学年・専科だより

学年・専科だより

1年生 修了式

3月24日(木) 修了式を行いました。
児童代表でクラス1名ずつ作文を読みました。
修了証も校長先生から受け取りました。1年生修了です。
進級おめでとうございます。









3年 修了式

3月24日、修了式が行われました。
代表の児童が修了証を受け取りました。
また、学年ごとに名文スキルの暗唱を発表しました。
どの学年も大きな声で発表することができました。
最後に、春休みの過ごし方を先生方が発表しました。
安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。
修了式後、エコ絵画コンクールと、しきなみ短歌コンクールの表彰を行いました。
来年度も、各種コンクールにすすんで取り組み、力を発揮してもらいたいと思います。

 
 

♪音楽クラブ発表

先週16日(水)の集会では、音楽クラブの発表がありました。
1年間かけて練習してきた曲を、全校児童の前で発表する機会をいただき、
児童は休み時間練習や朝練習なども行い、頑張ってきました。

今年度挑戦した曲は、リトルマーメイドでおなじみの「アンダー・ザ・シー」。
26名の音楽クラブの児童が12の楽器にわかれて、演奏しました。
複雑なリズムも多く、揃えるのはとても大変でしたが、
クラブ長やパートリーダーを中心に協力して練習する姿は、とても立派でした。

これからも、ますます音楽を楽しんでください!!

     

三月も今日で終わりですね


こんにちは。
子どもたちのいない学校は静かですね。
でも外へ出ると、植物が動き始めて、命が動き出している音がしますね。

小さな子どもたちの一年の様子をじっと観察していると
人間も冬眠するのかなぁ、と感じる事があります。
熊みたいに冬の間中穴の中、というわけでありませんが、
身体は少しお休み状態に入っているのかな・・・と。

4年・全校朝会で発表しました!

 
 
 

 3月14日の全校朝会で、四年生の代表児童が発表しました。

 内容は、国語「ミニギャラリーの解説委員になろう」の学習で
書いた自分が気に入った絵についての解説文です。

 舞台に大きく映し出された絵をポインタで指したり、身振り手振りを
付けながら、上手に発表することができました。



 最後はみんなで堂々と一礼!!
とても立派でした!!

5年生「相手をひきつけるスピーチをしよう」

国語「相手をひきつけるスピーチをしよう」では、推薦する人物について紹介し、より良いスピーチの仕方を学びました。

先日の全校朝会では、各クラスから一人ずつ、学習の成果を発表し、話し方や身振りを工夫して、聞き手に分かりやすくスピーチをしました。









4人とも堂々と、立派な発表でした。

2年 研究発表(国語)

 2月4日(木)に本校で国語の研究発表会が行われました。
六小では、「読む、書く、話す、聞く」の学習を6年間積み重ねてきました。
    

2年生は、「話す、聞く」のポイントを確かめ、「話合い」に焦点を絞り、司会を立てて、グループ(3人~4人)での話合いに取り組みました。
テーマは、「1年生も楽しめる遊びの説明の仕方について、どの順序で話したらよいか」です。
自分の意見を話す時は、賛成・反対を述べた後に、「なぜなら・・・・・と思うからです。」と、理由を付けて話すことを例文から学びました。
そして、話合い台本や教員のビデオから「言い回し」を学び、「はじめに」「次に」「それから」「最後に」の順序を表す言葉の入ったカードを並べながら、実際に話合いを進めました。
 
よく聞き取れない時は、「もう一度、言ってもらえませんか?」と聞くことも知りました。
先日の1年生との遊び大会では、『分かりやすく、順序よく話すこと』を目あてに、学習したことの成果が大いに発揮できました。

3年 お別れ給食

3月9日(水)にお別れ給食がありました。
各クラス、出し物をしたり、楽しく話しながら会食をしたりしました。
最後に六年生が、中学校での抱負を話しました。
中学生になっても、六小での思い出を胸に飛躍してもらいたいと思います。



6年 魔方陣

魔方陣
 6年最後の学習は「算数卒業旅行」です。今回は「魔法陣」です。
縦・横・斜めの和が同じになります。子どもたちからは、特に反応は
ありません。しかし、この魔方陣の覚え方を語呂合わせで説明する
と、笑みがこぼれます。2段目は、お分かりですよね。
「しちごさん」
1段目と3段目は出ません。こう読みます。

