2016年11月の記事一覧

今日は、前回つくったトリックアートの館内マップ～わかくさバージョン～の
発表会をしました。
ただ発表するだけではつまらないので、
せっかくなので、一緒に宿泊に行ってくださった副校長先生、
トリックアート美術館に行ったことのない、いつもお世話になってる安斎先生、
その日初めてボランティアにきてくださった明星大学の学生さん、の三人に
一人一人が自分の写真の見どころをアピールしました。

三人の先生に「どれもおもしろそうで見たい！」と
わくわくしてもらってから、いざ発表。





「ぼくのしゃしんは、ライオンと戦っているようにみえます」


一年生も自分で操作


名前をクリックすると選んだ写真が開きます。


上級生が作ったマップを一年生が開いて楽しんでいました。

宿泊学習では、今年はトリックアート美術館に行き、
グループ活動としておもしろ写真を撮ってくることを活動に取り入れました。

タブレットパソコンのカメラ機能を使って、
「もうすこし右！」「顔、こわくして」「そのまま動かないで！」と言いながら
協力して写真を撮りました。

事後学習では、それらの写真をパソコンに取り込んで、
「トリックアート美術館　館内マップ　～わかくさバージョン～」を作りました。







その日は公開研究会でお客さんがたくさん来ていましたが、
一人一枚おすすめの写真を選び、ペアの上級生がリードして
マップに貼り付けました。

1学期、アルファベットからはじめたローマ字学習。
2学期、ローマ字表を見ながら入力の練習。「おさかなてんごく」の歌詞カードを作成。
　　　　　キーワード検索で魚の名前を調べ、写真のコピーと貼り付けの練習。
　　　　　歌に合わせてプレゼンテーションソフトの操作。
　　　　　さらに図鑑で調べて、わかったことを書きこみ「おさかな図鑑」の作成。

実に地道な練習を積み重ね、基礎的な力を身に付けたわかくさ中高学年です。

2年生は今年から交流の「花育」に参加しました。

ひとりがひとつのフラワーアレンジメントを作りました。
とってもかわいくできました。







2年生と言えば、Kくんは、今年度の消防写生会の優秀賞をいただき、
全校朝会で表彰されました！すごい！

１１月１日（火）
花の清水園の方々にご来校いただき、花育の学習を行いました。
花の素晴らしさを子供たちに伝えていただく取り組みです。

今回は、フラワーアレンジメントの体験をしました。
始めに作り方を聞きました。
実際にどのように花を挿していくのかとても詳しく教えていただきました。


いよいよ、フラワーアレンジメントの始まりです！
丁寧に一輪ずつ切っていき、オリジナルのアレンジメントになりました。
　

　　

友達の作品を見ながら、自然と「きれい！」「素敵だね。」といった
褒め言葉が教室中に広がりました。
花が子供たちに与える温かい気持ちに触れたような気がします。
これを機に、もっと花に関わる機会が増えることを願っています！