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子どもたちの活動
わくわく ・ お知らせ
新しい生活スタイルの給食
admin
今日の給食はツナトーストでした。食パンの上にのせる具材は給食室で調理しています。朝夕は涼しくなったとはいえ、調理中の給食室の暑さは言葉にならないほどです。その中で、配膳の過程で感染症の拡大を防止するため、でき上がったものを1枚ずつ袋に入れています。食べる部分を袋から出していただきました。作業している様子を思い浮かべると頭が下がります。
【4年】振り返りのテスト
３年生までの学習内容についてのテストを行いました。
明瞭に覚えていること、時間の経過とともに忘れていることなど振り返ることができます。
明瞭に覚えていること、時間の経過とともに忘れていることなど振り返ることができます。
【3年】80m走をしました
80ｍ走のタイムを計測しました。春先は運動量が少なかったこと、夏休み直後であることなどを考えると厳しい状況ですが、どの子も力いっぱい走っていました。
今日は８月31日ですが閏年なので二百十日です。南の海では台風が断続的に発生しているので、今後が心配です。
今日は８月31日ですが閏年なので二百十日です。南の海では台風が断続的に発生しているので、今後が心配です。
【４年】運動会衣装のお願い
teacher8
２学期が始まって１週間が終わりました。
まだ、１週間しか経っていませんが、４年生は普段の生活を取り戻し、落ち着いた中で学習に取り組んでいます。
早速、運動会に向けた練習が始まりました。今年は、「大江戸ダンス」に挑戦します。難しい踊りですが、とても楽しそうに練習に励んでいます。
そこで、衣装のお願いです。
衣装の１つの白いワイシャツ（大きめ）ではっぴを作ります。
そのため、襟と袖を切って、ボタンを外した状態で、持たせてください。↓
①襟を切る
②袖を切る
③ボタンをとる
完成！！
お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。
黒Tシャツと一緒に、９月７日（月）までに持たせてください。
まだ、１週間しか経っていませんが、４年生は普段の生活を取り戻し、落ち着いた中で学習に取り組んでいます。
早速、運動会に向けた練習が始まりました。今年は、「大江戸ダンス」に挑戦します。難しい踊りですが、とても楽しそうに練習に励んでいます。
そこで、衣装のお願いです。
衣装の１つの白いワイシャツ（大きめ）ではっぴを作ります。
そのため、襟と袖を切って、ボタンを外した状態で、持たせてください。↓
①襟を切る
②袖を切る
③ボタンをとる
完成！！
お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。
黒Tシャツと一緒に、９月７日（月）までに持たせてください。
【3･4年】短歌教室をしました
昨日から2日間にわたり、３・４年生は短歌づくりに挑戦しました。
目に見えたものや体験したことについて、韻を踏んで言葉に表すのは、案外難しく奥の深いものであることに気付いているようでした。何度も書き直しをしてピタリと合う言葉を捜している子供もいました。
聴力検査をしました
定期健康診断は6月30日までに実施することになっています。
今年度は学校閉鎖があり、期日をこえてもよいことになりました。
聴力検査も２学期に入ってからの実施です。
今年度は学校閉鎖があり、期日をこえてもよいことになりました。
聴力検査も２学期に入ってからの実施です。
【4年】菊苗の植え付けをしました
緑化協会から菊苗をいただきました。早速、鉢植えの作業に入りました。
これから2か月の間、菊の言葉を「聞く」ことができるかどうか楽しみです。
これから2か月の間、菊の言葉を「聞く」ことができるかどうか楽しみです。
雑木林探検
今日も暑い日差しが照り付けています。
雑木林に入ると、ほんの少し涼しい風を感じます。
４年生の子供たちが雑木林の観察に出かけました。
セミの抜け殻や羽化する前にできた穴、わずかに残る竹など見付けていました。
変化が見つけられるくらい、雑木林を何度も通えるといいと思いました。
雑木林に入ると、ほんの少し涼しい風を感じます。
