滝合だより

　今日１年生はソーシャルスキルトレーニング（SST）の授業を行いました。ステップ教室の教員が授業を行い、普段友達と接するときにどんな言葉を使ったら相手が嫌な気持ちにならないかを考えました。相手に嫌なことをされてしまったときに、「嫌だ。」「許さない。」と言うのではなく、「次は気を付けてね。」というと相手も嫌な気持ちにならないと考えました。授業が終わった後も、「ちくちく言葉は言われた人が嫌な気持ちになるから、ふわふわ言葉を使おうよ。」と、学習したことを意識することができました。

今日は避難訓練の一環として集団下校訓練を行いました。

台風等の災害があった時に自分の身を守るための訓練として行いましたが、校長先生の話・担任の先生の話を静かに聞き、地区班ごとの教室移動もスムーズに行えている児童が多かったです。

ただ、低学年の児童の中には、

「自分の家の住所（地区班）が分からない…。」

と言っていた児童もいました。

もしもの時のために自分の家の住所や地区班を覚えておくと良いですね。

６月に八ヶ岳移動教室に行った５年生は，総合的な学習の時間に八ヶ岳について調べ学習を行いました。

今日は，５年１組が八ヶ岳について調べたことを，４年１組の児童に向けて発表しました。

　「八ヶ岳にはいろいろな動物や植物がいます。」

　「ジャージー牛のソフトクリームは，すごごく濃くておいしいよ。」

　「来年の八ヶ岳に行くときの参考してください。」

発表会に参加した４年生は，

　「ぼくは，５年生の発表を聞いて，早く八ヶ岳に行きたいと思いました。特に，ジャージー牛を見たくなりました。」

　「説明を聞いて，八ヶ岳に行って，ソフトクリームを食べたいなと思いました。」

とお礼の手紙を届けてくれました。

５年生も，

　「４年生が集中してスライドなどを見てくれたので，とてもうれしかったです。そして，質問や感想をたくさん言ってくれたチームもあったので，よかったです。」

とうれしそうでした。 

　今日の５年生の５校時は、それぞれのクラスで、平山中学校の先生による出前授業がありました。小学生には聞きなれない「技術・家庭」という教科。どのような学習をしていくのか、お話をいただきました。例えば、私たちの生活では、エアコンや掃除機、洗濯機をよく使います。そこには、「きれいに、健康に暮らしたい」という、私たちの願いがあります。このような「～したい」という願いを実現するのが「技術」であることを学びました。

「蛍光灯は、電気のエネルギーを何に変えて利用していますか？」

「光です。」

「では扇風機は？」

　中学校の先生とやりとりしながら学習を進めていきました。中学校でも学習する「キャビネット図」の作図にも挑戦し、中学校の学習のイメージを膨らませることができました。

今日は３年生の書写の様子をご紹介します。

今日は「土」という漢字にチャレンジしました。今までは「二」のような横画の漢字を練習してきましたが、今日は縦画のある漢字にチャレンジしました。

「トン、スー、ピタ」と声を出して、筆を置く場所、止める場所などを意識しながら練習しました。

「途中で切れちゃった！」「縦が長すぎちゃった！」と苦戦しながらも、一生懸命練習し、書き上げることができました。

台風が過ぎ去った校庭では、バッタやシオカラトンボが見られます。ビオトープと学校田では、オタマジャクシがカエルになりました。

丁寧に整備された芝生の校庭では、沢山の生き物が見られ、子供たちの興味を駆り立てます。

３年生が社会科の学習で、地域の農園へ見学にいってきました。

夏野菜の栽培方法についていろいろ教えていただきました。

たくさん質問をし、子供たちも興味をもった様子でした。

かわせみ学級の児童が育てているかわせみ農園では、夏野菜や夏の花を育てています。

その中でも、ひまわりの生長がとても速く、あっという間に児童の身長より高くなりました。

「咲くのが速かったね。」「葉っぱもすごく大きいね。」

昨年は夏休み中に開花したので、児童は咲いたところを見ることができなかったのですが、

今年は開花の様子を見ることができて、子供たちも嬉しそうでした。

１年生と、かわせみ学級の１年生が給食に出た「トウモロコシ」の皮むきをしてくれました。

子供たちからは、

「ふわふわだ。」

「ざらざらしてる。」

「きもちいい。」

「皮の中はつるつるして、外はちがう。」

「コーンがくっついてて、しゃきしゃきぷつぷつ言ってる。」

などの声が聞かれました。

トウモロコシは、「ゆでとうもろこし」として給食に出ました。

１年生にとってはより美味しく感じたことでしょう。

　暑い日が続いています。こんな日は休み時間も教室で本読みやお絵描き、折り紙をして過ごしています。子供たちは折り紙を友達同士で教え合いながら折り始めました。「僕が考えたんだ。」と折り紙相撲をしている子供たちや「先生、鶴の折り方をみんなに教えたんだ。」と楽しそうに伝えてくれました。その他、わらべ歌遊びをやる子供たちもいました。

　熱中症にならないように教室で楽しく過ごしています。

　本日、日野レッドドルフィンズの選手とスタッフの指導によるタグラグビー体験を校庭で行いました。熱中症対策のため説明は校舎南側の桜の木の下で行われ、WBGT（暑さ指数）を測定しながらの体験活動でした。どの児童もスタッフの方の説明を静かに聞き、楽しく体験活動ができました。

国語の学習「おおきなかぶ」では、劇遊びを行っています。子供たちがグループに分かれて対話しながら劇遊びを楽しんでいます。「うんとこしょ　どっこいしょ」と元気な声が教室中に響きます。話の内容も繰り返しなのでとても話が分かりやすいです。身体を動かし、友達と対話しながら楽しく行っています。

日光江戸村に来ました。ここでは全て班行動となります。どこをまわるか？おみやげはどこで買おうか？など、班で話し合って決めます。もしもトラブルが発生したら…それも基本的には自分たちで考え話し合い解決を…（もちろん教員も一歩離れて見てはいますが）。

3日間の総まとめとも言うべき活動です。その成果やいかに…(°▽°)

行程が順調に進んでおり、予定よりも早めに帰校するかもしれません。

移動教室3日目の朝は快晴 。 皆元気です。係の仕事も、それぞれが責任をもってしており、感心します。

 今日の朝食です。みんな食欲もありますね。

しっかりと部屋の清掃、荷物整理を終え、閉校式で宿舎の方に3日間の感謝を述べました。

そして最後の目的地、日光江戸村へと出発します。熱中症にはくれぐれも気を付けながら進めていきます。

おみやげに何を買おうかな。自分を支えてくださっている方のことなどをを思いながら、予算内で上手にお買い物をしています。

「滝の水しぶきが、こんな所まで来ているよ」

すごい迫力です。

中禅寺湖は周囲21km、最深部は161.5mだそうです。中禅寺湖の遊覧船はどうかな？

乗ってみての感想を聞いてみました。

　景色がきれい

　思ったより船のスピードが速かったよ

　風が強くて気持ちよかったな

　眺めがよかった

　最高の思い出だな

小田代原にてスナップ。とにかく気持ちいいです(^o^)

湯の湖から流れ出した水が雄大な滝となる…その音と水量に、子供たちは圧倒されています。

「迫力があってすごかった！」

「普段は見れなくて、綺麗だった！」

このあと、泉門池（いずみやどいけ）、小田代原（おだしろがはら）、竜頭滝へと歩を進めていきます。