陶芸体験でお茶碗を作りました。いい作品が出来て満足そうでした。12月頃届く予定です。

清里山荘に到着し、ロビーで開校式を行いました。山荘の皆様、２日間、よろしくお願いします。

ハイキングの後は、まきば公園でお弁当です。野鳥のさえずりを聞きながら食べました。

川俣川を渡り、牧場を抜けて、まきば公園にゴールしました。大自然を満喫しています。

美し森のハイキングに出発しました。正面に赤岳が見えます。羽衣池で小休憩しています。

出発式を終え、予定通り学校を出発しました。お見送り、ありがとうございました。

１年生：学年合同で体力テストの５０ｍ走のタイムを測定していました。走った後の並び方も立派でした。

２年生：図工『ふしぎなたまご』。「卵の中から何が出てくるの？」と友達とやり取りをしていました。

３年生：どんぐりクラブの方を招いて、雑木林の手入れや動植物について学習しました。土の中にいたのは…。どんぐりクラブの皆さん、ありがとうございました。

４年生：電流を大きくするにはどうすればよいか、電池のつなぎ方を実験しながら考えていました。電流を大きくするには…。

６年生：インドネシアの方とオンラインでつないで交流しました。インドネシアでも漫画が人気だそうです。子供たちは、日本の文化との相違を感じていました。

１年生: てるてる坊主の絵とメッセージをかいて６年生に渡します。日光移動教室が晴れますように…。
２年生: 「ふしぎなたまご（図工）」です。カラフルたまごなど、たまごのイメージを膨らませました。 

３年生: 「ロック、シザーズ、ペーパー、1、2、3」でジャンケンし、勝敗の結果を表に記録しました。
４年生: 「アップとルーズで伝えよう」です。この説明文の基本文型がどれになるかを話し合いました。

５年生: 6.3mの重さが7.56kgの鉄の棒が 1mのときの重さを求めました。数直線をもとに立式しました。
６年生: 人権メッセージの作文に取り組んでいます。世界の人権問題を知り、人権感覚が高まりました。

旭小ボランティアの方が花壇の草取りをしてくださいました。雑草も花に負けじと勢いよく伸びていました。
地震を想定した避難訓練を行いました。合言葉の「お・か・し・も」を守って、全員無事に避難できました。

体育集会では、ソフトボール投げのポイントの解説がありました。体育委員が見本で、30m以上遠くへ投げていました。投げるたびに「すごい！」と歓声が上がっていました。6月13日はソフトボールの日です。自己ベストをめざして頑張りましょう！

１年生: 学校たんけんで雑木林に行きました。巣箱、竹、ミミズ等、見付けたものをカードにかきました。
２年生: 2cm5mm＋3cm などの計算です。同じ単位（cm）の数字(2)と数字(3)をたして答えを出しました。 

３年生: リコーダーで「シ」の練習をしました。正しい指の位置や音程等を確かめながら吹いていました。
４年生: 「思いやりのデザイン」です。A とＢの案内図の違いや長所・短所を対比して読みを深めました。 

５年生: 八ヶ岳移動教室の事前指導です。しおりをもとに、タイムテーブルや注意事項等を確認しました。
６年生: 日光移動教室の生活班を決めています。決められた人数になるように、意見を出し合っています。

地域の方に、アジサイとヒペリカムを生けていただきました。生け花のタイトルは、「すみだの花火」です。
園芸委員が花壇に植える花（マリーゴールド、ベコニア、百日草等）の位置をシミュレーションしています。

１年生：栄養士の先生が教室に来て、給食や栄養士の仕事について話を聞きました。しゃもじの大きさにはビックリですね。

２年生：学年合同で体力テストの５０ｍ走のタイムを測定していました。しっかり最後まで走り切っていました。

 ３年生：１０００円持っていて買い物をするといくら残金があるのかを筆算で計算して求めていました。

４年生：社会科見学で、浅川清流環境組合と日野市クリーンセンターに行きました。可燃ごみや不燃ごみ、プラスチック類が処理されるまでの様子を見学しました。地球を守るために、５つのR（→見学の手引き参照）を実践する大切さを学びました。
 

