本日１月１７日（土）、「道徳授業地区公開講座」を開催いたしました。

ご多用の中、多くの皆様にご参加いただき、誠にありがとうございました。

１校時から３校時には、各学級で道徳の授業を公開いたしました。

子供たちが友達と活発に意見を交わしたり、自分自身の考えをじっくりと深めたりしながら、楽しく、そして真剣に道徳的価値について考える姿が見られました。

４校時には、本校スクールカウンセラーの藤井先生を講師に招き、「思いやりの心を育む家庭教育」という演題でご講演をいただきました。

講演では、他者の気持ちに寄り添う「共感力」の大切さや、子供たちの心を育むために家庭で保護者ができる具体的な関わり方についてお話があり、参加した皆様にとって多くのヒントを得られる機会となりました。

その後の意見交換会でも、保護者・地域の皆様と教職員が、子供たちの心の成長について共に語り合う大変有意義な時間となりました。

子供たちの「思いやりの心」は、学校・家庭・地域が手を取り合い、温かく見守っていく中で育まれていくものです。

今回の講座を機に、今後もより一層の連携を図りながら、子供たちの健やかな成長を支えていければと考えております。引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

本日１月１７日（土）、第３学期１日目の学校公開を実施いたしました。

朝早くから多くの保護者・地域の皆様にご来校いただき、１校時から３校時までの子供たちの学習の様子を温かく見守っていただきましたことに、心より感謝申し上げます。

校内に展示された「書き初め展」の作品からは、冬休みや始業式後の練習の成果が伝わったのではないでしょうか。

授業では、学習者用端末を活用して自分の考えをまとめたり、グループでの話し合いを通して意見を共有したりと、デジタルと対話の両方を取り入れながら、子供たちが生き生きと、そして楽しく活動する姿が数多く見られました。

また、本日は受付業務において「八小お助けしよう隊」の皆様にも多大なるご協力をいただきました。

寒い中、笑顔で参観者の皆様を誘導し、円滑な運営を支えてくださったボランティアの皆様に、厚く御礼申し上げます。

なお、来週１月２２日（木）にも、１校時から４校時まで学校公開を予定しております。

次回も子供たちの活気あふれる教育活動をご覧いただける機会となりますので、皆様のご来校を心よりお待ちしております。

今週より、本校では「持久走」の取り組みがスタートしました。

この活動は、一定の時間続けて走ることで動きを持続する能力（体力）を高めること、目標に向かってすすんで運動に取り組む意欲的な態度を養うことをねらいとしています。

１月３０日（金）までの期間、子供たちは体育の学習での「５分間走」のほか、中休みに行われる「マラソンタイム」に取り組みます。

マラソンタイムでは、全校児童が密集しないよう学年をグループ分けし、通常のトラックに加えてその４メートル外側に設けた特設トラックを走行しています。

中休みの約１０分間の中で、準備運動から始まり、低学年は３分間、中・高学年は５分間の持久走を行い、最後はクールダウンまでしっかりと行います。

子供たちは自分のペースを守りながら、寒風に負けず一生懸命に校庭を駆け抜けています。

ご家庭におかれましても、お子様の健康管理や温かい励ましの言葉など、取り組みへのご理解とご協力をよろしくお願いします。

本日、３年生を対象に、地元日野市のラグビーチーム「日野レッドドルフィンズ」の皆様をお招きし、タグラグビー教室を行いました。

プロの選手やスタッフの方々を前に、子供たちは真剣な表情で授業に臨みました。

今回の活動の中心は、ラグビーの基本となる「１対１のタグ取り」です。

相手の動きをよく見ながら、腰につけたタグをいかに素早く取るか、そのコツを丁寧に教わりました。

活動が始まると、子供たちは集中して相手と向き合い、タグを取ることができた時には「タグ！」、友達が良い動きをしたときには「ナイス！」といった声が自然と上がっていました。

１対１のやり取りを繰り返す中で、タグを取るタイミングや相手との距離感をつかもうと、一人一人が一生懸命に動いていました。

今回教わったタグ取りの動きやルールは、今後の体育で行うゲームの学習でも継続して取り組んでいきます。

プロの方に直接ご指導いただいた経験を活かし、これからも楽しみながらタグラグビーの学習を深めていく予定です。

１月１２日（月・祝）、本校の校庭にて新井地区の伝統行事「どんど焼き」が行われました。

当日は晴天に恵まれ、多くの子供たちや保護者、地域の方々が集まりました。

点火に先立ち、実行委員の皆様のご指導のもと、子供たちが「ミニやぐら」の作成に挑戦しました。

竹を組む作業は少し難しそうでしたが、地域の方に教わりながら、立派なやぐらを完成させることができました。

地域の方に教わりながら、自分たちの手で竹を組み上げる貴重な体験となりました。

大きなやぐらに火が灯ると、勢いよく炎が上がり、１年の無病息災を願いました。

火が落ち着いた後は、お待ちかねの「団子焼き」です。

長い竹の先に刺したお団子を、熾火でじっくりと焼き上げ、冬の伝統の味を楽しみました。

また、行事の最中から後片付けまで、地元の消防団の皆様が安全を見守ってくださいました。

最後にはプロの確実な消火作業も行っていただき、最後まで安全に、そして安心して行事を楽しむことができました。

朝早くから準備をしてくださった新井地区実行委員会の皆様、地域の皆様、そして消防団の皆様、本当にありがとうございました。

３学期のスタートと共に、３年生以上の学年ごとに校内書初めの会（席書会）を行っています。

昨日は３年生が「お正月」という文字を書いていました。

３年生にとって、毛筆での書初めは初めての挑戦になります。

書初め用紙とお手本を何度も見比べて、丁寧に書き進めていました。

本日は４年生が書初めを行いました。

まず、書初めを行う意義について、みんなで考えました。

２学期に学習したことを思い出しながら、「中心をそろえて書く」「文字の大きさのバランスに気を付ける」ことを確認しました。

その後、自分のめあてを立てて、それぞれの作品づくりに取り組みました。

４年生もお手本を見ながら丁寧に書き進めていました。

「冬休みにおうちで書初めの特訓をしたんだよ。」と話す子供もいました。

その通り、冬休みの課題を、おうちの人と一緒に真剣に取り組んだ様子が伝わる作品がたくさんありました。

子供たちに励ましの言葉やアドバイスをくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

５年生と６年生は来週行う予定です。

子供たちの作品は、１月１７日（土）から始まる書初め展に掲示されます。

学校公開にお越しの際は、ぜひご覧になってください。

いよいよ１年間の締めくくりとなる３学期が始まりました。

校舎に子供たちの元気な声が響き、活気あふれるスタートとなりました。

始業式では、校長先生から「大切なものやことを見付けてほしい」というお話がありました。

校長先生が大切な仲間から贈られた花を、毎日心を込めて育てているエピソードが紹介されました。

「つぼみが花を咲かせ、また来年も咲くように」と手入れをする中で、一つのものを大切にすることで様々な感情や考えが生まれてくることに気付いたそうです。

子供たちにも、身近なものをよく見て、自分にとっての大切なものを見つけ、慈しむ心をもってほしいというメッセージが送られました。

そして、今学期も本校の目標である「レッツ・トライ」の精神で進んでいこうと呼びかけました。

児童代表の言葉では、４年生の代表児童が力強く決意を述べました。

「言葉遣いを丁寧にして友達と関わること」「授業に集中し、家庭学習にも取り組んでテストで良い点を目指すこと」に加え、「行事の『八小まつり』では総合的な学習の時間で学んだ礼儀を生かし、お客さんを楽しませたい」という素晴らしい目標を語ってくれました。