４年生の子供たちが雑木林の観察に出かけました。
セミの抜け殻や羽化する前にできた穴、わずかに残る竹など見付けていました。
変化が見つけられるくらい、雑木林を何度も通えるといいと思いました。
2学期が始まりました
2週間の休みが終わり、今日から２学期が始まりました。
始業式では「やりたい・なりたいに挑戦する２学期に」と題して目標をもって取り組むよう話しました。
早速、初日から給食がありました。引き続きソーシャルディスタンスです。担任がお代わりを配っています。
学校だよりは８月３１日に発行予定です。
明日から2学期です
いままでにない、みじかい なつやすみは きょうまでです。
きっと、こころにのこるときで あったのではないかと おもいます。
あすから 2がっきが はじまります。
きょうしつは じゅんびが ととのっています。
みなさんと あえることを たのしみにしています。
【保健室】ほけんだより８月号No.1
今日も暑い１日でした。
気温が高いため、昼休みは校舎内で過ごしました。
いよいよ夏休みが始まります。
今回のほけんだよりでは、夏休みを健康に過ごすためのアドバイスをお届けします。
暑さが厳しいですが、熱中症に気をつけて元気にお過ごしください！
保健だより8月No.1.pdf
気温が高いため、昼休みは校舎内で過ごしました。
いよいよ夏休みが始まります。
今回のほけんだよりでは、夏休みを健康に過ごすためのアドバイスをお届けします。
暑さが厳しいですが、熱中症に気をつけて元気にお過ごしください！
保健だより8月No.1.pdf
終業式を迎えました
立秋を迎えた本日、1学期の終業式を放送で行いました。
児童代表の言葉を述べる二人が順番を待っているところです。
校歌斉唱は１番のみ演奏し、心の中で歌ってもらいました。
これから２週間の夏休みを迎えます。
２学期の始めに全員が元気に登校することを願っています。
１月初めから連続してお届けした当日誌は、しばらくお休みをいただきます。
特別のお知らせがあるときには臨時に発信することがあります。
８月２４日からの再開です。
児童代表の言葉を述べる二人が順番を待っているところです。
校歌斉唱は１番のみ演奏し、心の中で歌ってもらいました。
これから２週間の夏休みを迎えます。
２学期の始めに全員が元気に登校することを願っています。
１月初めから連続してお届けした当日誌は、しばらくお休みをいただきます。
特別のお知らせがあるときには臨時に発信することがあります。
８月２４日からの再開です。
本日も昼休みは室内
本日も昼休みは35度を超えました。昼休みは室内遊びです。
【1年生】夏を感じて
猛暑の日になりました。１年生はマヨネーズのチューブやジョウロ、ペットボトルなど思い思いの道具を使って水を使った遊びをしました。
途中、散水栓から水を出すと大喜びで水を追いかけていました。
びしょ濡れですが、着替えを持ってきているので安心して水の感覚を楽しんでいました。
ニンジンの花 その後
ニンジンの花が咲いた後も、そのままにしています。
枯れているように見えますが、水やりを毎日しています。
途中、窓に挟まれて茎が折れ曲がるというアクシデントに遭いましたが、根から水を吸い上げていることは続いているようです。
もう少し続けていきます。
枯れているように見えますが、水やりを毎日しています。
途中、窓に挟まれて茎が折れ曲がるというアクシデントに遭いましたが、根から水を吸い上げていることは続いているようです。
もう少し続けていきます。
かい掘りをしました
夢の池の汚れがひどいので、用務主事が水を抜き掃除をしました。
金魚とメダカを育てていますが、いつの間にかコイのような生き物が入っていました。
いつの間にか校地に小さな「いのち」が放されているようです。
学校はこれらの「いのち」のすべてを最期まで看取る設備も人材も十分にありません。
どうか、飼い主の皆様が責任をもって大切に育ててくださるようお願いいたします。
金魚とメダカを育てていますが、いつの間にかコイのような生き物が入っていました。
いつの間にか校地に小さな「いのち」が放されているようです。
学校はこれらの「いのち」のすべてを最期まで看取る設備も人材も十分にありません。