「憎しと思うな」
「七五三」
「ろくいち坊主に鉢がさす」

538年(仏教伝来)1192年(鎌倉幕府成立)1582年(本能寺の変)
1868年(明治維新)等、先人たちの豊かな知恵や発想にふれなが
ら、算数の世界でも生かされていることを伝えました。
 次は、和が34になる魔方陣です。縦・横・斜めだけではありません。
様々な部分で和が34になる不思議さに、子どもたちは驚いていまし
た。

六年生を送る会

3月9日に六年生を送る会がありました。

六年生のために、感謝の気持ちを込めて、各学年から出し物やプレゼントがありました。

残りわずかで六年生は卒業します。

残りの小学校生活を楽しみ、中学校生活の糧にしてほしいです。


4年・6年生を送る会


 先週の水曜日に行われた「6年生を送る会」で、4年生は手作りの写真たてを
プレゼントしました。

 6年生への感謝の気持ちを込めながら、一生懸命に作った写真たてには、6年
生の各クラスの笑顔溢れる写真が収められています。

 きっと4年生の気持ちは6年生に届いたはずです!!

5年生 調理実習




家庭科では、栄養素の学習をし、バランスよく食べることの大切さを学びました。
そして、ご飯とみそ汁の調理実習を行いました。
みそ汁の実を一種類ずつ持ち寄り、各班おいしいみそ汁に仕上がりました。煮干しでとっただしがいい味を出していました。

そして、鍋で炊くごはん。

蓋は途中で開けてはいけないと言われていましたので、蓋を取る瞬間、は、どの班もわくわく
した表情でした。


自分たちで調理したものは、格別においしかったようです。

各家庭でも、実習したことを生かしてみようと声掛けしています。

2年英語活動最終回

2月25日木曜日に2年最後の英語活動がありました。
①あいさつ
②自己紹介

③好きな動物、好きな色
⓸ゲーム


ネイティブの先生との楽しい話や遊びを通して英語に親しめる、
有意義な時間でした。

1年生 6年生を送る会

3月9日(水) 6年生を送る会がありました。
もうすぐ六小を巣立っていく6年生。1年生からは、鍵盤ハーモニカで、きらきら星の演奏をプレゼントしました。
給食の時間は、6年生が分かれて、下級生の教室で教室で給食を食べました。
最後に6年生と楽しい思い出ができました。
6年生のみなさん、1年間いろいろとお世話をしてくれてありがとうございました。





3年 六年生を送る会

3月9日(水)に六年生を送る会が行われました。
3年生は、リコーダー「川はよんでいる」「ブラックホール」の演奏をプレゼントしました。
呼びかけも大きな声で堂々と言えました。
3年後は6年生として迎える音楽会。
「よし、頑張るぞ。」という気持ちが伝わる素敵な演奏でした。





ふりこの動き


 5年生 ふりこの動き
 
 

 ふりこが1往復する時間は何によって変わるだろうか。
 
 「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」について、それぞれ実験しました。
 
 ふりこの動きをよく見て、10往復する時間を3回はかり、1往復する平均時間を
 調べました。班で協力して、正しく実験することができました。

       
 
 おたまが池にも春が来ました。暖かくなり、夜になると冬眠から起きたカエルの鳴き声が
聞こえてきます。もうすぐ、産卵することでしょう。

縦割り班活動 引き継ぎ式

一年間、六年生が中心となって頑張ってきた縦割り班活動も
いよいよ五年生に引き継ぐ時が来ました。
一年前、同じように六年生から受け継いだバトン。
そのバトンを落とさないよう、さらに磨きがかるよう、一生懸命守ってきました。
そして、今回五年生にアドバイスを行い、バトンを渡しました。

しかし、縦割り班は卒業しても、六小の最高学年であることには変わりありません。
最後の最後まで後輩の良いお手本となれるよう卒業式まで、本気で走りぬきましょう。

4年・二分の一成人式


3月3日(木)、春の訪れをを感じる温かさの中、二分の一成人式を開催しました。

体育館で行った第一部では、呼びかけと合唱「たとえば、空」を披露しました。

堂々とした立ち姿、凛としたまなざし、一つになった歌声に、子供たちの成長を感じていただけたことと思います。


引き続き各教室で行った第二部では、保護者への感謝の手紙を朗読しました。

溢れる涙をこらえながら、普段なかなか素直に伝えられない「ありがとう」「ごめんね」「がんばるよ!」という気持ちを、まっすぐ届けました。

4年生の締めくくりの温かい式となりました。

ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました!

