学年・専科だより

学年・専科だより

２年生　松ぼっくり作品＆ドッジボール

投稿日時 : 2016/12/16  teacher2 
１２月１５日（木）
　どんぐりクラブの方をお招きして、松ぼっくりを使った作品作りをしました。
それぞれ家から持ってきたモールやビーズ、用意して下さった葉っぱなどをつかって飾り付けしました。かわいいミニクリスマスツリーができました。



　５時間目は、体育の時間にクラス対抗ドッジボール大会を行いました。
寒い気候でしたが、みんな元気にドッジボールをしていました。
もうすぐ２学期も終わります。どうぞよろしくお願いいたします。



４年生　ツルレイシ

投稿日時 : 2016/12/15  teacher4  カテゴリ:４年生
夏は緑色のカーテンが涼しげだったツルレイシ。
そのツルレイシもすっかり枯れ落ち、花壇を整理しました。
４年生の子供たちに、季節の移り変わりと自然の変化について教えてくれたツルレイシ。
最後に素敵なお土産・・・たくさんの種を残してくれました。
命はこのようにして受け継がれていくのですね。

理科室　　電磁石の性質

投稿日時 : 2016/12/14  webadmin 
　
　　5年生　　「電磁石の強さをつよくするためにはどうしたらよいだろうか。」
　

　　電池の数を１つから２つに変えたり、コイルを１００回巻きから200回巻きに変えたりして実験しました。みんな、一生懸命、実験に取り組んでいました。

　　　　　　　　　

5年生　マット運動

投稿日時 : 2016/12/13  teacher5  カテゴリ:５年生
マット運動では、みんなで表現を造り出すシンクロマットと、個人で技をつなげ表現を造り出す連続技に取り組んでいます。
この写真は、連続技の様子です。
美しく見せるために、膝を伸ばすことや、しっかりと止まることを意識して練習しました。

3年・持久走大会！

投稿日時 : 2016/12/12  teacher3 

１２月６日に行われた持久走大会。
3年生は初めての第一公園での大会となりました。
走るコースを確認して、いざスタート！！



緊張した表情の子。ワクワクしてスタートを待つ子。
ちょっと心配そうな表情の子。色々な子供たちの表情が見られた
スタートでした。

自分のペースを大切にしながら練習を重ねてきた成果を、
一人一人が一生懸命に出し切っていました！！



最後まで諦めずに走り切った子供たちに大きな拍手を送りたいです！！

保護者の皆様、たくさんのご声援をありがとうございました。

6年生　持久走大会

投稿日時 : 2016/12/11  teacher6 



良いお天気のもと持久走大会が行われました。
この日まで一生懸命練習してきました。
当日は、自己ベストが出た子も多かったようです。
どの子も必死ないい顔をして最後まで完走しました。
応援ありがとうございました。

１年生　リース作り

投稿日時 : 2016/12/10  teacher1 
１年生では、アサガオのつるを使い、
リース作りに取り組みました。
クリスマスの飾りやどんぐりなどをたくさんつけて
にぎやかな作品になりました。

保護者の方々、材料の準備をありがとうございます。

２年生　パソコン学習

投稿日時 : 2016/12/09  teacher2 
２年生はパソコン学習で、１学期に引き続き、カレンダー作りを行いました。

前回以上にステキなカレンダーができました。

ご家庭でご活用ください。


4年生　持久走記録会

投稿日時 : 2016/12/08  teacher4  カテゴリ:４年生
持久走記録会、無事終わりました。
天候もさわやかな青空に恵まれました。
最後まで諦めずに走り抜けた子供たちに、
温かい励ましの声をかけていただければ幸いです。
たくさんのご声援をいただき、ありがとうございました。

