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５年生　お楽しみ会

投稿日時 : 2017/03/24

teacher5 カテゴリ:5年生

２２日（水）にお楽しみ会を開きました。２学期は１組が主催して行ったので、
３学期は２組が主催しました。短い時間でしたが、２種類の遊びを行い、
子供たちは汗びっしょり。
いよいよ６年生です。来年度も学年仲よく過ごしましょう。

保健の学習の発展内容として
助産師の月野さんに「いのちの授業」をして頂きました。

・思春期になると私たちの体は命のもとをつくる準備をすること
・身体の中、そして心にも変化があること
・受精卵から赤ちゃんの大きさになるまでの様子
・へその緒や胎盤を作る、生まれ方を決めるのは赤ちゃん
・たくさんの人に大切にされてきた私たちの命

などなどたくさんのお話をしていただきました。
お話だけでなく、実際の大きさ・重さのお人形を見たり、触らせてもらったりすることができました。貴重なお話をいただきありがとうございました。

「こんなに小さかったんだ!!!!」

一部感想
・将来にも役立つことや覚えていないといけないことをいろいろ教えてくれてありがとうございました。
・これからはもっと母を大切にしていきたいと思いました。そして先祖たちにも感謝します。
・どんなに辛くても例えば死にたくなっても、この話を思い出して、前へ進み頑張りたいと思いました。
・私は将来美容師になりたいけれど、助産師もいいなと思いました。
・これからも自分の命も人の命も大切にします。

卒業式練習　５・６年合同

投稿日時 : 2017/03/14

teacher5 カテゴリ:5年生

　いよいよ卒業式に向けて、本格的な練習が始まりました。６年生の気合が入った門出の言葉に５年生は感銘を受けた様子で、そのあとの練習にも熱が入りました。登校日も１０日を切りました。少しでも６年生から学び、感じ取ってほしいと思います。

５年生　学年活動

投稿日時 : 2017/03/14

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　１０日（金）は学年活動でお米の食べ比べをしました。
バケツ稲として育てた夢小米と全部で４種類のお米を食べて銘柄を当てました。
味・香り・食感全てが市販されているものが上回っていました。
今回の活動を通して、農家の方のありがたみを感じることができました。

３.１１に合わせて

投稿日時 : 2017/03/10

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　明日の３.１１に合わせ、５、６年生が非常米の配給体験をしました。非常米は毎年３月に購入し、大災害に備えて１年間備蓄します。
　幸いなことに、今年度１年間大きな災害は起きませんでした。無事に過ごせたことに感謝しながら、昨年購入した非常米を給食でおいしくいただきました。

５年生　オリパラ教育

投稿日時 : 2017/03/10

teacher5 カテゴリ:5年生

　５年生は、総合的な学習の時間で「オリンピックが目指すもの」に
ついて学習してきました。今日はその発表の日。学習が始まるまでは、
オリンピック＝金メダルを取ること、と思っていた子供が多かったですが、今は違います。
それぞれ、オリンピックが目指すものについて学習した成果を存分に発揮し、発表を行うことができました。
今回の学習を通して２０２０年の東京オリンピック・パラリンピックに対する意識も向上しているようです。

たてわり班活動

投稿日時 : 2017/03/09

teacher5 カテゴリ:学校日誌

　今日は５年生が中心となって、たてわり班活動を行いました。
５年生は準備をして、各学年を迎え入れました。
　遊びを考えることから始め、緊張しながら司会をしました。
来年からは正式に班長です。新１年生を引っ張ってあげてください。

５年生　卒業式に向けて

投稿日時 : 2017/03/08

teacher5 カテゴリ:5年生

　２４日（金）は卒業式です。５年生は在校生代表として式に参加します。
いよいよ、式に向けての練習が始まりました。座っているときの姿勢や、立ち方を意識しています。慣れない緊張感に子供たちは苦戦していますが、本番までにはきっと「６年生」を引き継ぐ心の準備ができていると思います。
　残り約２週間となりました。体調に気を付けて練習をがんばります。

６年生を送る会　５年生出し物

投稿日時 : 2017/03/02

teacher5 カテゴリ:5年生

　５年生は６年生のかっこいいところを劇にして再現しました。
運動会・全校遠足・委員会など多くのシーンから子供たちが選び、表現方法も考えました。
　気合の入った出し物に会場は笑顔に包まれました。
来年は、今の６年生と同じように祝ってもらえるよう１年間がんばりましょう。

６年生を送る会

投稿日時 : 2017/03/02

teacher5 カテゴリ:学校日誌

　今日は６年生を送る会本番でした。
各学年が６年生に向けてお祝いの言葉や出し物をして、卒業を祝いました。
６年生からはお返しとして南中ソーランの演技がありました。
卒業生・在校生どちらにとっても素敵な会となりました。

