滝合だより

　２学期から１年生もクロームブックを活用した学習を行っています。これまでにログインの仕方や学習ソフト「ミライシード」の使い方を覚えました。今日は、国語の「しらせたいな、見せたいな」の学習で、知らせたい物を教室でも確認できるように、カメラを使って撮影をしました。

「ウサギのココアを撮ろうかな。」

「さっき、ココアがもぐもぐえさを食べていたよ！」「あ、ビオトープに魚がいる！」と楽しそうに撮影をしていました。

　これからも様々な場面で活用していきたいと思います。

今日は低学年を中心にALTの先生と外国語の学習をしました。”I like好きな色.”を伝える練習をしました。色は身近だったようで、最初から知っていて大きな声でカードの色を答えていました。“I like~．”という表現が追加された時は、慣れない表現で緊張しているようでした。でも、子供たちは飲み込みが早く、好きな色が自分と同じ人を探す活動では、たくさん話し掛けていました。

１０月１９日（水）は１・２年生の生活科見学で多摩動物公園に行きます。

当日は、多摩動物公園で１・２年生での班行動となります。

今日は、当日の持ち物やめあてを確認したり、どのように探検するのかを話し合ったりしました。

今から楽しみですね。

　先週の木曜日より、第二期（２年生、５年生、かわせみ学級）の水泳学習が始まっています。

　給食後、中庭に行くと５年生が丁度、出発するところでした。

　声を掛けると、「行ってきまーす！」と元気に返事をしていました。

　全部で４回の指導ですが、安全に気を付けながら水泳学習を行ってほしいです。

児童が一生懸命に、花壇の雑草取りをしています。

声をかけると「ここに野菜を植えるんだよ。」と教えてくれました。

野菜を育てるための、土づくりです。

耕したふかふかの土で、沢山の野菜が実りますように♪

野菜の種類は”おたのしみ”だそうです。

どんな野菜が育つのか楽しみです。

　５年生は，子供たちが，現在起きている，または今度起こり得る危機的状況に対応するために，身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出すことができるようにすることを目的に，「SOSの出し方教室」を行いました。

　不安や悩みへの対処の仕方を考えたり，信頼できる大人に相談することの大切さを学んだりしました。

【子供たちの感想】

　辛いことがあっても，氷を手で握ったり，大声で歌ったりすれば少しでも気が楽になるし，一番は大人に相談するとよいと思いました。友達が困っていたら，『大丈夫？』や『どうしたの？』と言ってあげると，友達が『一緒に相談する大人を探そう』と言ってくれるかもしれないと思いました。

 　自分がどんなにつらくても，信頼できる大人がいることが分かりました。どんなに悲しくても，誰かがそばにいることが分かりました。

　・５年生と６年生が協力して掃除中

　　手順よく行っていました。

・３年生は、砂や土を綺麗に掃いていました。

みんな　校舎が　よろこんでいますよ！！！

４・５・６年生「８０ｍ走」

中学年・高学年らしい、力強い走りで、観客も大興奮でした！

４年生「台風の目～台風４（年生）号接近中！」（団体）

棒を持ちながら全力で走りました！とんだりしゃがんだりしてチームみんなで協力して競技をしている姿が素敵でした！

５年生「飛べ！魔法のじゅうたん」（団体）

空飛ぶじゅうたんに見立てたシートの上にボールをのせて、落とさないように運ぶリレーでした。最後まで諦めずに走り切りました！

６年生「赤白対抗！！全員リレー！！」（団体）

３年ぶりの運動会なので、これまでできなかった思いを込めて走りました！チームでバトンを繋いで、最後まで一生懸命走りきりました！

４年生「Let’ｓ　Dance　HINO　SONG」（表現）

保育園や幼稚園で踊ったことがある人もいる曲でしたが、今回は４年生としてかっこよく踊りあげました！全力でかっこよく踊っている姿が印象的でした！

５年生「滝合ソーラン」（表現）

練習の成果を発揮して、全員が腰を低く落として踊ることができました。青空のまぶしさにも負けないくらいの笑顔で精一杯の姿を披露しました！

６年生「滝空～Change！」（表現）

６年間での成長を、感じてもらえる時間にしたいという願いが込めてこの名前になったそうです。６年生らしいダイナミックな動きやしなやかな動きが揃っていて、とても感動しました！

最後に整理運動・閉会式です。６年生の児童が代表の言葉を話してくれました。６年生にとっては最後の運動会。係活動などの様々な場面で運動会の運営・準備に貢献してくれました！