図工室だより

投稿日時 : 2016/12/07  teacher7  カテゴリ:おたまが池よりこんにちは
日の出時刻がどんどん遅くなり、朝起きるのがつらくなってきましたが、みなさんお元気ですか？
二学期の図工の授業ももう終わりが近づいてきました。
【４年生】
作品の鑑賞をしました。自分の「感じ方」は世界に一つの感じ方。
自分と全く同じように感じる人は一人もいないのだよ。
だから、自分の感じ方を大切にしようね。



【５年生】
ミラクルミラーステージ
鏡にどんな写り方をするのかよく考えて作品を作りました。
ひとりひとりの思いが伝わってきます。


【６年生】
卒業証書入れを彫っています。

5年生 第八回HATANACUP結果

投稿日時 : 2016/12/06  teacher5  カテゴリ:５年生
１１月が終わり、二学期のHATANACUPも終わりました。
今回は、ティーボールで行いました。

大接戦の末、「黄身野名葉。」が優勝を決めました。

3学期はバスケットボールで行います。

優勝目指して頑張りましょう！

３年・太陽の動きと地面の様子

投稿日時 : 2016/12/05  teacher3 

理科で「太陽の動きと地面のようす」を学習しました。
太陽は一日にどのように動くのか、地面の温度はどのように
変化するのか、実験を通して学習しました。



　写真のように子供たちは班ごとに温度計をセットし、９時頃と
１３時頃の地面の温度の様子を、日かげと日なたのそれぞれを
調べました。

　「日かげと日なたではこんなに温度差があるんだ～！！」
と、実験の結果から新たな発見をすることができました。

６年生　持久走記録会に向けて

投稿日時 : 2016/12/04  teacher6 
来週の持久走記録会に向けて、朝と中休みの時間、めあてを決めて日々練習に取り組んでいます。
体育の授業でも、学年合同で練習を行い、日に日にタイムが縮まっています。

練習の成果を存分に発揮できるよう、体調管理に気を付けて、本番を迎えたいと思います。

１年生　学芸会の振り返り発表

投稿日時 : 2016/12/03  teacher1 
１１月１４日、月曜日の全校朝会は、学芸会を終えての感想発表会でした。
がんばったことや心に残ったことを、各学年の代表が体育館のステージで発表しました。
１年生も、４人の代表が、演目『ゆかいな畑の仲間たち』の中で、
みんなで劇を作り上げた楽しさや、褒めてもらった喜びと共に、
「モグラの台詞を大きな声で言いました。」
「『手のひらを太陽に』を、命いっぱい歌いました。」
「『本当に雨が降ってほしい！』という気もちを込めて、ニンジンの台詞を言いました。」
「次の学芸会、４年生でもがんばりたいです。」と、
気持ちを堂々と伝えることができました。

２年生　カップケーキ作り

投稿日時 : 2016/12/02  teacher2  カテゴリ:２年生
１１月２５日（金）　生活科の時間に、育てたさつまいもを使ったカップケーキ作りをしました。

みんな手際よく、上手においしくできました。レシピを持ち帰っています。よかったらご家庭でもお試しください。

４年生　持久走週間

投稿日時 : 2016/12/01  teacher4  カテゴリ:４年生
持久走週間が始まって約２週間がたちました。
先週は雪の影響により、グラウンドが使えませんでしたが、
今週は天候に恵まれ、子供たちは元気よく校庭を走っています。
自分の目標をもちながら、持久走週間に励み、
「今日は〇周走ったよ！」と元気よく教えてくれます。
記録会が楽しみですね。

音楽科より

投稿日時 : 2016/11/30  teacher7  カテゴリ:専科だより
ふと気づけば紅葉が散っていました。
４年生は音楽室から見える紅葉を見ながら「もみじ」を歌唱しました。

また、サンバのリズムを使ったグループ学習が進行中です。

学校には楽器の数に限りがあるので、練習用にアルミ缶の代用楽器で活動しています。
写真左は、本物のシェーカーとアゴゴーです。
写真右は、アルミ缶にお米を入れたシェーカーとハンガーにアルミ缶を付けたアゴゴーです。
　　　　　　
「どうやって作るの？家で作ってみたい。」という児童もいましたので、
作り方はレクチャーしました。

