学校の様子

今年度も後半。ということは、もう半年後は中学生になっている6年生たち。

そろそろ、中学校生活への期待や不安が高まる頃です。

そこで、今日は、本校の多くの卒業生が進学している平山中学校のご協力をいただき、中学校の見学会が行われました。

平山中学校の中山校長先生からもご挨拶をいただき、手厚いおもてなしを受ける子供たちです。

中学校ならではの食堂が全体説明の会場となりましたが、その広さに驚く子供たちです。

まずは、5時間目の授業をクラスごとに見学します。

中には、授業中、正面に6年生たちを招き入れてくださる先生もいらっしゃって、子供たちも先輩たちを前に緊張感いっぱいです。

しかし、平山中の生徒のみなさんは、そんな6年生たちを温かく迎え入れてくれました。

校内の様々な場所を見せていただき、子供たちも興味津々な様子です。

校内見学の後は、食堂に戻り、学校の様子や中学校生活などについての説明をいただきました。

説明後には質問コーナーもありましたが、部活動や職場体験などの小学校にはない取組についての質問が多く出されました。

そして、お楽しみの部活動見学です。

他校の生徒のことをあまり撮るわけにはいきませんので、紹介は限られますが、6年生たちは生徒のみなさんが楽しく、一生懸命に活動している様子を真剣に眺めていました。

6年生A「早く中学生になりたいな～！」

という声も聞かれましたので、中学校生活への憧れが高まったようです。

一方で、

6年生B「授業、何を言ってるか意味不明だった･･･。」

と真顔になっている子も。

中学校生活には、それなりの覚悟も必要です。【校長】

本校では、原則月曜日に、担当学級を週リーダーとして今週の目標を定め、児童朝会を通じて、全校に周知することになっています。

このことについては、かなり定着してきていますので、今年度、本校が進める「笑顔イイじゃん！平山小学校プロジェクト」と絡め、児童朝会を「平山いいじゃんタイム」と改称し、もっと充実した時間にすることを目指そうと教職員間で相談しました。

10月からは、今年度の後半になりますので、さらに児童中心の「平山いいじゃんタイム」をつくっていきたいと考えています。

まずは、先週の目標の振り返りから。先週の週リーダーの学級は6-3です。

6-3の子供たち自身は、目標を意識して行動できたと自信満々。

全校では、どうだったでしょうか。

画面が切り替わって、今週の担当学級の5-1から今週の目標の発表がありました。

9月は長雨が続き、校内で生活することが多くなりましたが、中には、廊下やブースを走る児童の姿も見られました。

運動会の練習も本格化し、校庭や体育館などに移動することも増えますから、「猛ダッシュ まがった先に キケンあり！」という目標を設定し、全校に注意喚起を行っていました。

発表を聞いていた5-1の子供たちも週リーダーの代表の子供たちに拍手を送っていました。

さらに画面が切り替わり、集会委員から、来週予定されている「運動会お楽しみ集会」の告知が行われました。

「平山いいじゃんタイム」などを活用しながら、子供たち自身で運動会を盛り上げていってほしいと思います。【校長】

今日と明日、日野市の校長会を代表して、第78回全国連合小学校長会研究協議会北海道大会に参加するため、北海道の札幌に来ています。

10月に入り、日野はようやく晴れの天気になっているようですが、札幌はあいにくの雨。個人的には36日連続の雨という過去最長の記録を更新しました。（苦笑）

本研究協議会には、全国から2000名以上の小学校長が集まっていますので、多くの情報を持ち帰り、日野市や本校に還元したいと思います。

本校の子供たちに会えないのは、ちょっと淋しく、心配ですが、きっと元気に過ごしてくれることでしょう。【校長】

教育公務員特例法では、「教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない。」ことが定められています。

つまり、常に自らの力量アップのために努力し続けなければならないということです。

そこで、本校では、今年度、「ＵＤの視点を取り入れた国語科教育」という研究テーマを設定し、全教員でこのことを意識した授業改善を進めています。

「授業のUD（ユニバーサルデザイン）化」というのは、授業を受けている全ての子供たちが「わかる・できる・楽しい」と感じられるように、最初から配慮して組み立てる授業づくりのことです。