どうか、飼い主の皆様が責任をもって大切に育ててくださるようお願いいたします。
【5年生】もののとけかた
理科の学習でもののとけ方を学習しています。
ピペットや試験管などの器具を扱いながら、水にとけるときの様子を確かめています。
【保健室】ほけんだより７月号No.3
今日、九州北部・四国・中国地方が梅雨明けしたと発表されました。
関東地方ももうすぐ梅雨明けしそうですね。
今回のほけんだよりでは、「夏を健康にすごすためのヒント」についてお届けします。
夏にはやる病気についても取り上げていますが、今年は手足口病にかかる人が、昨年の１００分の１まで減少しているそうです。手洗いなどの感染症対策が徹底されている効果が出ているようです。
引き続き、感染症対策をしながら、元気に夏を乗り切ってほしいと思います。
保健だより７月号No.3.pdf
関東地方ももうすぐ梅雨明けしそうですね。
今回のほけんだよりでは、「夏を健康にすごすためのヒント」についてお届けします。
夏にはやる病気についても取り上げていますが、今年は手足口病にかかる人が、昨年の１００分の１まで減少しているそうです。手洗いなどの感染症対策が徹底されている効果が出ているようです。
引き続き、感染症対策をしながら、元気に夏を乗り切ってほしいと思います。
保健だより７月号No.3.pdf
水道キャラバン隊が来校しました
４年生は水道の学習をしています。普段、何気なく使っている水はどこからどのようにしてくるかということを、あまり知りません。
そこで、水道キャラバン隊を学校に招き、映像とクイズと、おしゃべりで説明をしていただきました。今年は密を避けるために体育館で実施しました。
いろをまぜて
絵の具を使ってブドウに着色をしています。
パレットを使ってうすめたり色を混ぜたりして、いろいろな色を確かめていました。
ソーセージのなる草と水遊び
先の方にソーセージのようなものを付けています。
ガマの花穂です。この植物を見ると暑い夏を感じますが、今年は例年になく涼しいためか小ぶりです。
雨が止んだすきに、１年生は砂遊びを始めました。水道の蛇口から水を出すと大喜びです。子供たちが水遊びをする姿を見ると、やはり夏であったと感じます。
連休明けの朝会
４連休明けの朝会でした。新型コロナウイルスの感染者数が増えていることに触れて、次のことをお話ししました。
●基本的なことを守ると予防できること。
知っていることを尋ねると「手洗い」「マスク」「うがい」「換気」などの声が聞こえました。改めて確認しました。
●現在の出来事を記録に残しておくこと。
日記やつぶやきノートに記録しておくことは、のちに生きる人のためになるでしょう。のちに生きる人とは自分であるかもしれません。
今日は不調を訴える子供が現れなかったです。
バケツ稲の様子はいかがですか
５年生はバケツで稲を育てています。ニュースでは今年は「やませ」の影響で東日本は農作物の生育が心配であると報じられています。日照時間が短いので、バケツ稲も心配です。５年生は各家庭で育てていますが生育状況はいかがでしょうか。
西トイレの工事が始まりました
校舎の西側にあるトイレを洋式化するための工事が始まりました。東側のように改装することは、かなり先になりそうなので便器の取り換えのみということです。
例年ならば夏休みの期間中の工期であったようですが、1学期の延長のため、授業と並行しての工事になりました。
暑い1日
校庭での朝会ができました。気温の上昇が早く、不調を訴える子供が多数出てきたので、中休みに予定していた避難訓練を延期しました。まだ、暑さに慣れていないようです。
【保健室】ほけんだより7月号No.1・No.2
今日は、梅雨寒で気温が低いですね。
雨でぬれて風邪をひかないようお気をつけください。
保健室より、ほけんだよりをお届けします。
No.1は、健康診断の日程が載っています。ご確認をお願いします。
保健だより７月号No.１.pdf
No.2は、「梅雨の過ごし方」についてです。
雨が続いているため、体調管理やけがの予防に努める必要があります。
また、梅雨の晴れ間には熱中症にご注意ください。
ご家庭におかれましても、お子さんが梅雨を元気に過ごせますよう、ご協力をお願いいたします。
保健だより７月号No.2.pdf
