2023年3月の記事一覧

本日の卒業式をもって、令和4年度の教育活動を無事終了することができました。保護者・地域の皆様のご理解ご協力に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

令和４年度　卒業証書授与式を実施いたしました。

本日はおめでとうございました。

南平小学校の後を引き継ぐ５年生の言葉がとても立派でした。

５年生のリコーダーの演奏で６年生を送りました。

満開の桜の下、卒業生のお見送りをしました。

明日は卒業式です。最後の練習を行いました。

６年生が奉仕活動でクラス表示の看板をペイントしました。色鮮やかでとてもきれいになりました。

１年間たくさんの思い出のある教室、またその他にも流しや壁を丁寧に掃除しました。

オンラインの修了式が行われました。校長先生のお話を真剣に聞いている姿勢がとても立派でした。

担任の先生からあゆみとメッセージカードが手渡されました。

担任の先生からクラスの子供たちにありがとうの気持ちを込めて素敵な絵と一緒にメッセージが送られました。

１年間使った教室の黒板、床、机などたくさんのところをとてもきれいに掃除しました。

担任の先生に子供たちから『ありがとう』のメッセージが送られました。

１年間使った教室や机を一生懸命きれいにしました。

小学校生活もあと３日になりました。校庭に桜が咲き始めました。

名残惜しい気持ちとともに感謝の気持ちを込めて友達と過ごした教室をきれいにしました。

もうすぐ最高学年になる５年生、卒業式で歌う歌を何度も練習しました。

きれいな歌声が体育館に響き渡りました。

校庭いっぱいに走りながらバナナおにをしました。『バナナおにってどんなおにごっごだろう』と

思い、子供たちに聞いたところ、親切に教えてくれました。

各クラスでお楽しみ会を行いました。

みんなで歌を歌ったり、転校をする友達にエールを送ったり、それぞれ素敵なお楽しみ会でした。

みんなで黒板にお楽しみ会のわくわく感が伝わってくる絵を描きました。

フルーツバスケットは大盛り上がりでした。

１年間一生懸命学習したファイルが返却されました。入学時よりはるかに心身共に大きく成長した姿が見られました。

家庭科の最後の授業でした。今年度は調理実習を行い、実食することもでき、１年間で生活に役立つことを

たくさん学びました。

５年生最後の体育の授業になりました。人気のスポーツ、サッカーの試合を思い切り楽しみました。

世田谷区の小学校４年生との交流会をオンラインで行いました。

お互いの地域の特徴や有名なこと等を紹介し合い、同じ東京都でも様々な違いを知ることができました。

各班で日野市の安全マップを作成し、他のクラスの人たちに説明をしました。

説明をするために準備をして練習をする姿が見られました。説明をする人、説明を聞く人、どちらも立派でした。

今年度、最後の音楽の授業でした。各グループがみんなの前で『せいじゃのこうしん』を演奏しました。

学校の畑で育てた小松菜を収穫しました！子供たちはとてもうれしそうに小松菜を見せてくれました。

卒業前の奉仕活動で廊下のセンターラインをペンキで塗りました。

薄くなっていた矢印やラインがはっきりときれいになりました。

卒業式まであと残り１週間になりました。

このクラスでのサッカーも最後になります。声を出して楽しんでサッカーをする様子が見られました。

『頭をやわらかくする問題』

７分の砂時計と４分の砂時計を使って９分間を計るには？先生からヒントがありました。

グループで意見を出し合って答えを考えだしました。

"See you later!" "Good morning!" の挨拶や日常使う英語について学習しました。

ALTの先生が正しい英語を発音し、その後に続いて子供たちも発音します。

南平小学校の学校自慢を各グループで考えて台本作りをしています。

どのような自慢があるのか楽しみです。

『楽しかったよ、２年生』それぞれの思い出や伝えたいことを作文に書きみんなの前で発表しました。

鍵盤ハーモニカ、カスタネット、タンバリン、鉄琴、トライアングル、すずで演奏しました。

いっぱい頑張った練習の成果を発揮していました。

手作りの卒業証書入れが完成しました。お互いの作品を鑑賞し合いました。

Googleドキュメントで学校紹介の作文(入学式用)を書いて、提出しました。

地域の良いところ(公園、高幡不動、駄菓子屋等)を紹介するポスターを作っています。

そろばんで「3+4」の計算をします。4をたすときに5珠を上げて1珠を１つ下げる練習をしました。

全部で16ページある「わたしのせいちょうのきろく（生まれた頃～将来の夢）」が完成しました。

数え棒を組み合わせて、魚やお花など、いろいろな形を作りました。

政治、歴史と学んできた小学校の社会の授業は今日が最後になりました。

来月から最高学年の６年生になります。

５年生で終わっていない課題をそれぞれ集中して取り組みました。

『初雪のふる日』を読み、登場人物の女の子のことを様々な視点で考えました。

積極的なたくさんの発言がありました。

音声を聞いて答えるテストを行いました。

しっかり聞き取れるように静かに真剣に取り組む姿が見られました。

クロムブックでベーシックドリルに取り組みました。学習を進めていくと達成のスコアが画面に出てきました。

『見て見て』と嬉しそうにおしえてくれました。

道徳『あのね』に登場するチッチとトービーはお互いにうそをついてしまい、そのことがずっと心に引っかかってしまいます。チッチの心のようすをワークシートの吹き出しにそれぞれ考えて書きました。

卒業式までの登校日数があと７日になりました。それぞれの思いを伝えるために一生懸命に練習を重ねています。

目の前のボールをただ蹴るだけでなくよく考えて蹴ること、またディフェンスについてもどの位置にいるべきか等、先生の説明を聞き、そのことを頭に入れながら実際に校庭で試合を行いました。

何度になると沸騰するのか、何度になると凍りはじめるのかなど温度と水のすがたの関係をまとめました。

外国語で習った『Thank you』を使ってカードを作成し、友達同士で送り合いました。

今日もとても暖かい気候の中、グループに分かれてボールゲームを行いました。

男女に分かれてボールゲームを行いました。ボールを蹴るのがとても上手になりました。

谷川俊太郎の代表作ともいわれる詩『生きる』を読み、この詩を通して筆者が伝えたいことやそれぞれがどのように感じ取ったかを発表しました。

けがをした時の対処方法を学びました。転んで擦りむいてしまった場合と大きなけがが起きたときの対処方法は異なってきます。その時に応じて落ち着いて対応するために一生懸命学んでいます。

学年末のまとめでテストを行っています。テストが早く終わった人も静かに他の課題に取り組んでいました。

おもちゃ作りをするためにルールを決めて、グループに分かれて調べることから始めました。

『せいじゃのこうしん』の楽譜にある記号について学びました。中学年になってから学ぶものもありますが、

♯（シャープ）、♭（フラット）、♮（ナチュラル）はどのような時に使うのかを学習しました。

『こいぬのマーチ』『ありがとうの花』を歌いました。楽譜を指で追いながらかわいい歌声が響き渡りました。