学年・専科だより

６年生に贈った、紙粘土のマグネットは、
実は、こんな感じでした。
展覧会のパフェ作りの経験を活かして、
心を込めて作りました。
ぜひ使ってほしいです。
　

　

　

平成２９年度は、１５回クラブ活動を行いました。
音楽クラブでは、３月に１年間の練習成果を発表します。
今年度は、大ヒットした「美女と野獣」をメドレーで合奏しました。



児童からの振り返りでは、「ちがう学年の子と同じ楽器をすることで、学び合うことができてよかった」と出ました。同じ興味をもっているもの同士、仲良く活動できることが、素晴らしいと思いました。

６年生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。
入学したての頃は、分からないことばかり。
その時に優しくお世話してくれたのが６年生でした。
３月７日には、「お別れ給食」があり、６年生と１年生が会食をしました。
黒板には、こんな掲示をしてお迎えをしました。


６年生から、楽しい話題を出してもらったり、
メッセージをいただいたりしました。
　
最高学年として立派な６年生。
素晴らしい卒業式になるよう、期待しています。

今年度最後の全校朝会がありました。
校長先生からの講話は、なんと「アンパンマン」のお話でした。
最初に「アンパンマン」の絵が映し出されて、子供たちから歓声が上がりました。
校長先生の「みなさんが喜んでくれると思いましたので…」との言葉から始まりました。
佐々木先生のピアノによるアンパンマンのBGMが流れる中、
「生きる喜び」など、アンパンマンの歌詞の解説がありました。
その後、作者「やなせたかし」さんは、アンパンマンをずっと描き続け、
69歳になってから認められ始めたというお話があり、夢を信じて努力
し続けることの大切さについても学びました。
今年度最後の全校朝会、多くの学びがありました。

卒業を三日後に控え、学校への感謝を込めて卒業奉仕活動を行いました。

学校の南門をペンキで塗りました。

実際見てみて下さい！

　４年生は理科で、春の息吹を見つけに校庭を観察しました。
梅の花が咲き誇り、おたまが池にはカエルの卵も見つけられました。
４月には桜が満開になり、オタマジャクシも見られることでしょう。
今から春が待ち遠しいですね。

３月１５日（木）
　平昌オリンピック・パラリンピックが盛り上がっている今日この頃。みなさま、いかがお過ごしでしょうか。

　今年は、ワールドカップも控えていますね。３年生も体育でサッカーをしています。

　サッカーをやっていない子や、女の子には抵抗のあるサッカーですが、３年生ルールとして、「手」でボールを触ってもＯＫにしました。なかなかおもしろいです。

　３月７日（水）に６年生を送る会とお別れ給食が行われました。

　代表児童がお礼の言葉を言い、その後、平昌オリンピックでも話題になった「そだね～」を２年生全員で言うと、「あ、あれだ！」と気が付いてくれた児童が多くいました。また、先日作った紙粘土のマグネットを渡すと、６年生が嬉しそうに受け取ってくれました。
　

　またその日の給食は６年生が各クラスに来てくれ、楽しい会食となりました。
　
　

３月１２日に近くの保育園の児童が六小に来て交流を行いました。
各クラスに分かれて、昔遊びや折り紙遊びをします。
　

保育園の子供から、
「お兄さん、お姉さん、折り紙を教えてくれてありがとう。」
と話してくれました。
３学期も残りわずか。
六小の１年生も、２年生への意識を高めています。

5年生では「円柱と角柱」の学習を終了いたしました。プレテストとして下記の問題が出題されました。念頭で組み立て模様の場所を特定する問題。2学級3展開で中位のグループ編成でしたが、正答率は85％でした。






具体物（模型の提示や実際に触れさせる体験を多く取り入れました。）の活用が功を奏しました。今後も、イメージしやすい問題の提示や適切に具体物を取り入れていくことを行ってまいります。

体育のサッカーの学習では、今年度最後のHATANACUPが行われました。

勝利のために作戦を考え、取り組みました。

サッカー経験者が周りを生かして試合を行いました。

今回の優勝は「ブルドックリリン」でした。

おめでとうございます！

　７日（水）に６年生を送る会とお別れ給食を行いました。
６年生とじゃんけん大会や全校で「ベストフレンド」の合唱、さらに給食には６年生を招いて一緒に食べました。「６年生の勉強って大変ですか？」・「八ヶ岳移動教室は楽しいですか？」など質問は多岐にわたりましたが、丁寧に答えてくれました。