雨でぬれて風邪をひかないようお気をつけください。
保健室より、ほけんだよりをお届けします。
No.1は、健康診断の日程が載っています。ご確認をお願いします。
保健だより７月号No.１.pdf
No.2は、「梅雨の過ごし方」についてです。
雨が続いているため、体調管理やけがの予防に努める必要があります。
また、梅雨の晴れ間には熱中症にご注意ください。
ご家庭におかれましても、お子さんが梅雨を元気に過ごせますよう、ご協力をお願いいたします。
保健だより７月号No.2.pdf
【1年生】国語の学習
1年生は、国語で「おおきな かぶ」を学習しています。
音読発表会に向けて、学校の屋上で練習をしました。
屋上は、生活科で学校探検をして以来、みんなのお気に入りの場所です。
三蜜を避けながら、開放感あふれる中で学習できました。
音読発表会に向けて、学校の屋上で練習をしました。
屋上は、生活科で学校探検をして以来、みんなのお気に入りの場所です。
三蜜を避けながら、開放感あふれる中で学習できました。
アクティブスポーツ
久しぶりにアクティブスポーツができました。
３か月余りのブランクから、体の感覚が随分変化している子供もいます。
体を動かす機会を増やし、徐々に戻っていくとよいと思っています。
今年のプールの様子
今年度は水泳指導を中止しました。
濾過機は定期的に動かすことが必要なので、水を入れ替えて起動しています。
これではもったいないので、水位をぎりぎりまで下げて水を使った活動ができるようにしています。
本日、機械を止める予定でしたが、雨のために実施できなかった学級があるため、
もうしばらく運転することにしました。
ひまわりの花
ヒマワリの花が開花しました。
気が付けば７月も中間を過ぎようとしています。
人間界の騒ぎにかかわらず、植物はしっかりと季節をとらえています。
季節の花を見ると、時がたつことを忘れていたことに気付かされるようです。
ネギ坊主はなかった
ネギ坊主のように見えていた部分を開いてみました。
小さくちぢんだネギの先が出てきました。
つまり、ネギの中にネギが入りこんでいたのでした。
このようなことは初めてです。
小さないのち２
理科室前で育てているカブトムシの幼虫が、成虫になりました。
「４匹もいるよ。名前をどうしよう。」
と言っていましたが、そのまま中休みが終わりの合図が聞こえてきました。
楽しみは続きそうです。
小さないのち
校長室がいつもと違う賑やかさになったので、のぞいてみると小さなお客様に子供たちが心を奪われているところでした。
飼育小屋の後ろで泣いているところを見付けられました。
撫でられても嫌がらないので、きっと飼い猫ではないかと思います。
「飼いたい」
という子供からの声が方々から聞こえます。
その中で、２月にうかがった今西乃子さんの話を思い出した６年生がいました。
「最期までみてあげたい」という願いと、現実との違いに複雑な思いを実感していました。
飼育小屋の後ろで泣いているところを見付けられました。
撫でられても嫌がらないので、きっと飼い猫ではないかと思います。
「飼いたい」
という子供からの声が方々から聞こえます。
その中で、２月にうかがった今西乃子さんの話を思い出した６年生がいました。
「最期までみてあげたい」という願いと、現実との違いに複雑な思いを実感していました。
委員長紹介集会
委員会活動が始まりました。年間の活動回数が少なくなりましたが、委員長を任された6年生は、しっかりと活動することとお願いすることを伝えていました。
雑木林はどうやってつくったの？
１年生からの質問があったので、教室に出前で説明しました。
開校当初の雑木林を紹介しました。
学校が開かれた頃にはすでに、今の雑木林と同じようになっていたのですね。
開校当初の雑木林を紹介しました。
学校が開かれた頃にはすでに、今の雑木林と同じようになっていたのですね。
【4年生】自転車安全教室
自転車の正しい乗り方について学びました。
道路を通行すること、ヘルメットを着用すること、片手運転をしてはいけないこと、二人乗りをしないことなど、自転車に乗った時の交通ルールについて日野警察署のみなさまから教えてくださいました。