そして気になる結果発表は・・・！

前半は赤組７５点、白組１０５点で白組の勝利でした！

後半は赤組８０点、白組１００点で白組の勝利でした！

どちらのチームも全力を出し切りました！大成功の運動会でした！

応援ありがとうございました！

　本日は運動会でした！天気に恵まれ、とても素敵な運動会になりました。ご来校いただいた保護者の方々、地域の方々、温かい応援とご協力ありがとうございました。

今日は運動会の様子をお届けします。順番に振り返っていきましょう！

まずは開会式・準備運動です。1年生が代表の言葉として運動会の意気込みを話してくれました。

１・２・３年生「５０ｍ走」

みんな全力でゴールに向かって走り切りました！

2年生「みんなでつなごう！大玉ころころ！」（団体）

２～３人で大玉を転がして勝負！

最後の人が座るまで結果が分からない、大接戦でした！

１年生「おどって玉入れ」（団体）

「チェッチェッコリ」の曲に合わせてダンスをしながら玉入れをしました！

ダンスをしている姿がとても可愛らしかったです。

３年生「棒引き～UFO襲来～」（団体）

紅白対抗で棒の奪い合い！途中でUFOが襲来した際はダンスで会場を盛り上げました！

２年生「おどったった！ラッタッタ！」（表現）

テンポの速いダンスに挑戦しました！楽しそうに踊っている２年生の笑顔で、客席も笑顔になりました！

１年生「きらめけツバメ☆」（表現）

初めての学校生活にわくわくしている１年生の気持ちが伝わってくる、明るく元気なダンスでした！

３年生「あしたもハレヤ！～滝合鳴子～」（表現）

カラフルな鳴子を使ったダンスでした。鳴子の音がピタっと揃っていて、とてもかっこよかったです！

今週末の運動会に向け、どの学年も仕上げに入っています。

今週はいい天気の日が続き、屋外の活動では帽子が必要となっています。

熱中症予防のため、また運動会当日を万全の体調で迎えるためにも、登校時の帽子着用の声掛けと、水筒持参の声掛けを引き続きよろしくお願いいたします。

今日は、運動会本番を意識してリハーサルを行いました。

団体競技や徒競走の練習にも気合が入ります。

どの学年も緊張感をもち練習に取り組みました。

本番まであと3日！！本番で練習の成果を発揮してほしいです。

　秋晴れの中、運動会の児童鑑賞日を実施しました。

軽快なダンスや力強いダンス、ピシッと止まる魅せる動きなど、どの学年も今までの練習の成果を他の学年に見てもらうことができました。

「かわいいー！」、「かっこいいー！」などの声や、

手拍子でも他学年を応援する姿が見られました。

いよいよ土曜日は運動会！

表現の他に、徒競走と団体競技も行います。

今までの成果をしっかり発揮できるよう、引き続き手洗い、うがいなど体調管理をしっかりしてほしいと思います。

ご家庭でもお声掛けをよろしくお願いいたします。

　１０月１日（土）の運動会に向けて、各学年の練習に熱が入っています。子供たちが真剣に練習する姿が心に伝わってきます。明日９月２７日（火）は１年生から６年生までが表現をお互いに見合う「鑑賞日」です。２８日（水）はリハーサルを行います。各学年の一人一人が全力で表現や団体競技、徒競走の出場種目を行います。

　保護者の皆様、当日応援をお願いします。

　今日の朝は保護者の方による読み聞かせでした。１年１組では、クイズを交えながら、楽しい読み聞かせをしてくださいました。

「クイズの答えが当たったよ！」「地球の周りをまわるくらいの長い毛糸ってすごいね！」と、興味津々な様子でした。

　運動会の練習も各学年、がんばっています！いよいよ来週土曜日が本番です。体調を整えて参加できることを願っています☆

　今日は曇り空、涼しい気候の中で運動会練習をしていました。

　1年生が校庭で表現運動をがんばっています。

　先生に「隊形移動が上手になってきているよ！」とほめられ、子供たちのやる気もアップしていました。

　当日に向けて、一生懸命な姿が輝いていました。

ビオトープの生き物を増やす大作戦が始まりました。

今日は、井上録郎先生をお呼びして、浅川で捕まえた生き物を飼うにはどうしたらよいかを、教えていただききました。

子供たちの熱い想いが伝わってきました。

　日本電子株式会社さんが来校し、５年生が電子顕微鏡でミクロの世界を体験しました。

　第１部では、長さの単位や電子顕微鏡の仕組みについて学習しました。電子顕微鏡で撮影した画像からクイズを出してもらい、子供たちは楽しそうに想像を膨らませていました。

　第２部では、実際に電子顕微鏡を使って、㎚（ナノメートル）の世界をのぞきました。光学顕微鏡と違い、パソコンをタッチして操作して観察をします。電子顕微鏡での観察とあわせて、標本をスケッチしたり、３Dに見えるように加工された電子顕微鏡の画像を３Dメガネでのぞいたり、充実した時間を過ごしました。