リズム感がどんどん育っています。今後に期待です。

5年生 脱穀体験

投稿日時 : 2016/11/29  teacher5  カテゴリ:５年生
以前、収穫したお米を脱穀しました。

郷土資料館の方から昔の脱穀の機械の使い方や大変さを教えていただきました。

これからも、食べ物を大切にしていきたいですね。

3年生　算数　「重さのたんいとはかりかた」の学習風景

投稿日時 : 2016/11/28  teacher3  カテゴリ:３年生

　
　算数では、「重さのたんいとはかり方」の学習に取り組んでいます。はかりの使い方について学んだ後、教室にある身の回りのものを実際に計ってみる活動を行いました。あらかじめ、重さを予想させた後にはかることで、児童は意欲的に取り組んいました。数字だけでは、実際の重さを想像しにくいため、このような活動を通して児童に「量感」というものを育てています。
  

6年生　連合音楽会

投稿日時 : 2016/11/27  teacher6 



２５日に日野市の連合音楽会に参加してきました。
学芸会後の２週間、集中して練習してきました。

合唱「ダイジナキモチ」。
全員が自分のできる限りの一生懸命さを出すこと、歌詞の言葉の一つ一つを大切にして歌うこと、強弱を考えながら歌うことを目標に歌いました。はじめの歌い出しから、全員が心を込めて歌おうとしているのが伝わってきました。

リコーダー奏「カノン」。
夏休みからの練習でした。全員がリコーダーという一つの楽器で合わせていくことは、思ったよりも難しいことでした。全員が一音も外さずに吹くこと、息使いに気を付けやわらかい音を出さなければならないこと、全員がそのような意識をもって吹かなければ美しいハーモニーにはなりません。本当にそろえることを意識して練習してきました。そして、本番は、見事に、リコーダーの美しいそろったやわらかい音色が会場に響き渡りました。

一人一人の思いが感じられる、合唱とリコーダー奏でした。一つ一つの行事の度に大きくなっているなあと感じます。

さあ、次は持久走大会です。最高学年として、練習に取り組む姿勢から全校を引っ張っていきたいと思います。

１年生　菊が美しく咲きました！

投稿日時 : 2016/11/26  teacher1 
毎朝、水やりをして、大事に育ててきた「人権の花」、菊。
一人一人の植木鉢で、黄色や赤、ピンクの花を、見事に咲かせました。
そして、３年連続の『市長賞』を、受賞することができました。
職員玄関前に、並んでいました。
植木鉢のご協力、また、菊の苗を植える際のお手伝い、そして、植木鉢の持ち帰り、ありがとうございました。

２年生　雪

投稿日時 : 2016/11/25  teacher2 
　昨日、雪が降りました。１１月に東京で雪が観測されるのは五十数年ぶりとのことです。
予報で降るとは言っていましたが、まさか本当に降るとは思わなかった方も多かったのではないでしょうか。だけど降りました。

　いろいろとお気を付け下さい。

４年生　面積のはかり方と表し方

投稿日時 : 2016/11/24  teacher4  カテゴリ:４年生
今、４年生の算数は「面積のはかり方と表し方」という学習を行っています。

長方形や正方形の面積を求める公式を使って、
様々な形の面積を考えています。
この前の学習では、「１平方メートルの正方形の中に何人入れるか？」という
実験をみんなで行いました。
これからも、学習したことを基に、様々な形の面積を求めていきます。

５年算数少人数　平均の活用

投稿日時 : 2016/11/23  teacher7  カテゴリ:専科だより

本校で「空中渡り廊下」と名付けられている通路です。北校舎と南校舎を結ぶ部分です。今日の授業は、教室で子供自身が自分の歩幅の平均を求め、それを使っておよその道のりを測定しようというものです。児童の平均の歩幅は概ね70cm前後となりました。