５年生：国語『敬語』の学習。文の中で敬語で表す箇所を見付け、どう表現するのかを考え交流していました。

６年生：調理実習『野菜炒め』。上手に千切りをして炒めていました。ニンジンを最初に炒めるのは…。

本日、３回目の委員会活動がありました。今回は、放送、体育、生活美化、給食の４委員会を紹介します。

放送： ５月の活動を振り返りました。給食の時間にどんな放送をすると良いかを話し合っています（左上）。
体育： 次の体育集会でソフトボール投げの実演とポイントの紹介をします。その準備をしています（右上）。
生活美化： 毎週金曜日に担当クラスの掃除用具を点検しています。委員会発表の準備をしています（左下）。
給食： 毎日、栄養黒板に記入し、放送で献立を紹介しています。給食目標のポスターを掲示します（右下）。

１年生: 体力テストで握力を測っています。教室の前で出席番号順に右手・左手とも２回ずつ測りました。
２年生: 地域めぐりで見付けた施設等を発表しています。コンビニ、大学、公園…たくさん発見しました。 

３年生: 「ぬれた本」を読んで、リンカーンの考えや行動等から、正直に謝ることの大切さを学びました。
４年生: 96ページの本を1日7ページずつ読んで、読み終わる日数を求めました。96÷7=13…5、答えは…。 

５年生: 雨や雪が降る量は何と関係があるかを考えました。内陸の山地など、地形との関連を知りました。
６年生: 「植物の体のつくりとはたらき」です。日光が必要かどうかを調べる実験方法を話し合いました。

体力テストが始まっています。どの学年も全８種目を行います。なかよし学級の６年生が１年生の反復横跳びの手伝いをしています（写真左）。また、５年生が３年生のシャトルランの回数を数えています（写真右）。体育館に「頑張れー、頑張れー。」という応援の声が響いていました。

１年生: ひらがな「け」の練習です。「け」の付く言葉集めでは、友だちの名前がたくさん出てきました。
２年生:1cm＝10mmを使って、いろいろな長さを 68mmと6cm8mm 等、両方の単位を使って表しました。

３年生: 図書の時間です。貸出カードを使って、１人３冊借りました。読んだ本をカードに記録しました。

４年生:遠足で高尾山に行きました。話の聞き方は朝も帰りもバッチリでしたね。北野駅まで歩いて行き、電車で高尾山口駅へ。電車内でのマナーは行きも帰りも立派でした。友達と一緒にがんばって登った後のお弁当タイムでは、美味しい笑顔があふれていました。その後、ケーブルカーで下山となりましたが、山からの景色やケーブルカーからの眺めを楽しんでいました。最後までやり切った子供たち。挨拶も素晴らしかったです。明日からも楽しみにしています。保護者の皆様には、持ち物やお弁当の用意等、ありがとうございました。

５年生: 「ペンギンは水の中を飛ぶ鳥だ」を読んで、困難を乗り越えて夢を実現する大切さを学びました。
６年生:  1㎗で4/5㎡塗れるペンキが 2/3㎗で塗れる面積を求めました。図を基に式(4/5×2/3)を立てました。

１年生:   6は5と…6は4と…、6は…、6個の白丸を赤で順に5個、4個…と塗りつぶすと、段ができました。
２年生: 「手のひらを太陽に」に出てくる虫（おけら、かげろう等）を調べた後、元気な声で歌いました。

３年生: 「漢字の音と訓」です。音読みと訓読みの違いを、漢字の発祥国や成立ち等をもとに調べました。
４年生: 自転車教室です。実際に校庭のいろいろなコースを走りました。合格者に免許証が渡されました。

５年生: 縦が6.3cm、横が5.5cmの長方形と縦が6.3cm、横が4.5cmの長方形を合わせた面積を求めました。
６年生: 「5 / 4 × □ ＝」の答えが整数になる□の数字(1～9) を考えました。□に当てはまる数は、４と…。

体育館で委員会紹介集会がありました。各委員会の委員長が活動内容等を発表しました。どの発表も素晴らしく、下級生は憧れの眼差しで聞いていました。５・６年生の皆さん、よろしくお願いします！

１年生: 「め」の練習です。みんなで空書きをし、書き順と書き始めの位置を確かめてから練習しました。
２年生: ミニトマトの観察です。カードに大きさや色等を記録しています。実がなっている子もいました。 

３年生: 「楽しいピエロ」です。絵具で塗った丸紙で手足や体等を作り、顔と組み合わせて貼っています。
４年生: 「水道キャラバン」です。濾過や凝固の実験などを通して、水道の仕組みを体験的に学びました。 

５年生: 「誕生日にほしいもの」（CD）の内容を聞き取り、自分のセンテンスづくりに活かしていました。
６年生: 3㎗ で4/5㎡ 塗れるペンキが、1㎗ で塗れる面積（㎡）を図で確かめ、立式して答えを出しました。

