今日は保護者の方による読み聞かせ、「５ひきのすてきなねずみシリーズーおんがくかいのよる」でした。
かえるたちの歌声に感動したねずみたちが、楽器を手作りして演奏会を開くお話です。
ねずみとかえるが一緒に歌うシーンでは、まるで気持ちのよい音楽が聴こえてくるようでした。今日で今年度の読み聞かせは終わりです。
　子供たちも楽しみにみどりルームに来て、夢中になって聞いていました。保護者ボランティアの皆様、心穏やかになる時間をありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。

　4月の入学式に向けて、1年生では入学式での歓迎の言葉と歌、合奏の練習が始まりました。第1回目の今回は、歓迎の言葉、舞台上での立ち位置の確認、歌や合奏の練習をしました。

　入学式では歓迎の言葉と歌「小さな世界」、鍵盤ハーモニカでの「こいぬのマーチ」の合奏をします。はじめは緊張して、セリフが早くなってしまったり、歌の歌いだしを間違えてしまったりする場面もありました。練習を重ねていくうちに上達し、次に入学してくる1年生が楽しくなるようにがんばっていくことを確認しました。入学式までに、あと２回練習をする予定です。

　6年生ではこの3学期に地域にある「あしながレインボーハウス」の方との交流をしています。2月には6年生が「あしながレインボーハウス」を訪問し、あしなが育成会のことを教えてもらったり、様々な国から日本に来て学んでいる留学生との交流、さらに施設見学等をしました。

　そして、今度は「あしながレインボーハウス」の方々に来校していただき、6年生の子供たちが日本の伝統的な遊びや踊りを紹介しました。多目的室では、けん玉にこままわし、カルタ、福笑いなど様々なコーナーを作り、そこに招待し、一緒に体験をしてもらいました。子供たちは丁寧に説明し、成功するとお互いに笑顔になったり、拍手を送ったりとあたたかい雰囲気でした。

　教室では、6年生が運動会で踊った「御神楽」を披露し、最後には一緒に踊りました。

　6年生はもうすぐ卒業となりますが、様々な国の方とのかかわりととおし、自分たちの文化のよさ、他の国のよさに触れ、学びを深めることができました。これからも地域の「あしながレインボーハウス」との交流を持続させていきたいと思います。

　2年生の図工では、「ボックストレイン」と題し、新聞紙でボックス型をつくり、布ガムテープで形をまとめ、自分の思いついた電車をつくりました。

　そしてその電車を走らせる”世界”を班の仲間と協力して作り、実際に走らせています。電車の形も犬型の電車、黒板消し型の電車など、子供たちはぞれぞれ工夫しながらユニークな発想で作り上げていきました。素敵な作品となりました。

　今日の読み聞かせは「ふたりはいつも」の中から、「そこのかどまで」のお話でした。がまくんとかえるくんの大人気シリーズです。今の季節にぴったり、「そこのかどまで」きている、春を探しに行くお話です。

　先週3月5日（水）は、土の中に眠っている虫たちが出てきて動き出す「啓蟄」でした。暖かい春が待ち遠しいですね。

　今回は栄養士による読み聞かせを行いました。

　今日の絵本は「世界でいちばん貧しい大統領のスピーチ」でした。２０１２年、ウルグアイのムヒカ大統領が国際会議で実際に話された内容が、絵本になっているものです。
　貧乏とは少ししか持っていないことではない、無限に欲があり、いくらあっても満足しないことだ…。真剣な表情でうなずきながら子供たちは話を聞いていました。大人の我々も、幸福とは？と考えさせられる１冊でした。
　図書室にあります。ぜひ一度手にとってご覧ください。

　さわやかな青空の中、今年度最後の全校集会を校庭で行いました。今回は、「じゃんけんゲーム」です。
　６つの線が引かれ、その一番奥の線からスタートします。朝礼台の上に上がった集会委員とじゃんけんをし、勝つと一本先の線まで進めます。途中「王様」が登場し、この王様に勝つと２本先まで進めます。