2年生の図工の学習でクロムブックを使いました。

自分の絵が思い通りに進むようなプログラムを一生懸命考えながら取り組みました。

「先生、動いたよ。」

と、でき上がった作品を嬉しそうに見せてくれました。

　今日は、先週に続いて２学期２回目のクラブ活動がありました。

　『家庭科クラブ』では、先週に引き続き、小物入れを作りました。

「針の穴に糸を通すの、難しいな…。」「初めてのボタン付けも上手にできましたー！！」

　フェルトを使って、素敵な小物入れが完成しました！

　２学期から１年生にもクロムブックが配布され、クロムブックの使い方について学習しました。１人１台ずつ自分のクロムブックが持てたことへの喜びと、どんな学習をするんだろうというわくわく感をもって、目を輝かせながら学習に取り組んでいました。

　アプリを使って図形描画をしたときには、「こんな絵を描いたよ。」「自分で描いた絵をつなげて本みたいにしてみたいな。」など、友達同士で話していました。授業が終わると、「次はいつやるんですか。」と、すぐにでもやりたいという気持ちが伝わってきました。

今日は木曜日。

保護者の方々の読み聞かせで一日がスタートしました。

かわせみ学級では、

日頃は全学年そろって朝の会をしていますが、

各学年ごとの運動会練習が始まると、なかなか全員そろえません。

ただし、

今日のこの読み聞かせはかわせみ学級全員集合して聞くことができました。

みんなのことを思って選んでくださった本の世界に引き込まれていました。

久々の全員集合で読み聞かせの時間を過ごし、

嬉しい気持ちでいっぱいの朝でした。

５時間目、３年３組は50メートル走の記録を取りました。

ラインの引かれた芝生の上を力いっぱい走ります。

50メートル、最後まで走り抜けました！

この記録を基に、紅白の組み分けを行います。

皆今年は何組になるでしょう…？

　今週から、運動会に向けて、いよいよ練習がスタートします。それぞれ、運動会に向けてめあてをもって取り組み、運動会の練習や本番を通して、成長していけることと思います。

　本日の放課後は、子供たちがよりよく練習に取り組めるように教職員でライン引きを行いました。教職員同士、芝生の時には芝生と対話しながら正確にラインが引けるように汗を流しました。青々とした芝生に、運動会のラインが引かれました。今週より、運動会に向けて子供たちの生き生きとした姿が見られることと思います。

　滝合小学校の子どもたちが協力して、素敵な子どもまつりを作り上げることができました。各学年、一人一人のアイデアと思いが詰まったお店を作り、お客さんとして訪れた子どもたちもとても楽しんでいました。

今日は明日の子どもまつりのために、各クラスで準備を進めました。

「〇〇にしたら1年生でも楽しめるんじゃない？」

「私はこっちの仕事やるよ！」

「終わったから手伝うよ！」

など、みんなが楽しめるように一生懸命準備をしていました。

下の写真は渡り廊下に掲示してある、子どもまつりのポスターです。各クラス、工夫を凝らした出し物になっています。明日の本番がとても楽しみです！

３～６年生が夏休みの宿題で自由研究に取り組みました。

作ってきた作品が廊下に展示してあります。どの作品も力作ばかり！！

休み時間には、他の子の作品を見て「これ、どうやって作ったんだろう。」「この作品すてきだね。」「私もこの実験してみたい。」と言っていました。

今日から午後の学習が始まりました！

２学期最初の給食は「かてうどん」で、どのクラスでもみんなおいしそうに食べていました。

６時間目は５・６年生の委員会活動があり、２学期も学校をよりよくしようと話し合う、高学年の頼もしい姿が見られました。

　今日は、正門付近に蜂が出たということで、正門の代わりに西門や普段使わないビオトープの門を通って下校しました。低学年は、いつもと違う道で「大丈夫かな」と心配する子もいましたが、歩いてみると、中学年や高学年のお兄さん・お姉さんが前を歩いているからついて行けば大丈夫と友達と楽しくおしゃべりしながら帰っている子が多く見られました。通学路に立っている教員や各コースを見回ってる教員に会うと、嬉しそうに話しかけている様子も見られました。

