4年生は6月23日（月）にJAXA教育リーダーをされている講師の方にご来校いただき、星についてのお話をいただきました。夏の大三角である「デネブ」「ベガ」「アルタイル」の様々な不思議、星の誕生や消滅してしまうときの仕組みなどを画像や動作を交えて、分かりやすく教えていただきました。中には自分のメモ帳に聞いたことを細かくメモをするなど、興味津々で聞いていました。
　授業後に講師の方のもとに質問をしにいき、「ブラックホールの他にホワイトホールについても調べてみたい。」と話す子もいました。

　6月20日の朝の時間に、今年度開級した「なのはな学級」を紹介する集会をオンラインで行いました。

　なのはな学級とはどのように学ぶところであるか。これまでも、そしてこれからも様々な行事でそれぞれの学年に入り一緒に活動していくことなどを紹介し、子供たちは真剣に話を聞いていました。

　これから日光移動教室や運動会、各学年の校外学習など一緒に活動することが増えてきます。七生緑小の子供たちは、いつも自然と交流をしているので、これからもそんな学校にしていきたいと思います。

　3年生からの書写は毛筆、いわゆる習字となります。まずは墨をするところが授業が始まりました。墨をすることに心を集中させ、落ち着いてすることがよいとのアドバイスを受けながら、墨をすっていきました。みんな上手に墨をすることができていました、

　その後、今回は横と縦の線をしっかり書くことを目標に、いよいよ半紙に書き始めました。筆をたてて書くことや横の線の終わりは右肩上がりにしていくことなど、子供たちは難しいという声も聞かれましたが、頑張って取り組んでいました。

　1年生の図工では「おしゃれなカラス」という題材名で作品作りに取り組んでいます。

　題材名のとおりに、子供たち一人一人が思い思いにおしゃれなカラスを描き上げていきます。この日は、画用紙に墨汁を使ってカラスを描きました。墨で手が汚れてしまいましたが、夢中になって取り組み、カラスが描けた子から、別の画用紙にカラスのおしゃれな羽などをクレヨンで色鮮やかに描いていきました。来週の図工の時間には、カラスに羽を付け、おしゃれなカラスが完成する予定です。

　子供たち一人一人の個性が光る作品になると楽しみです。

　６月１１日（水）に、４年生は日野市空手道協会の方々を講師にお招きし、空手道体験教室を行いました。
　ほとんどの子は、初めて空手に触れるということで、講師の方から空手の型や決めのポーズなどを教わりました。子供たちは徐々に型・ポーズを身に付け、それに加え「エイ！」などといった声も出てくるようになりました。楽しく元気にかっこよく空手道にふれることができました。最後には礼法も学び、今後の生活に取り入れていってほしいです。

　6月16日は、たてわり班での「先生似顔絵」を描く集会を行いました。自分の班の担当の先生の似顔絵を1年生から6年生まで5秒ごとに紙を回し、描いていきます。5秒というとても短い時間であるので、子供たちは紙が回るごとにイメージを膨らませて描いていました。全校でとても楽しめた一時でした。

　6月12日、13日の2日間、5年生は八ヶ岳移動教室を行いました。初めての宿泊学習ということで、楽しみと不安が入り混じってましたが、2日間、天候にも恵まれ、全ての行程を行うことができました。

　八ヶ岳ふれあいセンターでの自然ガイドレクチャーでは、ガイドレンジャーの方と様々な自然の不思議について五感を使って感じ取りました。もみの木の葉を一枚取り、その匂いをかいでみるといい匂いと答えていました。それは私たち人間にとってはもみの葉の匂いはリラックス効果があり、いい匂いと感じる。しかし虫の中にはこの匂いを苦手としている虫がいて、それは主にいも虫であること。同じ匂いであっても生態によってその感じ方は違うことを知りました。ハナアブに人差し指をのばすと自然と指先に止まる体験では、子供たちから感嘆の声があがりました。虫が苦手な子にとっては、はじめは「嫌だな」と言っていた子もいましたが、終わってみるとみんな笑顔。「楽しかった！」「あと2時間体験したい！」と、とても楽しく学んだ自然ガイドレクチャーでした。

　ハイキングは前日までの雨の影響で少々山道がぬかるんでいましたが、確実に一歩一歩進み、川俣川もしっかり渡りきることができました。美しの森からまきば公園まで2時間40分の行程でしたが、グループで力を合わせ、全員歩き切りました。鳥の鳴き声や川のせせらぎの音など、八ヶ岳の大自然も感じられました。
　その後、清泉寮にて楽しみにしていたソフトクリームを食べました。ハイキングでたくさん歩いた後なので、より美味しかったようです。

　宿舎に到着すると開校式、入浴、お土産の購入、夕食と順調に過ごし、夜はキャンプファイヤーを行いました。
　キャンプファイヤーでは、火の神から友情の火、希望の火、平和の火が授けられ点火をしました。燃え上がる炎に歓声が上がる中、マイムマイムや怪獣狩りに行こうよ、じゃんけん列車でもりあがり、みんなの心を1つにして楽しみました。子供たちの移動教室の思い出の１つになったと思います。

　2日目のメインは、高根クラインガルテンでのほうとう作り体験でした。甲州地域の郷土料理であるほうとうの一つ一つの具材を、アシスタントの方に指導を受けながら、丁寧に力強く切っていきました。
　ほうとうの生地づくりでは、班の仲間と力を合わせ、何度も何度も練り、最後は8ミリの厚さに切って完成しました。みんなで協力して作ったほうとうはとてもおいしく、おかわりをしている子もいました。さらにその朝に収穫したレタスもいただき、新鮮な野菜の美味しさを感じていました。

　学校に戻った後は、さすが疲れていましたが、元気よくメリハリのある2日間となりました。宿舎では支配人の方に七生緑小の子供たちはあいさつがとても素晴らしいと褒めてもらったり、ガイドレクチャーやほうとう作りのアシスタントの方、バスの運転手やガイドの方にも自分たちからあいさつをしていました。当たり前のことを当たり前に行うことができる子供たちです。

　この2日間の思い出を大切に、これからの学校生活をより自分たちの力で充実させていってほしいと思います。

　2年生の図工では、「よるのおさかな」と題し、夜の海の中の世界や魚の様子をイメージした作品を描いてします。主にクレヨンと絵の具で表現したものに、「スクラッチ」という色をひっかく技法を用い、一人一人の個性あふれる作品になっています。

　個人の作品が仕上がった子は、今度は友達同士で協力し、「よるのすいぞくかん」を大きな模造紙に表現しました。思い思いに表現しながらも、「もっとここはこうしよう。」「この色はいいのでは。」と自然と話し合いながら進めている姿が素晴らしかったです。

　６年生は、劇団四季が子供たちに舞台を通じて生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜びなど、人が生きていく上で大切なことを語りかけるプロジェクト「こころの劇場」を鑑賞しに、オリンパスホール八王子まで行ってきました。

　今年度は「王子と少年」というミュージカルで、本当に大切なことを姿かたちではなく、本当の自分らしさ見つめることがテーマでした。

　日野市の全校が会場に集まったため、開演前は他校の友達に手を振ったりしていた子供たちですが、開演すると役者の迫力ある演技やせりふの発声、美しい歌声など、”ホンモノ”の世界に引き込まれている様子が感じられました。劇の内容については、ぜひお子さんに聞いてください。

　子供たちは、今後今日の劇場で鑑賞したことを振り返り、これからの学校生活や日常生活に生かしていきます。

　※劇場内の写真撮影は禁止のため、電車での移動やホールでの昼食の様子です。

　6月6日（金）に日野市立小学校特別支援学級「多摩特研交流会」が仲田の森体育館で行われ、なのはな学級も参加しました。昨年度は、「あおぞら学級」と「たちばな学級」として参加していたので、「なのはな学級」としては初めての参加となりました。

　「なのはな学級」の役割は今回の交流会のスローガン発表でした。「友達の輪を広げよう！」というスローガンを堂々と発表し、交流がスタートしました。

　ラーメンダンスや「猛獣狩りにいこうよ」などで盛り上がり、特に「猛獣狩り」ではそれをリードする先生のいった言葉の数の人数が集まったら座ることになりました。言葉をよく聞き、その人数で集まり、他校の友達と互いに紹介し、」友達の輪を広げていきました。

　プログラム最後の終わりの会の司会は「なのはな学級」6年生が務めました。「12月の合同学習発表会でまた会えることを楽しみにします。」という言葉で締めくくられ、楽しい会もあっという間に終わりました。

　学校に戻ってからも、子供たちから「楽しかった！」という声が聞かれ、今回の交流会も大成功でした。

　6月5日（木）に6年生は中学校体験授業として、日野第三中学校に行きました。

　体験授業では、社会、数学、音楽、体育を体験し、社会では中学校で学習する歴史上の人物カルタ、数学では「－（マイナス）を体験しよう」とタイトルでトランプを使った正負の数、音楽ではリズム遊びをとおしたパーカッション、体育ではじゃんけんで勝つとコーンをキャッチすることや、”ゼッケンキャッチ”などの動きから、体の様々な動きをトレーニングする体験をしました。

　その後の部活動体験でも、野球部、サッカー部、自然科学部、美術部、合唱部など自分の希望に分かれて意欲的に体験に取り組みました。

　子供たちから共通して「楽しかった」という感想がたくさん聞かれ、今後、希望をもって中学校に進学していけるようにしていきたいと思います。

　6月3日は全校でスポーツテストを行う予定でしたが、雨のため、体育館のみの測定となりました。5年生は自分たちの測定を行う前に2年生の記録のお手伝いをし、記録をカードに記入していきました。高学年になり、より下級生のお世話をしっかりできるようになった5年生です。