７日（水）
６年生を送る会がありました。
もうすぐ今年度も終わります。６年生も卒業です。この一年間、六小の最高学年として頑張った６年生に感謝の気持ちを込めて、各学年から様々な出し物がありました。
３年生は、リコーダーで「すいかの名産地」を演奏しました。
６年生は、とっても喜んでくれました。

先日行われた６年生をおくる会の準備として
お世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて
紙粘土でマグネットのマスコットを作りました。

絵の具を使って色を付けて
作りたいものの形につくり上げていきました。

展覧会への取り組みで、少し慣れていたので
スムーズに上手に作ることができました。


爪楊枝で絵の具で色を付けこむ工夫をしていた子もいました


絵の具を使って、紙粘土に色を練りこみます


こんなすてきな作品が完成しました

図工では、色画用紙をちぎり、
組み合わせながらどんな形になるか考え、
白の画用紙に貼りました。
　


出来上がったものに絵の具で背景を塗って完成です。
発想豊かな作品ができました。

　　　5年生　ふりこの動き
　「ふりこが1往復する時間はおもりの重さと関係しているだろうか。」
　ガラス玉、金属の玉、木の玉で実験しました。
　10往復を３回行い、その平均を１０で割ると、１往復の時間の平均が出てきます。
　班の友達と協力して実験できました。
　実験後、自分の予想と比較し、考察をまとめました。
　　
　　

　４年生はほとんどの児童が「１０歳」を迎えました。保健の授業では、「育ちゆく私たちの体」という学習をしています。そこで、本校養護教諭の甲田先生から「大人になるとは」ということについてお話してもらいました。
　キーワードは「命をつなぐ」ということでした。
　子供たちはとても真剣に聞き入り、自分たちが生きてきた１０年の成長、さらにここから１０年先の成長について考えました。

２月２８日（水）

今年度のたてわり遊びも最終回を迎えました。最後は一年間の振り返り行いました。
６年生が企画・運営・進行をして毎回楽しい遊びをすることができました。

６年生のみなさん、一年間お疲れさまでした。

ハサミを上手に使って、段ボールをくりぬき、
セロファンをはりました。
日の光を通すと、きれいな色の形が映ります。
中庭や校庭の壁、地面や友だちの服に、
イチゴや星、月などを映して
大いに楽しみました。

３月に入り、５年生は卒業式の練習（威風堂々）も本格的に始まりました。
その中で、少しずついろいろなことを６年生から受け継いでいます。
先日、たてわり活動の引継ぎ式が行われました。

分からないことは６年生に積極的に質問し、「自分たちが中心となって行うんだ！」
という自覚が見られました。

２月２６日（月）の音楽朝会で、「たきび」を歌いました。
「たきび」は、日野市にゆかりのある、巽聖歌が作詞した歌です。
歌詞をみんなで朗読し、イメージを言葉に載せて
どう歌うかを考えました。


　
その後、全校で心を一つにして歌います。
気持ちよく、一週間を迎えることができます。

だんだん春らしくなってきましたね。
寒くなくなるのはうれしいのですが、
卒業式が近づいて、6年生とお別れするのはちょっと寂しくもあり・・・
でも、新しい世界に期待している６年生の姿を見ると、
卒業だけれど、これは新しい出発なんだな・・と感じます。

在校生も６年生のために、心をこめて色々と準備を始めています。

体育館のギャラリーに飾る花を在校生で作っています。

薬剤師さんが来校され薬物乱用防止教室をしていただきました。

薬物の恐ろしさを動画や資料をもとに伝えていただきました。

貴重な時間となりました。

　現在、４年生は、外国語活動で「What do you want to be?」を使って、相手の夢について尋ねる方法を学んでいます。オリンピックでは、日本の快挙が続いています。ぜひ、将来を担う子供たちには「夢」をもって日々を過ごしてもらいたいと思います。

２月２１日（水）

社会科で昔の道具と暮らしについて学習しています。

洗濯板とたらいで、洗濯体験をしました。冷たい水で洗うのはとても大変です。実際にやってみて、昔の苦労や、今どれほど便利か分かることもあります。

算数では、cm、ｍｍに続いて、より大きな単位のｍを学びました。
手を広げ、紙テープを当てて印を付けます。
グループで仕事を分担し、力を合わせて、30㎝のものさしをつないで測りました。
１ｍ＝100㎝も、確かめることができました。

英語活動　６回目　最終回です。
これまでに習った単語を
発音練習やゲームを通して復習しました。
　　
ネイティブの先生に、英語の魅力をたくさん教えていただきました。