「周りから信頼される人になりたい」というその姿に、高学年に向けての頼もしさを感じました。

式の最後には、２学期の終業式同様、体育館に響き渡る大きな声で校歌を斉唱しました。

このエネルギーを糧に、３学期も一日一日を大切に過ごしてまいります。

本日、第２学期の終業式を無事に迎えました。

校長先生からは、２学期の様々な取組を通して、一人一人が「自分の頑張り」を自分自身で認めることができたのではないかというお話がありました。一生懸命取り組んだ結果、自分に自信をもち、日野八小をさらに好きになれたことを振り返るとともに、３学期も多くのことに積極的に「トライ」し、もっと学校を好きになってほしいという期待が伝えられました。

続いて、児童代表として２年生の代表児童が言葉を述べました。

２学期に努力したかけ算九九や音楽会の練習、そして異学年交流での経験を振り返り、「諦めないで頑張ったことで、できないことができるようになり、とても楽しい気持ちになった」と、成長の喜びを堂々と発表しました。

３学期も難しいことに「トライ」していきたいという頼もしい言葉に、全校から温かい拍手が送られました。

全校で校歌を斉唱した後には、生活指導の先生から冬休みの過ごし方について、４つの大切な話がありました。

「規則正しい生活を心掛けること」「お金の使い方に気を付けること」「遊びに出かける時は、家の人に、いつ・どこで・誰と遊び、何時に帰るかを伝えること」「困ったことがあったら、身近な大人に相談すること」です。

安全で充実した冬休みを過ごし、３学期にまた元気に登校してほしいと願っています。

終業式後の各学級では、担任の先生から一人一人に通知表が手渡されました。

頑張ったところやよさを伝える励ましの言葉とともに受け取った通知表を、子供たちは真剣な表情で見つめていました。

今学期も、本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

どうぞ、よいお年をお迎えください。

いよいよ２学期も残すところ、明日の終業式のみとなりました。

校内では、２学期の締めくくりとして、各学級で趣向を凝らした「お楽しみ会」や、感謝を込めた「大掃除」が行われ、活気あふれる一日となりました。

お楽しみ会では、子供たちが自分たちで企画・準備したレクリエーションが行われました。クイズや自分たちでルールを工夫したゲームなど、友達と協力しながら笑顔で楽しむ姿が印象的でした。

自分たちの手で「楽しい時間」を創り上げる経験を通して、学級の絆が一段と深まったように感じます。

また、大掃除では、毎日使った机や椅子の脚の汚れを丁寧に落としたり、教室の隅々まで雑巾がけをしたりと、一生懸命に取り組んでいました。

「ありがとう」という感謝の気持ちを込めて学校を磨き上げる姿に、心身ともにたくましくなった子供たちの成長を感じました。

明日は、いよいよ終業式です。ピカピカになった教室で、晴れやかな気持ちで締めくくりができるよう、子供たちが元気に登校してくるのを教職員一同待っています。

３年生以上の子供たちは、３月に開催される「ESDミーティング」についての説明を各学級で聞きました。

ESDミーティングとは、総合的な学習で学んだことを発表し、参観者と意見交換をすることで、持続可能な社会について自分事として捉え、身近なところから取り組もうと考えることができるようにする取り組みです。

昨年度は、希望する子供がSDGsについて自由なテーマの発表を行いましたが、今年度は学年で学習してきたことを各学級の代表者が発表を行います。

発表の内容がより一層充実し、持続可能な社会の担い手として生きる力が育つことを期待しています。

２学期も残すところ、あと２日となりました。

明後日に終業式を控え、子供たちは冬休みを心待ちにしている様子ですが、授業では集中して学習のまとめに取り組んでいます。

今週、各教室からは墨のいい香りが漂ってきます。

３年生以上の学年では、冬休みの宿題でもある「書き初め」の練習が始まりました。 ３年生は、初めての毛筆での書き初めに、一画一画を丁寧に、力強く筆を運んでいました。

その一方で、高学年の教室を覗くと、さすがの集中力。静まり返った空気の中で、お手本をじっくりと見つめ、筆運びや文字のバランスにこだわりながら、自分らしい一字を追求していました。

冬休み中も、寒さに負けず、家で納得のいく作品が書けるよう応援しています。

今日の給食時間に、今学期の委員会活動の振り返りを行いました。

各委員会の活動内容を写真と一緒に紹介したところ、低学年・中学年の子供たちから、「え～！こんなことしてくれてたんだ！」という、驚きのリアクションがたくさん見られました。

高学年の子供たちは、自分たちの活動に価値付けをされると少し照れくさそうな様子でした。

潤徳小学校の皆さんと企画をしている潤八なかよし大作戦も、委員会に所属している子供たちの活躍で実現できていることを改めて確認しました。

今学期は代表委員会の子供たちが主に話し合いを行い、様々な委員会が動画の作成や集会の企画、潤八郵便などの企画を行いました。

３学期も、学校生活がより良くなるようにたくさんのトライが見られることを期待しています。

本校では、１・２年生で年間５回ずつ、外国語に触れる授業を行っています。

今日は１年生が、ALTの先生と一緒に、英語を使って活動しました。

今回は、果物の名前を英語で伝え合い、「フルーツパフェ」を作る活動を行いました。

ＡＬＴは、英語で子供たちに話しかけます。

分からない表現もたくさんある中、子供たちは「何を言っているのかな。」「どんな活動をするのかな。」と、一生懸命話を聞いています。

すると、不思議と子供たちは、ＡＬＴの話の内容や活動の流れを理解しています。

「orange」「melon」など、日本語との発音の違いに気付きながら、声に出して練習する１年生。

元気な声が教室に響いていました。

後半では、友達と「Two apples, please.」「Here you are.」の表現を使って、パフェを作りました。

自分たちの好きな果物をたくさん乗せて、おいしそうなパフェが出来上がりました。

授業の後、廊下でALTを見つけた子供たちが、自分たちから元気に「Hello！」と話しかける様子から、子供たちが楽しく英語に親しんだ様子が伝わりました。

体育委員会では、「八小のみんながもっと運動を好きになってほしい！」という思いから、体育館でなかプレの道具を使った遊びの場を設定し、全校のみんなに遊んでもらおうという話になりました。

そこで、今週、火曜から金曜までの中休みに「なかプレの遊び体験会」を行うことになりました。

体育委員会は、まず、お昼の放送で活動の内容を全校にお知らせしました。

そのおかげか、たくさんの子供たちが毎日体育館に足を運んで、遊びを楽しんでいました。

最終日の今日は、「ミッションインポッシブル」と「運び屋さん」の遊びを体験していました。

体育員会が遊びの工夫を紹介しながら、楽しく遊んでいます。

体育委員会のおかげで、たくさんの子供たちが楽しい時間を過ごすことができました。

これからも色々な場面で、様々な委員会が、「今よりもっと楽しい学校をつくる」ためにトライしてくれそうです。

１２月１８日（木）に、６年生が社会科見学に行ってきました。

今回の目的地は、日本の政治の中心地である「国会議事堂」と、最先端の科学に触れる「科学技術館」です。

国会議事堂では、参議院特別体験プログラムに参加しました。

子供たちは、議長や大臣、議員などの役割をそれぞれ担当し、実際の委員会さながらの雰囲気の中で法律案を審議する体験をしました。自分たちの生活が政治とどのようにつながっているのか、身をもって学ぶ貴重な機会となりました。