例えば、上の写真は、6年生が家庭科でナップザック作りを進めているところですが、こうした実技教科は、一人一人の作業の進度が違うので、先の手順まで視覚的に分かるように板書されています。先の見通しをもって作業できるため、「わかる・できる・楽しい」につながるわけです。

校内を回っていると、1年生が図工の「1ぽんせんあそび」という作品作りに取り組んでいました。

この場合も同様に、先に手順まで板書され、「③せんをかく」のところに磁石がついているため、現在の作業の状況が分かるようになっています。

 タイマーを使い、作業時間を視覚化することも工夫の1つです。

ステップ教室の個別指導の場面です。

児童一人一人の状況によって課題が違うので、ミニホワイトボードに授業で扱う内容が細かく示されています。

児童は、それを見ながら安心して課題に取り組めるわけです。

こうして、本校では、日々の授業でもUD化を意識した授業に取り組んでいるのですが、今年度の研究では、特に国語の授業に焦点化して研究を進めていますので、3-3を会場にして、多くの教員が参観する「ちいちゃんのかげおくり」の物語文を教材にした国語の研究授業が行われました。

授業では、モニターや掲示用の挿絵などを使いながら、視覚的に学習問題を考えることができるよう、UDの視点を取り入れていました。

また、前時までの学習内容が振り返ることができるよう、教室掲示も工夫されていました。

「視覚化」、「共有化」、「焦点化」という視点を踏まえた授業が展開され、子供たちは、考えを深めていました。　

授業終了後は、研究協議等を行い、充実した研究につなげることができました。

今後の授業改善に役立てていきたいと思います。【校長】

今日も、朝から雨がしとしと降っています。

東京都心では、34日連続の雨となり、統計史上、単独1位の最長記録となったそうです。

明日の降水の予報も出ており、そうなると、9月は毎日雨が降っていたということになります。

最近は、校庭に水が浮いている状態の方が普通に感じてしまいます。

しかし、雨が降っても校内では、だんだん迫ってきた運動会に向けての動きが活発になってきています。

6年生は、朝の時間に各学級で担任から運動会の演目についての説明がありました。

子供たちは、運動会に向かう心構え、具体的な演目の内容が書かれた冊子をもとに担任の話を真剣に聞いています。

校庭は使えませんが、体育館で運動会の練習が進んでいきます。

小学校最初の運動会となる1年生たちも元気いっぱいです！

実行委員会形式をとって、児童主体の取組を進めている学年もあります。

5年生の運動会実行委員は、演目中に使用する「大漁旗」のデザインを学年で募集し、選定作業を進めています。

3年生の運動会実行委員は、休み時間にブースに集まり、踊りの内容を確認しています。

どの子も真剣で、やる気いっぱいのようです。

10月になったら、校庭が使えるようにならないと、運動会の練習計画に大きな支障が出ます。

気持ちのよい青空の下で練習を進めたいものです。【校長】

今朝は、9月最後の児童朝会がリモートで行われました。

今週の週リーダーの学級は6-3です。

6-3では、休み時間が終わっても、なかなか教室に戻らず、次の授業の開始に支障が出るケースもあるのではないかと相談し、今週の目標を「休み時間は次の授業の準備をして、チャイムと同時に授業を始められるようにしよう」と決めたとのことです。

6-3全員で発表児童を応援します。

続いて、代表委員会から、10月の生活の重点に関するキーワードと、運動会のスローガン募集に関する告知がありました。

他の学級の児童もしっかりと6-3や代表委員の話を聞いていました。

今日から、校庭や体育館の割当に基づいた各学年の運動会練習が始まっています。

学年全体で行動することが多くなるので、今週の目標を踏まえ、時間を意識して行動してほしいと思います。【校長】

東京都の公立小・中学校等では、学校、家庭及び地域社会が一体となって子供たちの豊かな心を育むとともに、小・中学校等における道徳教育の充実を図ることを目的に、毎年、道徳授業地区公開講座が開催されています。