道路を通行すること、ヘルメットを着用すること、片手運転をしてはいけないこと、二人乗りをしないことなど、自転車に乗った時の交通ルールについて日野警察署のみなさまから教えてくださいました。
給食の調理を間近で見学しました
１年生は学校探検をしています。
給食の調理の様子を外の窓から見学することができました。
高い位置にある窓ですが、秘技を使ったおかげで子供たちは楽々と給食室の中を見ることができています。
「わあ、大きい」
「お風呂みたいな鍋だ」
全てがジャンボサイズなので、どの子も食い入るようにしていました。
今日の給食がいつもよりもおいしく感じたことでしょう。
さて、子供たちが高い窓から見学することができたという秘技とは？
ヒミツです。（子供から聞いてみてください）
ニンジンの花
ニンジンの花全体が丸みを帯びてきました。白い花を咲かせています。
ICT活用研修をしました
放課後の時間、ICTの活用に関する校内研修を行いました。
今まで校内でインタラクティブスタディを使用していましたが、各家庭で行うことができるようになりました。そこで、必要な手順を確認しました。
まもなく、全児童に新しいIDとパスワードをお知らせいたします。
今まで校内でインタラクティブスタディを使用していましたが、各家庭で行うことができるようになりました。そこで、必要な手順を確認しました。
まもなく、全児童に新しいIDとパスワードをお知らせいたします。
理科「めだかのたんじょう」
５年生の理科の授業風景です。
今年も無事に卵がとれ、観察が始まりました。
２種類の顕微鏡を使って、２週間にわたって観察をしました。
使うのが難しい「双眼実体けんびきょう」も、上手に使いこなしていました。
そしてこの卵、なんと授業中に突然孵化しました！
「生まれた！！今生まれたよ！！」の叫び声とともに、理科室が大歓声に包まれました。
翌日、半数以上の卵が孵化し、子供たちが稚魚に見とれていました。
ずっと同じ卵を観察していたので、愛着がわいたのでしょう。
「かわいい～」と、口々に言っていました。
大きくなるまで大切に育てて、また夢の池に返しに行きます。
今年も無事に卵がとれ、観察が始まりました。
２種類の顕微鏡を使って、２週間にわたって観察をしました。
使うのが難しい「双眼実体けんびきょう」も、上手に使いこなしていました。
そしてこの卵、なんと授業中に突然孵化しました！
「生まれた！！今生まれたよ！！」の叫び声とともに、理科室が大歓声に包まれました。
翌日、半数以上の卵が孵化し、子供たちが稚魚に見とれていました。
ずっと同じ卵を観察していたので、愛着がわいたのでしょう。
「かわいい～」と、口々に言っていました。
大きくなるまで大切に育てて、また夢の池に返しに行きます。
【4年生】体育の学習
体育の学習で、『大人に近づく体』を学習しています。
思春期に起こる男女の体の変化を、クラスのみんなで考え、
これから自分たちに起こることを学んでいます。
４年生の各クラスが、緒方養護教諭から教わっています。
シルエットから、A・Bのどちらが男子なのかを考えました。
今日の学習で、
成長には個人差があることが分かり、成長が早かったり
遅かったりで悩んでいる友達に、どのようなアドバイスを
すればいいのかを考えることが、楽しかったようです。
思春期に起こる男女の体の変化を、クラスのみんなで考え、
これから自分たちに起こることを学んでいます。
４年生の各クラスが、緒方養護教諭から教わっています。
シルエットから、A・Bのどちらが男子なのかを考えました。
今日の学習で、
成長には個人差があることが分かり、成長が早かったり
遅かったりで悩んでいる友達に、どのようなアドバイスを
すればいいのかを考えることが、楽しかったようです。
校門前の植物
校門前がツル植物でおおわれていましたが、ボランティアの方がきれいに刈り取り、その後に花の苗を植えてくださりました。とても気持ちがいいです。
ありがとうございました。
１年生を迎えました
今朝は体育朝会を行いました。
今年度になって初めて全校が一堂に会し、並び方の確認をしました。
「１年生を迎える会」ができなかったので、１年生を紹介する場面を設けました。
今年度になって初めて全校が一堂に会し、並び方の確認をしました。
「１年生を迎える会」ができなかったので、１年生を紹介する場面を設けました。