5年生 授業参観「立派な六年生になる会」

3学期の授業参観では、「立派な六年生になる会」として、6年生に向けての決意をみんなの前で発表しました。



「下級生に優しくしたい」「たてわりのリーダーになって楽しい遊びを考えたい」「今の6年生のように委員会活動やクラブ活動をリードしていきたい」など、堂々と発表できました。



また、決意発表の後は、「特技発表会」として、ダンスやなわとび、芸など、一人一人の良さが光る発表会でした。
友達の良さを認め合いながら、立派な6年生になれるよう、残り3学期の期間、一日一日を大切に、指導していきたいと思います。

2年 生活科「作ってあそぼう」

 2月13日の学校公開で、どんぐりクラブや保護者の方にお手伝いを頂きながら「松ぼっくりのけん玉」と「わゴムでピョン」を作って遊びました。
 
 けん玉は額に紙コップを乗せて入れることを楽しんだり、紙コップを裏返し縁に松ぼっくりを引っかけたりと、いろいろな楽しみ方をしていました。
 「わゴムでピョン」は国語の学習で作り方を表にまとめていましたが、実際に作ってみると、輪ゴムがうまくかけられなかったり、跳ばなかったりと苦労しながら作っていました。困ったときは、友達やお家の方に助けてもらいながら作り、楽しく遊ぶことができました。
 
 

1年生 2年生との交流

生活科で2年生と交流をしました。
2年生が国語の時間に話し合って決めた遊びを、少人数グループになって行いました。
2年生がリードして、楽しい時間を過ごしました。

どんな遊びがあったかは、お子さんに聞いてみて下さい。





3年「合奏 川は呼んでいる」

3年生は、「合奏 川は呼んでいる」の合奏練習をしています。
この曲は6年生を送る会で演奏する予定です。
6年生が喜ぶよう、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習をがんばっています。







卒業証書入れ


早いものでもう三月ですね。
六年生も、もうすぐ卒業です。
卒業証書入れも完成が近づいてきました。
彫刻刀で彫って、色を塗って、きれいに切った紙を貼ってニスを重ね塗りしていきます。
中国から日本に伝わった螺鈿という技法をまねて「かんたん螺鈿」で作っています。

第五回ロープジャンプ大会

2月27日(土)日野市第五回ロープジャンプ大会が行われました。

六小からは「三代目Hatanaka Children」「6-4 Champion JUMP」「Never say never」
3チーム出場しました。

どのチームも1月中旬から毎朝練習を行ってきました。
新記録が出て喜んだり、なかなか思うような結果が出ず悔しい思いをしたりしました。

本番では、どのチームも一致団結したパフォーマンスを披露しました。

結果、「三代目Hatanaka Children」が準優勝となりました。
今回の経験をこれからの学校生活に役立ててほしいです。





4年生 車いすバスケット


2020年パラリンピック学習の一環として、車いすバスケットの選手による
講演会がありました。

4年生の代表児童がバスケット対決をしたり、車いすに試乗したりと
楽しい講演会でした。

2020年はオリンピックだけでなく、パラリンピックも応援していきましょう!

5年生 社会科見学


社会科見学に行きました。
話を聞く態度、学ぼうとする姿勢、とても立派でした。

はじめの見学場所の科学技術館では、様々な科学に触れ、興味深く様々なブースを見学しました。実際に目で見て、体験しながら、科学の面白さを感じることができました。


次に、朝日新聞社では、新聞が私たちのところに届くまでに、どのような仕組みや工夫があるのかを学んできました。ものすごい速さで刷り上げられていく新聞を見て驚いていました。

この子達の中で、将来、科学関係の仕事、新聞の仕事に携わる子もいるかもしれませんね。

2年 車いすバスケット講演会

 9日に車いすバスケット講演会がありました。通常のバスケットボールとのルールの違いや、車いすバスケット用の車いすの工夫されているところなどのお話を聞いた後、代表の児童が実際に車いすに乗る体験をしました。「思ったよりも速く進むことができました。」「いろいろな方向に動きやすく作られていると思いました。」と感想を話してくれました。
  
  
 今年のパラリンピックでぜひ注目して観てみたいなと感じました。

1年生 未就学児のお世話&田中琴乃さん講演会

2月24日(水)
 ピノキオ幼児舎の園児が六小に来ました。1年生の教室に来て、一緒に遊びました。
クラスでいろいろと、おもてなしを考えました。
クイズをしたり、お絵かきしたりしました。