本校では、本日、通常の学校公開と兼ね、道徳授業地区公開講座を開催しました。

1時間目から3時間目まで、教科等の授業を公開するとともに、全学級で道徳の授業も行いました。

今日は、あいにくの雨となりましたが、多くの保護者・地域の皆様にご来校いただきました。

心より感謝申し上げます。

また、本日は、学校運営協議会も開催されました。

委員の皆様には、授業を含めた学校の様子をご覧いただいたうえ、今年度議論を深めているPTA活動の移管の方向性、今後の学校支援の在り方等について協議を行いました。

4時間目には、大会議室にて、道徳に関する意見交換会を行いました。

本校の道徳教育について説明するとともに、身近で判断に迷う事例を基にグループで協議を行い、「考え、議論する道徳」を体験していただきました。

活発な意見がたくさん出され、学びの深まる時間となりました。

ご参加いただいた皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。【校長】

ここ数年、猛暑が続き、9月どころか10月になっても真夏を思わせるような暑さが続いていました。

しかし、今年は一変。9月は記録的な長雨となり、気温も肌寒さを覚えるような日々が続いています。

1年生は、生活科で季節に関する気付きを扱う学習があります。

そろそろ9月も終わり。季節としては秋となっていますが、肌感覚としても夏とお別れする時期となりました。

そこで、1年生は「水遊び大作戦」として、今年最後と思われる水に親しむ活動を行いました。

今日は、1-2の児童が遊ぶ日です。

着替えとともに、様々な水遊びグッズを準備し、やる気満々な子供たち。

朝方は曇っていましたが、活動を始める頃には、青空が見えるようになりました。

天気も応援しているようです。

早速、水場で「注水」を始める子供たち。

水鉄砲を手に持ち、「連射」を繰り返します。

一応、段ボールで「盾」を作っている子もいるのですが、ほとんど意味はありません。（苦笑）

次々、水浸しになっていきます。

水風船の準備も進みます。

当然、炸裂した時の効果は絶大です。

ヒートアップした子供たちは、担任にも容赦ない攻撃を･･･。

それに対し、担任も大人げなくバケツ攻撃で応戦します。

取材している校長にも被害が･･･。

繰り返しますが、生活科の学習です。

夏についての気付きがあることが大事です。

学級によって活動日が違いますが、保護者の皆様、水遊びグッズや着替えなどの準備にご協力いただき、ありがとうございます。【校長】

今日の昼休みの時間は、2学期最初のたて割り班活動が行われました。

1年生もたて割り班活動に慣れて、上級生と楽しく遊びます。

室内版の「だるまさんが転んだ」です。

写真では、何をしているか分かりませんが、「10秒当てゲーム」に取り組んでいます。

「ドンじゃんけん」です。

今日は、本当に久し振りに快晴になりました。

校庭で鬼ごっこをして遊ぶ班はとても気持ちよさそうです。

ドッジボールです。

懐かしい「Sケン」です。

6年生たちは下級生に楽しんでもらおうと一生懸命に遊びの計画を立てています。

こうした姿を下級生は見て、将来のイメージをもってほしいと思います。【校長】

今日は、4年生が都心を中心とした都内めぐりの社会科見学に出かけます。

台風25号の影響が気になるところですが、出発時点では青空がのぞきます。

校長からは、社会科としてのめあてはもちろんのこと、5年生での八ヶ岳移動教室のテストにもなるので、バスの過ごし方や班行動で約束や時間を守ることなども意識してほしいと話しました。