その後に行われた本会議場などの見学でも、重厚な建築や歴史の重みを感じさせる装飾を、子供たちは一瞬も見逃さないよう、真剣な眼差しで見つめていました。

科学技術館ではエコ・未来・モノづくりについて学習しました。数多くの展示を実際に手で触れ、動かしながら体験。「なぜ？」「すごい！」という驚きの声があちこちで上がり、科学への好奇心を大いに刺激されたようです。

公共の場でのマナーをしっかりと守り、協力して行動する姿は、さすが最高学年と感じさせてくれる立派なものでした。

教科書だけでは学べない、貴重な経験ができた一日となりました。

ぜひ、ご家庭で今日のお土産話に花を咲かせていただければ幸いです。

１２月１７日（水）に、第５回目のなかよしプレイタイムを行いました。

前日の給食時間中に、なかプレ実行委員会の児童から、全校児童に向けて「説明をしている時は、静かに聞いてください。」と放送で伝え、その後なかプレ担当の教員が作成した「前回のなかプレの振り返り動画」を視聴し、各遊びで見られた工夫や各学年の役割について振り返りました。

恵まれた天候の中、子供たちは思いきり体を動かして遊びました。活動では、たくさんの遊びの工夫や、異学年交流する姿が見られました。

６年生に迎えてもらった１年生が、とても嬉しそうに６年生と手を繋いだり、抱き着いたりしていて微笑ましかったです。

フリスビー六虫では、走り方を工夫し、くるくると回りながら走るルールを追加することで、逃げにくさや動きの面白さから、子供たちからはたくさんの笑顔が見られました。

ボール蹴りでは、６年生がボールを蹴る子供の学年に応じて難易度を変えていました。利き足と反対の足で蹴ったり、的の位置を蹴る位置から話したりする工夫が見られました。

おたまリレーでは、片足跳びで移動しながらリレーをしていました。低学年も高学年もピンポン玉を何度も落とし、応援にも熱が入り両チーム大盛り上がりでした。

振り返り後の片付けでは、６年生や先生にお願いされる前に５年生がすすんで片付けをしていました。低学年に遊びの説明をしてあげる様子も見られ、サブリーダーとしての成長を感じます。

お助けしよう隊の方々には準備や片付けだけでなく、子供たちの見守りや活動後のフィードバックなどの様々な面でなかプレの運営に携わっていただいています。

そういったご協力もあり、子供たちは安心して活動することができています。

いつも活動を支えていただき、ありがとうございます。

遊びの工夫については毎月たくさんのアイディアが子供たちの中から出てきています。

その一方で、各学年の役割についてはまだ意識しきれていない場面もあるので、回を重ねながら、自分たちのできそうなことを見付け、実践していく姿が見られることを期待しています。

５年生は幼保小連携の一環として、「わかくさ幼稚園」と「みさわ保育園」の年長さんを学校にお招きしました。

まずは、５年生が先日の音楽会で発表した「サークルオブライフ」と「いのちのまつり」を披露し、迫力ある歌声と演奏で歓迎しました。

その後は、学校探検です。 来年度、１年生として入学してくる園児たちと手をつなぎ、校舎内を案内しました。

園児の目線に合わせて優しく話しかける姿や、歩幅を合わせて歩く姿に、５年生としての頼もしさと大きな成長を感じました。
来年の春、最高学年として１年生を迎える５年生。更なる成長を期待しています。

４年生は、国語で学習した「ごんぎつね」を読んで感じたことや想像したことを絵に表す学習をしました。

表したい感じが伝わるように、色や筆の使い方、絵の具を溶く水の量を工夫することをめあてに、じっくりと考えながら取り組んでいました。

「ごんがうなぎを逃がした償いに、栗を持って行く場面にしようかな。喜んでくれるといいな、という気持ちが伝わるように、ごんの周りをピンク色で塗りたい。」

「ごんが亡くなった後、天国で幸せに暮らしている様子にしたい。空の上から兵十を見守っている様子にしよう。」

「ごんが兵十のおっかぁのことを考えている絵にしたい。もやもやとした気持ちを表すために、少し暗い色にしようかな？」

「ごんが亡くなった時、天気については物語に書かれていなかったけど、兵十の後悔を表すために雨にしてみよう。」

子供たちは、友達との考え方の違いを楽しみ、それぞれの個性を認め合っている様子でした。

この学習を通して、子供たちが自分の想像を形にすることの楽しさを感じていたら嬉しいです。

５年生の外国語、２学期最後の単元は、レストランの店員さんとお客さんになり切って「英語でおもてなしをしよう！」という活動をしました。

「レストランでは、３年生の時に学習した『What do you want？』ではなく、『What would you like？』という表現を使う」ことを知ることから学習を始め、「気持ちのよい接客の工夫」を話し合いながら、様々な表現を学びました。

「いらっしゃいませ！って言いたい。」

「推しメニューを紹介したい！」

「お客さんが帰る時には、何ていえばいいのかな。」

少しずつやり取りの中で使えそうな表現を増やした結果、これまでで最長のやり取りをすることになりました。

お金のやり取りでは、1000までの数を英語で言えるようになりました。

一人一台端末のスライドを使って、全員が「オリジナルレストラン」を開店できるようになりました。

そして、いよいよ「レストランフェスティバル」を開催しました。

オリジナルレストランでは、「ご当地メニュー」をメニューにして、様々な地方の郷土料理に親しめるようにしたり、自分の大好物だけを集めて友達に勧めたりと、様々な内容が楽しめます。

子供たちは、お客さんと店員さんに分かれて、時間の限り、レストランを回っていました。

レストランの設定になり切るために、店員さんは帽子をかぶっています。

支払いのやり取りを円滑に行うために「八小ペイ」のカードを持って、タッチ決済をしています。

子供たちは、真剣に楽しみながら活動を進めていました。

やり取りを進める中で、だんだん追加表現や既習表現を使ってレベルの高い会話をしているペアが増えました。

振り返りでは、

「友達とのやり取りの中で、練習の時より多くの表現を使えた。」

「友達からの質問に、とっさに英語で答えることができた。」

など、単に「楽しかった。」だけでなく、英語でのやりとりの力が付いたことを実感できる言葉がたくさん綴られていました。

これからの学習の意欲につながることを願っています。

先週金曜日に引き続き、本日も４年生が総合的な学習の時間で地域での活動に取り組みました。

この学習では身近な地域をフィールドに、自ら課題を見つけて主体的に解決する力を育てることを大切にしています。

子供たちは、地域の方々との関わりを繰り返すことで、新たな視点で地域を見つめ、活動を深めることができました。

また、グループで協力し、互いの考えを認め合いながら活動をやり遂げることで、大きな満足感を共に味わいました。

本日、４年生は多岐にわたる活動に挑戦しました。

地域サロンではお年寄りの方々との交流を行い、世代間のふれあいを楽しみました。また、子育てカフェでは、遊びを通して小さいお子さんの相手を積極的に行い、地域の子育て支援の場にも関わりました。

地域の保育園では、園児たちと一緒に遊んだり、読み聞かせをしたり、先生方のお手伝いや掃除を行うなど、園の活動に積極的に参加しました。

児童館では、来館された方々との交流を目的とし、遊びを通して楽しい時間を提供しました。

また、地域のお店では、掃除や品出しのお手伝い、来店される方に向けた商品のポップづくりにも挑戦し、働くことの難しさや楽しさを学びました。

駅前や公園、交流センターなどではゴミ拾いを行い、地域環境美化にも貢献しました。様々な場所で、グループで協力し、一生懸命活動する子供たちの姿が見られました。

この貴重な経験を今後の学習にも活かしてまいります。

活動にご協力いただいた地域の皆様、そして引率・付き添いとして支えてくださった保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。