最大値は33.8ｍ最小値は21.8mでした。正解は23m20cmです。傾向として、大きな数値が多く出されていました。こうした活動が、量感を育てる手助けとなることを期待したいと考えます。

5年生 起震車体験

投稿日時 : 2016/11/22  teacher5  カテゴリ:５年生
15日に、5年生が起震車体験をしました。
震度4から7までの揺れを体験し、地震の怖さを肌で感じました。

自分の命は自分で守る

もしもの時は経験を生かして行動したいですね。

3年・ランチルーム

投稿日時 : 2016/11/21  teacher3 
翌月の献立表が配られると、子供たちは好きな献立を探すのと同時に
「〇日はランチルームだ！」と喜びの声を上げます。
いつもの教室から少し離れると、違ったワクワク感があります。

今回のランチルームは、さらに一味違いました！


お分かりになりますか？

普段の銀色のお盆ではなく、黒いお盆を出していただいたのです！

お盆が変わると、「お店の定食みたい！」と、子供たちも大喜び。
いつも以上に箸が進んでいたように思います。

毎日のおいしい給食、感謝していただいています。
ランチルームも楽しみですね！

６年生　連合音楽会に向けて

投稿日時 : 2016/11/20  teacher6 
２５日に行われる連合音楽会に向けて、６年生はリコーダーや歌の練習を一生懸命がんばっています。
曲調や歌詞に合わせて、強弱や響きを考えて歌ったり演奏したりします。
音楽が好きな６年生、本番が楽しみです。

1年生　学芸会

投稿日時 : 2016/11/19  teacher1 

１１月１１日、１２日に学芸会がありました。

１２日の保護者鑑賞日には、たくさんの保護者の皆さんにご参観いただきました。

ありがとうございました。

1年生の劇は、「ゆかいなはたけのなかまたち」。

学芸会の練習が始まってから、「音読の声が大きくなった」という子もいたそうす。

当日に向けて、セリフや動き、歌の練習など一生懸命頑張りました。

役ごとのかぶりもの、キラキラ光る衣装はいかがだったでしょうか。

あれらを身にまとうと、やる気が一層出ていました。

本番でも、練習の成果を発揮していたと思います。


運動会、学芸会と大きな行事を終え、

たくさん成長した姿を見せてくれた1年生でした。


　

※写真は、練習の時の様子です。


２年生　いもほり

投稿日時 : 2016/11/18  teacher2 
今週、さつまいも掘りをしました。
小粒ですが、おいしそうなおいもが採れました。今度、おいもケーキを作ります。

おいもの名産地です。



４年生　オズの魔法使い

投稿日時 : 2016/11/17  teacher4  カテゴリ:４年生
１１日（金）は児童鑑賞日、１２日（土）は保護者鑑賞日でした。
子供たちは、独特の緊張感の中、
練習の成果を発揮して、堂々と演技をすることができました。

保護者の皆様、温かい拍手をありがとうございました。

※写真は、全員合唱の練習風景です。

4年生理科　もののあたたまり方

投稿日時 : 2016/11/16  webadmin 
4年生　　もののあたたまり方

　「金属はどのようにあたたまっていくだろうか。」
生活の中で、いろいろなものをあたためた経験があると思います。
はじめに金属のあたたまり方について学習しました。

金属棒の端や真ん中を熱すると、棒に貼ってあるサーモテープの色はどのように変化していくでしょうか。また、ろうを塗った金属板の中央を熱するとどのようにとけていくでしょうか。予想した後、実験して記録し、考えたことを発表し合いました。
　　

５年生　かかし作り

投稿日時 : 2016/11/15  teacher5  カテゴリ:５年生
11月12日と13日に、第５０回日野市産業まつりが開催されました。

かかしコンテストに５年生の作成したかかしを応募したところ、見事、市長賞をいただきました。

これで、菊に続き二冠達成です!

