…。どんぐりクラブの皆さん、ありがとうございました。

４年生：電流を大きくするにはどうすればよいか、電池のつなぎ方を実験しながら考えていました。電流を大きくするには…。

６年生：インドネシアの方とオンラインでつないで交流しました。インドネシアでも漫画が人気だそうです。子供たちは、日本の文化との相違を感じていました。

１年生: てるてる坊主の絵とメッセージをかいて６年生に渡します。日光移動教室が晴れますように…。
２年生: 「ふしぎなたまご（図工）」です。カラフルたまごなど、たまごのイメージを膨らませました。 

３年生: 「ロック、シザーズ、ペーパー、1、2、3」でジャンケンし、勝敗の結果を表に記録しました。
４年生: 「アップとルーズで伝えよう」です。この説明文の基本文型がどれになるかを話し合いました。

５年生: 6.3mの重さが7.56kgの鉄の棒が 1mのときの重さを求めました。数直線をもとに立式しました。
６年生: 人権メッセージの作文に取り組んでいます。世界の人権問題を知り、人権感覚が高まりました。

旭小ボランティアの方が花壇の草取りをしてくださいました。雑草も花に負けじと勢いよく伸びていました。
地震を想定した避難訓練を行いました。合言葉の「お・か・し・も」を守って、全員無事に避難できました。

体育集会では、ソフトボール投げのポイントの解説がありました。体育委員が見本で、30m以上遠くへ投げていました。投げるたびに「すごい！」と歓声が上がっていました。6月13日はソフトボールの日です。自己ベストをめざして頑張りましょう！

１年生: 学校たんけんで雑木林に行きました。巣箱、竹、ミミズ等、見付けたものをカードにかきました。
２年生: 2cm5mm＋3cm などの計算です。同じ単位（cm）の数字(2)と数字(3)をたして答えを出しました。 

３年生: リコーダーで「シ」の練習をしました。正しい指の位置や音程等を確かめながら吹いていました。
４年生: 「思いやりのデザイン」です。A とＢの案内図の違いや長所・短所を対比して読みを深めました。 

５年生: 八ヶ岳移動教室の事前指導です。しおりをもとに、タイムテーブルや注意事項等を確認しました。
６年生: 日光移動教室の生活班を決めています。決められた人数になるように、意見を出し合っています。

地域の方に、アジサイとヒペリカムを生けていただきました。生け花のタイトルは、「すみだの花火」です。
園芸委員が花壇に植える花（マリーゴールド、ベコニア、百日草等）の位置をシミュレーションしています。

１年生：栄養士の先生が教室に来て、給食や栄養士の仕事について話を聞きました。しゃもじの大きさにはビックリですね。

２年生：学年合同で体力テストの５０ｍ走のタイムを測定していました。しっかり最後まで走り切っていました。

 ３年生：１０００円持っていて買い物をするといくら残金があるのかを筆算で計算して求めていました。

４年生：社会科見学で、浅川清流環境組合と日野市クリーンセンターに行きました。可燃ごみや不燃ごみ、プラスチック類が処理されるまでの様子を見学しました。地球を守るために、５つのR（→見学の手引き参照）を実践する大切さを学びました。
 

５年生：国語『敬語』の学習。文の中で敬語で表す箇所を見付け、どう表現するのかを考え交流していました。

６年生：調理実習『野菜炒め』。上手に千切りをして炒めていました。ニンジンを最初に炒めるのは…。

本日、３回目の委員会活動がありました。今回は、放送、体育、生活美化、給食の４委員会を紹介します。

放送： ５月の活動を振り返りました。給食の時間にどんな放送をすると良いかを話し合っています（左上）。
体育： 次の体育集会でソフトボール投げの実演とポイントの紹介をします。その準備をしています（右上）。
生活美化： 毎週金曜日に担当クラスの掃除用具を点検しています。委員会発表の準備をしています（左下）。
給食： 毎日、栄養黒板に記入し、放送で献立を紹介しています。給食目標のポスターを掲示します（右下）。

１年生: 体力テストで握力を測っています。教室の前で出席番号順に右手・左手とも２回ずつ測りました。
２年生: 地域めぐりで見付けた施設等を発表しています。コンビニ、大学、公園…たくさん発見しました。 