３年生とつばめ学級３・４年生は、総合的な学習の時間に「地域のために私たちができること」をテーマに掲げ、地域の方々と交流しながら様々な活動に取り組みました。

この学習は、子供たちが、自分たちの住むまちへの愛着と、積極的に関わる力を育む大切な機会となりました。

子供たちは、自分たちの通学路にある公園の清掃に取り組み、また、ご協力いただいた地域の方のご自宅の庭の落ち葉掃きを隅々まで丁寧に行いました。自分たちの手で地域をきれいに整え、環境美化に貢献しました。

また、世代を超えた交流にも力を入れました。児童館では、小さな子供たちに向けて本の読み聞かせを行い、幼稚園や保育園では園児と一緒に遊び、お兄さん・お姉さんとして優しく接しました。

学童クラブでは、みんなが楽しくなるような飾りつけを作成し、施設を彩りました。

さらに、落川交流センターでは、施設の清掃活動や飾りつけを行い、多くの人が利用する場所を快適に保つためのお手伝いをしました。

子供たちは、活動の中で地域の方々の温かい励ましや感謝の言葉に触れ、「誰かの役に立つ喜び」を実感しました。

今回の活動は、付き添いとしてご協力いただいた保護者の皆様、そして温かく受け入れてくださった地域の皆様のご理解とご協力があってこそ、安全かつ実りあるものとなりました。改めて心より感謝申し上げます。

この貴重な体験を、これからの学校生活、そして地域での生活に活かしていきます。

６年生は、２学期の外国語の学習において、日本と世界の繋がりなど、大きな視野で世界を見つめ、自分の考えを発表しています。

今回の単元では、絶滅危惧種についての現状と課題、そして私たちにできることについて調べ、英語で発表しました。

自分たちの考えを、より多くの人たちに知ってもらうために、今回は潤徳小学校の６年生と、オンラインでプレゼン大会をしました。⇒潤徳小学校での様子はこちら

八小の６年生は「スライドは発表を補助するための道具。スピーチで自分の考えを伝えよう。」と、全体の目標を立ててグループごとに発表の準備をしました。

はじめは、テーマがグローバルな内容だったこととや「Global warming is a big problem.」など、新しく学習する基本表現が多かったことで、不安そうな顔の６年生でした。

そこで、何度も基本表現を使ったリスニングをしたり、モデルスピーチに触れたりすることで、英語の表現に慣れることができました。

さらに、友達と話し合いながら発表内容を調べることで、楽しんで自分たちの考えをまとめることができました。

その中で、追加表現を取り入れたり、話す文の順番を入れ替えたりするなど「自分たちの考えを、よりよく伝える工夫」にも取り組むことができました。

発表当日、緊張した面持ちの６年生です。

グループに１台ずつクロムブックを用意して、それぞれの発表を行いました。

相手の発表を聞いて、英語で感想を伝えるグループやオンラインでスタンプを送り合う姿が見られました。

オンラインの交流ですが、あっという間に打ち解けて会話を始める様子に、子供たちがコラボ授業を楽しんで行う気持ちが伝わりました。

振り返りでは

「潤徳小の６年生が質問に対して答えてくれたことが、うれしかった。」

「笑顔で話していたら、自然と声も出て、Clear voiceで話すことができた。」

「相手を意識して発表することで、いつもより頑張ることができた。」

など、前向きな言葉がたくさん綴られていました。

子供たちが英語を使った活動に自信をもてたことがうれしく思います。

今回の取り組みを今後の学習に生かしていきたいと考えています。

今日は、先日視聴した学校紹介動画でも予告されていた通り、潤徳小学校の皆さんと合同で集会を開催し、クイズ大会を行いました。⇒潤徳小学校での様子はこちら

 集会は、潤徳小学校の児童会役員の皆さんと、八小の集会委員会の子供たちが挨拶をして始まりました。

互いの学校についてもっとよく知るために、各校から３問ずつクイズを出し合いました。

 潤徳小学校からは、学校キャラクターや、校内の名所、さらには校長先生にまつわる〇✕クイズが出題されました。

中でも、「この写真の人は、潤徳小の校長先生である。〇か✕か？」という問題では、日頃から八小にも足を運んでくださっている斉藤校長先生のお顔に、八小の子供たちは自信満々で答えている姿が見られました。

 一方、八小からは、学校の創立年数や児童数、学校キャラクターについての３択クイズを出題しました。

創立年数や児童数に関する問題は、八小の子供たちにとっても頭を悩ませるほどの難しい問題でしたが、学校紹介ムービーを見て覚えていた子供たちは答えられたのかなと思います。

最後は、潤徳小学校の児童会役員の子供たちから、心温まる終わりの挨拶がありました。

「潤徳小と八小のコラボはこれで終わりではありません！」という言葉通り、これからも、このクイズを通して深まった互いの学校への関心を大切に、さらに交流を深めていきたいと考えています。

潤徳小学校の皆さんとの交流を深める「潤八なかよし大作戦」が進行中です。

先週金曜日には、潤徳小学校の皆さんが作ってくださった紹介動画を視聴し、交流への期待を高めました。

そして本日１２月８日（月）の給食の時間には、いよいよ日野八小の紹介動画を全校で視聴しました。

⇒潤徳小学校での様子はこちら

動画では、本校の子供たちに人気のスポットである「ビオトープ」や「つきやま」が紹介され、昨年度誕生したばかりの日野八小オリジナルキャラクター「ハッピーはちはち」も登場し、子供たちは改めて自分たちの学校の魅力に気付き、大いに盛り上がりました。

動画の最後には、船山校長先生のインタビューが紹介されました。

校長先生は、八小のよいところは「やってみよう・やりとげよう―レッツ・トライ―」の目標に向かって取り組む姿勢であるとし、潤徳小の皆さんの前向きな取り組みに倣い、一緒に良い学校をつくっていこうとメッセージを送られました。

八小が作成したこの紹介動画は、潤徳小学校の皆さんにも視聴していただく予定です。

また、今週水曜日には「潤八クイズ」も控えています。

この相互紹介やクイズを通して、お互いの学校の素敵なところをさらに深く知り、交流が一層深まることを期待しています。

給食の時間に、潤徳小学校の皆さんが心をこめて作成してくださった「潤徳小学校紹介ムービー」を視聴しました。

児童会本部役員の皆さんが潤徳小学校のよいところを紹介している場面で、子供たちは校舎の前にある大きな木や、学校で飼っている烏骨鶏を見て「うわ～！」「すご～い！」と、驚きと感動の声が上がっていました。

また、潤徳小学校の斉藤先生が画面越しに元気に挨拶をしてくださる場面では、「こ～んに～ちは～！」と、自然に挨拶を返す子供たちの姿も見られ、親しみを感じながら動画を楽しんでいる様子が伝わってきました。

動画の最後には、１２月１０日（水）に「潤八クイズ」が行われるというサプライズ発表があり、子供たちは驚きとともに大喜び！視聴後も、「あ～面白かった！」「クイズ楽しみ～！」と、期待に胸を膨らませていました。