3年・学芸会「アイウエオリババ」

投稿日時 : 2016/11/14  teacher3 
１１月１１日（金）、１２日（土）の２日間、学芸会が行われました。
３年生の演目は「アイウエオリババ」です。

有名な「ひらけ、ゴマ！」というセリフに合わせて、大きな岩が動きます。


宝を町の人に分けてあげようとする心優しいアイウエオリババ。
宝を独占しようとする盗賊たち。
宝を横取りしようとするカシム夫妻。

アイウエオリババが知恵をつかって活躍するお話です。

初めての学芸会でしたが、自分のめあてを意識して演じきることができました。
たくさんのご声援をありがとうございました！

6年生　学芸会

投稿日時 : 2016/11/13  teacher6 


　６年生は「魔法をすてたマジョリン」に取り組みました。今回の学芸会も、場面ごとに友達とアドバイスし合ったり励まし合ったりして当日まで頑張ってきました。
　一人一人が自分の持てる力を全部出し切り、心を一つにした劇に仕上がりました。今回の学芸会でもやりきったという思いを味わうことができたのではないでしょうか。晴れ晴れとした顔で歌うフィナーレの表情は、何とも言えないものでした。
　小学校生活残り４か月、この仲間と共に、最高学年の自覚を忘れずに、精一杯過ごしていきたいと思います。

１年生　セーフティ教室

投稿日時 : 2016/11/12  teacher1 
１０月の学校公開で、日野警察の方が六小に来られ、命を守る学習（セーフティ教室）が行われました。代表の児童２名による「知らない人から声を掛けられたら・・・」のロールプレイがあり、「いかのおすし」の約束も確かめました。
名前を聞かれても答えず、「たすけてー！！」と大きな声を出して、上手に走って逃げられたときには、見ていた児童から「よかったあ。」の声が上がり、拍手が起きました。
だれもいないエレベーターに乗る時は、ボタンの近くに立つ！など、
『自分の命は自分で守る』ことを、みんなで確認しました。

　２年生　明日は学芸会

投稿日時 : 2016/11/11  teacher2 
１１月１１日（金）
本日は、学芸会『児童鑑賞日』でした。全校が体育館に集結し、それぞれの発表、鑑賞をしました。
明日は、保護者鑑賞日です。２年生はトップバッターです。どうぞ、お楽しみに！



※写真は、リハーサルの様子です。

図工室だより

投稿日時 : 2016/11/09  teacher7 
ずいぶんと寒くなってきましたね。
温室効果ガス排出量、世界５位の日本もようやくパリ協定に批准できました。
２０３０年までに今より２６％排出量を削減することを目標としています。
一人一人の心がけで、実現させましょう！

ということで、図工室、暖房をつけることなくこの冬を乗り切ります。
これまで、暖房つけたことないので大丈夫だと思いますが。
夏はクールビズですが、冬はウォームビズって言うそうです。
冬は日が低いので、窓から入ってくる太陽の光の暖かさが本当にありがたいですね。
冬の暖かな日差しを受けて作品が輝いています。
　

３年・学芸会の練習

投稿日時 : 2016/11/07  teacher3 

　いよいよ学芸会が今週の金曜・土曜日に迫ってきました！！
子供たちは本番に向けて、練習に一生懸命に取り組んでいます！！
　



　自分のセリフに合った話し方や動作を工夫しながら
練習に励む子供たち。
本番当日は温かいご声援をお願いいたします！！

1年生　リトルホース体験

投稿日時 : 2016/11/05  teacher1 
10月21日、22日の学校公開で2頭のリトルホース体験をしました。

干し草をやったり、手綱を引いたり、蹄の音を聞いたり、
リトルホースのダンディとジャックとたくさん触れ合いました。

恐る恐るおでこを触る子、一生懸命手綱を引く子、
様々な反応をしていた1年生でした。
最後には、たくさん質問することもできました。






２年生　学芸会練習

投稿日時 : 2016/11/04  teacher2 
いよいよ学芸会が１週間後に迫ってきました。

練習にも熱がこもります。１１月１２日（土）の保護者鑑賞日を楽しみにしていてください。

学芸会に向けて

投稿日時 : 2016/11/03  teacher4  カテゴリ:４年生
学芸会まで残り１週間になりました。
歌や踊り、セリフも一人一人の頭にしっかりと入り、さらに良い演技にする為の
練習を続けています。