　その後、「長座体前屈」や「反復横跳び」などの種目に挑戦し、少しでも前よりもよい記録にしていこうとかんばっていました。

　３年生は日野警察の方、保護者ボランティアの方のご協力をえて、自転車安全教室を実施しました。

　最初に、警察の方から交通ルール（発進時に右左右後ろを確認すること、道路のどこを走るか、自転車点検の方法等）についてお話があり、その後校庭を道路にみたて、実技講習をうけました。子供たちは警察の方や保護者ボランティアの方の話をよく聞いて、交通ルールに気を付けながら自転車を操作していました。

　”筆記試験”も受け、全員無事に自転車免許証をもらうことができました。

　子供たちからは、「右左右後ろをちゃんと確認しようと思った」「ぐねぐね道はスピードを落として運転しようと思った」といった感想が聞けました。自転車の正しい乗り方についてしっかり学んだようでした。ご多用のところ、ご協力いただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。

　朝方までの雨も止み、ちょうどよい天候の中、多摩動物公園での春の生活科体験へ出発しました。出発前の式では、2年生の2名が司会を務め、堂々と進行していました。その後、代表児童の子より「アジア園へ行くのが楽しみです。みんなで楽しんでいきましょう。」という発表があり、気持ちを１つにしていきました。

　出発する際には、教員の他に体育の授業のために校庭に出てきた5年生も見送り、あたたかい雰囲気での出発となりました。

　お家に帰ってから、どのような体験をし、どのような学びがあったかをぜひ聞いていただければと思います。

　今年度はじめての1年生も参加した月曜集会でした。今回は昨年も行った「じゃんけんゲーム」です。前に立つ集会委員に勝つと一歩前に進め、4歩進むとゴールです。王様役の集会委員に勝つと2歩前に進めることもあり、みんなで盛り上がりました。

　終わった後、「楽しかった」と言う声が聞かれるのがとてもいいなと思います。

　体育で５０ｍを思いっきり走りました。1年生はまずまっすぐ走ることを目標にがんばっていますが、みんな全力でまっすぐ走ることができていました。

　その後は、みんなで『ふやし鬼』をし、楽しみながら体をたくさん動かしました。とても楽しそうな表情が見られた時間でした。

　5月22日（木）に3年生は春の体験学習として、理科の学習と関連付け、多摩動物公園の昆虫館に行きました。昆虫館では、昆虫と触れ合う体験ができ、昆虫館の指導員の方から昆虫の扱い方を学び、早速触れ合っていきました。

　「ナナフシ」「カマキリ」「カブトムシの幼虫」「ザリガニ」などに触れ、はじめはこわがっていた子も徐々に触れ合うことができるようになり、最後は、どの子も昆虫と触れ合い、身近な生き物であることを感じ取っていました。

　その他にも蝶と触れ合ったり、様々な体験コーナー、展示コーナーをまわり、たくさんの新たな発見がありました。子供たちから「なぜザリガニの腹はざらざらしているのか。」「昆虫の頭の部分についてもっと詳しく知りたい。」など、学びを広げていくような声が聞かれました。

　2年生は各クラスで学級会を行い、2年生になってさらに楽しいクラスにしていくためにクラス遊びをしたいとの提案のもと、どのような遊びをするのか話し合っていきました。

　「フルーツバスケット」「なんでもバスケット」「ジェスチャーゲーム」「はんかちおとし」など、たくさんの遊びの候補が発表され、その中で、子供たちは準備が少なくみんなが楽しめるものを基準に話し合っていきました。「なんでもバスケット」と「ジェスチャーゲーム」が選ばれたクラスは、他の候補も次の機会にできるようにと『ありがとうゾーン』という意見を出してくれてありがとうという気持ちを込めたところゾーンに意見を保存し、どこかでその意見が生かされるようにしていきます。

　学級会では様々な意見から折り合いを付け、決定していくプロセスを大切にしています。

　5月17日（土）の学校公開には多くの方にご参観いただき、ありがとうございました。

　今回の学校公開ではセーフティ教室が行われました。今年度はネットモラルを学ぶことをテーマとして、東京都ファミリーeルールの方を講師に招きました。

　１～4年生は「ネットのな・か・ま」というテーマでネットモラルを考えました。この「な・か・ま」とは
　な・・・ないしょにしよう！たいせつなパスワード
　か・・・かんがえておくろう！ともだちへのメッセージ
　ま・・・まもろう！おうちの人ときめたつかいかたルール　の3点です。

　個人のネット上のパスワードは家の鍵と同じくらい大切なもので、パスワードを盗まれるとさまざま悪用されてしまうこと。さらにその悪用が悪口につながり、通称”わるくちミサイル”がネット上で行き交うと結果として相手も自分も傷ついてしまう。また、SNSの文字だけでの文章からは本当の相手の気持ちを読み取ることは難しい。だからこそ、これらのことを踏まえ、お家の人と使い方ルールを決め、モラルをしっかりもって活用することが大事であることを学びました。

　５・６年生は「被害者にも加害者にもならない！スマホ・SNSの安全教室」というテーマでした。子供たちに特に意識させた内容としては、被害者にも加害者にもならないということでした。例えば、はさみを使うときのマナーについて考え、当然とがっている方を人に向けないと子供たちは答えました。はさみは便利であるけれど、一歩使い方を間違えると加害にも被害にもなってしまう。つまり便利な道具も使い方によっては被害・加害になってしまい、それはスマートフォンやSNSも同じであることを確認しました。

　その後、ネット依存、ネットいじめ、SNSに関する法律、何か起きたときには傍観ではなく介入という内容を学び、最後にゲーム依存について考えていきました。依存とは止めたくても止められなくなる状態であり、そうならないためにどうしたらよいのかを考えました。

　今回のセーフティ教室をとおし、今の生活には欠かせないインターネットやスマートフォンをモラルをもって使うことで自分たちの生活が豊かになることに気付いていればと思います。

　なのはな学級が開級し、1か月半が経ちました。なのはな学級では、1日のスタートを気持ちよく切り、1日の見通しをもって取り組んでいけるように、朝の学習の時間を大切にしています。

　まずは担当の児童が今日1日の予定や給食のメニューなどを発表します。子供の言葉で全体に伝えていくことで、聞いている子供たちにもしっかり伝わります。

　その後、タブレットPCのフォームに昨日家に帰ってから、今日学校に来るまでの家での生活の様子を振り返り、入力します。このことで担任も子供も一緒になって、よりよい生活リズムについて考えていくことができます。

　フォームの入力が終わった子から、自分で学びを選択し学習をしていきます。日記、算数プリント、国語プリント、タブレットのローマ字入力など、自分が今必要と考える学習を自分で行えるようになってきました。

　最後は、フォームで入力した生活の様子を全体で確認し、今日1日をよりよくしていこうと意欲をもたせていきます。子供たちは新しい仲間とともに新しい学級での生活を歩んでいます。

　4年生では東京都水道局による出前授業「水道キャラバン」を行いました。水道キャラバンはきれいな水がわたしたちの元に届くまでの過程を体験し、水道水に対する関心を高めることをねらいとした学びです。

　子供たちは実際に水道水源林の土に触れたり、ろ過によってきれいな水を取り出す実験をしたりして、体験的に学んでいました。

　授業のまとめでは子供たちから、「水を大切にしようと思った」「当たり前のように水を使っていたけど、いろんな人が関わってきれいな水を届けてくれていることがわかった」「きれいな水をつくるには長い時間がかかることが分かった」という感想が聞けました。身近な水がどのように届けられているか楽しみながら学ぶことができたようです。

　今回は中休みに全班が外に出て、異学年交流を行いました。6年生がリーダーとして立派に会を進めています。天気もよかったので、とても気持ちよく活動できていました。

　主に「だるまさんがころんだ」「ドッジボール」が中心でしたが、低学年、特に1年生の子供たちが楽しめるようにしていました。1年生にボールを投げてもらいとボールをさりげなく渡す高学年の姿も素敵でした。

　5年生は体育で「鉄棒」の様々な技に取り組んでいます。自分のペースでコツコツ練習しても、友達に見てもらいながら練習してもよく、自分で考えて取り組んでいます。

　ウォーミングアップとして５０ｍ走と、鉄棒を使っての「ツバメ」という動きをしました。見ている子の掛け声に合わせ、鉄棒の上、右に左に動き、最後は前回りをしました。

　その後、『とびあがり・とびおり』『ひざかけふり上がり』『さかあがり』など、各自がもっている鉄棒カードの技に沿って練習をしていきました。「ここはこうするといいのでは。」など友達同士でアドバイスしながら練習に取り組む姿が見られ、技ができるとうれしそうな表情を浮かべていました。

6年生の国語では、「聞いて、考えを深めよう」という学習に取り組んでいます。
今年もグループで様々な人からインタビューをし、そこで聞いたことからさらに考えを深め、最後に紹介をしていきます。

6年生の数グループは校長インタビューのお願いを校長室まで来て依頼し、そこで日時を調整して実際にインタビューをすることになりました。

Q１「なぜ校長先生になったのですか」

→「担任の先生をしていたときにもクラスや学年の子供たちと関わるのが楽しかったのですが、校長先生になれば、っより多くの皆さんと関わることができ、楽しい学校にしていきたいと思ったからです。」

Q2「七生緑小学校に来て初めて思ったことは何ですか。」

→「まずは学校の名前のとおりに緑が多いなと思いました。また皆さんがよく話しかけてきてくれて、とてもお話がしやいすいなと思いました。」

Q3「七生緑小学校のよいところはどんなどころですか。」

→「何よりもみなさんが楽しみながらいろいろなことに挑戦したり、時には課題があってもしっかりと受け止めて、よりよくしていこうとする姿です。」

など、事前に質問を考え、堂々とインタビューする6年生の姿が見られました。校長インタビューの他にも、様々なところでインタビューをしています。このあと、どのようにまとめ、紹介していくか楽しみです。

