文字
背景
行間
学年・学級だより
炭火で
焼き終わったら、おにぎりと一緒に、いただきます!!!
釣った魚を
血がー!と どきどきしながらさばく子、つるっと魚を手から滑らせる子、感謝しながらさばくんだぞ!と友達に繰り返し言いながらさばいている子、、、。たくさんの表情が花開いています。
どんどん
ニジマスがぴょんぴょんはねています。針を取るのが難しいです!
川俣川渓流釣り場
炭火で網の上で魚を焼きます。そしてとても美味しいお魚とのこと。いくらを二つつけて、できるだけ遠くに竿の先を投げるようにします。
竿を振りまわすと、魚でなくて他のものを釣ってしまうことがあるとのこと。注意やコツを教えて頂き、これから実際に活動開始です!
完成!
パンに塗って、いただきます!
お家の牛乳でも、バターを作れますか?という質問がありました。けれど、スーパーで売っている牛乳では作れません。滝沢牧場の牛乳は、脂肪の粒が大きい牛乳、ノンホモ牛乳なので作れます。脂肪分45%の純動物性生クリームを使うと、家でもバター作りができるとのことです。
バター作り
えさやり
牛に喜んでもらえるように、えさをあげられるかな?
乳しぼり
乳しぼりをして、温かいー。柔らかいー。との感想。しぼらせてもらった後は、ありがとうとあさひちゃんに伝えます。優しい気持ちになります。
滝沢牧場
天気がとてもよく、赤岳もくっきりきれいに見えます!
そしてこれから、酪農体験が始まります!
JR最高地点
閉校式
これから、バスに乗り込み出発です!
朝食バイキング
今日一日の栄養チャージ!!
2日目の朝
体操をして眠気を吹き飛ばし、今日も一日ケガなく楽しく、仲良く過ごしましょう!!
キャンプファイヤー
キャンプファイヤーレクの始まりです。
バイキング夕食
ついつい食べ過ぎてしまいそうです!
大成荘に着きました
一泊二日お世話になります。気温は大体10度異なるとのこと。協力して働く共同生活の始まりです。
清泉寮
八ヶ岳牧場
ハイキングスタート
富士山もよく見えます。景色を楽しみながら歩きます。
いただきます!
もうすぐです!
とてもいい匂いです!
ほうとう作り4
ほうとう作り3
ほうとう作り2
ほうとう作り
大きな包丁で、指を切らないように、気をつけています!
高根クラインガルデン到着
いい天気です!
八ヶ岳へ向けて
腕章をつけて、準備万端です。
朝早くから、お見送りをありがとうございました!!!
3年 社会「わたしたちの住むまちはどんなまち」
今回は北側~東側を駅のほうまで回ってきました。
北側には田んぼや畑があって、緑の地域が多くみられました。
駅の方は高い建物やお店が多くありました。
前回の地域との違いを考えながら学習しました。
算数 角度調べ
学校のいろいろなところの角度を測りました。
消防署見学
消防士さんのお話を聞き、消防の仕組みや、消防署の工夫、消防車の種類などたくさんのことを学びました。
見学中に署内にアナウンスが入り、救急車が出場していくところも見られました。
3年 体育 「ダイナミックエイサー」 3、4年合同練習
今年の運動会で3年生は、4年生と一緒にエイサーを踊ります。
エイサーの練習は、振り付けを覚えるまでは体育館での練習がメインです。
最初は4年生の姿を見て見様見真似で踊っていたけれど、段々と自分たちで踊れるようになってきました。
3年 かたくりタイム 「梨園を見学しよう」 袋かけ
今回は4月行った時との違いを観察し、袋かけの作業を見学しました。
前回はサクランボほどだった実が梅の実ぐらいの大きさに成長し、表面もざらざらしていて梨らしくなってきました。
次は2学期に実の収穫の様子を学習します。
運動会へ向けて&セーフティ教室
踊り終わった後に、話を聞けるまでにかかる時間が短くなってきました。
また、今日は日野警察の方をお招きして、不審者に出会った時にどう自分の身を守ればよいか学びました。子供たちの大切な命をみんなで守り、育てていきたいと思います。
5年生 米作り 籾ふり
地域の方のご協力なくしてはできない経験です。
7日は、籾ふりをしました。
まずは、籾ふりのやり方を教えてもらいます。
トレーに土を入れ、特製の板でならします。
1週間浸漬した籾を均一にトレーに入れ、土をかけた後、
水をかけます。
米作りを籾ふりから行っている学校は、少なくこれから
の成長、収穫が楽しみです。
3年 社会「わたしたちの住むまちはどんなまち」
地図の見方や方位磁針の使い方を学んでから地域巡りを行いました。
普段歩いていたり遊んでいたりする場所でも、見方を変えるといろいろな新しい気付きが生まれました。
学校探検
2年生が1年生に校内の特別教室や様々な部屋の説明をしたり、クイズを出したりしてくれました。1年生はわくわくしながら座って説明を聞いていました。優しいお兄さん、お姉さんで1年生も楽しく探検することができました。
6月の遠足でも同じグループで行動する予定です。
3年 「自転車安全運転教室」
赤白2つのグループに分かれて、体育館では筆記試験を、校庭では実技試験を受けました。
