登校可能日の６年生。東京都租税教育推進協議会の作成した『税金のはなし』を使用して、税金について学習しました。国税庁が配信したアニメ教材を視聴して、税金の仕組みや現状について理解を深めました。

あさがおの はっぱの あいだを よくみると・・・

このあと、どうなって いくのかな～？

月曜日に引き続き今日も子供たちはメッセージ交換
カードを書きました。ＡグループもＢグループも、
友達からの返信を興味津々で読んでいました。



メッセージカード作りの後は学習タイムです。
休業中の課題や、自分で設定した課題に集中して
取り組んでいました。



学習タイムの後半はＳＮＳについて確認をしました。
便利な裏側に潜む危険性について、子供たちもよく
理解していました。

今日の3年生の畑の様子です。

★キャベツ…植えたときは弱々しかったキャベツでしたが、くきが太くなり、背が高くなってきました。


★えだ豆…背が高くなりました。


★ヒマワリ(上)とホウセンカ(下)…毎日、水やりをしたら芽がでてきました！

１４日（木）に、ツルレイシの苗を植えました。まず土を耕し、肥料を入れて、マルチをかぶせました。次に、植える場所を決めて、マルチに穴をあけ、そこにツルレイシの苗を植えました。大きくなってほしいなと思いました。

登校可能日にAグループ・Bグループからお互いにメッセージカードを書いて送りました。木曜日の登校可能日には、また新しいメッセージが届きます。楽しみですね。

ぽけっとずかんに のってなかった はなの なまえ。
としょしつの ずかんで しらべてみたよ！

「ひなげし」 って なまえだって！
　

この たねを まいたところからも めがでてきた！！

こんな め だったよ！
３つのなかで いちばん おおきかったよ！

せんせいたちの あさがおの めが どんどん ふえてきたよ！
みんなのは もう めが でたかな？

おもしろい かたちをした はっぱだね！
しよう（子葉）っていう なまえだって！

なんの かたちに にているかな？
　

本日は2・4・６年生の「登校していい日」でした。

２年生は課題の回収をしたり、進め方を確認したりしました。
また、AグループとBグループの交流をはかるために、メッセーカードを書きました。
クラスの友達へ、心のこもった優しいメッセージがたくさんありました。