　久しぶりの登校です。

「おはよう。」「久しぶり～」と、再会を喜ぶ子供たちの元気な姿が見られました。

始業式の中で校長先生が、

「育てている植物や稲、生き物のことを考えながら、滝合小の素晴らしい自然環境の中で楽しく過ごしましょう。」

と話していました。

自然に触れ、友達との仲を深め、充実した2学期にしていきましょう。

　夏休み５日目となりました。滝合小のみなさん、元気にしていますか？

　今日はたきあいサマースクールの１日目でした。滝合小の先生方とたきあい塾の方が講師となり、６つの講座が開催されました。

　いつもの授業とは異なり、メンバーも内容も様々な中で、どの講座も集中して取り組んだり、楽しく活動したりしていました。

本日の終業式は、リモートで行いました。

今回、児童代表のことばの担当は3年生です。一部をご紹介します

３年１組　松山さん

何回も字を書く練習して、きれいな字を書けるようになった事、更に、算数の苦手だった距離問題も勉強して分かるようになって嬉しかった事を話してくれました。

3年2組　山口くん　

ラグビー教室で最初はタグが取れなくて悔しい思いをした経験から、練習をしてタグがとれるようになったことや、プール検定を4級合格して嬉しかった事を話してくれました。

３の３組　高井くん

国語辞典の熟語しらべを楽しく頑張った話をしてくれました。国語辞典は歴史上の人物や文字のでき方などいろいろな情報がまとまっていること、調べて分かったところに付箋を付けていくと、どんどん付箋が増えて楽しくなったことを話してくれました。

みなさんも、自分なりに頑張ったことがあると思います。是非、大きな成果だけでなく、小さな頑張りを見つけて、自分自身をたくさん褒めてくださいね。

それでは、安全に楽しい夏休みをお過ごしください。

　４年生は、社会科の授業で、水道水がどこから来るのかについて学習しました。今日は、東京都水道局の方が来校し、水道キャラバン（出前授業）が行われました。VRを活用した映像が出てきたり、担当の方が明るく楽しい雰囲気で話を進めてくださったりと、学習に楽しく取り組む要素が多くありました。子供たちは関心をもって話を聞いていました。

　河内ダムの水の量について、クイズが出され、児童が夢中で答えていました。蓄えられる水の量が、東京ドーム１５０個分と聞き、子供たちは驚いていました。

かわせみ学級では、１学期のお誕生日会をしました。

その後、家庭科室に移動して調理実習をしました。

まずは、白玉団子を作り、その後でフルーツとサイダーを混ぜてサイダーポンチが出来上がりました。

調理実習をするのは、久しぶりのことです。

子供たちはとても楽しかったようで、次の調理実習を心待ちにしています。

　今日１年生はソーシャルスキルトレーニング（SST）の授業を行いました。ステップ教室の教員が授業を行い、普段友達と接するときにどんな言葉を使ったら相手が嫌な気持ちにならないかを考えました。相手に嫌なことをされてしまったときに、「嫌だ。」「許さない。」と言うのではなく、「次は気を付けてね。」というと相手も嫌な気持ちにならないと考えました。授業が終わった後も、「ちくちく言葉は言われた人が嫌な気持ちになるから、ふわふわ言葉を使おうよ。」と、学習したことを意識することができました。

今日は避難訓練の一環として集団下校訓練を行いました。

台風等の災害があった時に自分の身を守るための訓練として行いましたが、校長先生の話・担任の先生の話を静かに聞き、地区班ごとの教室移動もスムーズに行えている児童が多かったです。

ただ、低学年の児童の中には、

「自分の家の住所（地区班）が分からない…。」

と言っていた児童もいました。

もしもの時のために自分の家の住所や地区班を覚えておくと良いですね。

６月に八ヶ岳移動教室に行った５年生は，総合的な学習の時間に八ヶ岳について調べ学習を行いました。

今日は，５年１組が八ヶ岳について調べたことを，４年１組の児童に向けて発表しました。

　「八ヶ岳にはいろいろな動物や植物がいます。」

　「ジャージー牛のソフトクリームは，すごごく濃くておいしいよ。」

　「来年の八ヶ岳に行くときの参考してください。」

発表会に参加した４年生は，

　「ぼくは，５年生の発表を聞いて，早く八ヶ岳に行きたいと思いました。特に，ジャージー牛を見たくなりました。」

　「説明を聞いて，八ヶ岳に行って，ソフトクリームを食べたいなと思いました。」

とお礼の手紙を届けてくれました。

５年生も，

　「４年生が集中してスライドなどを見てくれたので，とてもうれしかったです。そして，質問や感想をたくさん言ってくれたチームもあったので，よかったです。」

とうれしそうでした。 

　今日の５年生の５校時は、それぞれのクラスで、平山中学校の先生による出前授業がありました。小学生には聞きなれない「技術・家庭」という教科。どのような学習をしていくのか、お話をいただきました。例えば、私たちの生活では、エアコンや掃除機、洗濯機をよく使います。そこには、「きれいに、健康に暮らしたい」という、私たちの願いがあります。このような「～したい」という願いを実現するのが「技術」であることを学びました。