　晴天の中、5月8日の３・４時間目、校庭に4台もの消防車が登場し、2年生となのはな学級の子供たちが消防写生会に取り組みました。

　多くの消防隊員の方にも来校していただき元気にあいさつをすると、子供たちは4台の消防車のうち、どの消防車を描こうか考えながらそれぞれの場所に移動し、描きはじめました。どの子も画用紙のサイズいっぱいに消防車や消防隊員の方の姿を描き、夢中になって取り組んでいました。

　消防隊員の方も子供たちによく声を掛けてもらい、たくさんの質問にも丁寧に答えていただきました。今日描いた消防車は次の図工の時間にさらに色を付け、仕上げていきます。どのような作品になるか楽しみです。

　ゴールデンウイークの4連休が終わり、今日からまた学校が始まりました。子供たちの元気な声が学校中に響きわたり、元気な様子がうかがえました。下の写真は給食の様子ですが、おいしそうに味わって食べている子、カメラを向けるとピースサインをする子など、様々な表情が見られました。

　連休明けですので、徐々に学校生活のペースを取り戻していってほしいと思います。

　4年生の体育では「マット運動」に取り組んでいます。今回は、６つのコースを作り、「開脚前転」と「後転」の練習に取り組みました。

　「後転」の練習で、マットの下にロイター板を入れ、斜面を作り、その斜面を利用して動きを覚えていく練習コース。また「開脚前転」では、マットの上に丸めたマットを置き、その上で前転をし、着地したときに開脚をすることができる練習コースなどが用意され、子供たちは自分の練習したい動きに合わせて練習コースを選び、取り組んでいました。

　途中、技の見本を見せたいと多くの子が手を挙げ、見本を見せると自然と拍手が起きるなど、楽しく学ぶ姿が見られました。

　5月2日（金）に第1回目のたてわり班活動を行いました。今回は今年度初めてのたてわり班活動だったので、班ごとに各教室に集まり、6年生が中心となって自己紹介をしました。

　短い時間でしたが、和やかな雰囲気で今年度の活動が始まりました。次回以降は、各班ごとで遊びをとおして異学年交流をしていきます。

　今年度2回目の避難訓練では、震度5弱の地震が発生した想定での避難訓練でした。入学して1か月の1年生は、今日が初めての避難訓練となりました。とても落ち着いて避難行動がとれていたことが立派でした。

　本校の避難訓練では、常に自分の命を守る行動ができたか、いざというときのために本気で取り組んだかを意識して訓練に取り組むよう、声をかけています。2年生以上の子供たちは、今までもその意識で取り組んでいるので、1年生の見本ともなる避難行動をとることができていました。

　その後の引き渡し訓練では、皆様のご協力をいただき、ありがとうございました。実際に災害が起きた際には、火災が発生したり、窓ガラスが割れたりすることも想定され、校舎外やどこかの場所に集まっての引き渡しとなる可能性もあります。臨機応変な対応となりますが、よろしくお願いします。

　3年生では、国語辞典の使い方についての学習に取り組んでいます。最近はインターネットで検索すれば、いろいろな意味を瞬時に調べることができますが、言葉の意味をしっかり調べるためには、国語辞典がその基本となります。

　学習中の子供たちは、教科書の例文をもとに、そこで使われている言葉の意味を国語辞典を使って調べていきました。例えば「あげる」の意味について、調べてみると様々な書き方、意味、使い方があることに気付き、教科書の例文に示された「あげる」とはどのような意味の「あげる」なのかを必死で調べていました。

　6年生の図工では、偶発性から発想を広げ表現していく「モダンテクニックバイキング」に取り組んでいます。そもそも絵とは何か？そこには形・色・配色、美しさ・バランス、偶然・偶発性があることを確認し、偶発的な表現技法を学びながら作品に仕上がていきます。

　その技法とは「スパッタリング」「マーブリング」「ドリッピング」「スクラッチ」「たらす」「ころがす」などで、子供たちは様々な技法に挑戦し、今後、作品を仕上げていきます。

　偶発性からどのような作品ができるか、今から楽しみです。

　4月24日に学校探検を行いました。学校探検までに2年生はどのように1年生を案内するか、どのような場所がどのように伝えるかなどを考えていき、ポスターを作りました。そして、先日前にはリハーサルも行いました。

　そして本番。まずは体育館に集まり、代表の児童が、1年生の皆さんに早く学校のことを覚えてほしいことを堂々と伝え、今日の活動の目的を確認しました。

　学校探検はグループに分かれてはじまり、2年生が1年生を様々な場所に案内し、1年生はこんな場所もあったんだと驚いていました。職員室や事務室、校長室ではその部屋が何をするのかを積極的に質問する1年生の姿も見られました。

　1年後は、今の1年生がお兄さん、お姉さんになって学校を案内します。どのような姿を見せてくれるか、今から楽しみです。

　なのはな学級が開級し3週目となりました。子供たちは新しい学級での生活にも徐々に慣れ、学習に運動に取り組んでいます。今回は日常の教室での様子を紹介します。漢字学習に、時計の読み方、リトミックなど様々な学習に意欲的に取り組んでいます。

　5月以降は、校外に出ての学習も増え、交流クラスに入って活動することが増えます。これからもどんどんと友達の輪を広げていけるように取り組んでいきます。

　日野警察の方を講師にお招きし、1.2年生の交通安全教室を行いました。

　まずは命はたった１つの大切なものであるから、自分の命は自分で守っていくことの大切さを確認し、そして交通事故が起きてしまいそうな場面をアニメのDVDで確認しました。

　特に信号を渡るときは、青信号になったからといってすぐに渡るのではなく、「右、左、右」と左右の状況を確認してから渡ることを知りました。

　その後1年生は、実際に学校近くの横断歩道を渡る練習をしました。警察の方と一緒に、「右、左、右」で車が来ないかを確認し、手を挙げて渡っていきました。子供たちはとても真剣に取り組むことができました。

　今年度初めての音楽集会を行いました。音楽集会までに各クラスで練習した「すてきな世界」を体育館中に声を響かせ、歌いました。

　はじめから元気に歌い、最後の合唱では１～4年生と5・6年生が違うパートを歌い、全校で素敵なハーモニーを奏でることができました。

　4月18日（金）の1時間目に1年生をむかえる会を行いました。今年度になってはじめて全校が体育館に集まりたので、会のはじめには、今年はこの仲間で楽しい学校にしていくことを確認しました。

　1年生の入場の際には、6年生のお兄さん、お姉さんが手をつないで一緒に入場し、1年生の子供たちの緊張も少し和らいでしました。

　その後、2年生から6年生より、1年生へのメッセージがありました。「学校ととても楽しいところだよ。」「困ったことがあったら声をかけてね。」など、優しいメッセージがたくさん伝えられました。

　集会委員による学校〇×クイズでは、「校舎の階数は4階である。〇か×か？」「飼っているうさぎの名前はこはくである。〇か×か？」など、七生緑小のことを1年生に覚えてもらうためのクイズを全校で楽しみながら行いました。

　1年生からのお礼では、お兄さん、お姉さんへのメッセージと歌「さんぽ」を発表し、「さんぽ」では自然と手拍子が起こるなど、とてもあたたかい会となりました。

　1年生をむかえる会を終えると、いよいよ1年生も休み時間に校庭に出て遊ぶことができます。これからたくさんの経験をし、成長していく姿が楽しみです。

　４年生は多目的ルームにて、今年１年に向けての学年集会と、１年生をむかえる会の練習を行いました。学年集会では、今年１年間にどのような取り組みがあるのかの確認や、一人一人がちょっとした意識をしていくことで楽しい時間が増えていくこと。そのために先生もみんなも全員でがんばっていくことを確認しました。

　その後、１年生をむかえる会の練習をし、代表児童の言葉や、その言葉のあとの動きについて練習をしていきました。

　入学して徐々に学校生活にも慣れはじめた様子が見られます。14日（月）からは給食が始まり、担任と当番の子供たちが一緒になって準備を進めました。小学校はじめての給食はカレーライスでした。子供たちの思い出に残る最初のメニューであればと思います。（メニューは「今日の給食」に掲載されています。）

　来週の金曜日に行う「1年生をむかえる会」に向けて、1年生も練習をしています。各クラス3名ずつの代表児童の言葉の発表のあと、全員で「さんぽ」を歌います。この日ははじめての体育館の練習でしたが、元気いっぱいに歌い、いつ本番になっても大丈夫と言えるほどでした。本番が楽しみです。

　昨日までの雨があがり、さわやかな天気の中で全校朝会を行いました。まだ新学期が始まって1週間ということで、新しい環境にあわてずに慣れていくことや、日頃の授業の中で様々な友達と話ったり学び合ったりして、たくさんの気付きをもってほしいこと。さらに授業での「？」や日常生活の中での「？」をより深く追求するような探究的な学びもしていけるとよいことを伝えました。

　その後、2時間目に行った避難訓練では地震を想定しての訓練でした。子供たちはとても真剣に取り組み、一番最初に避難が完了したなのはな学級の子供たちをはじめ、全員の避難が完了するのを落ち着いて待つことができていました。今年度もまずは自分の命を守ること（自助）。自分の命を守るということは結果として多くの命が守れること。そしてそのために、日頃の訓練から本気で取り組むことを確認しました。

　気持ちの良い”春晴れ”の中、多くの子が校庭に出て遊んでいる様子が見られました。新しいクラスの友達や転入してきた友達と一緒に仲良く遊んでいる姿がとてもよいなと感じました。

