カテゴリ:3年生

６月１４日（水）
３年生は、プール開きを行いました！
……と、いっても水温・気温共に低かったため、
プールに入ることはできませんでした。
代わりに学年ブースに集まって、水泳学習を始めるにあたって
全員で気をつけること、一人一人が目標とすること等を話し合いました。

各クラス代表の子に今年の水泳での目標を発表してもらいました。
・５０ｍを５０秒以内に泳げるようになりたい！
・〇級や〇級を合格したい！
・背泳ぎができるようになりたい！
と、学年が上がるごとに目標のレベルも高くなっていきます。

終わりに水泳学習でとても大切な『バディ』の確認をしました。
大きな声を出し、きびきびと行動することを伝えると
目を輝かせて行動する姿がありました。頼もしいです！

今年の水泳学習も楽しく実りある時間となるように
安全に気をつけて見守っていきます！

先週の金曜日に、遠足に行ってきました。
3年生の自分自分たち自身が楽しみながらも、1・2年生のお世話をしている姿に成長を感じました。
来年は4年生として、1～3年生の下級生をまとめてくれることを期待しています。

５月１１日（木）に４年生とグループになって、スポーツテストを行いました。
一年に一度のスポーツテストです。昨年の記録を思い出して、今年はどの種目も記録更新することを目標に励んでいました。

この日に行った種目は、
反復横跳び、上体起こし、長座体前屈、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの５種類です。

低学年までは、上級生の後をついていくことに精一杯の様子でしたが、４年生にリードしてもらいながら自分は次にどの種目に移動するのか考えながらきびきびと行動する姿に成長を感じました。

今週から２０ｍシャトルランと握力のテストを行います。
どの種目でも、今の最大限の力を発揮できるように応援していきます！

理科では、植物を育てます。
ホウセンカ、ヒマワリ、ダイズ、マリーゴールド、オクラの５種類の植物を育てていきます。

はじめは、その植物のことに興味がもてるように花や実の姿を写真で紹介しました。
次に、何を育てるかわくわくしながら種を観察しました。

「この形で本当に花が咲くの！？」
「黄色のような、茶色のような色をした種だな。」
「同じ種でも隣の班は１ｃｍくらいの大きさなのにうちの班は７ｍｍだった！」
など、種の姿を詳しく観察しようと比べる姿がありました。

実際にどんなふうに育っていくのか、その成長過程もこれからじっくり観察していきます！
　　

５月９日(火)朝の時間に読み聞かせがありました。
子供たちは毎回読み聞かせの時間にどんな本に出会うか楽しみにしています。
保護者の皆様にはいつもお忙しい中、読み聞かせにご協力していただき感謝の気持ちでいっぱいです。今年もぜひ、よろしくお願いします！

３年　防災合同遠足に行ってきました！

５月２７日（金）は、防災合同遠足を予定していましたが、あいにくの雨のため遠足が延期になりました。

５月３１日（火）は、前日の雨も晴れ、無事に多摩動物公園に行くことができました。
「協力する・助け合う」「安全に気をつける」を目標に３年生は２年生の面倒を見ながら集団行動をしました。

午前中は、グループで動物園を散策しました。
「だいじょうぶ？」と声を掛けながら２年生のことを気にする姿が頼もしかったです。

午後は、昆虫館に行きました。知っている昆虫もいれば、知らない昆虫もいて、興味深々でし
た。

今回学んだことを日々の生活に活かしてほしいと思います。

あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。３学期が始まってからもうすぐ一週間。子供たちは一人一人目標に向かって頑張ろうと意気込んでいるところです。１３日（水）に書初め大会を行いました。リハーサルに引き続いて、新聞紙を床に広げて座って書きました。冬休みの練習の成果もあり、筆の入れ方、一画一画の止め・はね・はらいがとても上手になっていました。しーんと静まり返った学年スペースで、集中して力強く「お正月」の三文字を書き上げました。
 

作品は１８日（月）から始まる校内書初め展で校内に展示します。
ご来校の際には、どうぞご覧ください。

先日はご多用のところ、保護者会にご出席いただきありがとうございました。２学期も残すところあと２週間ほどとなりました。３年生になってから取り組んできたお習字も、いよいよ３学期に行われる書初めに挑戦です。今日は初めて床に座って、新聞紙を折ったものや本番用の大きな半紙に練習をしました。
 

一画一画集中して丁寧に筆を運び、
太く大きく堂々と「お正月」の三文字を書き上げました。



これで２学期の習字の学習は終わりです。習字道具を持ち帰りますので、３学期の書初め大会に向けて用具の点検・補充をお願いいたします。

体育の学習では、ベースボール型ゲーム（キックベース）に取り組んでいます。攻める側はボールを蹴ったらベースに向かってとにかく走る、守る側はボールを捕った友達を中心に走って集まる、子供たちは攻守それぞれの動きを楽しんでいるようです。
 

チームごとにさまざまな作戦を立てて、これからゲームにも取り組んでいきます。

理科の学習では、豆電球を使って、電気の学習を行いました。


豆電球と電池をつないだ時、明かりがつくかどうかで、電気を通すには回路が必要であることを学びました。

 

タブレットPCで自分の実験結果を写真に撮り、それを大きいテレビで共有して、学習しました。自分の結果だけでなく、友達の結果とも比べることで、友達の意見からも学びを深めました。



電気を通す素材、通さない素材も、実験によって調べました。
理科は、観察や実験を通して、実体験から学ぶことを大切に学習を進めています。