「蛍光灯は、電気のエネルギーを何に変えて利用していますか？」

「光です。」

「では扇風機は？」

　中学校の先生とやりとりしながら学習を進めていきました。中学校でも学習する「キャビネット図」の作図にも挑戦し、中学校の学習のイメージを膨らませることができました。

今日は３年生の書写の様子をご紹介します。

今日は「土」という漢字にチャレンジしました。今までは「二」のような横画の漢字を練習してきましたが、今日は縦画のある漢字にチャレンジしました。

「トン、スー、ピタ」と声を出して、筆を置く場所、止める場所などを意識しながら練習しました。

「途中で切れちゃった！」「縦が長すぎちゃった！」と苦戦しながらも、一生懸命練習し、書き上げることができました。

台風が過ぎ去った校庭では、バッタやシオカラトンボが見られます。ビオトープと学校田では、オタマジャクシがカエルになりました。

丁寧に整備された芝生の校庭では、沢山の生き物が見られ、子供たちの興味を駆り立てます。

３年生が社会科の学習で、地域の農園へ見学にいってきました。

夏野菜の栽培方法についていろいろ教えていただきました。

たくさん質問をし、子供たちも興味をもった様子でした。

かわせみ学級の児童が育てているかわせみ農園では、夏野菜や夏の花を育てています。

その中でも、ひまわりの生長がとても速く、あっという間に児童の身長より高くなりました。

「咲くのが速かったね。」「葉っぱもすごく大きいね。」

昨年は夏休み中に開花したので、児童は咲いたところを見ることができなかったのですが、

今年は開花の様子を見ることができて、子供たちも嬉しそうでした。

１年生と、かわせみ学級の１年生が給食に出た「トウモロコシ」の皮むきをしてくれました。

子供たちからは、

「ふわふわだ。」

「ざらざらしてる。」

「きもちいい。」

「皮の中はつるつるして、外はちがう。」

「コーンがくっついてて、しゃきしゃきぷつぷつ言ってる。」

などの声が聞かれました。

トウモロコシは、「ゆでとうもろこし」として給食に出ました。

１年生にとってはより美味しく感じたことでしょう。

　暑い日が続いています。こんな日は休み時間も教室で本読みやお絵描き、折り紙をして過ごしています。子供たちは折り紙を友達同士で教え合いながら折り始めました。「僕が考えたんだ。」と折り紙相撲をしている子供たちや「先生、鶴の折り方をみんなに教えたんだ。」と楽しそうに伝えてくれました。その他、わらべ歌遊びをやる子供たちもいました。

　熱中症にならないように教室で楽しく過ごしています。

　本日、日野レッドドルフィンズの選手とスタッフの指導によるタグラグビー体験を校庭で行いました。熱中症対策のため説明は校舎南側の桜の木の下で行われ、WBGT（暑さ指数）を測定しながらの体験活動でした。どの児童もスタッフの方の説明を静かに聞き、楽しく体験活動ができました。

国語の学習「おおきなかぶ」では、劇遊びを行っています。子供たちがグループに分かれて対話しながら劇遊びを楽しんでいます。「うんとこしょ　どっこいしょ」と元気な声が教室中に響きます。話の内容も繰り返しなのでとても話が分かりやすいです。身体を動かし、友達と対話しながら楽しく行っています。

日光江戸村に来ました。ここでは全て班行動となります。どこをまわるか？おみやげはどこで買おうか？など、班で話し合って決めます。もしもトラブルが発生したら…それも基本的には自分たちで考え話し合い解決を…（もちろん教員も一歩離れて見てはいますが）。

3日間の総まとめとも言うべき活動です。その成果やいかに…(°▽°)

行程が順調に進んでおり、予定よりも早めに帰校するかもしれません。

移動教室3日目の朝は快晴 。 皆元気です。係の仕事も、それぞれが責任をもってしており、感心します。

 今日の朝食です。みんな食欲もありますね。

しっかりと部屋の清掃、荷物整理を終え、閉校式で宿舎の方に3日間の感謝を述べました。

そして最後の目的地、日光江戸村へと出発します。熱中症にはくれぐれも気を付けながら進めていきます。

おみやげに何を買おうかな。自分を支えてくださっている方のことなどをを思いながら、予算内で上手にお買い物をしています。