カテゴリ:6年生

小学校生活、最後の音楽学習発表会！！
ALIVE第二章～未来へつなぐ～
最後の学習発表会では、合奏「明日を信じて」、合唱奏「もののけ姫より『アシタカせっ記』」を発表しました。夏休み前から楽器の練習をはじめ、慣れない楽器に苦戦したり、希望の楽器になれなかったりと、悔しい思いをした子もいましたが、みんなで難しいメロディを演奏できるようにと何度も練習をかさねてきました。ひとりひとりが「自分の壁を乗り越えるため」に一所懸命に練習に励んできました。はじめは、一人一人のそれぞれの音が合わず、苦戦していましたが、仲間を信じて、みんなで壁を乗り越えていました。そして、本番！！
 
 
 

会場のみなさんを迫力ある「もののけ姫の世界」で引き込む力は素晴らしいものでした！！
他の学年や先生方、保護者のみなさまからも大きな拍手をもらいました。６年生にとって、最後の音楽発表会。またひとつ大きな行事を仲間と乗り越え、とても自信がついたようです。

連合音楽会、がんばりました！！
２７日（金）ひの煉瓦ホールで、連合音楽会がありました。平山小学校は午後の部、しかも最終演奏になり、子供たちはとても緊張していました。はじめは、会場にいる全員で「ビリーブ」を合唱しました。ホールに響き渡る歌声は、とてもきれいでした！！鑑賞では、他の学校の演奏が終わると、「歌、うまいね！」「演奏かっこいい！！」など、いろいろな音楽にふれ、感動していました。また、自分たちの出番が近づくにつれ、緊張が高まっていました。。。
 

たくさんの人前で、堂々とそして迫力ある演奏ができました。１０２名の仲間と心を一つにして、「もののけ姫」の世界を表現しました。

 
 

平山小学校の代表として、最終演奏者としても、堂々とした演奏でした。とてもすばらしい演奏でした！！

 

おいしくできました！！
それぞれのグループで決めた料理１品を、協力して作りました。４人分の材料の準備、材料の切り方、炒め方、味つけなど、自分たちで考えながら調理することができました。お家でもいろいろな料理に挑戦してみてくださいね。
 
 
 

食べ終わった後もテキパキと片づけをしていました。

音楽学習発表会が直前に迫ってきました。子ども達の気持ちも高まりを感じる今日この頃です。6年生の音楽会のテーマは、「ＡＬＩＶＥ第2章～未来へつなぐ～」です。今生きていることへの、支えてもらっていることへの感謝の気持ち、そして未来はわたしたちが創るという決意を音色に乗せて表現します。　運動会の組体操のＢＧＭでも流れた「もののけ姫」は、練習当初バラバラだった音色が、最近は迫力あるハーモニーとなっています。合唱の「明日を信じて」は、6年生の透き通った歌声が体育館中に響き渡っています。今から本番が楽しみです。　朝や休み時間を活用して必死に練習を重ねる姿も素晴らしいです。小学校生活最後の学習発表会をみんなで成功させていきます！！
 
 

　６年生もいよいよ後半に入り、「生きぬく科」では、これから平山のまちを災害に負けない強いまちにするための提案をする「まちづくりプロジェクト」がスタートしました。
　日本は自然の恵みが豊かな一方、どこへいても災害のリスクがあり、それは平山地区でも例外ではないことを自覚するところがスタートです。

　その学習の第一歩として、土砂災害の専門家である池谷浩先生にご来校いただき、１時間、学年合同の授業をしていただきました。
　先生からは、西之島の噴火の例をもとに、そもそも人が住んでいないところに災害はない。人が生活を営んでいるところに自然の脅威が迫ってくるから災害になる。よって、日本全国どこにでも災害リスクはあるということまず教えてもらいました。

　そういった災害リスクから命を守るには、日本の国土がどんな特徴をもっているのか、自分の住んでいる地域の地形にはどんな特徴があり、リスクが考えられるのか。そして大雨、土砂崩れ、土石流などどんな性質で、どんな速さで、それによってどんな被害が生じるかを知っておくことが大事であることを強調されていました。

　地球環境の変化により、雨の降り方や降雨量にも大きな変化が生じいることを紹介してもらい、みんな驚いていました。

　子供達は、先生の話を聞き逃さないように熱心にメモをとり、全体の場でも質問が出てくるほどでした。授業後も個別に質問に行く子が多数しました。

　池谷先生からの学びは。今後につながるものになりました。来年の２月いっぱいまで続けるプロジェクトです。途中経過を随時発信できればと思っています。

池谷先生から、まずは授業の概要を話していただきました。		土砂災害の特徴など、詳しくお話しいただきました。
子供達は、話を聞き逃さないようにメモとっています。		授業後も池谷先生に質問です。意欲的です。