 八小が作成した紹介動画は、来週中に潤徳小学校の皆さんにも視聴していただく予定です。

紹介動画やクイズを通して、お互いの学校の素敵なところをさらに深く知り、交流が一層深まることを期待しています。

今週から、全校で「なわとびタイム」が始まりました！

冬の体力づくりに向けて、体育の時間や中休みを使って、子供たちは元気いっぱいなわとびに取り組んでいます。

「なわとびタイム」期間中は、体育学習の時間内に５〜１０分程度の縄跳び運動を取り入れ、継続的な体力向上を図ります。

さらに、毎週決まった曜日の中休みには、全員が校庭に出て、一斉に「なわとびタイム」を実施します。

この時間では、体育委員会の子供が中心となり、担当者が前に出て準備運動をリードします。子どもたちは、それぞれ自分の「なわとびカード」に沿って、様々な技に挑戦し、達成できた技を教室で記録します。

また、本校の特徴的な取り組みとして、４～６年生から募った「なわとび達人」が、１年生の周りで技のチェックや回数の補助を行い、下級生を優しくサポートしています。

冷たい風に負けず、一生懸命に挑戦する子供たちの姿は、学校に活気を与えてくれています。

この取り組みを通して、目標に向かって粘り強く努力する心と丈夫な体を育んでいきたいと考えています。

１２月２日（火）の３時間目、地震発生後の火災を想定した避難訓練を実施しました。

子供たちは、「おかしも」（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）の約束を守り、真剣に訓練に取り組みました。

今回の訓練では、火災の発生に伴い、避難経路の一部で防火シャッターが実際に降ろされる状況を設定しました。

これは、実際の火災時には防火シャッターや防火扉が閉まり、いつもの避難経路が使えなくなる可能性があることを体験的に学ぶためのものです。

これにより、子供たちは普段使用している出入り口が閉ざされたと想定し、教職員の指示に従って非常口からの避難経路を確認しながら校庭へ避難しました。

全員が避難完了後、校庭にて校長先生からの講評がありました。

校長先生は、火災で最も怖いのは炎よりも煙であることを伝えられ、また、人は非常事態に直面すると正常な判断が難しくなることに触れられました。その上で、今日の訓練のように防火シャッターが降りていつもと違う景色であっても、「どのように避難するかを事前に知り、どんな状況でも落ち着いて判断して自分の命を守る行動をとることが大切です。」というお話がありました。

この訓練を通して、子供たち一人一人が防災意識を高め、緊急時に命を守るための具体的な行動を再確認することができました。

本校では今後も、子供たちの安全を守るための教育を充実させてまいります。

本日、「八小読み聞かせ隊」の皆様にご来校いただき、１・２年生の教室で朝の読み聞かせを行っていただきました。

子供たちは、「八小読み聞かせ隊」の皆様が読んでくださる絵本の世界に引き込まれ、真剣な面持ちで聞き入っていました。

教室には、物語の情景を想像する子供たちの熱心な眼差しが溢れ、静かで落ち着いた、とても温かい雰囲気となりました。

さて、今週から本校は読書週間に入っており、来週末までは全校で集中して本を読む「朝読書」の時間に取り組んでいます。今回の読み聞かせは、この読書週間に子供たちがより一層本に親しむきっかけとなる、大変意義深い活動となりました。来週は３・４年生、再来週は５・６年生の教室で読み聞かせを予定しています。

全学年の子供たちが、朝読書や読み聞かせを通して本に親しみ、さらに読書の楽しさを深めてくれることを願っています。

ご多用の中、いつも子供たちのために大切な時間を提供してくださる「八小読み聞かせ隊」の皆様に、心より感謝申し上げます。

１１月２７日（木）に、６年生が連合音楽会に参加してきました。

他校の素晴らしい合唱や合奏を鑑賞するとともに、日頃の練習の成果を込めて、自分たちの合唱と合奏を披露しました。

音楽会での貴重な経験を活かし、「さらに良い発表にしよう」という強い気持ちで、児童たちはこの日に臨みました。

本番では、広いホールに透き通った美しい歌声が響き渡り、合奏では会場全体を明るくするような躍動感あふれる演奏を届けることができました。

練習の成果を存分に発揮した、大変素晴らしい発表であったと確信しております。

今回の音楽会を通して、仲間と共に一つのものをつくり上げる喜びや達成感を味わうことができました。

この経験を胸に、卒業までの残りの日々も、みんなで笑顔あふれる学校生活を送ってまいります。

大舞台を立派にやり遂げた６年生の皆さんの努力と成長を、心から誇りに思います！

先週の学習発表会では、保護者の皆様や地域の皆様に温かいご声援をいただき、誠にありがとうございました。

さて、感動的な学習発表会の後、会場となった体育館の片付けで大活躍してくれたのが５年生の皆さんです！

５年生にとっても、６年生と同じく小学校生活最後の音楽発表でしたが、その発表は練習の成果が光る、集大成にふさわしい圧巻の素晴らしさでした。

そして、感動的な発表が終わった後も、５年生は立派な姿を見せてくれました。

５年生は、自分たちの役割を明確に分担し、テキパキと作業に取り組んでくれました。

まずは全員でパイプ椅子を片付け、その後、楽器を音楽室に戻すグループと、体育館に置いてあった体育用具を元の位置に戻すグループに分かれて作業をしました。

全員が協力し、時間内にすべての片付けを完了することができました。

最後まで責任感をもち、協力し合う５年生の立派な姿は、下級生の良い手本となりました。

素晴らしい活躍を見せてくれた５年生の皆さん、本当にありがとうございました。

天気にも恵まれ、１、２年生合同で生活科の校外学習「レッツゴーあさかわ」を行うことができました。

出発前に学校で道路の歩き方やマナーについての確認をし、元気よく浅川へ向かいました。

浅川に到着し、先生から活動中のルールについての話を聞いた後、活動を開始しました。

久しぶりに浅川の様子を見る子供もおり、季節による浅川の変化に興味津々な様子でした。

石やシーグラス、シーお茶碗などの自然物を集める遊びや、生き物探し、探検など、遊びを変えながら活動を楽しむことができました。

学校までの帰り道では、見付けたことや楽しかったことなどを友達と話しながら歩いていました。

今回も安全に楽しく活動をすることができました。

付き添いにご協力くださった保護者の皆様をはじめ、持ち物等の準備にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございました。

午前の学習発表会終了後、場所を校庭に移し、PTA秋祭りが開催されました。

５・６年生の実行委員の子供たちは、すぐに自分たちの担当するゲームコーナーの準備に取り掛かりました。

その素早い行動力と熱心な働きのおかげで、秋祭りはスムーズに開場することができました。

実行委員が企画・準備した様々なコーナーは大盛況で、多くの子供たちが笑顔で楽しむ姿が見られました。

また、スポーツコーナーでは、日頃から校庭や体育館を使用されているサッカー、野球、バスケットボールの各団体が、準備の段階から積極的にご協力くださいました。

各団体が中心となり、趣向を凝らした楽しいゲームを行ってくださり、秋祭りはさらに盛り上がりました。

PTA本部役員の皆様を中心とした準備・運営、そして実行委員の子供たちと各団体の迅速かつ献身的なご協力により、今年のPTA秋祭りも大成功のうちに終了いたしました。

子供たちの笑顔があふれる、思い出に残る一日となりましたこと、心より感謝申し上げます。

昨日の児童鑑賞日の熱気冷めやらぬ本日、学習発表会の保護者鑑賞日を開催いたしました。

多数の保護者の皆様にご来場いただき、ありがとうございました。

子供たちは、この日のために積み重ねてきた歌や演奏の練習の成果を、本日最大限に発揮してくれました。

各学年の発表の合間には、これまでの練習の様子を撮影したスライドショーをご覧いただきました。

本番までの地道な努力の軌跡を感じていただけたことと思います。

昨日、互いの頑張りを認め合った経験を胸に、さらに気持ちを一つにした合唱と合奏は、体育館いっぱいに響き渡り、ご来場いただいた皆様に大きな感動をお届けすることができました。