　桜の季節はもうすぐ終わる気配ですが、校庭の桜はまだきれいに咲いています。あと数日は桜に囲まれながら、楽しく遊べると思います。

　4月8日、今日から本格的な新学年の学級開きとなりました。どの学年でもまずは先生とあいさつをし、気持ちのよいスタートを切りました。

　自己紹介をしたり、新しい教科書が配られ名前を書いたり、新しい教書を読んだり、友達と交流したりと学校の中に、子供たちの元気な姿が戻ってきました。

　満開の桜が咲き誇る中、令和7年度1学期の始業式が行われました。学校に子供たちの元気な声が戻ってきて、とてもよかったです。

【始業式 校長講話】

七生緑小学校２年生から６年生の皆さん、おはようございます。

さあ、今日から皆さんは１学年進級し、令和７年度はスタートしました。皆さんの元気なあいさつと姿を見ることができ、うれしく思います。

今年も皆さんと一緒に“楽しい学校”を作っていきたいと思います。楽しい学校にしていくためには、自分のことも相手のことも大切にしていくことが大事であることはずっとお話ししています。今年はさらに楽しい学校にしていくために、皆さんに“そうぞうする”力を高めていくことを期待します。”そうぞうする”とは、例えば相手のことを考えること、困った時にはヘルプが言えたり、助けたりできること。また、新しい提案をしたり、挑戦したりすることです。“そうぞうする”というキーワードをこの後発表する担任の先生をはじめとしたいろいろな先生方、友達同士でも考え、意識して楽しい学校を作っていきましょう。

　その後転任者の紹介や担任発表をし、今回の始業式は何と言っても「なのはな学級」のスタートを祝う日ですので、なのはな学級の6年生が代表して、開級を祝うくす玉を割りました。くす玉が割れると、全校から拍手と歓声が上がり、なのはな学級がいよいよスタートしました。

【児童代表の言葉】

　最高学年になった6年生2名が堂々と発表しました。「昨年の6年生のようにみんなの見本となる。そのために、クラブでは困った人がいたら積極的に声をかけてあげたい。」「移動教室など、外での活動では、他から来ている人の迷惑にならないように行動したい。」など、最高学年として学校全体をリードしていこうという意欲をとても感じられた発表でした。

　今日4月4日は、一足早く新6年生が登校し、入学式の準備や新教室の清掃、机の移動等の役割を果たしました。
　どの場所でもてきぱきと進め、最後は体育館にて校歌の練習を行いました。入学式は新6年生が在校生を代表して参列します。卒業式同様に、立派にその大役を果たしくれると期待しています。

　あおぞら学級としては今日が最後の登校日です。昨日6年生の2人が卒業をしたので、6人であおぞら学級閉級となのはな開級の準備をしました。

　これまで使ってきた各教室の「あおぞら学級」のネームプレートを分担して外し、掲示板のネームも新たに「なのはな学級」と子供たちが作成し、掲示しました。

　あおぞら学級とのお別れは寂しいですが、また新しい仲間を迎え「なのはな学級」とスタートしていくことを楽しみにしている子供たちです。

　3月24日（月）、令和6年度の卒業式を挙行し、57名の6年生が卒業しました。この1年間、仲間と力を合わせ下級生に優しく接してきました。運動会や学習発表会、連合音楽会といった大きな行事はもちろんのこと、様々な場面でリーダーシップをもって取り組みました。

　次の最高学年になる5年生は卒業式に在校生代表として参列し、立派な態度で6年生を見送りました。今の6年生の姿を見て、これから七生緑小をリードしてくれると期待しています。

　翌3月25日（火）は令和6年度の修了式を行いました。各学年学級の代表児童に修了証を渡し、今年1年の成長やこれからのことについて確認をしました。

【修了式 校長講話】

　七生緑小学校の皆さん、おはようございます。（元気なあいさつがあり）1年間、いつも元気なあいさつがあり、素晴らしいです。

　周りをみてください。もうここにいない６年生はいません。6年生は昨日、この場所（体育館）で卒業式が行われ、５７名の６年生が卒業してきました。ここにいないのが寂しいですね。でも５年生は、長い時間でしたが卒業式に参列し、在校生としての役割を立派に果たしていました。そして中学校へ巣立つ６年生姿を５年生がしっかりと見届けました。５年生の皆さんの姿から、次の最高学年として大きく期待をもつことができました。ぜひ、４月から最高学年として、楽しい七生緑小学校になるようリードしていってください。

　さて、今日は令和６年度の修了式です。先程、各クラスの代表の友達に修了証を渡しました。修了証は、今の学年の学習や生活を終え、次の学年に進むという意味が込められています。このあと担任の先生から修了証を受け取ります。お家に帰ってから、この１年間の自分のがんばりをよく振り返ってみてください。自分の成長、またもっと頑張っていきたいなということを振り返り、４月からの新しい学年でよいスタートが切れるように準備をしてください。　

　さあ、ちょっと思い浮かべてみましょう。今の学年でどんなところが成長したかな？逆にもっと頑張ればよかったなと思うことは何かな？ということです。

　私はできていない自分がいるとついつい言い訳をして、次のステップに成長できないことがありました。言い訳ばかりを繰り返していても、結局成長はしていかないし、常にもやもやしてつまらない。できない言い訳をするよりも、どうしたらできるようになるかという目標をもっていった方がよっぽど楽しいなと思うようになりました。勉強、友達との関係など様々なことです。今年１年、私が伝え続けた楽しい学校とは自分も、相手も大切にできることであり、自分も友達も一緒に成長できる楽しい学校です。これからもそんな学校を目指していきましょう。

　最後に「あおぞら学級」は今日で閉級し、４月から八小のたちばな学級の友達などが加わり、「なのはな学級」として新たなスタートをしていきます。新しく仲間となる友達は今、どんな気持ちだと思いますか。（「どきどきしている」という反応があり、）楽しみもあると思いますが不安もあると思います。ぜひ４月の始業式には、みんなで「なのはな学級」のスタートを祝い、あたたかく新しい仲間を迎え入れたいなと思います。

　今年１年間、みなさんの素敵な姿をたくさん見ることができました。次の１年もみんなで楽しく過ごしていきましょう。

【児童代表の言葉】

　1年生と4年あおぞら学級の児童が代表の言葉をつとめました。「学習発表会では緊張したけれど、大きな声を出すことを目標にがんばった。」「普段の生活での習い事で、目標をもってがんばることができた。」「あおぞら学級は今日で終わるけれど、4月からなのはな学級で新しく来る仲間と楽しい学級していきたい。」と、堂々と発表することができました。

　修了式後には、1年生は入学式での発表の練習をしました。本番を想定した動きを確認し、来年の1年生が学校は楽しいと思ってもらえるようにがんばろうと全員で気持ちを高めていきました。

　保護者、地域の皆様には今年度も1年間、七生緑小の子供たちを応援していていただき、また教育活動にご理解とご協力いただきました。本当にありがとうございました。令和7年度も引き続き、よろしくお願いいたします。

　3月21日（金）、今年度で本校を離任される教職員とのお別れ集会が行われました。すでに新聞や都教育委員会でも発表されていますが、改めて離任される先生方の名前を聞くと、子供たちは驚き、寂しさから涙を流している子もいました。集会の最後には、七生緑小の今月の歌「グッデイグッバイ」を全員で歌い、感謝の気持ちを伝えました。

　春は出会いと別れの季節です。これまで七生緑小を支えてくれた先生方を気持ちよく送り出し、また4月から新たな七生緑小として進んでいきます。

　お別れ会終了後は、5年生が卒業式の会場準備をしてくれました。6年生を気持ちを込めて送り出す準備をしっかりしている5年生です。

　朝から思いもかけない雪が降った３月１９日ですが、天気が回復した５，６校時に今年度の卒業式予行練習を実施しました。

　これまでもよい緊張感をもちながら真剣に取り組んきた子供たちですが、今回の練習はほぼ式本番ということもあり、さらに気持ちを高め、取り組んでました。本番が楽しみです。

　今日は保護者の方による読み聞かせ、「５ひきのすてきなねずみシリーズーおんがくかいのよる」でした。
かえるたちの歌声に感動したねずみたちが、楽器を手作りして演奏会を開くお話です。
ねずみとかえるが一緒に歌うシーンでは、まるで気持ちのよい音楽が聴こえてくるようでした。今日で今年度の読み聞かせは終わりです。
　子供たちも楽しみにみどりルームに来て、夢中になって聞いていました。保護者ボランティアの皆様、心穏やかになる時間をありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。

　4月の入学式に向けて、1年生では入学式での歓迎の言葉と歌、合奏の練習が始まりました。第1回目の今回は、歓迎の言葉、舞台上での立ち位置の確認、歌や合奏の練習をしました。

　入学式では歓迎の言葉と歌「小さな世界」、鍵盤ハーモニカでの「こいぬのマーチ」の合奏をします。はじめは緊張して、セリフが早くなってしまったり、歌の歌いだしを間違えてしまったりする場面もありました。練習を重ねていくうちに上達し、次に入学してくる1年生が楽しくなるようにがんばっていくことを確認しました。入学式までに、あと２回練習をする予定です。

　6年生ではこの3学期に地域にある「あしながレインボーハウス」の方との交流をしています。2月には6年生が「あしながレインボーハウス」を訪問し、あしなが育成会のことを教えてもらったり、様々な国から日本に来て学んでいる留学生との交流、さらに施設見学等をしました。

　そして、今度は「あしながレインボーハウス」の方々に来校していただき、6年生の子供たちが日本の伝統的な遊びや踊りを紹介しました。多目的室では、けん玉にこままわし、カルタ、福笑いなど様々なコーナーを作り、そこに招待し、一緒に体験をしてもらいました。子供たちは丁寧に説明し、成功するとお互いに笑顔になったり、拍手を送ったりとあたたかい雰囲気でした。