2月26日(金)
 オリンピック・パラリンピック事業の一環で、北京オリンピック・ロンドンオリンピックに新体操団体で出場した、田中琴乃さんの講演会を行いました。

 子供時代のお話や、夢を持つことの大切さのお話を聞くことができました。
また、田中琴乃さんの指導の下、代表児童が一緒に演技(練習)もしました。
最後には、プレゼントとして演技を披露していただきました。

田中琴乃さん、ありがとうございました。





3年生 タグラグビー

 日野自動車のラグビーチームの方をお迎えして、タグラグビーを教えていただきました。

 
   

 
 腰に付けたタグを取られないように、フェイントをかけたり、右左とステップをふんだりして相手をかわして走り抜ける練習をしました。初めて手にするラグビーボールを脇に抱えて元気よく走り回りました。

  

♪音楽だより(4年生の活動)

4年生の音楽の学習では、合奏「ラ クンパルシータ」に挑戦しています。
今までは全体で練習を進めてきましたが、
今日からは、いよいよ4つのグループにわかれて合奏練習を始めました。

「はじめ方はどんなふうにしようか」
「全員の音がぴったり揃っているかな」
などと、各グループが活発な意見交換をしながら、一生懸命に練習に取り組む4年生。

今から、発表会がとても楽しみです。

   

社会科見学

小学校生活最後の社会科見学に行ってきました!
社会科の授業で学習したばかりの『国会議事堂』、江戸東京の歴史と文化を豊富な資料から
学ぶことができた『江戸東京博物館』、そして歴史ある『浅草』です。

天気も味方をしてくれて、実りある社会科見学でした。
今回、見たこと・聞いたことをしっかりと教室でまとめ、学びを深めます。

4年生 大なわ集会がんばりました!


4年生にとってはクラス替え前、最後の大会参加ということもあり、
練習から気合が入っていました。

仲間と息を合わせ、声を掛け合って、全クラス、全力を発揮することができました。

学年1位は、4年2組の415回でした。しかし、全クラスすばらしいジャンプでした!
クラス替え前に、仲間との思い出ができました。

5年生 たてわり遊び引き継ぎ会


5年生・6年生との間で、たてわり遊び引き継ぎ会が行われました。

来年度に向けて、たてわり遊びの進め方・気を付けることを6年生から教わりました。

次週24日は5年生が中心となってたてわり遊びを進めます。

まだまだ6年生のように上手にできないかと思いますが、最高学年を意識して 
思います。

2年 図工「光のプレゼント」


   
 段ボールに好きな形を描き、はさみで切り取って裏からセロハンを貼りました。分厚い段ボールを切るのに苦労しましたが、光を通した時に映る色と形を楽しみに頑張って切りました。出来上がり後は、晴れた日に、土やコンクリート、教室の窓やカーテンに映る「光のプレゼント」を楽しみました。

1年生 かけっこプロジェクト

2月15日(月)

陸上選手の井原氏と上野氏をお招きして、走り方教室(かけっこプロジェクト)を開催しました。

1年生にとって、初めての経験。肩を回しながら走ったり、おおきなスキップで走ったり、高く跳びながら走ったりしました。そうすることで、走る時の良いフォームが身に付いていきます。

六小ではここ数年、毎年行っています。

お子さんからもいろいろ聞いてみて下さい。



3年 火おこし体験


 13日(土)の学校公開の日、3、4時間目に中庭で、七輪を使って火おこし体験をしました。
 炭に火がつくまで、うちわで一生懸命に扇ぎました。風の送り方など、保護者の方にコツを教えていただきながら、やっと火をおこすことができました。
 「昔の人の大変さが分かりました。」という声が、あちこちで聞かれました。

    

 おこした火で、お餅を焼いておいしくいただきました。保護者のみなさま、お手伝い、ご協力ありがとうございました。

    

算数ルームの掲示より


5年生は「円と正多角形」を学習しました。

正五角形は身の回りには少ないですが、正六角形と組
み合わせると、サッカーボールとなります。(平面ではな
く球面ですが)


これは何という正多角形でしょうか?