　とてもシンプルなルールのもと、全学年の子供たちは「楽しかった！」と言って、教室に戻っていきました。集会委員会の皆さん、１年間楽しいたくさんの企画をありがとう！

　天気が心配されましたが、子供たちの思いが届き、3学期最後のたてわり班活動を校庭で行いました。今回も5年生が中心となって活動の企画と進行をしました。

　3学期最後ということは、今の6年生と一緒に活動をすることも最後になります。そこで各たてわり班ごとに、6年生にこれまでの感謝を伝えていきました。

　自然と拍手が起こったり、6年生もうれしそうに聞いていたりととても和やかな雰囲気でした。そしてその後、活動が始まりました。

　今回はいつもよりも長く時間が設定されていたので、２つの遊びを楽しみながら活動を終えました。ドッジボールをしている班は、上級生は利き手とは反対の手でボールを投げるなど、1年生から6年生のみんなが楽しめる工夫をさりげなくしている姿がとてもよかったです。

　白線の上をずっと歩いて帰ろう！とチャレンジしたことのある方はきっと多いのではないでしょうか。白線のまわりは断崖絶壁？落ちたら大変！というイメージ通りのイラストに、わくわくどきどきする絵本「ぼくのかえりみち」でした。子供たちからも「わあ、危ない！」と自然に声が上がりました。

　ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　卒業式に向けての練習が始まっています。3月5日は5，6年生合同での練習を行いました。

　主に入場と歌の練習がこの日のメインで、まずは入場練習から始まりました。6年生は入場である動線の確認。5年生は6年生が入場する際の合奏の練習を行いました。

　歌の練習では、お互いの学年のパートを聞き合い、5年生は6年生へ、6年生は5年生へそれぞれのよさを伝え合っていきました。そして一緒の合唱へと発展させていきました。

　緊張感をもちながら真剣に練習に取り組んでいる子供たちです。

　2月26日（水）、3月3日（月）、保護者の方による読み聞かせがありました。
　1冊目は「もりねこ」。大きな大きな、森のように大きなねこはずっとひとりぼっちでした。その背中に動物たちが集まってきて…。

　2冊目は映画化もされた「えんとつ町のプぺル」。えんとつだらけのえんとつ町の人々は、青い空も輝く星も知りません。少年とゴミ人間の出会いはこの町に何を起こすのでしょうか。
　大人の心にも響く2冊でした。読み聞かせもあと4回。どんな本を紹介してもらえるか、楽しみですね。

　3月に入っての初めての全校朝会はオンラインにて、ひのっ子作品展、日野市小学校科学展、東京都公立学校美術展に出展した児童の表彰を行いました。

　ひのっ子作品展は、担当の教員より1年生から6年生までの出展した児童を発表し、代表児童が表彰状を受け取りました。

　また来年、さまざまなことに積極的に挑戦する姿を応援していきます。

　2月28日（金）の5校時に6年生を送る会を実施しました。下級生はこれまでたてわり班活動など、6年生にお世話になり、6年生の背中を見て学校生活を過ごしてきました。

　会のはじめには、1年生から5年生までがこれまでお世話になったことや、今の6年生の素敵なところ、これからのエールなどを送りました。

　その後、「VS6年生」ということで、低学年がフラフープ対決、中学年が大繩対決、5年生が玉入れ対決、そして先生代表とけん玉対決を行い、子供たちは自分たちの学年を応援したり、6年生を応援したりと盛り上がりました。

　さらに全校でのじゃんけん列車では、学年関係なくみんなが楽しそうに列車を作っていきました。

　6年生からのお礼の出し物は、今流行っている「Bling-Bang-Bang-Born」の合奏でした。アンコールもあり、最後は学校全体で歌い、踊る楽しい一時となりました。

　来週から3月に入り、今の学年も残りわずかとなりました。残り少ない日々を楽しくすごし、新学年に向け希望をもって進んでいってほしいと思います。

　先日の5年生に引き続き中央大学生を講師に招いての運動体験教室を行いました。今回は1年生が中央大学陸上部3名の選手による走り方教室を体験しました。

　子供たちは選手の姿を見るだけですでに大興奮でしたが、体験教室がはじまると楽しそうに、でも真剣に取りんでいました。主にはやく走ることできる”コツ”を様々な動きを通して学びました。

　まずは3名の選手が全力で走る姿を見て、どんな工夫をしているのかを感じ取りました。目の前を颯爽と駆け抜ける選手の姿を見て、子供たちからは歓声が上がるほどでした。

　その後、スキップなど様々な動きを体験していく中、はやく走るコツとして、ももを高く上げて走るとよいことを教えてもらい、ももあげ走をしました。練習を重ねながら徐々にももを高く上げて走れるようになった子が増えていきました。

　選手からは、はやく走るのはももを高く上げるだけでなく何が大事かを問われると、子供たちからは「腕を大きく振る。」という反応がかえってきました。そこで次は腕を大きく振るポイントを教わりました。指先をピンと伸ばし、腕をL字型に曲げ、体に対してまっすぐ平行に腕を振るとよいこと。それを名付けて”大根チョップ”と呼び、実践していきました。

