６年生の練習の様子を見てきました。

６年生の演目は、これまで音楽で学んだ曲を振り返る「ミュージックメドレー！わたしたちのヒストリー」。

１年生で演奏した「聖者の行進」から始まり、６年間の学習の軌跡を音楽で届けます。

様々な楽器を使用した迫力のある演奏でした。本番も楽しみです。

いよいよ明日は学習発表会、児童鑑賞日です。

今日は各学年、学級ごとにリハーサルを行いました。

１年生は生活科の学習で見付けた秋、そして大好きな浅川探検について発表します。

学習を通して自分たちが気付いたことを、自分たちの言葉で楽しそうに発表していました。

最後には、元気のよい歌声が響いていました。

たちばな学級の演目は、「Let's go to the world」です。

たちばな学級の子供たちが魔法で外国にワープし、様々な国のことを紹介します。

「いろいろな国の人と、もっと仲良くなりたい」というたちばな学級の子供たちの願いが伝わってきました。

１年生は図工で「カラフルいろみず」の活動に取り組みました。

ペットボトルの蓋に絵の具を付けて水を入れて振ると・・・色水の完成です！

「綺麗な色ができた！」「こんな色になったよ！」楽しそうに活動する声が多く聞こえてきました。

友達と色を見比べたり協力して色を作る姿も見られました。

11月16日（水）５時間目に５年３組が研究授業を行いました。

今回は跳び箱運動の単元でした。

「トリオ・デ・グッドタイム」や「トリオ・デ・チャレンジタイム」などワクワクするようなネーミングの活動を取り入れ、３人組で学び合いを行っていました。友達と関わり合いながら運動の楽しさを味わう姿が印象的でした。

授業後の協議会では、講師の先生をお迎えし、八小の教員全員で、より良い授業の在り方を話し合いました。

トレーシングペーパーの上にお花紙やカラーセロファンなどの光を通す材料を貼り、思いついたことを絵に表す学習をしています。

窓に貼った材料を見比べて、どの材料がより光を通すかみんなで考えました。「折り紙と画用紙は、ちょっとだけど光を通しているね」「カラーセロファンは色が明るい！」「お花紙はすごい光を通してる…」とたくさんの感想が出てきました。

様々な材料の重ね方や色の組み合わせ方を試しながら、少しずつ表したいものを考えているところです。

光を通す材料の特徴から、一人一人がどのような絵を表すのかとても楽しみです。