2022年7月の記事一覧
算数(3年生)
「23枚の色紙を6人で分けたとき、一人に何枚ずつ分けられて何枚あまるか。」という問題に取り組みました。あまりが出てくるので、難しくなります。
算数(2年生)
1㎗より少ないかさの表し方を学習しました。端数を表す単位として「㎖」を習いました。これで、正確にかさをはかって表すことができそうです。
生活科(1年)
校庭で夏探しをしました。ビンゴカードをもって、虫や花などを見付けています。四葉のクローバーを見付けた子もいました。何かいいことが起きるかもしれませんね。
南平地区交流会
7月2日(土)、避難所運営マニュアルに沿って、初動期のシミュレーションが行われました。
参加者は、各自治会長・防災担当者、日野消防署員、社会福祉協議会、市役所防災安全課長・地域協働課長、南平地区防災会の皆様です。
日野消防署員から基調講演があり、地域の共助活動の在り方についてお話がありました。
防災会の方々が検討を重ね完成させた避難所運営マニュアル(写真は初動期部分の1ページ)です。
リーダー(今回は防災担当)が中心となって、役割分担の指示を出します。
中央昇降口に受付が設置されました。避難者への指示・誘導などを確認しています。
シミュレーションした後、意見交換を行い、白熱した議論が展開されました。
参加された皆様、本日は誠にありがとうございました。
社会(6年生)
「大化の改新」の学習をしています。モニターの家系図をもとに、天皇継承の仕組みを理解し、資料の木簡をもとに、当時の生活の様子を想像しました。
算数(5年生)
台形、ひし形、長方形、正方形など、いろいろな四角形に対角線を引き、2つの三角形に分けました。そして、その2つの三角形が合同かどうかを調べました。
音楽(4年生)
4文字の言葉でリズムアンサンブルつくりに挑戦しました。モニターに合わせてリズムを確認した後、グループに分かれてオリジナルのアンサンブルをつくりました。
体育(3年生)
天候もよく、プール日和でした。全体で水慣れやけのびの練習をした後は、課題別コースに分かれて泳ぎました。途中で2回、給水タイムをとりました。
国語(2年生)
「通」と「万」の漢字を練習しました。教師が「通の付く知っている漢字はありますか。」と質問すると、子供たちから「通学です。」と、元気な答えが返ってきました。
国語(1年生)
「大きなかぶ」の学習をしています。「おじいさんが、おばあさんをひっぱって…。」だんだん人が増えていく面白さが伝わるように音読しました。