本日、１・２年生で浅川探検「レッツゴー・あさかわ」を行いました。

はじめに、校庭で行き帰りのルールを確認しました。

１年生は初めての学校外での学習となりました。

浅川までの歩き方は、２年生が１年生の前を歩くことでお手本となってくれました。

浅川に着いた後には、１年生と２年生で５人程のグループになって、２年生が１年生に遊びを紹介したり、一緒に遊んだりする活動を行いました。

２年生は、「こっちに生き物がいるよ！」と、川の方や石の裏など、生き物がいそうな場所を１年生に教えてくれました。

また、グループによって、シーグラスを探したり、石を割ったりして遊ぶなど、様々な姿が見られました。

浅川探検の後半は、自分がやりたいことを行う活動です。

川にいる生き物を探したり、お気に入りの石を見つけたりするなど、様々な遊びを通して楽しんでいる様子が見られました。

学校に戻る途中では、「疲れた。」や「お腹すいた。」という声も聞こえましたが、１・２年生ともに５時間目まで学習を頑張りました！

今日は今年度初めてのなかよしプレイタイムがありました。

前もってリラックスルーム前の掲示板に、集合場所を確認しに来る子供がたくさんいました。

給食後、６年生は１年生を教室まで迎えに行き、集合場所まで連れていきます。

６年生は４月に１年生のお世話をしていたこともあり、１年生への声掛けも慣れている様子でした。

集合後は、遊びのやり方やルールを確認し、グループごとに遊びを始めました。

初めてにも関わらず、「膝を曲げずに走るリレー」や「ジャンプで移動するおにごっこ」など、みんなが楽しく遊べる工夫がたくさんありました。

 遊びの後の片付けは、お助けしよう隊の皆さんにご協力いただきながら、５年生がすすんで行っていました。

６年生も昨年度の経験を活かし、５年生に声をかけながら手伝っている様子でした。

来月も子供たちが楽しく異学年交流をする姿が見られることを期待しています。

お助けしよう隊の皆様におかれましては、準備や片付け、温かい見守りをいただき、本当にありがとうございました。

本日、４年生の社会科「水はどこから」の学習の一環として、東京都水道局の皆様をお招きし、「水道キャラバン」の出前授業を行いました。

授業では、私たちが毎日何気なく使っている水道水が、どのようにして安全に蛇口まで届くのかについて、分かりやすい映像や目の前での実験を通して教えていただきました。

濁った水がきれいになっていく「ろ過」の実験では、子どもたちは目の前で起こる変化をじっと見つめ、大切なポイントを熱心にプリントに書き留めていました。これまで言葉しか知らなかった「ダム」や「浄水場」の具体的な役割を学び、安全な水を届けるための仕組みや、そこで働く人々の努力について理解を深めることができました。

今後は、今回の出前授業で得た気付きや発見をもとに、社会科の授業内でさらに探究を進め、水資源の大切さについて一人一人が考えを深めていく学習を展開していきます。

先週に引き続き、３年生は総合的な学習の時間に地域の公園探検へ出かけました。

本日は「落川公園」を訪問し、実際に公園の環境に触れる中で、子供たちはその場所ならではの良さや、もっと素敵になりそうなところをたくさん発見しました。

先週の探検に続き、地域の宝物や課題を見つける目がどんどん養われているようです。

「自分たちにできることは何か」を一人一人が真剣に考え始めています。

１年間を通して、地域への愛着と主体的に行動する心を大切に育んでまいります。

外国語の授業では、週に２回程度、ALTと一緒に学習できる日があります。

今日は、今年度の新しいALTと５年生が初めて一緒に学習しました。

まず、お互いに距離を縮めるために、「This or Thatゲーム」「ホットポテト」のゲーム活動を行いました。

活動の中で、「because ～」を足して話をすると、詳しく考えを伝えることができることや、 リアクションを取ることで話し手も聞き手も楽しくなることを学びました。

はじめは緊張気味の子供達でしたが、ゲーム活動を通してALTと打ち解けることができました。

今、５年生は、友達ともっと仲良くなるために、自分の誕生日と誕生日に欲しいものを伝え合う活動をしています。

月の言い方は、英語に不慣れな子供たちには難しく感じるため、ALTと一緒に丁寧に発音練習をしたり、歌を歌ったりして十分に口慣らしを行います。

発表メモを書く場面では、子供たちは「教科書教材で調べる」「学習用端末で調べる」「和英辞典で調べる」等、自分に合った学習方法を選んで取り組みました。

ここでも、積極的にALTや教員に声をかけ、繰り返し発音練習に取り組む様子が見られました。

英語でのコミュニケーションを楽しむ５年生の様子に、教える側も元気をもらっています。