　ももを高く上げ、”大根チョップ”を意識して走ると、体験教室のはじめよりも格段に走るフォームがよくなり、迫力のある走りができるようになっていきました。

　最後は選手を交えて3チームに分かれてのリレーをしました。走順も選手と一緒に話し合って考え、みんな全力で走り切りました。

　子供たちからは、「体験教室はものすごく楽しかった。」「（選手に対して）2年生になっても来てほしい。」「走り方でももあげと大根チョップを知ることができてよかった。」などの感想が聞かれました。

　子供たちにとっては、選手から”ほんものを学ぶ”貴重な時間となりました。中央大学の選手の皆さん、ありがとうございました！

　今日は事務職員による読み聞かせでした。
　「皆さんはうどん派？ラーメン派？」で始まった今日の読み聞かせの１冊目は、
「うどん対ラーメン」。うどんとラーメンが、真剣に戦う場所はなんと、「つるつる公園」！ページをめくるたびに大爆笑の１冊でした。
　２冊目は、「うちゅうじんはいない⁉」。「そこそこ！そこにいるよ！」と思わず声が出てしまう１冊でした。
明日も保護者の方による読み聞かせがあります。明日の本も楽しみですね。

　読書週間最後は、５年生が「ノラネコぐんだんラーメンやさん」を、６年生が、「サンタクロースってほんとにいるの？」を読み聞かせてくれました。

　「ノラネコぐんだんラーメンやさん」では、ノラネコになりきって腹の底から声を出して「ニャー！」と読むので、大爆笑をさらいました。次の「サンタクロースってほんとにいるの？」。今度は優しい雰囲気で、親子の会話を穏やかに読んでくれ、１年生も興味津々に聞いていました。

　何度も読み聞かせをやっているうちに、本の選び方や練習をすることの大切さに気づき、どんどん上手に聞かせてくれるようになりました。

　来週からは保護者ボランティアの方による読み聞かせが目白押しです。お楽しみに！

　４年生の総合的な学習の時間では、「ふれあおう　わかりあおう」という題で、視覚が不自由な方との交流やゴールボールの体験を通して、公平な世の中のために自分たちができることを考えています。そこで自分たちの考えを伝えるために、「点字」の学習に取り組みました。実際に読むときには、左から右へ読めばよいのですが、いざ点字を書くとなると、右から左へ書く、読むときとはひっくり返して読むなど四苦八苦しながら取り組みました。

　今後は、学校内で自分たちにできることを考えて取り組んでいきます。

　６年生は算数の学習のしあげをしています。今週からデータの活用の復習に入ります。そこで、今日はICT支援員の方に、各クラスごとにスプレッドシートの使い方を教えていただきました。
　スプレッドシートとは表計算ソフトのことで、自動で計算したり、それをグラフで表したりすることができます。セルとセルの四則計算から始まり、関数SUMの使い方、それを表やグラフにする方法も教えていただきました。正しく命令すると一瞬で計算ができることに驚きながら学習していました。
　大きくなるにつれて使うことが増える表計算ソフト。上手に活用して様々な学習に役立ててほしいと思います。

　読書週間２回目の読み聞かせは、６年生が「バムとケロのそらのたび」を読み聞かせてくれました。
　大人気シリーズ「バムとケロ」の１冊です。誕生日に遊びにおいで、と言っておじいちゃんが送ってくれたのは、なんとたくさんの飛行機の部品！自分で組み立てた飛行機に乗っておじいちゃんの家にたどり着けるのか？！冒険心をくすぐられる絵本です。

　読み聞かせを楽しみに毎回来てくれる常連さんもいます。図書委員の読み聞かせはあと１回。次は何のお話でしょう。楽しみですね。

　２月１４日（金）に、助産師の方々をお招きし、特別授業を行いました。

　前半は、模型や写真を見ながら、生命の誕生や、大人になりつつある４年生の心身の変化についての講話を聞きました。後半は、体験活動を行いました。胎児から新生児までの成長の変容を等身大の人形を抱きかかえて体感したり、特別な眼鏡を装着し、３歳児の狭い視界で活動したりしました。

　どの学習も児童にとって新鮮な驚きがあったようで、授業後には、「お母さんの大変さが分かって感謝したくなった。」「命の大切さが改めて分かった。」等の感想が多くあがりました。