道中、渋滞もありそうですが、元気に過ごしている子供たちです。

最初の目的地は浅草です。

渋滞の影響で到着が30分ほど遅れました。

そのうえ、外国の方、修学旅行生などでごった返しており、予定を変更して、グループ行動ではなく、バスごとのメンバーで移動して見学しました。

途中、子供たちは出会う方々に「ハロー、ハロー」を連発。

日頃の外国語活動の学習の成果が表れます（笑）

やってきました、東京タワー！

まずは近くの芝公園に移動してお昼ごはんです。

東京タワーを見ながらのお弁当は格別です。

昼食後はエレベーターに乗り、一気に150mの高さの展望台へ！

首都東京の圧倒的な眺めに子供たちも大興奮です。

日野とは違う都心の様子に子供たちの学びも深まったようです。

連休後、社会科の授業でしっかりとまとめをしてほしいと思います。

保護者の皆様、お弁当、水筒などのご準備をいただき、ありがとうございました。【校長】

本校では、明星大学心理学部心理学科の学生の「心理実習」の受入れに協力しています。

7月まで、前期の学生が実習を行っていましたが（詳しくは、こちら）、今日からは後期の学生2名が実習を開始しました。

今日は、わかくさ学級の子供たちと関わることになりました。

まずは、児童への挨拶です。

昨日まで3～6年生が宿泊学習だった子供たち。

お疲れモードで、いつもよりちょっと元気がない感じです。（苦笑）

学習や作業に対して個別に関わっていきます。

3時間目は、3年生が地元の農家の方をお招きして、農業のお話を伺う機会がありましたので、そちらの様子も少し参観しました。

学校が地域と結び付いていることにも理解を深めていました。

心理実習生A「給食が食べられるのをとても楽しみにしてきました。」

ということで、本校自慢の給食を実食です。

しかし、のんびりしているゆとりはありません。

この給食の時間を使って、リモートで全校児童への挨拶です。

学校現場が同時並行で様々なことが進んでいることに驚きを隠せない2名ですが、早く学校での活動に慣れて頑張ってほしいと思います。【校長】

無事に学校に帰ってくることができました。

最後は帰校式です。

担当児童からは、みんなで協力して生活することができて楽しかったとの話がありました。

校長からも、「校長先生との3つの約束」のうち、「自分も周りの人も大切にすること」を意識し、わがままを言わず、他の子の気持ちを考えることができたなら、宿泊学習は成功であるとの話をしました。