 しっかりと頂点を数え、
「正十八角形」
と答えることができました。

 今後も身の回りにある具体物に目を向
けさせ、理解を深めさせていきたいと思
います。

宮沢賢治の世界

全校朝会で各クラスの代表児童が、宮沢賢治さんの本のプレゼンテーションを行いました。
冬休みに宮沢賢治さんの作品を読み、一人一人が印象に残った場面や
伝えたいポイントをまとめ、3分間で本の魅力を伝えきりました。
作品の内容を読み取る力、伝えたい内容をまとめて書く力、それらを聞き手に伝わりやすいように話す力、全ての力が結集された素晴らしいプレゼンでした。
ぜひ、これからも多くの本と出会い、多くのことを感じ取ってください。

4年 社会科見学

4年生は社会科見学で「都庁」「そなエリア東京」「未来科学館」に行きました。

都庁展望台から東京タワー、スカイツリー、六本木ヒルズ、東京ドーム、東京湾など
を見ることができました。



そなエリアでは地震体験をしました。
もし地震が来たら、どう行動すべきか。
また、地震にどうそなえるかを学びました。


未来科学館では、宇宙の神秘や、最新科学について学習しました。

アシモ君に感動しました。

5年生 かけっこプロジェクト



水曜日、陸上の選手の方をお招きし、かけっこプロジェクトを行いました。
様々な体の部分を意識した様々な走り方を行いました。
選手の方のお手本の動きのすばらしさに感嘆の声があがりました。
よい体験となりました。
今日教わったことを休み時間や放課後にやってみるといいですね。

2年 冬さがし

 
 この冬は暖冬と言われていましたが、先月は大雪が降ったり、朝晩も寒さが厳しい日が続いています。特に晴れた朝は気温が下がり、六小のシンボル「おたまが池」が凍る日も何度かありました。そこで校庭や学級園に「冬さがし」に行きました。
 
  
  
 「氷の中に葉っぱが入ったまま凍ってる!」「霜柱がすご~い!」「息が白いね!」といろいろな冬を発見していました。こんなに寒くても、きれいな梅の花が咲いていました。春が待ち遠しいですね。

1年生 生活科 冬探し

生活科の時間に、冬探しをしました。
ガーデンやおたまが池で、お花や虫などをさがしました。
鳥の鳴き声を聞くこともできました。

まだまだ寒いですが、(はるか)遠くに春の足音も聞こえてそうです。



パラリンピアの講演会

 パラリンピアの方から、車いすバスケットボールのお話を伺い、実演技を見せていただきました。その後、実際に乗って走らせてみたり、鬼ごっこをしたりして、交流を楽しみました。
 障害を乗り越えて、力強く生きている姿に、多くを学びました。
 
  

ろうとを使った実験


 
  ろうとを使った実験
 
 

  5年生  もののとけ方 
  ろうとを使って、ろ紙でホウ酸の水溶液からホウ酸をこしとりました。
      

 4年生  すがたをかえる水
 水じょう気を、さかさまにしたろうとにつけた袋に集めて、調べました。 
   

車いすバスケットパラリンピックプレーヤー

本日、車いすバスケットパラリンピックプレーヤーの方々がいらっしゃってくださいました。
車いすに乗りながらパワフルにプレーする姿に驚きの声や拍手が起きました。
子供たちは車いすに試乗するなど貴重な体験をすることもできました。

不自由さを努力で克服し活躍する姿、かっこいいですね!
みなさんも苦手なことや難しいことから逃げずに、克服してさらに強く大きくなってください。

4年生 研究発表会

2月4日(木)は、研究発表会でした。

4年生の教室にもたくさんの保護者の方、教育関係の方など
がお越しくださいました。



子どもたちは、たくさんのお客さんがいらっしゃる中、緊張しながら
国語の話す聞くの学習をしました。

ミニギャラリーの解説委員になりきって、絵の解説スピーチを
することができました。

身振りをつけたり、絵を指しながら解説するなど、工夫して
スピーチをする姿が見られました。

どの子も、素敵な解説スピーチができていました。

5年生 相手をひきつけるスピーチをしよう

2月4日の研究発表会、5年生は「すいせんしよう 人生の達人」をテーマに、相手をひきつけるスピーチ、考えを深める対話の方法について学習しました。

対話の学習では、話し方・聞き方のポイントを意識して、自分の推薦する人物について考えを深めていきました。


スピーチ練習では、話し方や表現を工夫して発表をし、グループでさらにより良いスピーチになるよう振り返りをしました。


例文から言い回し、話し手のモデルから話し方を学び、見本以上の立派なスピーチができました。

2年 大なわとび

大なわの「八の字跳び」の練習をしています。
なるべく間を空けないように、待っても1回だけにして入るのが目標です。
クラスで声をかけながら、がんばっています。
  

1年 おにのお面

図工でおにのお面を作りました。
紙袋や毛糸、ボンド等のご用意ありがとうございました。
おもしろかわいいすてきなおにができました。