小学校生活最後の運動会！組体操、騎馬戦、１００ｍ走・・・。どれも全力を出し切りました。運動会前に全学級で作文を書いたのですが、最後の運動会にかける熱い思いを感じ取ることができました。

　

   運動会本番、１００ｍや騎馬戦では一番になりたいと気合の入った姿が見られ、中には悔し涙を流している子もいたほどでした。これほどまでに熱くなれる６年生を誇りに感じたほどです。

　

   組体操は、１つ１つの技での集中力は練習以上のもので、さすが本番に強い６年生であることを感じました。今年のテーマである「自分の壁を乗り越える」。これを一人一人が考え取り組むことができました。決してうまくいったことばかりではなく、技が決まらず悔しい思いをした子もいました。一生懸命、気持ちがこもっていたからこその姿です。全力を尽くす子ども達ほど、素敵なものはないと感じた運動会でした。

　

   ６年生のもう一つの役割である係活動では、どの係も進行がスムーズでした。自分たちのやるべきをことをよく理解し、てきぱき行動した結果です。運動会の腰骨を支える大事な取り組みであり、これまでの諸先輩方もがんばってきました。その伝統を今年もしっかり引き継いでくれた６年生です。

　

   卒業まで登校するのも１００日程度となりました。運動会での様々な経験を生かし、学習発表会、連合音楽会、卒業式と勢いをもって取り組んでいけるよう、団結してがんばっていきます！！

   
   
 
どの取り組みも真剣な表情が素敵です。

　

   １０月７日（水）に、日野市郷土資料館の清野館長にご来校いただき、季重の功績や平山地域そのものの歴史について学びました。その学びを生かして、次の時間に早速短歌を作りました。夏休みにも自由課題としてすでに季重に関する短歌を作ってきた子も多く、清野館長の話を聞いて、自分の作品をより深めていこうとする姿が見られました。

　

  そして図工の時間に墨絵に取り組みました。内容に沿った絵にするよう、何度も下書きをしたり、どれがイメージに合うのか友達にアドバイスをもらっていました。

　祭り終了後も校内に展示してありますので、ご来校の際は是非ご鑑賞ください。

清野館長から、さまざまな資料を提示してもらいながら季重の功績について学びました。	みんな真剣な表情で聞いています。	大切ことはメモをとり、その後の短歌の作成に生かしていました。
図工の時間で、墨絵に挑戦しています。	すごい集中力！！	お祭りでは体育館に展示。
迫力ある作品に！	地域の方も感動していました。

「おはスタ」の出演決定！！

４日（金）にテレビ東京の「おはスタ」の方が来校し、６年生が取材を受けました。


「おはスタ」のスタッフのみなさんです！

「学校の自慢について」の取材で、６年生の子供達は学校の代表として、緊張しながらも、積極的に質問に答えました。どんな学校自慢が出てくるのかは、お楽しみに！！（半日かけた取材でしたが、放送時間は約３分間だそうです。）

子ども達のインタビューの様子は、

９月８日（火）の「おはスタ」（６：４５～）で放送されます！！

「ぜひ、ご覧下さーい！！！」

６年生のみなさん、小学校生活最後の夏休み、どのように過ごしていましたか？

いよいよ明日から、２学期が始まります。

たくさんの行事がある２学期です。一日一日大切に過ごしていきましょうね！

みなさんが元気に登校するのを楽しみに待っています！！

 

　７月７日（火）に平山中へ行き、“中学の授業”を受けてきました。この取組は、小・中連携として平成２１年度から行っています。
　事前に国語、社会、数学、理科、英語の５教科の希望を取り、コースを決めました（人数の関係で、希望通りにならなかった子もいました）。

　当日は日光移動教室の時と同様に、天候が変わりやすく、雨が降ったり止んだりでしたが、無事に平山中へ到着しました。
　 平山中の食堂にて、平山小、滝合小の６年生が平山中の学校紹介を聞かせてもらい、いよいよ授業となりました。

　どのコースも子ども達は真剣に学んでいました。時折笑顔が見えたり、難しい課題にじっくり考えたりと様々な表情が見えました。初めての５０分授業でしたが、あっという間に過ぎてしまうほどでした。平山小に戻り、感想を聞くと多くの子から「楽しかった」という声が聞かれました。中学進学に向けて意欲が高まったことと思います。

　来年の今頃はもう中学生ですね。成長した姿を平山小に見せに来てくれることを今から楽しみにしています。

＜全体会＞ 中学校の学習や生活、行事、部活についてのお話でした。	＜国語＞ 「古典を読んでみよう」	＜社会＞ 「地図を楽しもう」
＜数学＞ 「いろいろな             図形をつくろう」	＜理科＞ 「電気を使わず             ライトをつけよう」	＜英語＞ 　「英語で          コミュニケーション」