こんにちは。
２月下旬に入り、各学年のまとめの時期となりました。
４年生は、クラスで２チームに分かれて、「ラ・クンパルシータ」を合奏をしました。

第１時：楽器決め、階名読みをする
第２時：演奏方法に気を付けて、譜読みをする
第３時：曲を特徴づけている秘密を楽譜から探す
第４時：曲の特徴を演奏に生かして、演奏方法を工夫する
第５時：パートの役割と音のバランスを意識して演奏する
第６時：まとめの発表

　
お互いの音を聴き、１回の演奏を集中して取り組めるようになりました。
全体の音のバランスがよく、拍がピタッとあった演奏は、とても気持ちが良かったようで、演奏後のやりきった笑顔が素敵でした。

もっと長い曲に挑戦したいし、今度は楽譜の細かいところまで見ていきたいと、次なる課題に意欲が高まっているようでした。

５年生へ６年生がたてわり班の極意を伝授しました。

来年度は５年生がリーダーです。

６年生から学んだことを生かして、進めて下さいね！

　４年生は現在、図工でミニステンドグラスを作成しています。カッターを上手に使いながら、それぞれが色の工夫を凝らして、きれいな色を付けています。
完成までまだまだ時間はかかりそうですが、とても素敵な作品が出来上がりそうです。

１５日（木）

大なわ集会がありました。
クラスごとに練習に取り組み、本番に臨みました。
５分間で何回跳べるか…。

３年生の最高は、３組の３８６回でした！！！

また来年もがんばりましょう！！

　15日（木）におおなわ集会がありました。どのクラスも集会に向けてたくさん練習をしてきました。苦手な子に優しくアドバイスしてあげる場面なども多く見受けられました。おおなわ集会を通して、クラスがぎゅっとひとつにまとまりました。２年生での残りの期間も有意義に過ごしたいですね。

校庭の雪はほとんどなくなりましたが、まだまだ寒い日が続いています。
畑やおたまが池の様子を観察しました。
外にある温度計は０℃

霜柱や凍っている木を見付けました。
　
小プールは一面凍っています。

校舎にある梅の木は満開です。少しずつ、春の訪れを感じます。

４年生では繰り下がりのある分数の計算を学習します。繰り下がりがあると一気に難易度は増します。

整数どうし、分数どうしを分けて計算することや引かれる数を仮分数にして計算することは容易に理解できるのですが、

1を繰り下げて下記のようにすることがなかなか難しく、整数部分をすべて繰り下げてしまう（仮分数にしてしまう）ことが多いです。これをやると数が大きくなりすぎて間違いのもとになる場合が多く、注意をしているのですが、やはり難しいようです。

少人数指導では、この１を繰り下げることのよさに気づかせるとともに、習熟させる時間を多くとって指導しております。

家庭科の調理実習で「ジャーマンポテト」を作りました。

班の中で手際よく、調理を進めていました。

ぜひ、ご家庭でも作ってみて下さい！

　４年生は現在、水の変化について学んでいます。
この日の実験は、「水を冷やし続けるとどうなるか？」ということについて実験しました。氷で食塩水を冷やすと、どんどん温度が下がっていき、その変化を子供たちは一生懸命観察してメモを取っていました。
　普段、身近にある「水」ですが、実験で使用すると、奥が深いことがわかります。

２月５日（月）

　３年生は、クラブ見学をしました。
　４年生からクラブ活動が始まります。それぞれのクラブでどのような活動をしているか見て回りました。自分の興味のあるクラブもそうですが、ほかのクラブでもどんなことをしているのかよく見ていました。
　次回、１９日も見学をします。今度はもう一度見たいクラブを自分で回ります。

１年生のときの昔遊び「こま」「けん玉」「お手玉」に加え、
２年生では「あやとり」にも挑戦しています。
一人あやとりの「さかずき」→「エプロン」→「豆電球」→「ものさし」や、
「パッチンほうき」、手品のような「指ぬき」、
「４段梯子」からの「東京タワー」など、
まったくやったことのない子も
先生や友達から教えてもらって上達しています。
また、二人組になり「餅つき」や「二人あやとり」もできました。
レベルの高い「花かご」「ゴム」「亀」など、
本を見てできるようようになると、とてもうれしそうです。
ご家庭に持ち帰ったときは、一緒に楽しんでください。
　

　　

１年生と「六小50周年記念カルタ」での交流も楽しみました。
　

理数プログラムでは、様々なミクロの世界を体験しました。
教室では、電子顕微鏡の仕組みやクイズ、
理科室では、実際に電子顕微鏡を扱い、観察やスケッチを行いました。

普段は見ることのできない１００万倍の世界・・・
みんな興味津々で学習を進めることができました。

２月１日（木）に六小そばの保育園の年長さんが来て、
交流をしました。
折り紙遊びをしたり、ランドセルを背負う体験をしたり、
算数の勉強を一緒にしたりしました。
　
六小の子供たちは、お兄さん、お姉さんの気分が少し味わえました。
来年、小学１年生になる保育園のみなさんは、楽しかったですか？
保育園の子供たちと先生方、六小に来ていただきありがとうございます。

