滝合だより

滝合だより

今日は何の日…

投稿日時 : 2020/05/07  teacher8 

　ゴールデンウィークが終わり、今日も休校となってしまいましたが、元気に過ごしていますか？

　今日、５月7日は「こ（５）な（７）」のごろ合わせから、「コナモン（粉もの）の日」と日本コナモン協会が制定したそうです。「粉もの」とは、小麦粉や米粉・そば粉などを材料にして作られる食べ物です。特によく使われているものが、うどんやラーメン、スパゲティ、お好み焼きにクッキー…みんなが大好きなものに欠かせない小麦粉ですが、ここで問題です。
　「問題」
　　　身近なおやつの一つ、ホットケーキ。アメリカやイギリスでは、パンケーキと呼ばれています。では、パンケーキの「パン」とは何をさしているでしょうか。

　　　　①食パン
　　　　②日本
　　　　③フライパン
　「答え」
　　　　③フライパン　　フライパンで焼けるケーキの事を呼ぶようです。ちなみにクレープはパンケーキの一種で、フライパンでは焼けないワッフルは別種であるといわれています。

　　下記のサイトで、小麦粉で作られている「うどん」の生産量が日本一の香川県を見つけて、うどん作りを行っている人々の姿をぜひ見てみてくださいね。
　　☆ＮＨＫ　for  School 「見えるぞ！ニッポン」
　　https://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/

ビオトープの様子

投稿日時 : 2020/05/01  teacher9 
　ビオトープの様子

　５月に入り、新緑が美しいさわやかな季節となりました。今日は、日差しが強く校庭の木々もとても鮮やかでした。
　校庭を歩いているとビオトープの方から、２匹のカエルの大きな鳴き声が聞こえてきました。カエルの姿は見つけることはできませんでしたが、池の中や周りに花がたくさん咲いていました。何の花が咲いているかわかりますか。今は、家の周りにもいろいろな種類の花が咲いているので、春の花探しなどしてみるのも楽しいですね。
　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　
　
　池には、アメンボが数匹いました。生き物について調べるのも楽しいですね。
　https://sciencechannel.jst.go.jp/A105202/detail/A105202003.html

滝合小の校庭では…。

投稿日時 : 2020/04/30  teacher4 

　先週、ボランティアの尾形さん・籏野さんが畑や田んぼを耕うん機で整備してくださり、土がふかふかになりました。

　今日は用務の伊藤さんが芝生の整備をしてくださりました。みなさんが登校できるようになったら、畑で植物や野菜の栽培をしたり、芝生の上で遊んだりしたいですね。

　NHK for Schoolの「ふしぎエンドレス」「ふしぎがいっぱい」という番組の動画では、春の様子が見られます。興味のある人は見てください。

外国語活動してみよう

投稿日時 : 2020/04/28  teacher8 
新学年での学習を心待ちにしながら、ステイホーム週間を過ごしていることと思います。　
前学年とは違う学習がこれから始まると思うと、わくわくしますね。
３年生からは、外国語活動が時間割に入ります。
今年度から、５年生と6年生は、外国語活動から外国語という教科になります。
英語を聞いて慣れるのも、素敵な時間の使い方だと思います。
楽しい英語の番組を見て、英語で話してみましょう。

NHK for school

エイゴビート（3・4年生向け）

https://www.nhk.or.jp/eigo/beat/origin/about/

世界英語ミッション（5・6年生向け）

https://www.nhk.or.jp/eigo/mission/


 

滝合小の芝生では・・・

投稿日時 : 2020/04/27  teacher8 

　　今日は、午前中、気温も温かく、風もなく、気持ちの良い気候でした。
　　滝合小の校庭の芝生は、今、とてもきれいに見えるのですが、 実は「芝」
       だけではなく、雑草がたくさん生えています。雑草は、生命力が強く、
       放っておくと、芝が負けてしまう…ということで、少しずつ雑草抜きを
       始めています。

　　雑草は、根っこが強く広く張っていて、根っこを切るような道具を使って
　　ようやく抜くことができます。簡単には抜けません。
　　ようやく抜けた、根っこの土をよく払ってみると…あ、ミミズ発見！
　　また、他を抜いてみて、根っこの土をはらってみると…またミミズ発見！！
　　道具を使わなければ、抜けないような、強い根っこ、かたい土のところ
　　なのに、根っこ近くにミミズが必ずと言っていいほどいるのです。

　　そして、その、抜き終わった雑草の近くに、鳥（くちばしがオレンジ色の
　　『ムクドリ』だったことが調べてみてわかりました。）がやってきて…
　　よく観察してみると…ミミズを狙っているのでした！！！

　　ほんの３０分ほどの時間でしたが、発見がいっぱい！！

　　「なんで、ミミズは、堅い校庭の土の下にいたのかな？」
　　「ムクドリは、何を食べるのかな？」

　　インターネットで「ミミズ　小学生　調べ学習」で検索してみると、
　　小学生の調べたミミズの研究などを見ることができました。

　　皆さんも、この、おうちでの時間がたっぷりある今、生活の中で
　　「なんでだろう？ふしぎだな？」を探す名人になってみてください。

　　※ちなみに「ぼくの知らないすごいパワーをもっていた！ミミズの
　　　ひ・み・つ」という小学生の研究発表が面白かったです。
　https://concours.toshokan.or.jp/wp-content/uploads/contest-summary/190002.html