５年生音楽

投稿日時 : 2016/11/02  teacher7  カテゴリ:専科だより
５年生は、「日本の音楽・世界の音楽」を学習しています。

「谷茶前」を聴き、沖縄の雰囲気を味わったあとは、五音音階を使い、自分たちの沖縄風の旋律を作りました。

　　
グループを作り、お互いの楽譜を見比べてみると・・・

偶然！！しりとりのように旋律がつながったり、似た物を作っていたり。

演奏順を決めて発表の準備をしています。

自信をもって、自分の作った作品を発表できるようにがんばりましょうね。

5年生 背景作成中

投稿日時 : 2016/11/01  teacher5  カテゴリ:５年生
ただいま、五年生の演劇のため背景を作成中です。
下絵をもとに、子供たちで色を付けています。

当日、子供たちの演劇とともに、背景にもご注目ください。

３年・遠足

投稿日時 : 2016/10/31  teacher3 

　１０月２７日（木）、秋晴れの中、三年生は府中の郷土の森へ、
遠足に行ってきました。
　
　分倍河原駅から郷土の森まで２５分ほどかかりましたが、コス
モスがきれいに咲きほこっていたりと、秋を感じながら歩くことが
できました。



　到着後は、班ごとに５つの指令をクリアするといったオリエン
テーリングを行いました。
　例えば・・・まいまいず井戸の下まで行って、先生とグループ
じゃんけんをしたり、昔の小学校にあった物を３つ書くなど。
　子供たちは、班の友達と協力しながら一つずつ指令をクリア
していきました。
　オリエンテーリングの後は、昼食と外遊びの時間。広い芝生
広場で鬼ごっこをしたり、大縄をしたりしながら、思い切り楽しんで
いました。



　
　秋を全身で感じながら、友達や先生方と楽しい時間を過ごす
ことができました。

６年生　学芸会練習

投稿日時 : 2016/10/30  teacher6  カテゴリ:６年生
学芸会本番まであと２週間。
６年生の演目は、「魔法をすてたマジョリン」。

小学校生活最後の学芸会、劇を成功させるため、今後もみんなで教え合いながら練習に励んでいきます。

1年生　生活科見学　

投稿日時 : 2016/10/29  teacher1 
10月12日、どんぐりクラブの皆さんと一緒に生活科見学に行きました。
どんぐりを拾ったり、木に顔をつくったり、
自然の中でたくさん秋を感じることができました。

第一公園では、友達とお弁当を食べ、どんぐりクラブの皆さんと楽しく遊びました。
  

  

２年生　学校公開

投稿日時 : 2016/10/28  teacher2 
１０月２１・２２日に学校公開を行いました。

１日目は、３年生が作成した地域安全マップの発表を聞きました。
学校の回りの、交通の危険、危険な場所、不審者に気を付ける場所を教えてもらいました。



２日目は、短歌教室を行いました。しきなみ短歌教室の方に短歌の作り方を教わりました。
子供たちの素直な気持ちが表れた、素敵な短歌ができました。

学校公開ご参観いただき、ありがとうございました。

かかわりあうために　　　

投稿日時 : 2016/10/26  teacher4  カテゴリ:４年生


  １０月２２日　「光の家　栄光園」の菊地　美由紀さんが来校してくださり、講演をしてくださいました。日常の生活の様子を映像で見たり、点字のノートを紹介していただいたりしました。また、自分たちが、家の中や街中などで点字の使われている道具などについて調べ、気付いたことを発表しました。　
　こうした機会が持てたことで　「知ること」・・・から　関わり合うことができる一歩になることと思います。