また、発表を終えて子供たちが退場する際には、最後の一人が会場を後にするまで、皆様から途切れることのない温かい拍手が送られました。この拍手は、子供たち一人一人の努力を認め、労う、最高の贈り物となりました。

本日の学習発表会を円滑かつ安全に運営することができましたのは、ひとえに保護者や地域の皆様の多大なご協力があったからです。早朝からの受付や会場整理など、きめ細やかなサポートにご尽力いただいたPTAの皆様、「八小お助けしよう隊」の皆様、そして三沢中学校「ちょこっとボランティア」の生徒の皆さんには、心より感謝いたします。

子供たちは、今回の学習発表会で得た一体感と目標を「やりとげた」達成感を胸に、今後の学校生活や様々な活動にさらに意欲的に取り組んでくれることでしょう。

改めまして、ご来場、ご協力いただいた全ての皆様に深く感謝申し上げます。

いよいよ明日は日野第八小学校の学習発表会と秋祭りが開催されます。

まずは、午前中に行われる学習発表会に子供たちは全力で取り組み、素晴らしい演奏を披露してくれることと思います。

そして、午後にはPTA秋祭りがあります。行事続きで忙しい中、５・６年生の実行委員が秋祭りの最終準備をしっかりと行ってくれました。

今年は、八小のオリジナルキャラクター「ハッピーはちはち」のお手製の消しゴムはんこも準備されています！

一足先に、校長先生と副校長先生も、子供たちが作ったゲームに挑戦しました！「とても楽しかった！！」という感想があり、準備に励んだ５・６年生も達成感に満ちた表情を見せていました。

ご協力いただいたPTA本部役員の皆様、本当にありがとうございます。

明日は、子供たちの輝く笑顔と活気あふれる会場で、学習発表会とPTA秋祭りを通して、思い出に残る一日を一緒に過ごしましょう！

本日、令和７年度 学習発表会（音楽発表）の児童鑑賞日を開催しました。

全校児童が体育館に集い、これまで練習を積み重ねてきた歌声と演奏を互いに鑑賞し合いました。

開会に際し、校長先生からは、今年度の子供たちと教職員の共通目標である「やってみよう・やりとげよう―レッツ・トライ―」の精神を、今回の学習発表会で存分に発揮してほしいという熱いメッセージが贈られました。

また、本日は「潤八なかよし大作戦」で交流している潤徳小学校の校長先生もご来校くださり、「潤徳小のみんなも応援しています。この日のために頑張ってきた力を出し切ってほしい！」という心温まる激励の言葉をいただきました。

そして、３年生による「はじめの言葉」では、学習発表会のスローガン「かなでよう♪世界にひとつの　みんなの音色」を胸に、「みんなで心を合わせて素敵な音楽を奏でよう」と、心を込めて全校に呼びかけました。この温かい呼びかけとともに、学習発表会がスタートしました。

幕開けを飾ったのは、全校合唱「ビリーブ」です。子供たちが心を一つにした美しいハーモニーは、体育館全体を温かく包み込みました。本日この全校合唱の様子を撮影した動画を、子供たちが持ち帰ったクロームブックにてご覧いただけるようにいたしました。ぜひ、ご家庭でも子供たちの歌声をお楽しみください。

各学年の発表は、これまでの努力と練習の成果が結集した、本当に素晴らしいものでした。

どの学年も、合唱では心を一つにした美しいハーモニーを、合奏では息の合ったリズムと音色を響かせ、「レッツトライ」の精神で困難を乗り越えた達成感が伝わってくるようでした。

特に、最後の発表となった６年生の演奏は圧巻で、会場全体がその迫力と表現力に引き込まれました。演奏終了後はアンコールが沸き起こり、６年生の奏でるその一体感あふれる演奏によって、会場全体が一つになりました。

感動的なフィナーレの後、６年生による「終わりの言葉」がありました。代表の６年生児童は、各学年の発表の中で特に素晴らしかったところを具体的に称賛し、全校の頑張りをねぎらいました。また、最上級生として、卒業まであと４か月となった残りの小学校生活を精一杯頑張っていくという決意を改めて述べました。締めくくりには、「明日の保護者鑑賞日も、全校で最高のステージにしよう！」という力強い呼びかけがあり、全校の気持ちを一つにしました。

明日は、いよいよ保護者鑑賞日です。本日、「やってみよう・やりとげよう―レッツ・トライ―」の精神で最高のステージを創り上げた子供たちは、明日は保護者の皆様、地域の皆様に、最高の歌声と演奏を届けられるよう、さらなる気持ちを込めてステージに立ちます。

ぜひ、子供たちが精一杯「やりとげた」感動のステージをご覧ください！

いよいよ明日は、学習発表会の児童鑑賞日です。

本日、体育館にて、各学年が入れ替わりで最後の通しリハーサルを行いました。

本番さながらの衣装を身に着けた子供たちは、緊張しながらも、これまでの練習の成果を出し切ろうと真剣な表情を見せてくれました。

１・２年生の元気いっぱいの歌声、３・４年生の力強い楽器の響き、そして５・６年生の表現力豊かな美しいハーモニー。学年が上がるごとに、その迫力と表現力が増していく様子は、まさに圧巻でした。

リハーサルは緊張感あふれる雰囲気の中で行われましたが、発表後には、音楽担当の先生や各学年の先生方から、称賛の言葉が送られました。温かい激励は、子供たちにとって大きな自信と、本番への意欲につながったようです。

明日の児童鑑賞日、そして明後日の保護者鑑賞日に向けて、子供たちの気持ちも高まっています。

これまでの練習で培ってきた一人一人の努力と、仲間との心のハーモニーを、ぜひ会場でお楽しみください。

いよいよ今週末に迫った学習発表会。本日、児童鑑賞日の３日前にあたる練習日を迎えました。

体育館では、本番のステージを想定し、演奏の前に披露するセリフも含めた、本番同様の通し練習が行われました。

子供たちは、演奏の前に発表する大切なセリフや、合唱・合奏、そして入退場の流れ全てを確認する通し練習に、いつも以上に引き締まった表情と緊張感を持って取り組んでいます。

セリフを担当する子供も、本番を意識して一言一言を丁寧に届け、それぞれの役割をしっかりと果たしていました。

これまでの練習で培ってきた力を出し切ろうという熱い思いが伝わってきます。

練習を重ねるごとに、子供たちの演奏は目覚ましい進化を遂げています。特に、合唱は、一体感のある力強い響きになり、感情豊かな表現ができるようになってきました。また、合奏においても、リズムが正確でまとまりのある演奏は、練習開始当初と比べものにならないほど、どんどん上達しています。