３年生: 「ぬれた本」を読んで、リンカーンの考えや行動等から、正直に謝ることの大切さを学びました。
４年生: 96ページの本を1日7ページずつ読んで、読み終わる日数を求めました。96÷7=13…5、答えは…。 

５年生: 雨や雪が降る量は何と関係があるかを考えました。内陸の山地など、地形との関連を知りました。
６年生: 「植物の体のつくりとはたらき」です。日光が必要かどうかを調べる実験方法を話し合いました。

体力テストが始まっています。どの学年も全８種目を行います。なかよし学級の６年生が１年生の反復横跳びの手伝いをしています（写真左）。また、５年生が３年生のシャトルランの回数を数えています（写真右）。体育館に「頑張れー、頑張れー。」という応援の声が響いていました。

１年生: ひらがな「け」の練習です。「け」の付く言葉集めでは、友だちの名前がたくさん出てきました。
２年生:1cm＝10mmを使って、いろいろな長さを 68mmと6cm8mm 等、両方の単位を使って表しました。

３年生: 図書の時間です。貸出カードを使って、１人３冊借りました。読んだ本をカードに記録しました。

４年生:遠足で高尾山に行きました。話の聞き方は朝も帰りもバッチリでしたね。北野駅まで歩いて行き、電車で高尾山口駅へ。電車内でのマナーは行きも帰りも立派でした。友達と一緒にがんばって登った後のお弁当タイムでは、美味しい笑顔があふれていました。その後、ケーブルカーで下山となりましたが、山からの景色やケーブルカーからの眺めを楽しんでいました。最後までやり切った子供たち。挨拶も素晴らしかったです。明日からも楽しみにしています。保護者の皆様には、持ち物やお弁当の用意等、ありがとうございました。

５年生: 「ペンギンは水の中を飛ぶ鳥だ」を読んで、困難を乗り越えて夢を実現する大切さを学びました。
６年生:  1㎗で4/5㎡塗れるペンキが 2/3㎗で塗れる面積を求めました。図を基に式(4/5×2/3)を立てました。

１年生:   6は5と…6は4と…、6は…、6個の白丸を赤で順に5個、4個…と塗りつぶすと、段ができました。
２年生: 「手のひらを太陽に」に出てくる虫（おけら、かげろう等）を調べた後、元気な声で歌いました。

３年生: 「漢字の音と訓」です。音読みと訓読みの違いを、漢字の発祥国や成立ち等をもとに調べました。
４年生: 自転車教室です。実際に校庭のいろいろなコースを走りました。合格者に免許証が渡されました。

５年生: 縦が6.3cm、横が5.5cmの長方形と縦が6.3cm、横が4.5cmの長方形を合わせた面積を求めました。
６年生: 「5 / 4 × □ ＝」の答えが整数になる□の数字(1～9) を考えました。□に当てはまる数は、４と…。

体育館で委員会紹介集会がありました。各委員会の委員長が活動内容等を発表しました。どの発表も素晴らしく、下級生は憧れの眼差しで聞いていました。５・６年生の皆さん、よろしくお願いします！

１年生: 「め」の練習です。みんなで空書きをし、書き順と書き始めの位置を確かめてから練習しました。
２年生: ミニトマトの観察です。カードに大きさや色等を記録しています。実がなっている子もいました。 

３年生: 「楽しいピエロ」です。絵具で塗った丸紙で手足や体等を作り、顔と組み合わせて貼っています。
４年生: 「水道キャラバン」です。濾過や凝固の実験などを通して、水道の仕組みを体験的に学びました。 

５年生: 「誕生日にほしいもの」（CD）の内容を聞き取り、自分のセンテンスづくりに活かしていました。
６年生: 3㎗ で4/5㎡ 塗れるペンキが、1㎗ で塗れる面積（㎡）を図で確かめ、立式して答えを出しました。

中休みに、保健委員が校内を回り、トイレットペーパーと液体石けんを補充していました。ご苦労様！！

正門沿いの紫陽花が、咲き始めました。来週から６月です。