わかくさ学級の宿泊学習は、3～6年生の異年齢の子供たちが参加することが大きな特徴です。

高学年の子たちが下の子の面倒をしっかり見ることで、結果として全員の自立する力が高まっていきます。

今回の宿泊学習を通して、わかくさ学級の子たちがひと回り成長することを期待したいと思います。【校長】

キッザニア東京での体験が無事終了しました。

これから学校に帰ります。【校長】

取材困難な状況下でも、いくつか子供たちが「仕事」で奮闘する姿を見かけました。

混雑状況を見て、店舗を回る順番に頭をひねる子供たちですが、人気の体験は数時間待ちであり、希望する「仕事」にはなかなか就くことができません。

現実社会も同じですね。（苦笑）

お昼は、各自が持っているチケットを使い、班ごとに食べます。

混雑しているので、どのタイミングで食べるかも作戦の1つです。【校長】

キッザニア東京に着きました。

子供たちは、希望する「店舗」でお仕事体験をしますが⋯

施設内は大混雑。

班行動で動く子供たちは一瞬でバラバラになり、店舗内に入ってしまうと取材もできません。

制服などを着る場面もあるのですが、「映え」の写真を撮ることは難しそうです。【校長】

閉校式です。

宿舎の方への感謝の気持ちを全員で表しました。

 宿舎の方からも、励ましの言葉をいただきました。

これから、キッザニア東京に向けて出発です。【校長】

宿舎での最後の食事、朝食です。

今朝も、まずは食事係が準備を頑張ります。

みんなで「いただきます！」

洋風メニューでおいしそうです。

いっぱい食べて、今日も元気に過ごしましょう！【校長】

おはようございます。

少しもやのかかる、今にも雨が振り出しそうな高尾の朝です。

子供たちは、起床時刻に合わせて、寝具の整理や着替えを始め、すぐに動き出しました。

雨が心配なので、体育室で朝の会です。

言われなくも靴を揃え、とても立派です。

体操で体をほぐし、1日のスタートです。【校長】 

夕食の後は、しおりに今日１日のまとめを書き込んだり、カードゲームなどで遊んで過ごしました。

もちろん、就寝準備も自分たちで行います。

明日もよい１日になりますように･･･

おやすみなさい！【校長】

待ちに待った夕食の時間です。

食事係がごはん、味噌汁、水などの準備を手際よく行います。

全員で「いただだきます」をします。

「おなかすいた～」との声も聞こえます。

今日のディナーは洋食です。

お替わりする子もいて、おいしい食事に大満足だったようです。

宿泊学習ですから、後片付けも自分たちで。

身の回りのことはできるだけ自分で行います。【校長】

今日は、長い時間、海のそばにいたため、潮風で体がべっとりした感じです。

早速、大きなお風呂で体を洗い、湯船につかります。

きれいさっぱりで、とても気持ちよさそうです。【校長】

宿泊場所の「高尾の森わくわくビレッジ」に着きました。

まずは、開校式です。

担当児童からは、約束を守って行動しようとの話がありました。

宿舎の方からも、たくさんの体験をしてほしいとのお話をいただきました。

早速、部屋に移動です。

宿泊学習として大事な各班の協力による生活がスタートします。【校長】

正午からはイルカショーの見学です。

トレーナーの方との息の合ったコンビネーション、豪快で多彩なジャンプなどに歓声を上げる子供たち。

時には、イルカからのプレゼントの水しぶきも浴びます。（笑）

ショーが終わったら、その場でお昼ごはんです。

ゆうゆうとプールを泳ぐイルカと江ノ島を眺めながらの昼食、ちょっと贅沢です。

保護者の皆様、お弁当の準備にご協力いただき、ありがとうございました。【校長】

館内はたくさんの人で大にぎわい。

子供たちは、多様な海洋生物を見て、目を輝かせていました。【校長】

♪江ノ島が見えてきた〜

見学場所の新江ノ島水族館に到着です。

雨も上がり、潮の香りを満喫します。

富士山も顔を出しました！【校長】

高速道路に入り、バスレクなどで楽しく過ごします。

ただ、雨のためか圏央道に入るとかなり渋滞しています。

予定より少し時間がかかりそうです。【校長】

今日、明日と2日間、わかくさ学級の3～6年生が1泊2日の宿泊学習に出かけます。

今朝はあいにくの雨。出発式は教室で行います。

校長の話です。

これまで、子供たちは「生活単元学習」を中心に準備をしてきました。そのため、見学先で楽しむことも大事だが、各班で協力して、先生に頼らなくでも自分たちで生活できることが大事だと話しました。