本番まであとわずか。子供たちの「最高の音楽を届けたい！」という熱い気持ちが、会場いっぱいに響き渡ることでしょう。

保護者の皆様、地域の皆様、どうぞご期待ください！

いよいよ来週末に学習発表会（音楽発表）が開催されます。

体育館は、本番に向けて熱心に練習に取り組む子供たちの熱気に包まれています。

現在は、本番を想定した練習が連日続いており、入場や退場の動きを確認する練習、他の学年に見てもらいながら行う練習、本番の衣装を着用して行う練習、さらには代表の言葉を組み込んで行う練習など、各学年がそれぞれの課題に取り組み、緊張感をもって真剣に練習を重ねています。

時には２時間続きで集中して練習に取り組んでいる日もあり、熱心な取り組みの分、子供たちの疲れもたまってきていることと思います。つきましては、保護者の皆様には、この週末に、ぜひご家庭でお子様がゆっくりと体を休めるようご配慮いただき、体調を万全に整えてあげてください。

来週末の本番に、最高のコンディションで臨めるよう、皆様の温かい応援をよろしくお願いいたします。

４年生は、社会科見学で都内巡りとして、「日本科学未来館」と「浅草　仲見世通り」に行きました。
今日の登校時間は８時で、いつもよりも早く登校する必要がありました。８時近くになると自分たちで「２班並んで！人数数えるよ！」と言う声が聞こえてきました。１学期に校外学習で高尾山に登った経験も活かして、班ごとに自分たちで整列する姿を見て感心しました。
学校を出発し、日本科学未来館に着くと、班ごとに見学をしました。次の集合である１１時３０分を気にしながら、班ごとに見学を楽しむ姿が見られました。

昼食は日本科学未来館の７階でいただきました。子供たちは「これ好きなやつ！」「おうちの人に感謝！」と言いながら、嬉しそうにお弁当を食べていました。

昼食後は、浅草へと移動しました。浅草寺の近くで集合写真を撮り、その後はお買い物体験の時間です。

交通状況の影響で、予定よりもお買い物体験の時間が短くなりましたが、班の友達と声をかけ合い、買い物を時間内に行っていました。レシートやお土産につきましては、ぜひご家庭でご確認いただき、今日の出来事を話題にしてお子様をたくさん褒めていただけると幸いです。

帰りのバスでは、行きとは違い、疲れて眠っている姿も見られました。 ご自宅に帰られましたら、お子様のお話をゆっくりとお聞きください。本日はいつもより早めに休ませていただき、明日、また元気に登校してくれることを楽しみにしています。

１１月１２日（水）に、PTA秋祭りに向けた第２回目の子供実行委員会が開かれました。

実行委員として頑張ってくれている５・６年生の子供たちは、前回から取り組んでいた各コーナーの看板づくりを完成させました。

子供たちが企画したコーナーは、「もぐらたたき」「なぞとき」「かたぬき」「たからさがし」の４種類です。

そして、PTA秋祭りは、学習発表会がある１１月２２日（土）の１４時からを予定しています。

学習発表会の練習と並行して忙しい毎日ですが、楽しい秋祭りのために準備を進めている５・６年生の実行委員の皆さんには、この調子で本番まで準備を楽しんでほしいと思います！

本番がとても楽しみです！！

本日、今年度第３回目のなかよしプレイタイムがありました。

前日の給食時間中に、６年生から全校の子供たちに「もっと積極的に参加をしてほしい」と放送で伝え、その後、なかプレ担当の教員が作成した「前回のなかプレの振り返り動画」を視聴し、再度各学年の役割を確認しました。

天候にも恵まれ、久しぶりに校庭遊びも実施することができました。

６年生は、遊びの説明の際に５年生と一緒に実演をするなど、積極的に下級生と関わり、活躍の場をつくっている様子でした。

また、５年生も「６年生の役割を引き継ぐ」ということを意識して、少し照れながらも協力していました。

竹馬遊びでは、すすんで下級生の補助をしている様子も見られ、高学年として成長を重ねているようでした。

各班の遊びも、回を重ねる度に様々な工夫が「なかプレ掲示板」を通して共有されているため、どんどん進化をしているようでした。

的当てでは、壁だけでなく円形のスペースに的を置き、様々な向きからボールを投げていました。新しい遊び方に、子供たちも大興奮していました。

棒遊びでは、ペアの人と棒を落とさずに足元に描いた円を行き来したり、棒を落とさずにリレーをしたり、みんなで楽しめる工夫がとても良かったです。

１年生は「話を聞く」「困ったら質問する」という役割を意識し、振り返りの様子では、自分の知らない遊びを６年生に質問している様子が見られました。

片付けの時間では、５年生がお助けしよう隊の方々と協力し、自主的に片付けを行っていました。高学年らしい立派な姿に感心しました。

本日のなかプレでは、どの学年も積極的に参加し、たくさんの遊びの工夫が見られました。

次回も子供たちの楽しそうな姿と、積極的に異学年交流をする姿が見られることに期待しています。

本日の５校時に、本校の３年生は、潤徳小学校の３年生と今年度４回目となるオンライン交流を行いました。

今回の交流では、社会科見学で訪れた場所の中から、高幡不動尊について、本校の３年生が学んだことをスライドにまとめて発表しました。

⇒潤徳小学校での様子はこちら

発表後には、潤徳小学校の３年生からたくさんの質問や感想が寄せられ、お互いの学びを深め合う貴重な時間となりました。

先週水曜日には、同じく見学先の日野市役所と日野消防署についても発表しており、全ての見学先について交流を終えることができました。

今回の発表を受け、今後は潤徳小学校の３年生が、高幡不動尊についてさらに詳しく調べ学習を進め、学んだことを本校の３年生に発表してくれる予定です。

オンラインでの接続において、小さなトラブルはあったものの、両校の３年生は終始和やかな雰囲気で交流を楽しむことができました。

デジタル機器を活用しながら、学区を越えた友達とつながり、学びを共有する楽しさやコミュニケーションの大切さを実感する大変良い機会となりました。

今後も、こうした交流を通じて、子供たちの豊かな学びと成長を支援してまいります。

６年生は、針金や紙粘土、身近な材料を使って10年後・20年後の自分を想像して作品を制作しています。

好きなことや憧れていることから想像を広げて「絶叫マシンに乗りたい」「空を飛んでみたい」「ペットと旅に出たい」などと、将来に対して希望をもちながら活動している様子でした。

また、総合的な学習「よりよい未来を目指して」の学習で、地域の様々な分野でご活躍されている方々からお話を聞いた経験から、就きたい職業についてより具体的に考えている様子でした。

 野球ボールを浮かせるために針金を使ったり、洋服の部分をフェルトでつくったり、バスケットゴールのネットに本物のネットを使ったりと、一人一人が今まで扱ったことのある材料でどのように表現するかを考え、工夫しながら制作をしています。

 この活動を通して、子供たちが将来について夢や希望を膨らませるきっかけになれば嬉しいです。

本日の３校時に、地震発生から給食室からの火災に至る複合災害を想定した避難訓練を実施しました。

訓練では、緊急地震速報の放送後、放送機器が使用不可という、実際の災害に近い状況を設定しましたが、子供たちは「おかしも」の約束を守り、先生の指示や自分で判断しながら、緊張感をもって真剣に校庭への避難に取り組みました。

避難後には、日野消防署の方から、訓練への真剣な取り組みについてお褒めの言葉とともに、具体的なご講評をいただきました。

また、５・６年生は火災時に最も危険な要素の一つである「煙」の怖さを実感する煙体験を行い、「真っ白で前が全く見えなかった」という感想があったように、煙の中での正しい避難方法の重要性を身をもって学びました。

