2023年10月の記事一覧

１年生 （音楽）： 「ファ・ソ・ド」等、３音の旋律を友達とつなげて、鍵盤ハーモニカで演奏しました。
２年生 （学級）： しおりを使って多摩動物公園の計画を立てました。リーダー等の役割が決まりました。 

３年生 （算数）： コンパスを使って円のかき方を習いました。手首を柔らかく使って上手にかけました。
４年生 （音楽）： 「ゆかいに歩けば」を旋律に合わせて歌いました。列ごとに、４～５人で歌いました。 

５年生 （理科）： 「流れる水のはたらき」の確かめです。流れる速さとはたらきの関係を復習しました。
６年生 （英語）： 行きたい国の旅行案内を作りました。「You can see ～.」等を使って文を作りました。

今日で４週間の教育実習が終わりました。昨日は研究授業（４年理科「ものの温度と体積」）を行いました。お疲れ様会では、全教員からはなむけの言葉が贈られました。いい先生を目指して頑張ってください！

１年生(生活科)：「秋を見つけよう！」秋の校庭には夏と違ってどのような物があるかを考えました。

２年生(算数)：掛け算を学習しています。本時は２の段の九九を「にいちがに」と口に出して覚えました。

３年生(国語)：「わたる君が　　食べた。」の文を修飾語を使って詳しく説明しました。

４年生(理科)：前回の授業の実験のまとめを行いました。金属も空気や水のように体積が変わることが分かりました。

５年生(社会)：AI人工知能によって2050年には今の職業が半分に減ってしまうと推測される中でどのような職業がAIに変わる可能性があるかを友達と話し合い、発表しました。

６年生(算数)：自分の力で比例の関係を式に表せるようになることが本時のめあてでした。

授業にとても集中している姿が立派でした。

１年生 （図工）： 「わたしだけのあおむし」です。絵の具を塗った紙を裏返して羽根を切り取りました。
２年生 （算数）： 何倍か使って答えを求めました。３㎝の２つ分が３㎝の２倍であることを知りました。

３年生 （算数）： 切り取った円を重なるように半分に折りました。円の中心や半径、直径を調べました。
４年生 （算数）： 500円で買えるものを選んで式にしました。500ー（〇＋●）でおつりも求められます。

５年生 （道徳）： 「食べ残されたエビに涙」の話を読んで、フードロスを防ぐための工夫を考えました。
６年生 （英語）： 好きな国とやりたいことを決めてから、「Ｉ want to ～.」を使った文章を作りました。

午後から就学時健康診断がありました。今回は82名が参加しました。初めは緊張気味の子供たちでしたが、終わる頃にはすかっり慣れた様子でした。来年の4月からは、ピカピカの1年生です。みなさんの入学を楽しみにしています！

１年生(算数)：大きさの異なる３つの入れ物に入っている水のどれが多いかを調べるために比べる方法を考えました。

２年生(算数)：ジェットコースター５人乗りが３台の時に何人乗れるかを掛け算の式にして数をもとめました。

３年生(社会)：学校給食で地産地消を行うことのメリットや農家の仕事について学習しました。

４年生(理科)：実験の結果、水は冷やすと体積は小さくなり、温めると体積は大きくなることが分かりました。

５年生(算数)：異なる３つの分数の通分の方法を考え、分母の最小公倍数をさがす方法を学習しました。

６年生(社会)：ゴミについてどのようにしたらきちんと分別できるかを話し合ってクロムブックにまとめました。

１年生(算数)：「どちらが多い？」の単元でどちらのペットボトルが多く入るか比べ方を考えました。

２年生(総合)：１１月の生活科見学について先生から大切なことや守ることなどについて説明がありました。

３年生(図工)：卵のケースなどの透明のプラスチックを使って「クリスタルアニマル」を作成しました。

４年生(道徳)：クラスの友達の長所をぞれぞれが紙に書きました。「優しい、気遣いができる、足が速い」などそれぞれにたくさん違う長所があることが分かりました。

５年生(算数)：通分では分母と分子に同じ数を掛けても割っても分数の大きさは変わらないことを学習しています。

６年生(算数)：比例する２つの数量の関係にはどのような性質があるか数の変化を調べて友達と考え方を話し合いました。

４年生(総合)：田んぼの先生方に稲の刈り方、刈った後の結び方などを詳しくご指導いただき稲刈りを行いました。

いつもご指導、ご協力いただきありがとうございます。