2020年12月の記事一覧

中休みにサイレンが鳴り、『訓練、訓練』と避難訓練の放送が入りました。
今回は事前に訓練があることを知らせていません。
この写真は放送直後の子供たちの様子です。
校庭の子供たちは遊びを中断し、腰を降ろして待機している様子が見られました。

先生が近くにいない時には私語がありましたが、集合した時はきちんとできていました。
教員がいない時でも自分の居る場所が安全かどうか判断し、自分の身を守れるようにこれからもこのような避難訓練は続けていきます。

授業は小さな「分かった」「できた」を味わえる時間でありたいと考えています。
その積み重ねが自己肯定感を醸成させることにつながるからです。

家庭科のある授業で、このような実践がありました。

「快適な住まい方や着方をしよう」という授業で、
服の着方を工夫することで、快適な生活が送れることを理解する学習です。
教科書やワークシートには、ポイントが書かれていますが
それを読むだけでは実感が乏しいと考えたこの先生は
自ら作った教具で、そのことを実感させたいと考えました。

（身の周りにある道具で作った簡易実験装置です）
左から
①「服を着ていない状態」
③「シャツ＋セーター＋上着の状態」
②「シャツのみの状態」
④「シャツ＋セーターの状態」を再現しています。

容器の中にはお湯が入っており、
30分後の水温がどのように変化するか考えさせました。

結果は
①服なし　55度→35度
②シャツのみ　55度→39度
③シャツ＋セーター　55度→40度
④シャツ＋セーター＋上着　55度→43度　となりました。

教科書の内容をただ確認するのではなく、
実感を伴った理解ができるようにしたいと教材研究に力を入れる･･。

このような先生たちに子供たちは支えられています。