中休みに、保健委員が校内を回り、トイレットペーパーと液体石けんを補充していました。ご苦労様！！

正門沿いの紫陽花が、咲き始めました。来週から６月です。

今日は学校公開の２日目でした。子供たちは最後までよく頑張りました。ご家庭でも、ぜひお子様の頑張りを認め、褒め、励ましてください。子供たちの意欲と自信につながります。たくさんの保護者、地域の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。

１年生①  学校たんけん発表会です。「数字が書かれた青い旗を見付けました。」と発表した子がいました。
　　　②  折紙に切り込みを入れて広げた模様を縦につなげました。友達の作品の良さを発表し合いました。

２年生① 「わたしのものさし」を読んで、友達が良くないことをした時、どうしたら良いかを考えました。
　　　② 「ばねであそぼう」です。輪っかをつなげて出来た作品を坂道の上で伸び縮みさせて遊びました。

３年生① 「こまを楽しむ」です。「心ぼう」や「曲芸」など、難しい言葉の意味を国語辞典で調べました。
　　　② 地域安全マップづくりに向けて、今日のフィールドワークで分かったことなどをまとめています。

４年生① 社協の方によるハートフルの授業です。誰もが幸せになるためにどうしたらよいかを考えました。
　　　② 水源林の働きを調べました。二酸化炭素を吸収して酸素を出す等の働きがあることを知りました。

５年生① 練習用の布を使って、玉結びや玉止めを繰り返し練習しました。保護者のサポートもありました。
　　　② 1ℓ の重さが 400g  の土、1.3ℓ と 0.6ℓ の重さを求めました。かける数が1より大きいと、答えは…。

６年生① 2㎗ で4/5㎡ 塗れるペンキが、1㎗で塗れる板の面積（㎡）を求める方法について話し合いました。
　　　② 日野高校ソフトボール部の選手（20名)から、ボールを遠くへ投げる投げ方を教えてもらいました。

学校説明会（3校時）では、学校長から学校概要や教育活動等の説明がありました。親子で参加された方も多数いらっしゃいました。ありがとうございました。お子様のご入学を心よりお待ちしております。

午後から学校運営協議会（CS）がありました。初めに雑木林の現況を確認しました。旭小の雑木林は、平成16年度全日本緑化コンクールで特選を受賞しています。今後、開校50周年に向けて、整備計画の検討を始めます。その後、CS委員の皆様と教職員でウォーキングサッカーをし、親睦を深めました。最後に、日頃困っていること等を出し合い、懇談的に話し合いました。教職員にとっても、有意義な時間でした。会長をはじめ、委員の皆様、ありがとうございました。

１年生: リトルホース（ジャックとダンディー）がやって来ました。一緒に歩いたり、エサやりの様子を見たりして、子供たちはすっかり仲良しになりました。リトルホースの関係者の皆様、ありがとうございました。

２年生: １人１本、サツマイモの苗を植えました。農家の方の説明をよく聞いて、苗を斜めに傾けて植えました。11月の収穫祭が楽しみです。旭連合商工会、たきび祭実行委員、農家の皆様、ありがとうございました。

３年生: 「6個の飴を2人で分けた１人分」と「6個の飴を１人に2個ずつ分けた人数」の違いを考えました。
４年生: 「 How is the weather ？」の曲に合わせて、英語で答え（晴れ、雨、曇り、雪等）を言いました。

５年生: 「ひと針に心をこめて」です。裁縫セットを開き、針や糸等の有無を調べ使い方を確認しました。
６年生: 水難事故防止向けて着衣泳をしました。ペットボトルを使って浮く練習や救助方法を学びました。

日野警察の方を講師に、セーフティー教室を行いました。低学年は不審者対応「いかのおすし」を学びました。高学年はSNSの危険性を知り、ルール作りの大切さを学びました。その後、生活安全課と駐在所の警察官、保護者、全教員が輪になり、実例を挙げながら、大人ができることについて意見交換をしました。

１年生: リトルホースの学習です。400ｍ先が見えたり大きな音が苦手だったりすることが分かりました。
２年生: 「 アチャ  パチャ  ノチャ 」の曲をタンギングを意識しながら、鍵盤ハーモニカで演奏しました。 

３年生: 日野市の地図を見て、土地の特徴を話し合いました。一番高いところにある小学校を探しました。
４年生: 「ニョロ ニョロ」です。角材をのこぎりで切り、やすりを掛けています。完成作品が楽しみです。 