　教室では、6年生が運動会で踊った「御神楽」を披露し、最後には一緒に踊りました。

　6年生はもうすぐ卒業となりますが、様々な国の方とのかかわりととおし、自分たちの文化のよさ、他の国のよさに触れ、学びを深めることができました。これからも地域の「あしながレインボーハウス」との交流を持続させていきたいと思います。

　2年生の図工では、「ボックストレイン」と題し、新聞紙でボックス型をつくり、布ガムテープで形をまとめ、自分の思いついた電車をつくりました。

　そしてその電車を走らせる”世界”を班の仲間と協力して作り、実際に走らせています。電車の形も犬型の電車、黒板消し型の電車など、子供たちはぞれぞれ工夫しながらユニークな発想で作り上げていきました。素敵な作品となりました。

　今日の読み聞かせは「ふたりはいつも」の中から、「そこのかどまで」のお話でした。がまくんとかえるくんの大人気シリーズです。今の季節にぴったり、「そこのかどまで」きている、春を探しに行くお話です。

　先週3月5日（水）は、土の中に眠っている虫たちが出てきて動き出す「啓蟄」でした。暖かい春が待ち遠しいですね。

　今回は栄養士による読み聞かせを行いました。

　今日の絵本は「世界でいちばん貧しい大統領のスピーチ」でした。２０１２年、ウルグアイのムヒカ大統領が国際会議で実際に話された内容が、絵本になっているものです。
　貧乏とは少ししか持っていないことではない、無限に欲があり、いくらあっても満足しないことだ…。真剣な表情でうなずきながら子供たちは話を聞いていました。大人の我々も、幸福とは？と考えさせられる１冊でした。
　図書室にあります。ぜひ一度手にとってご覧ください。

　さわやかな青空の中、今年度最後の全校集会を校庭で行いました。今回は、「じゃんけんゲーム」です。
　６つの線が引かれ、その一番奥の線からスタートします。朝礼台の上に上がった集会委員とじゃんけんをし、勝つと一本先の線まで進めます。途中「王様」が登場し、この王様に勝つと２本先まで進めます。

　とてもシンプルなルールのもと、全学年の子供たちは「楽しかった！」と言って、教室に戻っていきました。集会委員会の皆さん、１年間楽しいたくさんの企画をありがとう！

　天気が心配されましたが、子供たちの思いが届き、3学期最後のたてわり班活動を校庭で行いました。今回も5年生が中心となって活動の企画と進行をしました。

　3学期最後ということは、今の6年生と一緒に活動をすることも最後になります。そこで各たてわり班ごとに、6年生にこれまでの感謝を伝えていきました。

　自然と拍手が起こったり、6年生もうれしそうに聞いていたりととても和やかな雰囲気でした。そしてその後、活動が始まりました。

　今回はいつもよりも長く時間が設定されていたので、２つの遊びを楽しみながら活動を終えました。ドッジボールをしている班は、上級生は利き手とは反対の手でボールを投げるなど、1年生から6年生のみんなが楽しめる工夫をさりげなくしている姿がとてもよかったです。

　白線の上をずっと歩いて帰ろう！とチャレンジしたことのある方はきっと多いのではないでしょうか。白線のまわりは断崖絶壁？落ちたら大変！というイメージ通りのイラストに、わくわくどきどきする絵本「ぼくのかえりみち」でした。子供たちからも「わあ、危ない！」と自然に声が上がりました。

　ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　卒業式に向けての練習が始まっています。3月5日は5，6年生合同での練習を行いました。

　主に入場と歌の練習がこの日のメインで、まずは入場練習から始まりました。6年生は入場である動線の確認。5年生は6年生が入場する際の合奏の練習を行いました。

　歌の練習では、お互いの学年のパートを聞き合い、5年生は6年生へ、6年生は5年生へそれぞれのよさを伝え合っていきました。そして一緒の合唱へと発展させていきました。

　緊張感をもちながら真剣に練習に取り組んでいる子供たちです。

　2月26日（水）、3月3日（月）、保護者の方による読み聞かせがありました。
　1冊目は「もりねこ」。大きな大きな、森のように大きなねこはずっとひとりぼっちでした。その背中に動物たちが集まってきて…。

　2冊目は映画化もされた「えんとつ町のプぺル」。えんとつだらけのえんとつ町の人々は、青い空も輝く星も知りません。少年とゴミ人間の出会いはこの町に何を起こすのでしょうか。
　大人の心にも響く2冊でした。読み聞かせもあと4回。どんな本を紹介してもらえるか、楽しみですね。

　3月に入っての初めての全校朝会はオンラインにて、ひのっ子作品展、日野市小学校科学展、東京都公立学校美術展に出展した児童の表彰を行いました。

　ひのっ子作品展は、担当の教員より1年生から6年生までの出展した児童を発表し、代表児童が表彰状を受け取りました。

　また来年、さまざまなことに積極的に挑戦する姿を応援していきます。

　2月28日（金）の5校時に6年生を送る会を実施しました。下級生はこれまでたてわり班活動など、6年生にお世話になり、6年生の背中を見て学校生活を過ごしてきました。

　会のはじめには、1年生から5年生までがこれまでお世話になったことや、今の6年生の素敵なところ、これからのエールなどを送りました。

　その後、「VS6年生」ということで、低学年がフラフープ対決、中学年が大繩対決、5年生が玉入れ対決、そして先生代表とけん玉対決を行い、子供たちは自分たちの学年を応援したり、6年生を応援したりと盛り上がりました。

　さらに全校でのじゃんけん列車では、学年関係なくみんなが楽しそうに列車を作っていきました。

　6年生からのお礼の出し物は、今流行っている「Bling-Bang-Bang-Born」の合奏でした。アンコールもあり、最後は学校全体で歌い、踊る楽しい一時となりました。

　来週から3月に入り、今の学年も残りわずかとなりました。残り少ない日々を楽しくすごし、新学年に向け希望をもって進んでいってほしいと思います。

　先日の5年生に引き続き中央大学生を講師に招いての運動体験教室を行いました。今回は1年生が中央大学陸上部3名の選手による走り方教室を体験しました。

　子供たちは選手の姿を見るだけですでに大興奮でしたが、体験教室がはじまると楽しそうに、でも真剣に取りんでいました。主にはやく走ることできる”コツ”を様々な動きを通して学びました。

　まずは3名の選手が全力で走る姿を見て、どんな工夫をしているのかを感じ取りました。目の前を颯爽と駆け抜ける選手の姿を見て、子供たちからは歓声が上がるほどでした。

　その後、スキップなど様々な動きを体験していく中、はやく走るコツとして、ももを高く上げて走るとよいことを教えてもらい、ももあげ走をしました。練習を重ねながら徐々にももを高く上げて走れるようになった子が増えていきました。

　選手からは、はやく走るのはももを高く上げるだけでなく何が大事かを問われると、子供たちからは「腕を大きく振る。」という反応がかえってきました。そこで次は腕を大きく振るポイントを教わりました。指先をピンと伸ばし、腕をL字型に曲げ、体に対してまっすぐ平行に腕を振るとよいこと。それを名付けて”大根チョップ”と呼び、実践していきました。

　ももを高く上げ、”大根チョップ”を意識して走ると、体験教室のはじめよりも格段に走るフォームがよくなり、迫力のある走りができるようになっていきました。

　最後は選手を交えて3チームに分かれてのリレーをしました。走順も選手と一緒に話し合って考え、みんな全力で走り切りました。

　子供たちからは、「体験教室はものすごく楽しかった。」「（選手に対して）2年生になっても来てほしい。」「走り方でももあげと大根チョップを知ることができてよかった。」などの感想が聞かれました。

　子供たちにとっては、選手から”ほんものを学ぶ”貴重な時間となりました。中央大学の選手の皆さん、ありがとうございました！

　今日は事務職員による読み聞かせでした。
　「皆さんはうどん派？ラーメン派？」で始まった今日の読み聞かせの１冊目は、
「うどん対ラーメン」。うどんとラーメンが、真剣に戦う場所はなんと、「つるつる公園」！ページをめくるたびに大爆笑の１冊でした。
　２冊目は、「うちゅうじんはいない⁉」。「そこそこ！そこにいるよ！」と思わず声が出てしまう１冊でした。
明日も保護者の方による読み聞かせがあります。明日の本も楽しみですね。

　読書週間最後は、５年生が「ノラネコぐんだんラーメンやさん」を、６年生が、「サンタクロースってほんとにいるの？」を読み聞かせてくれました。

　「ノラネコぐんだんラーメンやさん」では、ノラネコになりきって腹の底から声を出して「ニャー！」と読むので、大爆笑をさらいました。次の「サンタクロースってほんとにいるの？」。今度は優しい雰囲気で、親子の会話を穏やかに読んでくれ、１年生も興味津々に聞いていました。

　何度も読み聞かせをやっているうちに、本の選び方や練習をすることの大切さに気づき、どんどん上手に聞かせてくれるようになりました。

　来週からは保護者ボランティアの方による読み聞かせが目白押しです。お楽しみに！

　４年生の総合的な学習の時間では、「ふれあおう　わかりあおう」という題で、視覚が不自由な方との交流やゴールボールの体験を通して、公平な世の中のために自分たちができることを考えています。そこで自分たちの考えを伝えるために、「点字」の学習に取り組みました。実際に読むときには、左から右へ読めばよいのですが、いざ点字を書くとなると、右から左へ書く、読むときとはひっくり返して読むなど四苦八苦しながら取り組みました。

　今後は、学校内で自分たちにできることを考えて取り組んでいきます。

　６年生は算数の学習のしあげをしています。今週からデータの活用の復習に入ります。そこで、今日はICT支援員の方に、各クラスごとにスプレッドシートの使い方を教えていただきました。
　スプレッドシートとは表計算ソフトのことで、自動で計算したり、それをグラフで表したりすることができます。セルとセルの四則計算から始まり、関数SUMの使い方、それを表やグラフにする方法も教えていただきました。正しく命令すると一瞬で計算ができることに驚きながら学習していました。
　大きくなるにつれて使うことが増える表計算ソフト。上手に活用して様々な学習に役立ててほしいと思います。