【３年生】学区域めぐり
社会科の学習で地域をまわっています。いつ、だれが、何をするために、どのようなことをしたのかということなどを考えていました。表示を見ると難しい漢字がありましたが、今まで学んだ文字から想像している子供もいました。
花＊花＊花
雨上がりの学校に咲いていた今日の「花」を集めました。
一つだけ花ではないものがありますが･･････ご愛嬌です。
一つだけ花ではないものがありますが･･････ご愛嬌です。
【6年生】理科「ものの燃え方」
「ろうそくを 一番速く 燃やし切るのは 誰だ！？」ゲームをしました。
６年生の理科「ものの燃え方」の学習です。
各班、知恵をしぼって、より速くろうそくを燃やしきる方法を考えます。
上下に通気口を作り、上からスポイトで空気を送り込んだり・・・
とりあえず上にふたをのせてみたり・・・
（ふたをすると火が消える！と発見し、このあとの戦いに活かしていました。）
このグループは、空気を送り込むための道具をパパっと作ってしまいました。
とにかく酸素を送りたい！と、ビニール袋に入れた空気を送っています。
（前の単元で、空気中の酸素の濃度を測ったことを活かしています。素晴らしい！）
ものを燃やすには、
①空気が必要 ②下から上への空気の流れが必要
この２つを感覚的に理解させるための実験でした。
次回もお楽しみに！
６年生の理科「ものの燃え方」の学習です。
各班、知恵をしぼって、より速くろうそくを燃やしきる方法を考えます。
上下に通気口を作り、上からスポイトで空気を送り込んだり・・・
とりあえず上にふたをのせてみたり・・・
（ふたをすると火が消える！と発見し、このあとの戦いに活かしていました。）
このグループは、空気を送り込むための道具をパパっと作ってしまいました。
とにかく酸素を送りたい！と、ビニール袋に入れた空気を送っています。
（前の単元で、空気中の酸素の濃度を測ったことを活かしています。素晴らしい！）
ものを燃やすには、
①空気が必要 ②下から上への空気の流れが必要
この２つを感覚的に理解させるための実験でした。
次回もお楽しみに！
アクティブスポーツを始めました
雨上がりのよい天気になりました。
体の諸器官を働かせ、体も心も健康な生活を送る手立てとしてアクティブスポーツに取り組んでいます。今年度は密を避けるため全校一斉ではなく、火曜日は下学年、木曜日を上学年の日として位置づけました。アクティブスポーツをしていない学年は教室で読書をしています。
1年生の植木鉢にアサガオの花が咲いていました。
体の諸器官を働かせ、体も心も健康な生活を送る手立てとしてアクティブスポーツに取り組んでいます。今年度は密を避けるため全校一斉ではなく、火曜日は下学年、木曜日を上学年の日として位置づけました。アクティブスポーツをしていない学年は教室で読書をしています。
1年生の植木鉢にアサガオの花が咲いていました。 学校ならではのこと
過去の学びと結び付けながら考えることは、案外難しいことです。
一度でも「つながり」があることに気付くと、面白くなってきます。
授業の中で、このような場面があったので紹介いたします。
５年生の教室では社会科で日本の気候についての学習をしてます。実感が伝わるように、入手した流氷の写真を示しています。子供たちは手許の資料集と併せて考えていました。
４年生の理科の時間では、気温の変化をグラフ化しています。算数で学習したことを想起しながら正確に作成していました。
一度でも「つながり」があることに気付くと、面白くなってきます。
授業の中で、このような場面があったので紹介いたします。
５年生の教室では社会科で日本の気候についての学習をしてます。実感が伝わるように、入手した流氷の写真を示しています。子供たちは手許の資料集と併せて考えていました。
４年生の理科の時間では、気温の変化をグラフ化しています。算数で学習したことを想起しながら正確に作成していました。
【保健室】ほけんだより６月No.2
ニンジンの身長計測
ニンジンの「背」が伸びたので、計測してみました。
約80cmです。
もうすぐ開花です。
約80cmです。
もうすぐ開花です。
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