まだ自転車の運転が苦手な子もいましたが、全員が無事に免許証を受け取ることができました。
今後、子供だけで自転車に乗って出かけてもよいことになりますが、まだまだ危ないと思いますので、なるべくお家の方とご一緒に出掛けられるようによろしくお願いします。
4年生高尾山遠足
好天に恵まれ、気持ちよく行ってくることができました。
高尾山の登山コースの中では、比較的ハードな稲荷山コースを行きました。
皆がんばって歩き、予定通りの時間で学校まで帰ってくることができました。
そこには何度も何度もあった、班長さんの点呼とそれに協力したみんなの行動の早さがあったからだと思います。
うさぎ
スカイの気持ちになってお世話できるといいですね。
3年 遠足「高尾山」
登ったコースの6号路は、滝の方を歩いて鳥の鳴き声や自然を楽しめるコースです。頂上付近が混雑していたので、手前で先にお弁当を食べてから頂上に向かいました。
帰りはリフトで下山し、大満足の1日でした。
3年 かたくりタイム 「梨園を見学しよう」 摘果
今回は近所の梨園で、梨の育て方の話を聞いてきました。今年は開花が早く花はもうありませんでしたが、写真で見せていただきました。
「摘果」の作業のことを話していただき、子供たちは「この小さな実がどうなっていくんだろう。」と、梨の成長に興味をもつことができました。
明日の「1年生体験ひのっち」について
1年生の保護者の皆様
明日の「1年生体験ひのっち」についてお知らせです。
学年便りでは、『13時30分、中庭待機から保護者と共にひのっち体験受付へ』とお伝えしましたが、13時30分からは、いつでも受付できますので、一度下校した後、保護者会開始時刻に合わせて、受付をすることもできます。
どちらの場合でも、必ず保護者と共に受付をして下さい。
卒業に寄せて「12歳の自画像」
6年生は、卒業です。
図工では、卒業に向けて、毎年「12歳の自画像」に取り組んできました。
ゴッホなど、古今東西の有名な画家の自画像を鑑賞し、自画像に込める画家の思いを知ることから始めました。
始めは、友だちの前で鏡を見ている自分というのが、どうも照れるらしく、ふざけたりしてごまかす子供もいましたが、そのうち自分の顔というものを絵の対象としてじっくり見るようになっていきました。
3学期に何時間もかけて、一人残らず全員が最後まで仕上げました。
力作ですが、卒業式の出席者しか見ることができないのが残念です。
雰囲気だけでも味わっていただけるようにここに載せておきます。
1枚1枚の絵を見ていると、この子供達の明るい未来を願わずにはいられません。
22日の修了式、23日の卒業式が新しい未来への良き門出となりますように!!
東京都現代美術館との授業
2018年1月23日(火)に行われた図工の授業が、東京都現代美術館のホームページにアップされました。
http://www.mot-art-museum.jp/blog/edu/2018/03/3-9.html に以下のように掲載されています。
テーマ:身近なもので先生の頭部をつくろう!
いよいよ最後の訪問校です。
こちらの学校で取り組んだのは、身近なものを使った先生の頭部作り。
図工室の椅子を支持体に、さまざまな素材を用いて制作します。
「すげーいいにおいがする!」という声もあがっていました。
続いて棚田さんから今日やることの説明です。
2クラス混合で、3~4人で1グループになったら、どちらの組の
担任の先生を作るか相談。そして、図工室の椅子に先生の頭部を
どう表現するかをみんなで考えていきます。
棚田さんから、先生の顔をよく観察するようアドバイス。
細かいパーツから作りがちですが、まずは対象を大きく捉えることが大切です。
プチプチの緩衝材を髪の毛に見立てたり、豆腐が入っていた
パッケージを使って目をつくったり、計量スプーンが鼻に様変わりしたり。
子供たちは、先生の特徴をとらえながら、身近な素材を使って表現していきます。
完成した作品の数々。
作品にはどんな様子の先生を作ったか、タイトルをつけました。
「おどろいているS先生」「笑っているH先生」「何かをさけぶS先生」など、
それぞれの先生の雰囲気がよく出ています。
これらの作品は、2週間ほど図工室前の廊下に展示をして、
みんなに見てもらったそうです。
棚田さんが訪問してくださった6校での実施は、それぞれにバラエティに
富んだ内容となりました。
実施後に送られてきた子供たちの感想には、
「何もない所から作る喜び、楽しさを学んだ」
「顔を作るには難しいと思った材料でも、やってみたら面白かった」
「グループで大きな1つの物を作るという楽しさは、いつも1人で
作る作品とは違った楽しさを味わうことができた」
などとあり、普段の図工や美術の授業とは異なる楽しさや
発見のあるひと時となったようです。
最後に、今回の学校訪問を担当してくれた、棚田さんから寄せられた
メッセージを紹介します。
―彫刻の仕事は僕にとって人間を見つめることでもある。―
