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雨が続きます…

投稿日時 : 2017/10/20

teacher1 カテゴリ:1年生

１０月に入ってから、雨ばかり降っていますね。
なかなか外で外で遊べなくて、
いつも残念そうにしている１年生です。
今回はそんな子供たちの
雨の日の休み時間の様子をお伝えします。

折り紙教室開催です！

のりをつかったり、

折り方表を見てチャレンジしたり…たくさん作っていました。

こちらは『かわいいもの選手権』をしているところ。
『かわいいもの選手権』って？

どうやら、どちらがかわいいものを描けるか競っていたようです。

こちらは３階の図書室。
貸し出しに長蛇の列ができています。

静かに本を読んでいます。

雨の日は雨の日なりに工夫して楽しくすごしています。
でも早く晴れて元気に外で遊びたいですね。

６年生　走り高跳び

投稿日時 : 2017/10/19

teacher6 カテゴリ:6年生

運動会が終わり、学芸会の練習が始まるまでの期間に、６年生は走り高跳びの学習を行っています。期間が短いので、まだまだ技能は高まりませんが、全員が楽しく、目標をたててより高く跳ぶことができるよう、練習しています。
今日の目標は、助走のリズムを大切にして跳び越えることでした。
「トン・トーン・ト・ト・トン」のリズムで助走ができるようになってきました。

跳び越えられると、うれしいですよね。

点字学習

投稿日時 : 2017/10/18

teacher4 カテゴリ:4年生

　本日４年生は、日野市立図書館から中山さん、金子さんのお二方を迎えて、点字について学びました。
点字で書かれた本をスラスラ読んでいる様子や、私たちが文字を書くのと同じくらいのスピードで点字を打っている様子を見て、子供たちは「すごーい！」と感動していました。
　その後、実際に点字を打つ体験をして、学びを深めていました。

本日の全校遠足・・中止の決定

投稿日時 : 2017/10/17

admin

本日の全校遠足については、天候の回復が遅れているため、残念ですが、中止といたします。

本日の全校遠足について

投稿日時 : 2017/10/17

admin

本日の全校遠足について

天気予報によると本日の天候は午前中に回復が予想されております。本日の全校遠足については今後の天候を見ながら実施の判断をしたいと思います。本日は両方の用意をお願いします。

オリンピック・パラリンピック教育の一環として本校は「日本の伝統・文化の良さを発信する能力・態度の育成事業」の指定校になっています。１学期から箏や和太鼓などの邦楽、水墨画体験など、発達段階に応じた様々な取組を進めていますが、今回は全校児童が一斉に参加する「落語教室」を実施しました。お招きしたのは古今亭　駿菊師匠、お囃子のあや師匠、そして林家なな子さんのお三方。あいにくの天気となりましたが、地域や保護者の方々にもご参観いただき、また近隣の松が谷高校で英語の指導に携わっているJET留学生のPJさんも登場し、高座の設けられた体育館は爆笑の渦に包まれました。本物のすごさをつくづく感じたあっという間の時間でした。４時間目は６年生のみ会場に残り、ワークショップ形式で、出囃子の体験や質疑応答など充実の時間となりました。駿菊師匠、あや師匠、なな子さん、ありがとうございました。これからのますますのご活躍をお祈りしております。

６年理科　水溶液の性質

投稿日時 : 2017/10/15

teacher6

理科といえば実験。
知識として知っていても、実際に目で確かめたわけではない。
そんな子供たちが増えています。
今の単元は、水溶液はどんな性質があるかを実験で確かめています。

今回の問題は「炭酸水の中には何が溶けているのだろう」ということでした。
「二酸化炭素が溶けていると聞いたことがある」という一人の子供の発言から
二酸化炭素の性質を利用して、３種類の実験を行いました。

二酸化炭素は石灰水を入れると白く濁る。
本当に濁りました。

気体検知菅で調べてみる。
８％以上という高い濃度の数値が出てきました。

「すごい！」「本当だ！」といううれしい言葉が聞こえてきました。

日野自動車ものづくり教室（５年生）

投稿日時 : 2017/10/13

teacher5

　５年生では、１０月１２日（木）の１・２時間目、日野自動車の方をお迎えして、「日野自動車ものづくり教室」を行いました。
　１時間目は、スライドを使って、車づくりの企画、計画、デザイン段階についてお話をうかがいました。デザイン段階で、粘土を使って実際と同じものを作ることや、パソコンで衝突のシミュレーションを行った後、実際の車体でも実験することなど、驚くような内容を教えていただきました。
　２時間目には、車が作られる作業工程について教えていただき、実際にプレスの作業をさせていただいたり（ミニチュアですが、）、電動工具を体験させていただいたりしました。実際の部品や工具にも触れさせていただきました。始めて見る部品や工具に、子供たちも興味津々でした。