5年生　　もののとけ方
「水と食塩を合わせた重さと、とかしたあとの水よう液の重さはちがうだろうか。」
初めて使うメスシリンダーで水を50ml量りとり、食塩5gを入れる前ととかした後の重さを量りました。
　
　
「食塩は水にかぎりなくとけるだろうか。」
「とけ残った食塩をとかすにはどうしたらよいだろうか。」

　水の量をふやしたり、あたためたりしてとかしました。
　　

６年生は社会科で公民分野を学習しています。
今回は税について、ゲストティーチャーを迎えて学びました。
税金の種類や使われ方などを学習し、最後には1億円の重さを体験しました。

貴重な時間となりました。

　４年生は、１月３１日（水）に市内在住の「ふろしき王子」こと横山先生を講師に招き、風呂敷の活用方法についてご指導いただきました。「ものを包むだけ」と思いがちな風呂敷を変幻自在に操る姿に子供たちから歓声が止まりませんでした。
昔の人たちは生活の知恵が豊かだったことがよくわかりました。
教えていただいた「真結び」をおうちの方に伝えられたでしょうか？ぜひ、風呂敷を使って生活をさらに便利にしましょう。

「ふろしき王子」こと横山先生をお招きしての
ふろしき教室が全校で実施されました。

１枚の布が結び方一つで様々なものが出来上がることを知り大興奮。
教室が終わっても、自分での生活に結び付けようとしている姿がありました。

　　




図書室へもっていく本を早速ふろしきで包んで運びました。

ふろしき出前授業が行われました。

１枚のふろしきが袋に変わったり手袋に変わったり・・・・
様々なふろしきの活用方法を学ぶことができました。

はるか大昔から使われていたふろしき。
日本の伝統文化にふれることができた時間となりました。
　

１年生の英語活動、５回目となりました。
今回の学習テーマは「色」「動物」
ネイティブの先生の後に発音練習をしたり、
ゲームを通して学習しました。
　
ネイティブの先生とのやりとりもずいぶん慣れました。

こんにちは。
職員玄関前の梅の花が咲いています。
みなさんは、梅、桜、桃など、木に咲く花の中では何が好きですか？
私は、梅の花が大好きです。
世界がこんなに寒いのに、花を咲かせている梅の花。
すごいなぁ、えらいなぁ、私も寒さに震えて縮こまっていないで、背筋をピンと伸ばして頑張ろう！と、梅の花を見ると思います。

さて、3学期の図工室では・・・
【４年生】
ビー玉ゲームは２学期で終わりにする予定でしたが、いつまでもいつまでも改良を重ねて作り続ける子供たち・・・ずっとやらせてあげたいなぁ・・と思いましたが。終わりにしました。是非、ご家族のみなさまも、おうちで遊んでください。ビー玉が釘にあたる音に心癒されるとよいなぁと思います。
４年生、最後の題材はカッターナイフを使って、プッシュステンドをつくっています。

【５年生】
指先をたくさん使って、ドリームキャッチャーつくりを進めていきたいと思います。ハンガーをご家庭で用意してくださりありがとうございます。

【６年生】
卒業証書入れを作る季節となりました。今年はステンシルの技法を取り入れて、作品を作っていきたいと思います。さすが、６年生だなぁ、カッターナイフも上手に使えるようになっているなぁ、と成長した姿に感動です。

理数プログラム学習として、東京高専の先生方から「暗号の仕組み」について学習しました。
教科書では学べないことがたくさんあり、貴重な時間となりました。

　２５日（木）に４年生は社会科見学に行きました。日野からバスで約１時間半かけ、有明にある「そなエリア」と新宿にある「東京都庁展望室」の２か所を巡りました。防災の大切さや７２時間生き延びる方法を学びました。都庁展望室では、２０２ｍからの大パノラマに子供たちは大興奮。
　時間に限りがあるので、すべてをじっくりと見ることはできませんでした。ぜひ、長期休業等を活用し、また訪れてさらに知識を蓄えてもらえたらと思います。

１月２３日（火）
前日に降り積もった雪で六小の校庭は一面白銀になりました。
子どもたちは喜んで雪遊びをしました。
着替えもあったので、思いっきり遊ぶこともできました。