ご多用にもかかわらず、本日の訓練にご協力いただきました日野消防署の皆様に心より感謝申し上げます。

今回の訓練で得た学びを、いざという時に活かせるよう、引き続き防災教育に努めてまいります。

ご家庭におかれましても、この機会にご家族で避難経路や連絡方法について話し合っていただければ幸いです。

５年生は、１１月６日(木)に社会科見学へ行きました。

現在、社会科で日本の工業について学習を進めている子供たち。その学習の一環として、主にタイヤを生産する「ブリヂストン」と主に調味料を生産する「キューピー」の施設を見学させていただきました。

まずは、マヨネーズの製造工程や工夫を学ぶことができる「キユーピー マヨテラス」に伺いました。

子供たちは、食品を扱う企業ならではの工夫と努力について学びました。

食品を生産する企業として気を付けていること、環境に向けての取り組み、商品を開発する際の工夫などを教えていただきました。

特に、マヨネーズにもアレルギー対応や健康志向など、様々なバリエーションがあり、「すべての人に合わせた商品」を届けようと工夫していることに気付きました。

５種類のマヨネーズを試食しています。(子供たちの人気No.1は『キューピーハーフ』でした。)

次に、世界的なタイヤメーカーである「ブリヂストン」を訪問しました。

ここでは、普段目にする自動車のタイヤだけでなく、免震ゴムや月面探査車用のタイヤなど、多岐にわたる製品が開発されていることを知り、その技術力に驚きました。

どの商品も、お客様の要望を意識して工夫をしながらて製造していることを知りました。

また、普段は立ち入ることのできない、実験棟でタイヤの性能実験をしている所を見せていただきました。製品化のために２４時間体制で常に実験を続ける研究者の方々の熱意を感じました。

見学中は、説明を聞いて一生懸命メモを取ったり、積極的に質問をしたりと、子供たちの意欲的な姿が随所に見られました。

教科書で学んだ知識が、実際の「ものづくり」の現場と結びつき、子供たちの大きな成長を感じる一日にもなりました。

今回の見学で得た知識を活かし、今後の社会科の学習をさらに深めていきます。

ご多用の中、貴重な機会をご提供くださったブリヂストン様、キユーピー様、そして子供たちを温かく送り出してくださった保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

本日３校時に、３年生は「潤八なかよし大作戦」として、潤徳小学校の３年生とオンラインで交流を行いました。

今回の交流では、社会科の学習で得た学びを共有しました。前回、潤徳小学校の３年生が、地域にある梨園について発表してくれたのに対し、今回は本校の３年生が先月の社会科見学で訪れた日野市役所と日野消防署について、学んだことをスライドにまとめて発表しました。

発表後には、潤徳小学校の３年生から活発な質問が飛び交いました。特に、日野市役所については見学経験がないとのことで、「何階建てですか？」「中にはどんな部屋がありますか？」「屋上からの景色はどうでしたか？」など、具体的な質問が数多く寄せられました。

本校の３年生は、見学の成果を発揮し、一つ一つ丁寧に答えることで、学びを共有することができました。

２回目となる今回の交流で、子供たちはオンラインでのやり方にもすっかり慣れ、和やかな雰囲気の中で交流が進みました。

学習面での知識を深めるだけでなく、学校の垣根を越えた友情も一層深まる充実した時間となりました。

秋晴れの気持ちの良い日、１年生が生活科見学で多摩動物公園へ行ってきました。

今回の見学は、動物の色や形、動きなどをじっくりと観察することを目標に、移動から学びを深めました。

学校から高幡不動駅まで、みんなで交通ルールを守りながら歩いて移動しました。

その後、京王動物園線に乗り、約4分で多摩動物公園駅に到着。電車に乗るマナーも守り、友達と協力して無事に動物園へたどり着きました。

動物園に到着すると、その広さに驚きながらも、学級ごとにまとまって観察をスタート。

子供たちは、普段図鑑でしか見られない動物たちの「生きた姿」を熱心に見つめました。

チーターのしなやかな体つき、ゾウの大きな体や長い鼻の形、キリンの首の長さや独特な模様の色、そしてチンパンジーのコミカルな動きなど、それぞれの動物の個性に注目し、友達や先生と話し合いながら、五感を使って動物の様子を感じ取る姿が見られ、観察力が大きく磨かれました。

たくさん歩いて動物を観察した後は、みんなで楽しくお弁当の時間。

友達と見学の感想を語り合いながらおいしいお弁当を食べる姿には、笑顔があふれていました。

今回の見学を通して、子供たちはたくさんの動物の個性に気付き、観察する楽しさと発見の喜びを学ぶことができました。初めての生活科見学は、楽しい思い出と、たくさんの収穫を得た一日となりました。

保護者の皆様には、早朝よりお弁当のご用意をはじめ、お子様の持ち物準備にご協力いただき、ありがとうございました。

１１月１日（土）に、ＰＴＡ家庭教育学級として「星空わくわく探検隊」を開催しました。

今回は、本校の卒業生であり学校評議員でもある村山様を講師にお招きし、講演会と天体観測会の二部構成で実施いたしました。

講演会では、本校オリジナルキャラクター「ハッピーはちはち」を登場させて、星座が８８個あるというお話や、「日野八小」の「はち」にちなんで、「はちぶんぎ座（八分儀座）」という星座があること、「今日の観測会で８つの星座を見つけよう！」と紹介してくださるなど、子供たちの興味を惹きつける工夫が満載でした。

また、望遠鏡の仕組みや星空の基礎知識、クイズなども行われ、楽しく学びを深めることができました。

続く天体観測会では、３台の望遠鏡で美しい土星や月の全景、クレーターを観察したり、双眼鏡ですばる（プレアデス）や月を観測したりと、貴重な体験ができました。

さらに、レーザーポインターを使った星空案内では、夏の大三角や北極星の位置を分かりやすく教えていただき、参加した親子が夜空を見上げて感嘆の声を上げるなど、星の魅力に触れる楽しいひとときを過ごすことができました。

このような素晴らしい機会を企画・運営してくださったＰＴＡ本部役員の皆様、そして貴重なご講演と、心に残る天体観測の体験を提供してくださった講師の村山様、本当にありがとうございました。

１１月１日（土）に、PTA秋祭りに向けた第１回目の子供実行委員会が開かれました。

実行委員として頑張ってくれる５、６年生の子供たちが集まりました。

アイスブレイクを行っている時は笑い声がたくさん聞こえて、いい感じのスタートを切りました。

その後、種目や担当を決めて、看板作りを行いました。

本番がとても楽しみです！！

２学期、６年生の外国語では、世界に目を向けて調べたことや感じたことを発表する活動をしています。

今回は、ALTの先生や友達におすすめ国への旅行プランを伝えます。

「その国でできること」「おすすめポイント」を伝えるために、スライドを使ったり、これまで学んだ英語表現を使ったりしながら、スピーチの内容を考えていました。

その中で「よりよく伝えるために」どんな工夫ができるかを話し合いました。

「メモは見ない方がいいね。」

「ゆっくり、はっきり話せるといいね。」

「聞いている人に質問するのもいい！」

などと様々な声が上がりました。

発表本番に向けて最後の練習をしている様子です。

ほとんどの子供がメモを見ずに話しています。

お互いの発表練習を聞いた後は、よりよく「おすすめの国の魅力」が伝わるためのアドバイスをし合います。

それぞれが相手の発表のいいところを見つけたり、改善点を伝えたりしていました。

友達の意見を取り入れ、最後まで発表内容を工夫する様子も立派でした。

来週の発表が楽しみです。