滝合だより

滝合だより

書き初め展

 現在、2階と3階の廊下に書き初めの作品が並んでいます。1,2年生は硬筆、3~6年生は毛筆です。

 クラスごとに並んで鑑賞しています。時折「あ、お兄ちゃんのだ!」「すごい、きれいな字!」などの感心するつぶやき声が聞こえてきます。

元気に校庭で遊んでいます

お昼休みに校庭で元気に遊んでいます。

「おーい・・・」「まってて・・・」「早く来て・・・」

「風が吹いていて寒いね・・・」

 「体操着の半袖半ズボンだけどさむくないよ」

 「もっと あそびたいなー・・・」

 子どもたちは 笑顔一杯に 校庭を走り回って いました。

 

楽しい図工

図工では,版画の学習をしました。

友達と作品の出来栄えを見せ合ったり,相談したりしながら進めました。

「上手くできてるかな?」「そのアイディアいいね!」

などと言い合いながらお互いの作品に興味津々です。

 

「まだここにもごみが落ちてるね。」「ちり取り持って来てー。」と,

片付けもみんなで手分けして素早くできました。

 

次の授業も楽しみです。

 

 

本の魅力を伝えよう!

今日から木曜日の朝学習の時間に、保護者ボランティアさんの読み聞かせがはじまりました。

クラスでは、物語の展開を予想したり、楽しみながら見たりする姿がありました。

 保護者ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

低学年の様子 

中学年の様子 

高学年の様子 

どのクラスも集中して聞いていました。

 

 図書委員会では、「学校のみんなにたくさんの本を読んでもらいたい!」「本を読むことを楽しんでもらいたい!」という思いから、おすすめの本の紹介を考えています。

読み聞かせ劇、ポスター、スライドによる紹介など、工夫を凝らしています。

「低学年・中学年・高学年と分けて取り組むのはどうかな?」

「低学年のみんなに伝えたいから劇にしよう!」

「ポスターでたくさんの人に知ってもらおう!」

など、頑張っています。

紹介できる日が楽しみです。

日常の委員会活動紹介

 滝合小では、ウサギを2羽飼っています。飼育委員として5・6年生がお世話をしています。今回は、飼育委員会の児童が普段どのような仕事をしているのかを紹介します。

 中休みに小屋の掃除とえさ・水やりを行います。「えさはあげたよ。」「先にこっちを掃除したほうがいいかな。」

 役割分担をして、作業していきます。

 児童は自分たちで考えて、藁でウサギの家を作ったり、小屋の外に出してお散歩をさせたりしています。

 これからも、児童が学校のために主体的に活躍してくれることを期待しています。