運動会に向けて、環境委員会が企画した石拾い集会を行いました。

全校児童で協力して、短時間でたくさんの石を拾うことができました。

拾った石は、環境委員が集めて、ビオトープの端に運んでくれました。

来週から運動会時程が始まりますが、安心して練習に取り組むことができそうです。

数日前、八小の中では先生方に英語でインタビューする５年生の姿が見られました。

これは、八小の先生方をもっとよく知るために外国語の授業で取り組んだ「先生クイズ」のための活動です。

インタビューした情報をもとに各グループでクイズのスライドを作りました。

そして、本日はいよいよクイズ大会の日でした。

「Clear voice」と「Smile」で聞く人に分かりやすく伝わるように発表しました。

友達が出すクイズに答えながら「へえー！」「知らなかった！」「私と一緒だ！」など、たくさんの反応が起こったことが印象的でした。

英語での伝え合いを通して、八小でお世話になっている先生方のことをよりよく知ることができたようです。

3年生は、9/18(水)に百草園駅近くのフジスーパーを見学させていただきました。

社会科「わたしたちのくらしとお店の仕事」の学習の一環として、「スーパーマーケットの様々な工夫を見付ける」という視点で見学をしました。店長さんが実際にお店でしている工夫についてたくさん教えてくださり、子供たちは熱心に聞いていました。普段は入れないバックヤードや加工室の見学もさせていただき、沢山の工夫を見付けることができました。見学で見つけたことを生かして、今後の学習を進めていきます。

１年生に「学校は楽しい所だよ！」と伝えたい６年生の思いから、交流会を行いました。

６年生が学級会で話し合って決めた活動は、１年生にとって楽しいものばかりだったようです。

また、随所に１年生を気遣う言動が見られた６年生。大変立派な姿でした。

最後には、１年生からお礼に歌のプレゼントがありました。ここでも６年生にほめられて、１年生はとても嬉しそうでした。

時に楽しく、時に温かく…素晴らしい時間を計画した６年生です。

「子供たちがつくる学校」プロジェクトが、着実に進んでいると実感した場面でした。

４年生は、初めての彫刻刀を使って、木版画にチャレンジしています。

「いのちのあるもの」をテーマに、動物や植物など、木版画で表したいものを調べてプリントにまとめ、板に下書きをしてかた彫刻刀で彫ります。

板を彫るときは、大きなけがに繋がる道具でもあるので、「両手で持つ」「手前から向こうにまっすぐ彫る」などの約束を守って取り組んでいます。

子供たちは彫った時の音に耳を澄ませて、板を彫る感覚の心地よさを感じているようでした。

片付けの時間では、自分たちが出した木くずの量に驚きながらも、一所懸命に掃除する様子が見られ、感心しました。

版木にインクを付けたとき、どのように刷り上がるのかがとても楽しみです。

学校公開２日目も、昨日に引き続き多くの保護者や地域の方にご来校いただきました。

各学級では、1人1台端末を活用した授業が多く行われていました。

低学年では、デジタルの図鑑を使いながら生き物について調べ学習をしたり、自分のお気に入りの本を紹介したりと、端末の画面で確認することで、興味関心を高める工夫がされていました。

高学年になると、互いの考えをグルーピングしたり、意見を関連付けたりしながら、自分たちで話し合いを進めている姿が見られました。

今後も子供たちが主体的に学ぶ環境をつくるために、積極的に1人1台端末を活用していきたいと思います。

保護者や地域の皆様におかれましては、ご多用の中、そして暑い中、ご参観いただきありがとうございました。

これからも、子供たちへの励ましのお声かけをお願いいたします。

本日、２学期の学校公開１日目を行いました。

多くの保護者や地域の方にご来校いただき、子供たちの様子、夏休みの課題や自由研究等を参観していただきました。

暑い中でしたが、子供たちは集中して学習に取り組むことができました。

グループ学習では、友達とお互いの考えを伝え合いながら、学びを深めている様子が見られました。

明日も同じ時間帯での公開となります。ぜひご来校ください。

夏休みの宿題にあった自由研究を展示し、その作品を見合う活動として、八小自由研究展示会『はってん』が今日から始まりました。

自分の学級や校長室前の特設展示エリアを学級ごとに鑑賞します。

子供たちは「何これ！？すごい！」と言うなど、興味津々でした。

保護者の皆様におかれましては、夏の自由研究へのご協力ありがとうございました。

八小自由研究展示会『はってん』は1週間行われますので、学校公開日に来校されたら、ぜひ学級や特設展示エリアの作品をご覧ください。なお、撮影はご遠慮ください。

今週から図工室での授業が始まりました。

木は自然が豊かな日野市では、身近なところにあり、環境を良くしたり心を癒してくれる大切なものです。

６年生は、針金を使って学校や地域、世界中のみんなが楽しく過ごせるような新種の木を考えています。

「葉が落ちると、願いが叶う木にしようかな」「根が立派で、地盤を固くしてくれる木があったら地震を防いでくれるかな」「花が咲いたときに、友達と仲良くなれる木がいいな」「枝が遊具になっている木があったらみんなで遊べるね」…などと、たくさんのアイデアが出ました。

枝や幹、根っこの形もよく考えて表している様子が見られました。

いつも下級生が楽しく過ごせるように、なかプレなどで活躍している６年生が、どのような木を表してくれるのかとても楽しみです。

２学期の学習が始まりました。

５年生の外国語では、代名詞を使って身近な人を紹介する単元に取り組んでいます。

今回は「he」「she」の意味を知り、人物カードを使って他者紹介をしました。

活動の中で「どう言えば、相手に伝わるかな。」「その言い方、とてもいいね。」などの前向きな言葉がたくさん聞こえてきました。

自分の伝えたいことが伝わるように工夫しようとする姿、とても輝いていました。