１年生をご招待して、体育館で「おもちゃランド」を行いました。

　
クレーンゲーム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魚つり

　
ボーリング　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　輪投げ


　
大きな声で呼び込みをし、親切に案内をしました。

　
カードにスタンプをおし、景品もあげました。

「１年生に楽しんでもらえるように」とアイデアを出し合い、工夫を重ねて準備してきたそれぞれのコーナー。１年生に楽しんでもらえて、大成功でした！

４年生の外体育は「ラインサッカー」と「縄跳び」をしています。
授業の始めには、持久走も頑張っているので、マラソン大会が楽しみですね。


２組はサッカーの授業をしていました。
ボールタッチの感覚を身に付けるために、ドリブルでトラック周回しています。


ミニゲームをしています。


３組は縄跳びをしました。
男女別のチームに分かれて連続何回跳べるかチャレンジしました。

結果は、男子チーム１１回　女子チーム１６９回でした。

※このおたよりはメニュー「その他おたより」の「ほけんだより」からダウンロードできます。

４年生は、ドリームツリーを作っています。
自分の将来の夢、そのきっかけや夢のためにできる事を書き込んでいきます。


今までの十年間をふりかえり、十年後の姿を想像して、立派な樹を育てましょう。

「２分の１成人式」までには、一人一人のドリームツリーをお披露目します。
子供たちがどんなドリームツリーをつくるのか、楽しみですね。
保護者会に参加される方は、是非ご覧ください。

４年生の理科では、水の状態変化を勉強しています。
実験するのはみんな大好きで、はりきって観察しています。


湯気を試験管で冷やしたり、


ビーカーの中の空気を試験管で冷やしたりして
ビーカーから減った水のなぞを解明しました。

日頃あいまいにつかっている、沸騰・蒸発・水蒸気・湯気の意味を学びました。
難しい内容なのでしっかり復習しましょう。

生活科の昔遊びに使うこまを作りました。
一人一人違った色の違った模様の素敵なこまができあがりました。
回ると綺麗に見える模様を工夫しました。




自分のこまを回せるようになりたくて、みんな一生懸命に練習しています。

３年生は、社会科で、昔の道具と暮らしについて学習しています。
１月３１日（火）には、日野市郷土資料館から清野館長と白川様が来校してくださり、昔の道具を紹介してくださいました。


昔の家の様子や、昔の道具を使う暮らし、その中の工夫など、詳しく教えてくださいました。



実際に道具を触らせていただいて、想像よりも重いことに驚いたり、形の工夫に感心したりしながら、学習することができました。

ご協力くださった郷土資料館の方々、ありがとうございました。

１月３０日（月）に中央大学から陸上部の井原コーチと松久選手が来てくださり、走り方教室を開いてくださいました。

選手のお手本を見てから、実際に子供たちも走ったり跳んだりしてみました。

選手のお手本は、スキップと言ってもで飛ぶようです。
子供たちからはどよめきがあがっていました。



足の形を４になるようにしたり、７になるようにもも上げしたりすることがコツなのだそうです。

今日１日の練習で足が速くなるのではありません
こつこつ練習して、速く走れるようになるとよいですね。
ちなみに、コーチは、運動会で足が速いね、とほめられたことがきっかけで
陸上にとり組むようになったそうです。
この学校からも未来の陸上選手が生まれるかもしれません。楽しみです。

校内書初め展が始まりました。
４年生は１/１２の席書会で書いた「元気な子」を教室前の廊下で展示しています。

展示期間は２/１８までです。


点画の種類や、漢字と仮名の大きさを意識して、形を整えて書きました。
どうぞご覧ください。

今日、４年生は中央大学のコーチと選手の方に、走り方を教わりました。
子供たちは、走りのプロの話を真剣な眼差しで聞いてます。


速く走るためには、足の使い方、腕の振り方、そして姿勢が大切だと教えていただきました。


まず、選手の方がお手本を見せてくれました。


実践練習です。
ジャンプしたり、交互にケンケンしたり、スキップしたりしました。


走るときに、かかとを上げたり、ももを上げたり、いろいろな足の使い方を学びました。
足の形を横から見て、４や７や９の形にするようにするそうです。

一回の走り方教室だけでは、速く走れるようにはなりません。
しかし、今日の教室で教わったことを繰り返し練習すれば、
必ずスピードアップにつながるでしょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　～継続は力なり～