学校日誌

　朝晩は冷え込みが厳しいですが、昼間は暖かな日差しに包まれることが多く、
子供たちも元気に校庭を走り回っています。

　２年生は、いろいろな動きつくり遊びに取り組んできました。
　今日は「タイヤ跳び」「大縄」「（色々な走り方で）どんジャンケン」を
行いました。

　「やってみる」「チャレンジする」「工夫する」といった具合で、自分なりに
めあてを決め、遊びの中で取り組みました。

　今週木曜は大縄チャレンジ集会！
　頑張ってほしいと思います。

　この度、オリンピック・パラリンピック教育の一環で、記号カラダンスのワークショップを行いました。
　記号カラダンスとは？？
　自分の身体で作った「記号」で、他人とコミュニケーションが取れるダンスです。

　ダンスファシリテーター、車椅子ユーザー、アシスタントの方をお招きして、体育館でワークショップがスタートしました。

　挨拶から始まり、車椅子の方とどう接していいのか困惑する１年生でしたが、そこは、１年生の反応の良さで、楽しい動きや遊びを通じて、すぐに一緒に活動することができました。

　距離感を測ったり、相手のことを考えた行動を考えたりと、楽しい活動の中にも大切なことがたくさん含まれています。
　〇、△、▢、☆といった簡単な記号を体全体を使って表します。慣れてきたころには、音楽に合わせてみんなでダンスです。

　車椅子でいても、形を少し変えるだけで（手だけの動きに変えるだけで）、みんなで同じ活動を共有できます。
　今回のワークショップでは、人（相手）との関わり方、ちょっとの思いやりの気持ちをもつことの大切さを学んだ１年生でした。

　５年生の総合的な学習の時間では、地域のために自分たちができることを考えています。地域の方にインタビューをしたり、「程久保駅周辺を考える会」の方々をゲストに招き話を聞いたりして、地域の願いを知りました。
　「挨拶」「交流」「安全」「清潔」などをキーワードに、自分たちにできることを考え、グループを作り、地域がよりよくなるように働きかけていきます。どんな活動に取り組んでいくか、またホームページでお知らせいたします。

 　画用紙を切る。
　簡単なようで、実は難しい作業なのです。

　細かい線や、凹凸などを意識して切ることで
　様々な模様を作り、違う色の画用紙に貼り付けました。

　「ほら、見て！」
　たくさんの子供たちの声が図工室にこだましていました。

　2学期に社会科見学で軍道和紙作りに挑戦しました。
　まず、和紙のもとの楮のごみを丁寧に取りました。
　そして、一人ずつ和紙作りを体験しました。

　３学期に入り、図工の時間に、その和紙を折り染めしました。
　慎重に折った和紙の角に色を付けました。

　きれいに染め上がり、満足そうな顔！

　今、４年生全員の手作り和紙の折り染めが、図工室前に飾られています。