７月１１日（火）によもぎ団子作りを家庭科室で行いました。

４月に東光寺グラウンドで採った
よもぎを使って団子にしました。

やわらかくておいしいよもぎ団子を作ることが出来ました。


また食べたいね！！

　図工では、特別な行事はありませんが、日頃の授業の様子を紹介したいと思います。
　3年生の図工では、ダンボールで不思議な生き物を作りました。
　色も塗って、お気に入りのペットのようです。
　学校公開でご覧になった方もいらっしゃると思いますが、このダンボール生き物を素材に、2つの世界の絵を描きました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
      　　　

　そしてさらにこのダンボール生き物で活動しました。
　梅雨の晴れ間の授業では、ダンボール生き物を外に連れ出して、色々な場所で写真を撮りました。１人1台のカメラを持って、お気に入りの場所で、生き物にポーズを取らせます。友だちの生き物と集団で写真を撮っているグループもありました。

             
      
               

   絵を描いたり、写真を撮ったりして、子どもたちの生き物への愛着がどんどん増していくようでした。生き物を家に持ち帰りましたら、色々お話を聞いてみてください。

6/21 梨園の見学に行ってきました。
３回目の見学です。
「梨、食べられるかなあ」と期待している子もいました。
残念ながら、まだ梨は食べられる段階ではなく、「ふくろかけ」について教えてもらいました。

五年生は理科でメダカの誕生について学習しています。
メダカの稚魚や受精卵を顕微鏡を用いて観察したり、教室にて
飼育したりしながら生命の誕生や仕組みについて学習しています。

先日の受精卵の観察の授業では
1つ1つの小さな卵の中で心臓が強く動いている姿に
驚きつつも、真剣な表情で観察をしていました。




すると・・・・・
「先生！メダカの赤ちゃんが生まれたよ！」
「こっちでも生まれたよ！」
と、子供たちが興奮した様子で知らせてくれました。
幸運にも、受精卵の観察中に６匹もの稚魚が殻を破ってかわいらしい
姿を見せてくれました。
生命の誕生という瞬間に立ち会えたことは、子供たちにとって
貴重な経験となったと思います。


教室のメダカたちの成長もとっても楽しみです。

国語の「きいて、きいて、きいてみて」の学習で
友達同士でインタビューをしました。

どんなことを聞きたいのか、質問の中で一番聞きたいことは何なのか
を考えながら質問の内容を考えました。

インタビューでは、聞き手・話し手・記録者に分かれて
質問をしたり、インタビューの内容を記録したりしました。




班の代表がインタビューの内容を報告文にまとめたものをクラスの友達に発表しました。
普段の姿からは想像できないような話もあり、子供たちも真剣な表情で耳を傾けていました。





外国語活動の学習では
アクテビティやミニゲームをしながら動物の呼び方について
学習をしました。
What  animal  do  you  like?

３秒イラストで何を描いたかをあてるミニゲームでは、
名作が生まれるなど、大盛り上がりでした。