学校訪問を終えて感じることは、今回関わった全ての子供たちは表現者であり
未来でもあった。彼らの眼差しはそのままむき出しの純粋性を持ち、『自分』という
可能性を見つめている。僕は彼らの視線にやられてしまう。美し過ぎるのだ。
それに現場の先生が美術制作に対する熱い情熱と深い愛をもって子供たちに
接していらしたのが強く印象に残った。学校の先生ならそんなことは当然と
綺麗事のように思い込んでいた。しかし自分の概念が現実を目の当たりにして
変化していく。両者から人間の深いところでの繋がりが感じられるのだ。
現場の先生方は本当に懸命によく動いて下さる。そんな先生方を見ながら
つくづく教育は『生き物』だなと思った。美術教育は生き物と生き物の
ぶつかり合いの中で強さや逞しさ、ある時は汚なさをも伝えながら、諭しながら、
子供たち本人に新たな自分を発見させていくのだろう。
僕はその一瞬に参加できて彫刻家として幸せな時間を過ごせた。
このような素晴らしい仕事をご一緒できた東京都現代美術館の学芸員の皆様に
心から感謝している。
棚田康司
東光寺小学校 本日の登校について
日野市立東光寺小学校
低気圧と前線の影響で、午前6時現在、日野市に大雨警報が発令されておりますが、今後、天気の回復する予報になっておりますので、学校は、通常通り授業を行います。用水の増水や交通事故なども危険もありますので、十分気をつけるよう、ご家庭でもお声かけをお願いいたします。登校時、教員も通学路の見守りには出ますが、保護者・地域の皆様もご協力をお願いいたします。なお、ご家庭の判断で登校を見合わせる場合は、必ず学校にご連絡くだい。
日野市立東光寺小学校 校長 高橋大造
長なわチャンピオン集会
雪のため実施できない期間もありましたが、3学期の毎週火曜日に「長なわタイム」として取り組んできました。
休み時間に校庭出る児童が多くなり、長なわタイム以外の時間でも自主的に練習している姿もよく見られました。
クラスの最高記録が出たクラスもかったようです。
東京都公立学校美術展覧会
厳しい寒さの中にも、小さい春の訪れを感じる頃となりました。
さて現在、上野の東京都美術館では、東京都公立学校美術展覧会が、開催されています。
(2月18日午後2時まで)
東京都公立学校美術展覧会とは…
〇 東京都教育委員会が開催する展覧会で、昭和26年の第1回以来、半世紀をゆうに越える実績を重ねており、本年度で67回目を迎えます。
〇 上野公園内にある東京都美術館で開催され、都内公立小・中学校、中等教育学校、都立高等学校、特別支援学校の教育活動の成果として、児童・生徒が出品されます。
〇 昨年度の出品作品数は、1万3千点を越え、国内最大規模の作品点数を誇る展覧会です。
東光寺小学校では、ひのっこ作品展出品者の中から6年生2名の作品が展示されました。
少し遠いですが、見ごたえのある展覧会ですので、ご覧いただければ幸いです。
2月2日の朝の登校について
保護者の皆様
地域の皆様
厳寒の候、保護者・地域の皆様にはご健勝にてお過ごしのことと慶び申し上げます。
日ごろより本校の教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございます。
さて、本日から雪が降る予報が出ており、東京でも積雪が予想されます。明日は通常通り授業を行う予定ですが、登校につきましては、積雪や路面凍結など危険が予想されます。児童の事故やけがの防止のため、学校でも、下記のような注意喚起・指導を行いました。ご家庭でも再度ご指導いただきますようお願いいたします。
なお、詳しくは添付の資料をご確認ください。雪の対応(2月1日).pdf
ひのっこ作品展
この雪の中、市内の子供たちの図工の作品と書写の作品を集めたひのっこ作品展が、豊田のイオンモール3階にあるイオンホールで開催されています。
1月26日(金)~1月28日(日)
東光寺小学校からも、多くの子供たちの作品が出品されました。
足元が悪く、大変でしょうが、豊田駅前なので、ぜひお出かけいただきご覧下さい。
図工では、この出品作品の中から2点を、今度は、上野で開かれる東京都公立学校美術展覧会に出品します。
東京都現代美術館
この大雪の中、1/23(火)5・6時間目に、東京都現代美術館より アーティストの棚田 康司さんを招いて5年生の子供たちと一緒に作品を作りました。
棚田さんは、大きい1本の木から、人間のいろいろな様子を彫り出す彫刻家です。授業では、図工室の椅子を土台に担任の先生をモデルにして、身近な素材で頭部を作りました。
5年生全員が図工室で活動するので、かなり狭かったですが、みんなそれぞれにアイデアを出し合って、とてもユニークな作品を作りました。
いつも見慣れている担任の先生のはずですが、目や口や耳のバランスの観点からよく観察すると、また違った発見があったようです。子供たちは、時間が足りないというほど生き生きと作っていました。
今週の学校公開時、図工室の廊下に飾っておきますので、ぜひご覧いただければと思います。
(2016年4月から2018年3月まで)