　読書週間２回目の読み聞かせは、６年生が「バムとケロのそらのたび」を読み聞かせてくれました。
　大人気シリーズ「バムとケロ」の１冊です。誕生日に遊びにおいで、と言っておじいちゃんが送ってくれたのは、なんとたくさんの飛行機の部品！自分で組み立てた飛行機に乗っておじいちゃんの家にたどり着けるのか？！冒険心をくすぐられる絵本です。

　読み聞かせを楽しみに毎回来てくれる常連さんもいます。図書委員の読み聞かせはあと１回。次は何のお話でしょう。楽しみですね。

　２月１４日（金）に、助産師の方々をお招きし、特別授業を行いました。

　前半は、模型や写真を見ながら、生命の誕生や、大人になりつつある４年生の心身の変化についての講話を聞きました。後半は、体験活動を行いました。胎児から新生児までの成長の変容を等身大の人形を抱きかかえて体感したり、特別な眼鏡を装着し、３歳児の狭い視界で活動したりしました。

　どの学習も児童にとって新鮮な驚きがあったようで、授業後には、「お母さんの大変さが分かって感謝したくなった。」「命の大切さが改めて分かった。」等の感想が多くあがりました。

　５年の算数では、「正多角形と円周の長さ」の学習をしています。
　今回は、どんな大きさの円でも、円周の長さは直径の長さの約3.1倍になるのかを調べました。調べたものは、フライパン、おぼん、つみきの円柱。小さいものでは、鉛筆、チョークなどです。
　グループで協力して紙テープ等を使いながら調べ、どんな円でも、円周の長さと直径の長さの割合は等しくなっていることに気づくことができました。
　来週は、この割合「円周率」を使って円周の長さを求める学習に入っていきます。

　石坂ファームでは、昔の道具についての使い方や、当時のくらしについてのお話を伺いました。初めて見る道具に興味をもち、たくさん質問をして帰ってきました。総合ではこれから、一人一人テーマを決めて、道具の移り変わりについてくわしく調べていきます。


　夢が丘小学校との動画交流では、お互いのクラスの紹介と、学校自慢を伝え合いました。七生緑小学校では、学校周辺の自然と、学校給食について、夢が丘小学校は、曜日ごとの取り組みや、近隣の多摩動物公園やｈａｇｕｈａｇｕの紹介をしました。

　5年生は、2月13日（木）に中央大学準硬式野球部の選手2名に来ていただき、ボールの投げ方、捕り方を教わりました。

 　野球の基礎となるボールを捕る、投げる、の動作を楽しく、分かりやすく学ぶことができました。授業の後半にはフライやゴロの捕球練習もみんなで一緒に取り組みました。

 　児童の感想では、「教え方がすごくわかりやすかったので、初心者でもすぐ上手くボールを投げれるようになった。間違えても優しくしてもらえたので少し頑張ろうかなと思えました。」や「初めてボールの投げ方を知ったり色々な取り方があってとても楽しかったです。薬指と小指を、曲げてピースみたいな形にしてからボールを握ることを、初めて知りました。」「胸のあたりにボールを投げると、外から見ていてもとてもきれいなホームと投げ方でとてもきれいでした。」「中央大学野球部の方にとても大事な野球の投げ方、取り方、を学んで野球のことがすこしわかりました。大事な経験になりました。また、来てもらいたいです。中央大学の皆様、今日は大事なことを教えに来てくれてありがとうございました。」と、とても楽しんで授業に取り組めたことが伝わってきました。

　今年のたてわり班活動（異学年交流）も残りわずかとなりました。
　2月13日の昼休みには2月のたてわり班活動が行われました。晴天でありましたが風が強かったため、急遽教室内での活動になりましたが、「いすとりゲーム」「ジェスチャーゲーム」「フルーツバスケット」「ばくだんゲーム」など、低学年から高学年の子供たちまでみんなで楽しんでいる様子が見られました。

　前回からは5年生が中心となって進めているたてわり班活動です。最高学年に向けての準備も着々と進めています。

　2月10日（月）に、社会科の学習で浅草と東京タワーに行きました。
　浅草では、浅草寺の周辺と「江戸たいとう伝統工芸館」を訪れ、昔ながらの街並みや工芸品を自分たちの目で見ることができました。
　東京タワーでは、600段程度ある階段を上り、大きさを体感しました。上った先の展望デッキでは景色が一望でき、都心の栄えている様子を観察することができました。
　日頃、教科書で学習していることを体験的に学習することができ、子供たちは大いに満足している様子でした。持ち物やお弁当の準備等のご協力ありがとうございました。

　３学期の読書週間が始まりました。期間は２月１０日から２０日までです。
　この間に、たくさん借りて読んだ人にはすてきなプレゼントが当たる宝くじ企画や、図書委員さんによる読み聞かせを予定しています。
　今日はその1回目、5年生による「りんごがひとつ」。お話の盛り上がりで「…ふりをした」という楽しいフレーズが何度か出てきて、思わず笑ってしまうお話でした。みんな、「帰っていく…ふりをした」等と口々に言いながら教室に戻っていきました。
　みんなが喜んでくれて、図書委員もとてもうれしそうなのが印象的な初日になりました。

　たちばな学級の皆さんからご招待いただいたので、２時間目から、八小祭りにみんなで行ってきました。たちばな学級の皆さんが温かく迎えてくれ、早速「たちばなスリーゲーム」をやらせてくれました。ペットボトルフリップや、ボウリングゲーム等、丁寧に説明してくれて、対戦形式で楽しませてもらいました。その後は、八小の３～６年生の教室をたちばなのみんなが案内して回ってくれ、たくさんのお店を体験することができました。安心してあおぞらのみんなは動くことができました。八小は人数が多くて、どの階もとても賑わっていて、まさに「お祭り」でした！どのクラスも笑顔であおぞらのみんなを迎えてくれ、「がんばって！」「すごい！」など、ゲームを盛り上げてくれ、みんなとっても楽しんで戻ってきました。

　たちばな学級の記念に制作した壁画を見せてもらい、みんなで一緒に写真を撮りました。平面の野菜のキャラクターたちは、七生緑小の方を向いているそうで、とてもかわいくてすてきな壁画でした。帰って来て、一人一人たちばな学級のみんなにお礼の手紙を丁寧に書きました。

　次回のなかよし交流会は２月２１日（金）で最終回、「なかよしを祝う会」という会を予定し、八小でクイズやゲーム、一年間の交流の振り返りを行います。いよいよ「なのはな学級」パワーアップのときが近づいてきて、どちらの子供たちも、わくわくです。

　総合「七生むかし発見」にて、郷土資料館の方に来ていただき、昔の道具の説明を聞いたり、実際に体験したりしました。
　説明があったのは、料理に使う道具（かま、やかんなど）、下駄、黒電話、アイロンです。体験したのは、洗濯板です。交代しながらぞうきんのよごれを落としました。

　水の冷たさや、力の入れ方など、昔の人はどうやって使ったのか思いをはせながら、昔の道具に興味をもつことができました。

　今日読み聞かせていただいたのは、「あまがえるのぼうけん」。

　絵がとてもリアルで美しく、あまがえるの仲間になった気分になります。
　あまがえるが小さな虫をつかまえて食べる場面もとてもリアル。パッとページをめくると出てくる大きなヒキガエルもとってもリアル。わ！と思わず声が出てしまいます。図書室にあるシリーズ本なので、ぜひ図書室に読みに来てくださいね。
　今週はまた一段と寒さが強くなるという予報ですが、もう立春。虫やかえるたちが出てくる春が待ち遠しくなりました。読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　来週は図書委員による読み聞かせの週です。皆さんお楽しみに！

　2月4日（火）に6年生は国会議事堂、最高裁判所への社会科見学に行きました。

　国会議事堂では、今回参議院体験プログラムという体験を行うことができ、実際に国会で審議された「未成年者禁煙・禁酒法改正案」の委員会審議と参議院本会議での法案採決を体験しました。

　その後、昼食ははさみ、最高裁判所を見学しました。建物を見るだけで独特の緊張感が感じられ、子供たちもそれを感じ取っていた様子でした。最高裁判所の大法廷に行き、そこで裁判所の仕組み、裁判の流れなどを職員の方から学びました。

　今回は国が動いている場所に行き、実際の様子を感じ取ることができました。卒業までおよそ2か月となった子供たちですが、今度は卒業に向けてより気持ちを高めていきます。

　1/31(月)に、『笑顔と学びの体験活動プロジェクト』という活動の一環として、2016年に開催されたリオデジャネイロパラリンピックの柔道で銀メダリストを獲得された廣瀬誠さんを講師にお招きしての授業が行われました。

　ゴールボールという競技の体験通して、目が見えない状態でのスポーツの難しさや楽しさを味わいました。体験後にはパラリンピックで獲得した銀メダルを実際に触らせてもらい、子供たちは大いに興奮していました。

　滅多にできない経験をした子供たちは、活動後に

「本当に楽しかった。目が見えない状態で行うスポーツはこんなに難しいのに廣瀬さんはすごい!」という感嘆の声や、「メダルに点字が刻まれているなんて知らなかった」という新たな発見があり、とても貴重な時間となりました。

　現在なわとび週間の真っただ中です。体育の時間以外に、中休みには多くの子が外に出てなわとびに取り組んでます。学年ごとに目標の技とその回数が書かれた用紙が一人一人に配られ、子供たちは自分で目標を決めながら取り組んでいます。