大成功！おおなわ集会

投稿日時 : 2017/03/02

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第二回おおなわ集会がありました。２月１６日から２週間。おおなわ週間で、各クラス中休みに
たくさん跳びました。今日はどのクラスも、記録に挑戦！ということで集中して跳びました。雨も上がり、よく頑張り、気持ちの良い朝を過ごしました。

５年生　国語

投稿日時 : 2017/02/28

teacher5 カテゴリ:5年生

　５年生は、国語で「すいせんしよう」という授業を行っています。
身近な人を推薦（紹介）するために、インタビューを行いました。
現在は、発表を通してクラスに広める活動をしています。
多岐にわたるバリエーションに富んだスピーチとなっていて、非常に聴きごたえがあります。

いつもありがとう集会

投稿日時 : 2017/02/28

teacher5 カテゴリ:学校日誌

昨日の朝は「いつもありがとう集会」でした。
普段、色々とお世話になっている人たちに感謝状と感謝の言葉を送りました。
登下校を見守ってくださる方、給食調理員の方、ひのっちパートナーの方、図書協力員の方々など多くの人にお世話になっています。
式の最後には「ありがとうの花」を歌い、気持ちを伝えました。

６年生を送る会　リハーサル

投稿日時 : 2017/02/24

teacher5 カテゴリ:学校日誌

　３月２日（木）に６年生を送る会が行われます。
当日に向けて１～５年生でリハーサルを行いました。
　今までたくさんお世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて、
各クラスが呼びかけをします。本番でしっかりと伝わるといいですね。

わかば保育園との交流会～１年生～

投稿日時 : 2017/02/24

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たかはた台保育園に引き続き、わかば保育園の年長さんも、夢が丘小学校に遊びに来てくれました。

クイズ、盛り上がりました！

お待ちかねのじゃんけん列車。わかば保育園の年長さんも一緒に、楽しくじゃんけんしました。

もうすぐ２年生。１年生が入学してくるのを待ってるよ！

今年度最後のクラブ活動

投稿日時 : 2017/02/23

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　今日は今年度最後のクラブ活動でした。それぞれが興味のあるクラブに入り、異学年が協力して活動をしてきました。
　６年生にとっては小学校生活最後のクラブ活動です。各クラブ最後には６年生に向けて感謝の言葉を述べていました。６年生のみなさん、クラブのまとめ役お疲れ様でした。

英語活動　１年生

投稿日時 : 2017/02/23

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　今回で３回目の英語活動。永井先生の登場をみんなで楽しみにしていました。
カードを使って神経衰弱のゲームをしたり、歌に合わせて身体を動かしたり。子供たちは、次々に展開される活動に夢中で取り組んでいました。洋ナシの"pear"や栗の"chesnut"など、初めて耳にする英単語も出てきましたが、絵カードを見ながら楽しんで覚えることができました。

最後はお決まりの絵本タイム。表現豊かな読み聞かせには、子供だけでなく大人も引き込まれます。

５年生　春の読書週間

投稿日時 : 2017/02/21

teacher5 カテゴリ:5年生

　１７日（金）から春の読書週間が始まりました。今日は図書室で読書の時間を設けました。
それぞれ自分の好きな本を選び、テーブルで大きな本を広げて読む子、畳で友達と謎解きに挑戦する子など、教室ではできない読書の方法で読んでいました。
　今回の読書週間のめあては「一学年下の友達に本を紹介しよう」となっています。読書カードにどのようにまとめて紹介するか、今からとても楽しみです。

上履き洗い～１年生～

投稿日時 : 2017/02/17

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　生活科では、「ありがとうがいっぱい」という単元で、家のお手伝いや自分のできる仕事に取り組むことを学習しています。
　今日は、１年１組が学校で上履き洗いに取り組みました。１年２組は来週に取り組む予定です。
　事前のアンケートでは、いつも自分で洗っていると答えたのは３割、時々洗っているのは４割、洗っていないのは３割の児童でした。
　初めての子も、経験のある子も、たわしを手に、いざ！

ごしごしごし！上履きがきれいになると気持ちいいな！

力を入れると、よごれが落ちるぞ！

　月曜日は、自分で洗った上履きを履きます。みんな、楽しみにしていました。

５年生　理科「ふりこの動き」

投稿日時 : 2017/02/16

teacher5 カテゴリ:5年生

　　５年生最後の単元では「ふりこ」について学びます。
身近にあるものに置き換え、考えると「ブランコだ！」と意見が出ました。
すると、「夢小にブランコがない」ということを残念がる子供たちがたくさんいました。
　実験を通して、ふりこの謎を解き明かしていきたいと思います。