５年生: 係活動の話し合いをしています。有志で、「あいさつ双六」を考えているグループもありました。
６年生: 日光新聞づくりです。戦場ヶ原や輪王寺等を調べていました。6/20(木) の出発まであと28日です。

中休みに理科委員が「キャラメル」のお世話をしています。みんなに可愛いがられて、嬉しそうでした。

本日の歯科検診をもって、令和６年度の健康診断が無事終了しました。結果はどうでしょうか。お子さんへのお声掛けや事前のケア等、保護者の皆様のご協力をありがとうございました。

１年生: 「かぞえよう」です。1～10までの数字を、10から下がったり、一つ飛ばしで読んだりしました。
２年生: ３本の線の長さを比べる方法を考えました。ブロックや消しゴムの個数で比べる意見が出ました。 

３年生: 水泳指導です。泳力別のコースで、Macスポーツのコーチと担任の両方から指導を受けています。
４年生: 「619 ÷ 3」 を筆算で計算しました。「3×206（商）＋1（余り）＝ 619」で答えを確かめました。 

５年生: 沖縄県の農業を調べました。主な作物として、サトウキビ、ゴーヤ等があることが分かりました。
６年生: チームでスピードに乗ったバトンパスの練習をしました。その後、チーム対抗リレーをしました。

第１回 校内研究全体会がありました。今年度は、国語の説明的教材を通して、語彙力・表現力の向上を目指します。講師の先生が教師役、教員が児童役となって、「たねの旅」の模擬授業を行いました。児童の立場に立つことで、たくさんの気付きがありました。より良い授業を行うために、研鑽に励んでいます。

正面玄関に飾られた生け花です。地域の方のご厚意に感謝申し上げます。写真左は、バラとカスミソウです。写真右は、マンサク、カンパニュラ、カスミソウ、ナルコランです。ご来校の際に、ぜひご覧ください。

１年生：図工『ぐるぐるへびさん』。色鉛筆を使ってきれいでカラフルなへびを描いていました。素敵なへびさんがたくさん生まれそうですね。

２年生：生活科で町探検の事前学習。旭が丘小の周りには、どんなものがあるのか出し合っていました。新しい発見はありましたか…

３年生：ホウセンカとヒマワリの観察。発芽した芽の色や形、大きさ等に気を付けながら観察していました。何だか形の違う葉がありましたね…

４先生：３桁÷１桁のわり算の筆算。今までの学習を生かして『たてる・かける・ひく・おろす』の手順を確認して計算していました。

５年生：道徳『どうすればいいんだ』。三人の登場人物が思っていることを、子供たち一人一人が考え伝え合っていました。

６年生：八王子J:COMホールで、劇団四季の「ガンバの大冒険」を観劇しました。旭小は2階席でしたが、子供たちはマナーを守り心からミュージカルを楽しんでいました。今日のカンゲキ（観劇&感激）体験を11月の学芸会でも活かしましょう。「心の劇場」関係者の皆様、ありがとうございました。

第３回目のなかよしロングがありました。今回は４年生と２年生の兄弟学年です。ドッジボールやだるまさんが転んだなどをして遊びました。終了後、４年生が２年生に声を掛けて、ペアで校舎に戻るグループもありました。面倒見の良い４年生です。

１年生: 「ぐるぐるへびさん」です。色を変化させながら、渦を巻くようにへびの体に色を塗っています。
２年生: 学校案内の本番です。１年生と手をつないで歩き、順番に16か所の説明をすることができました。 

３年生: 初めての習字の学習です。穂先の向きや軸の傾きなどに気を付けて、いろいろな線を書きました。
４年生: 「漢字の広場」です。挿絵に載っている漢字や熟語等を使って、町を紹介する短文を作りました。 

５年生: 植物の発芽と成長の学習です。植物の発芽の条件を話し合い、実験で確かめる方法を考えました。
６年生: 平行四辺形の高さが８cm、面積が 32㎠ の時の底辺の長さを「Ⅹ×８＝ 32」の式から求めました。

第２回目のなかよしロングがありました。今回は６年生と１年生の兄弟学年です。風船バレーやドッジボールなどをして遊びました。１年生を気遣う６年生の姿に成長を感じました。

先週の土曜日に、サツマイモ畑の準備作業がありました。畝づくり、ビニールシート掛けなど、すべて手作業で行いました。この後、２年生がサツマイモの苗を植えます。今年も豊作になるといいですね。旭商工連合会、ボランティアの皆様、お休みのところ、ありがとうございました。