　2年生の国語、読書活動の時間の様子です。子供たちは本を読むことは大好きなのですが、もうすぐ3年生になることもあり、活字だけ想像力を膨らませられる本にも親しんでもらいたいと考えました。そこで、学校図書館司書の方に活字だけの本の読み聞かせをしてもらい、子供たちは物語の内容をイメージしていました。今回の読み聞かせの本は「きまぐれロボット」でした。

　その後、早速その本を読みたいと借りに来る子がいました。

　１年生は、七生特別支援学校のコーディネーターの先生に、お話をうかがいました。今回のテーマは「みんなとともに」でした。クイズ形式で、七特の学習や生活について教えていただきました。

　また、「ちいさなせかい」の歌も歌いました。手話のような振付もして、まずはみんな前を向いて歌います。次に、隣りの人と向かい合って歌いました。「これはみんなが仲良くなれる曲なんだよ」と先生が言われた通り、もっと笑顔があふれました。
　２年生になったら、七特の友達との直接交流が始まります。直接交流では、どの学年もこの曲を歌っています。来年から、七特の友達と笑顔で歌ったりして交流できるのが楽しみですね。

　総合的な学習の時間で「ふれあおう　わかりあおう」という学習で、視覚不自由な方をお招きして、体験、講話を行いました。
　普段歩き慣れた学校でも、白杖を使い校内をまわってみると「こわかった。」「（目が見えない人が）普通に歩いているように見えてすごいと思った。」など感想をもっていました。また、体験後に教室へ視覚障害の講師の方に来ていただいたときに、「どこにいるんですか」と当たり前にみんなと同じようにいらしていたことで、とても驚いていました。
　普段の生活の中でも、同じように暮らしていることにも気付き、その方たちやみんなが暮らしやすいようにどうしたらよいか学習を通して考えていきたいと思います。

　3年生の図工では、「ペーパーマンげきじょう」と題し、自分で場面や物語を考えながら作品作りに取り組んでいます。
　スチレンボードとボール紙で人形「ペーパーマン」を作り、「ペーパーマン」が活躍する場面を考え立体に表していきます。子供たちは思い思いにペーパーマンを作り、「スキー場でスキーをするペーパーマン」「海の中を潜水するペーパーマン」など、個性豊かな作品に仕上がっています。作品が仕上がったら発表会をする予定です。

　1年生の生活科では、「むかしあそび」に取りんでいます。どんな遊びがあるかを教室で確認し、その後、生活科室（※）で実際に体験しました。

　カルタやお手玉、コマまわしと日本の伝統的な昔から伝わる遊びを体験を通して楽しんでいました。コマやお手玉は上手くいったりいかなかったりと試行錯誤していましたが、こういった経験がとても大切です。

（※）生活科室は、旧パソコン室を改修し、床にじゅうたんを敷き、様々な活動できるようにしました。場所は現2年生の教室の向かいとなります。ご来校の際にはぜひご覧ください。

　3学期になって初めてたてわり班活動を昼休みに行いました。子供たちはたてわり班による異学年交流をいつも楽しんでいます。

　これまでは6年生が遊びの企画、当日の運営をしていたのですが3学期からは次の最高学年になる5年生が遊びを企画し、進行していきました。初めての進行となった5年生ですが、どの班でもこれまでの6年生の様子から学んだことを生かし、取り組むことができていました。

　この日は、「だるまさんがころんだ」「フリスビー」「ドッジボール」をして交流している班が多くあり、活動後の振り返りでは、下級生から「楽しかった！」という声がたくさん聞かれました。

　八王子市を中心に活動するプロバスケットボールチーム『東京八王子ビートレインズ』のコーチ１名と現役の選手２名に来ていただき、バスケットボールの特別授業を実施しました。

　初めのウォーミングアップから、バスケットボールに欠かせない姿勢や動きをゲーム感覚で教えていただき、子供たちが夢中で遊んでいるうちにドリブルやシュートについて学ぶことができたひとときでした。

　授業の最後にはビートレインズの３名の大人と子供たちが対戦し、とても盛り上がりました。現役のバスケットボール選手たちとの触れ合いは、子供たちにとって忘れられない時間になったと思います。笑顔いっぱいの楽しい１時間でした。

　1月20日（月）の全校朝会は、「あおぞら学級」と、日野第八小学校「たちばな学級」は、令和7年度より統合し新たな特別支援学級としてスタートする新学級名を発表しました。

　新学級名は「なのはな学級」です。昨年12月に本校ならびに日野第八小学校にて新学級名を募集したところ、多くの新学級名候補が集まりました。その候補名をもとに、令和6年12月17日（火）に両校の児童が本校で学級会を行い、新学級名を決めました。

　全校朝会では、6年生がオンライン上でスライドを示しながら全校に向け発表しました。

　下記に添付したPDFが発表したスライドになります。「なのはな学級」に込められた新学級名の意味や思いを堂々と発表しました。ぜひご覧ください。

→1月20日（月）あおぞら新学級名発表PP.pdf

　日野市社会福祉協議会の方を講師にお招きし、「ふれあおう わかりあおう」という福祉に関する総合的な学習の時間の授業を行いました。
　話し合いの活動では、「幸せに感じる瞬間」を共有し、多様な幸せが存在することに気付いたり、映像資料を見て、様々な個性や特徴をもつ人が暮らす世界を、さらに幸せにする方法を考えたりしました。

　今後もゲストティーチャーの方をお招きし、様々な触れ合いや体験学習をとおして、多様な個性の素晴らしさを知る学習を進めていく予定です。

　６年生は「データを使って生活を見直そう」の学習をしました。発展コースでは学習したことを生かして自分たちの生活を見直し、中学校生活に生かそうという内容で、実際に問題を設定して、データを集めて分析し、結果を発表し合いました。
　「家庭学習時間」「睡眠時間」「スクリーンタイム」「ゲーム時間」「お金の使い方」「授業中の挙手の回数」等の問題について調べ、２学期に学習した「平均値」「最頻値」「中央値」等の代表値やヒストグラムからデータの傾向を分析し、まとめることができました。全国の６年生との比較も付け加えたグループもありました。
　「自分よりたくさん勉強している人がいるからもっと勉強したい」「９時には寝て睡眠時間をもっと確保したい」「改善策が出ていてわかりやすい」「スライドに工夫があったので、次に生かしたい」等、たくさんの気付きや感想が聞かれました。

３学期も、保護者の方による読み聞かせが始まりました。
子供たちはとても楽しみにしていて、読み聞かせの放送とともにみどりルームに集まってきます。
今日のお話は、「フェーマスしんぶん　おばけじかん」です。寒い冬にぴったり、こんなに不思議ですてきな場所に行ってみたくなるお話でした。
２月、３月の読み聞かせも楽しみですね。

　1年生は体育館体育ではボール遊びに取り組んでいます。1年生にとって大きなボールを使っての運動遊びは難しいですが、ボールを上にあげて3回手をたたいてキャッチをしたり、ボールを床で弾ませてキャッチをしたりと楽しくボール遊びに親しんでいます。また、自分で投げる距離を決め、目標のミニコーンにボールを当てられるように投げたりもし、大きなボールを扱うことに慣れてきました。

　この日の体育では、ボール遊びの前の準備体操で、飛行機ポーズや腕支持ポーズにも挑戦し、回数を重ねる度に上手になっていきました。

　3学期が始まりました。子供たちは元気よく登校し、3学期の始業式に臨みました。今学期も、また今年1年もどうぞよろしくお願いいたします。

【始業式校長講話】

　七生緑小学校の皆さん、おはようございます。そして新年、おめでとうございます。２学期の終業式はオンラインで　したが、新年が明けた３学期の始業式では、このように皆さんと直接会うことができうれしく思います。

（ここからパワーポイントの画面を提示し）
　さて、今年の干支は何か知っていますか。その通り、今年は巳年です。この巳年について調べてみたところ、脱皮をする蛇のイメージから、復活と再生を意味し、新しいことが始まる年と言われているそうです。そこで過去3回の巳年がどのような1年であったのかも調べてみました。

　まず今から12年前の平成25年、2013年です。この年は、日野市からもよく見える富士山が世界遺産になりました。またプロ野球の東北楽天イーグルスが初めての日本一になり、2011年に発生した東日本大震災からの復興に向けたシンボルとなりました。

　さらにそこから12年前、今から24年前の平成13年です。この年は、今私たちが過ごしている２１世紀の始まりの年で、新しい世紀をみんなでお祝いしました。

　そして、さらにそこから12年前、今から36年前の平成1年、1989年です。この年は、皆さんが生まれた「平成」という元号になった年でした。

　このように巳年を振り返っていくと、また新たなことが始まりそうです。さあ2025年はどのような１年にしていきたいでしょうか。蛇のようにこれまでの自分からさらに成長するために、自分も相手も共に大切にできる楽しい学校生活を送ってくれることを願っています。

　先生たちは、３学期も皆さんのことを常に応援していますので、安心して勉強や様々な活動など、学校生活を送っていってください。２学期の終業式でも話をしましたが、新学年の０（ゼロ）学期とも言われます。４月からの進級も意識した今年1年の目標を立ててみるといいでしょう。まずは充実した３学期にしていきましょう。

【児童代表の言葉】

　5年生の児童2名が代表の言葉を発表しました。今の6年生が卒業すると次は自分たちが最高学年になることから、「今の6年のように自分のことだけではなく、まわりのこともよく考えらえる6年生になりたい。」という決意など、今年の目標を立派に発表しました。

　本日2学期終業式を行いました。今学期も本校の教育活動への保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力のもとに教育活動が行えましたこと、心より御礼申し上げます。令和7年も引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　ここでは終業式についてお伝えします。風邪が流行っている時期でもあるので体育館と各教室をリモートでついでの終業式となりました。

【終業式 校長講話】

　今日は２学期の終業式です。このあと、クラスでは通知表をもらいます。私は担任の先生や専科の先生が皆さん一人一人にどのようなことをがんばり成長したのか、こんなことをがんばるとさらに成長できるという励ましの言葉をすべて読みました。先生方は、常に皆さんのよりよい成長を願っています。日々の学習や生活、行事での皆さんの取り組みもよく分かりました。その２学期は大きな行事が続き、皆さんが全力、本気で取り組んでいる姿が心に残っています。本番での堂々と、しかも楽しそうに取り組んだ皆さん。こんなコメントはよく聞くかもしれませんが、実はこんなに当たり前にできることは本当に素晴らしいことです。また普段の生活の中でも、自分たちからこんなことをしてみたいという動きがあり、中には、校長室まで来て提案をしてくれるクラスもありました。これもとても素晴らしいことです。１学期の最初に皆さんと会った時に話をした楽しい学校にしていきましょうというメッセージを受け止め、取り組んでいる皆さんのことを誇らしく思っています。

　その一方で、ここのところ、一歩先を考え行動する大切さをお話しています。悪口、暴力などこんなことをしてしまったら、どうなるか。実は恥ずかしい話ですが、大人の世界でも悪口や暴力はあり、それがニュースにもなっています。自分も相手も大切にできる当たり前のことを当たり前にできる世界になればと常に考えています。実はこれまではっきり答えを言っていなかった楽しい学校の原点は、自分も相手も“共に”大切にできる学校です。令和７年は、よりそんなことを意識してほしいなと思います。そしてこのあと迎える３学期は、新学年の０（ゼロ）学期とも言われています。まずは、今年のメンバーでの楽しい学校を実現するために、そして、次の学年につなげていける３学期にしていきましょう。

　今日はこのあと、生活レンジャー（教員）から冬休みの過ごし方についてのお話があります。レンジャーのいうことをよく聞き、安全に楽しく過ごす冬休みとしてください。また３学期、先生たちは、また１月８日の３学期の始業式に、元気な皆さんと会えることを楽しみにしています。

【児童代表の言葉】

　2学期にがんばったことや、苦手なことを努力し取り組んだことで自分の成長を実感できたこと。さらに3学期にがんばりたいことを堂々と発表しました。

【冬休みの生活について～生活レンジャーより～】

　教員が子供役、生活レンジャー役になり、寸劇をとおして楽しく安全な冬休みにするための大切な３つのポイントを子供たちに伝えました。以下に流れを紹介します。

①ふゆやすみのんびりだらだら注意報！？（子１・子２・生活レンジャーレッド）

子１　　「やったー！明日から冬休みだね。」

子２　　「私は夜更かししてゲームいっぱいやっちゃおー！」

子１・２「学校ないからゆっくり寝ていられるもんね！」

レッド　「ちょっとまったー！」

子ども　「あ！生活レンジャーレッド！」

レッド　「冬休みだからといってだらだらと不規則な生活はいけないぞ！」

子供達　「ご、ごめんなさい」

レッド　「生活リズムが崩れると元に戻すのが大変なんだ！」

子ども　「わかったよ！」

レッド　「休みの日でも自分で早寝早起きで健康な体をめざすんジャー！」

 ② お年玉で落とし穴発生！？（子３・子４・生活レンジャーブルー）

子３　　「ねえねえ、お年玉もらったし、今度買い物でもいかない？」

子４　　「いいね！！僕、一万円もってきたんだ！好きな漫画全部集めちゃおー！」

子３　　「一緒にゲームセンターも行っちゃおうか！」

ブルー　「ちょっとまったー！」

子３・４「わー！生活レンジャーブルー！」

ブルー　「たくさんのお金を持って出かけるのは危険だ！」

子３・４「ご、ごめんなさーい！」

ブルー　「お金は、おうちの人が一生懸命働いたとっても大事なものなんだよ。使い道はおうちの人としっかりと相談　　しようね。」

子３・４「わかったよ～。」

ブルー　「大切なお金、よく考えて使うんジャー！」

 ③冬の公園でトラブル発生！？（子５・子６・生活レンジャーピンク）

子５　　「あーたのしかった！次、何して遊ぶ！？」

子６　　「鬼ごっこでもしようよ！」

 （夕焼けチャイムが鳴る。）

子５　　「あ、夕焼けチャイム、鳴っちゃったね～」

子６　　「えー！まだ鬼ごっこしてないじゃん！やろうよ！」

子５　　「そうだね！少しくらいいいか！」

 ピンク　「ちょっとまったー！」

子５・６「せ、生活レンジャーピンク！」

ピンク　「暗くなってきたのに、まだ外で遊んでいたらあぶないわよ！」

子５・６「ご、ごめんなさい！」

ピンク　「冬の夕方は暗くなるのが早いの。それに不審者が出たりしたら大変よ！」

子５　　「わ、わかったよ～」

子６　　「大急ぎで帰るよ～」

ピンク　「ちょっと待ったー！　キックボードやブレーブボードに乗って帰ろうとしていない？」

子５　　「うん。これだと早く帰れるよ。」

ピンク　「キックボードやブレーブボードは公園で遊ぶものよ。道路では乗ってはいけないの。」

子６　　「そうなんだ。手で持って帰るよ。」

ピンク　「ルールを守って、元気に外で、遊ぶんジャー」

④　冬休みは君次第！？ 

ブルー　「明日からたのしい冬休みだが、この２０２４年が最高なしめくくりになるかは君次第だ！」

レッド　「学校は休みになるが、困ったことがあったら近くの大人など信頼できる人に相談するんだぞ！」

ピンク　「それじゃ！新学期、１月８日に、また学校で会いましょう！」

みんな　「またね～！」

　今日12月24日は2学期の終業式前日です。

　学級によってお楽しみ会をしたり、学習や生活のまとめ、振り返りをしたりと比較的ゆったりとした時間を過ごしていました。明日はいよいよ2学期終業式です。楽しい冬休みが迎らえるように、大切な1日にしていきたいと思います。

　たちばな学級の児童と合同で「なかよし学級会」を行いました。今回の学級会の議題は「『たちばな学級』『あおぞら学級』のなかまにぴったりな新学級名を決定しよう」です。

　新学級名については、両校の児童等に募集したところ、たくさんの学級名候補が集まり、すべて思いのこもった素晴らしい学級名でした。

　両校の子供たちは最終的に話し合うことになった3候補の中で自分ならどれにしたいかを、自分の考えを踏まえて発表していきました。話し合っていく中で、「友達のこの考えがいいから、自分もこの名前がいいと思う。」「この名前にも他の候補の同じ思いが含まれている。」など意見を出し合い、最終的に１つの学級名を決めることができました。

　子供たちは学級会終了後も、「まだ一緒にいたい。」「給食を一緒に食べたい。」など、別れを惜しんでいました。3学期には、八小まつりにも招待をしてもらっているので、またの再開を楽しみに交流を終えました。

　新学級名は1月に全校向けに発表する予定です。

　12月13日（金）は日野市立公立小中学校特別支援学級・都立特別支援学校「合同学習発表会」の本番で、あおぞら学級は、八小「たちばな学級」の子供たちと一緒に発表しました。

　これまでも2校の交流と通して子供たちは仲を深め、「もっと一緒にいたい。」と思える大切な仲間となりました。まずはそれぞれの「だいすき」を歌や演奏で表現しました。あおぞら学級は、トーンチャイムやタンバリンのリズムを取りながら、七生緑小の自然豊かな環境が大好きであることを堂々と発表しました。

　そして最後は両校が一緒になり、共に大好きなダンス『チョコレートダンス』を踊り、会場の他校の友達にも「一緒に踊ってください！」と呼びかけ、会場が一体となる盛り上がりました。

　これからも両校は交流を深め、来年度から１つの学級としてさらにパワーアップしていけるようにしていきます。

　３年生は先日、今年の冬休みの書初めの練習を多目的室で行いました。今年の３年生は毛筆で『お正月』を書初めとして書きます。

　半紙の中に３文字をどのようなバランスで書いていけばよいのかや、それぞれの文字の一画ずつのポイントを確かめながら練習に取り組んでいました。

　毛筆による書初めは初めての子もいて、試行錯誤しながら真剣に取り組んでいました。

　2年生の図工では、工作作品「まどからこんにちは」に取り組んでいます。子供たちは自分が想像する思い思いの建物や敷地を作り、その建物の窓から様々な”こんにちは”をする工夫をしていきます。一人一人、夢中になって取り組んでいます。

　カッターで画用紙を切り、窓を開けるところまでできあがってきました。そこからつくりたいものをさらにイメージしてつくっていきます。どんな作品になるか、楽しみです。

　1年生の体育では「鉄棒遊び」に取り組んでいます。子供たちは体を動かすことが大好きなようで、鉄棒遊びの前には持久走も今、がんばっています。

　鉄棒では、「こうもり」「足ぬきまわり」「つばめからの前回り」「ぶたの丸やき」などに挑戦しています。はじめは少しこわがっている子もいましたが、少しずつできるようになり自信を付けている様子も見られます。ご家庭でも公園などに行かれた際には、鉄棒に取り組んでいただければと思います。

　２学期最後の、ボランティアの保護者の方による読み聞かせの日でした。
　今日の本は「サンタさんのおとしもの」。サンタさんの「おとしもの」を拾った女の子は、高い塔に上ってサンタさんを探します。お話を聞いているみんなも、一緒になってサンタさんを探します。夜の美しい街の中から、サンタさんを見つけて、「おとしもの」を無事に返すことができたのでしょうか。
　２学期に始まった読み聞かせの会ですが、ボランティアの皆様のおかげで、子供たちにとって楽しみな会になっています。３学期も楽しみですね。