出発式担当の児童からは、マナーを守ってしっかり行動したいとの力強い話がありました。

 わかくさ学級の1･2年生はお留守番です。大きなてるてる坊主を持ちながら見送ってくれました。【校長】

今朝は、オンラインによる児童朝会が開催されました。

いつもと違い、今回は、日野消防署の関係の皆様にお越しいただきました。

2年生が4月に取り組んだ「はたらく消防の写生会」（詳しくは、こちら）の表彰に来てくださったのです。

2年生は全員ブースに集まり、表彰の様子を見守りました。

他学年の児童も画面越しに拍手を送っていました。

せっかくの機会ですので、署員の方から全校向けに防火に関する講話をいただきました。

続いて、画面が切り替わり、今週の週リーダーの6-2から今週の目標の話がありました。

先週の6-1に続いて、「キーワード目標」が示されました。

き･･･切り替えをしっかり

り･･･リズムを整え

か･･･学校、家でも

え･･･笑顔イイじゃん！

6-2の子供たちも「き」、「り」などの発表の際、「合いの手」を入れます。

最後は「イイじゃんポーズ」で締めくくられました。

「きりかえ」を意識した生活を送ってほしいものです。【校長】

校内を回っていると、6年生が図工室で真剣に作業をしているのが見えました。

「夢のバタフライ」という作品制作に取り組んでいるようです。

子供たちは、黒い画用紙を蝶の形に切り取り、カッターを使って、細かい羽の模様を切り抜いていきます。

細かい作業に集中している子供たちですが、どこかで見たような･･･。

校長「何か、日光彫を思い出さない？」（詳しくは、こちら）

6年生たち「そういえば、ちょっと思い出すなぁ。」

細かい作業を積み重ねることで、オリジナルの蝶の型紙が完成しました。

1学期に算数で学習した線対称の考えを使うことがポイントのようです。

これをラミネートしていきます。

透明の部分に色付けをすることで、すてきな蝶に変身していきます。

 たくさんの美しい蝶が図工室から「羽化」し、校内をカラフルに飾ってくれそうです。【校長】

日野市では、5年生を対象とした空手道体験教室が開催されています。

本校では、本日が開催日です。

講師の先生方は、日野市空手道連盟の皆様です。

最初は、講義です。

空手道は、700年ほど前に沖縄で生まれた「護身」のための武道です。

東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会でも正式競技として注目されました。

柔道、剣道などのように、空手道も「道」です。

礼節を重んじることについて話がありました。体験の最初は、立礼、座礼について学びます。

その後、実技の練習に入ります。

突き、受けなどの基本動作を次々学んでいきます。

講師の先生方の演武も入ります。

キレが違います。

思わず、子供たちからも拍手が起きます。

「エイ！」

といった、気合の入った掛け声が体育館にこだまします。

 最後は、空手道に関する質問にもお答えいただき、理解を深めることができました。

講師の先生方、ご指導いただき、ありがとうございました。【校長】

今朝は集会委員会によるビンゴ大会がオンラインで行われました。

今回のビンゴの「お題」は、学校の場所や道具に関するキーワードになります。

各教室では、集会が始まる前に空欄を埋め、準備を整えています。

集会の中継場所は大会議室です。

ルール説明が行われます。

今回の担当は、集会委員のBグループの児童です。

とは言っても、ルールは単純ですので、すぐにゲームに入ります。

箱に入っている、学校の場所や道具が書いてある紙を集会委員が引いていきます。

カードの内容はホワイトボードにも書き出すので、映像でも確認することができます。

各教室では、カードが読み上げられるたびに一喜一憂です。

ビンゴが進行していくと、「リーチ」や「ビンゴ」になる学級が出てきます。

すると、各学級担任は状況をコメント機能で送ります。

こうして、集会委員はリアルタイムで状況を知ることができるわけです。

ビンゴになった学級は、随時発表され、集会委員たちから拍手が送られます。

また、ホワイトボードにも書き出されます。

もちろん、ビンゴになった学級は大盛り上がりです。

こちらの学級が、ビンゴになった本日のラッキークラスです。

朝から、学校の雰囲気を明るくしてくれた集会委員のBグループのみなさん、どうもありがとうございました。【校長】

今日は、9月の委員会活動が行われました。

委員会活動は、学校で必要な仕事を分担して行うものです。

こちらは、栽培委員会の児童が校庭の端にある畑の雑草取りを行っているところです。

学校でどうしても必要な仕事ですから、活動自体がルーティン化することもあるのですが、そればかりにならないよう、各委員会では、メンバーで知恵を絞って、新たな取組を始めようとしています。

企画力が問われる集会委員会。

明朝はビンゴ集会が行われますので、リハーサルを行うグループと10月の集会の相談をしているグループに分かれて活動していました。

全校を盛り上げるために、様々なアイデアを出し合っています。

給食委員会は、オリジナルキャラクターをいくつか考えたとのこと。

そのことについて、給食集会を計画しているようですが･･･。

音楽委員会の児童も相談中。

「歌の総選挙」という声が聞こえてきますが･･･

記事を書いていて、ネタバレになりそうなので、はっきり書けなくてすみません。（苦笑）

保健委員会でも同様に集会のことを相談しているようです。

ふと見ると、集会のやり方について、学習者用端末のAIに聞いている子も！

時代は変わりました｡｡｡

代表委員会では、来月に迫ってきた運動会のスローガンの案を全校から吸い上げる方法について話し合っています。

全体で1つの方向に向かうことで、大きな行事は盛り上がっていきます。

このように、子供たちのアイデアが生かされる委員会活動になると活動が活性化していきます。

子供たちの発想ができるだけ生かされるようにしていきたいものです。【校長】

今日は、平山中学校区の学校として連携している、本校、滝合小、平山中の教員が集まり、9年間の義務教育が円滑に進むよう、授業参観を通した交流会が行われました。

今年度の会場は本校になります。

滝合小、平山中の先生方には、本校の5時間目の授業の様子をご覧いただきました。

本校の子供たちもたくさんの参観者を前に緊張気味です。

授業参観後は、全員が体育館に集まり、協議を行いました。

会場校の校長として、初めの挨拶をしてから交流開始です。

3校の教員が9つのテーマごとに集まって、情報交換や協議を行い、最後に全体のまとめを行いました。

同じ中学校区に勤める教員同士が互いに協力し「平山の子」を育てていきたいと思います。【校長】

今朝は、9月の全校朝会として、オンラインで校長講話を行いました。

学期の始めですので、改めて、「校長先生との3つの約束」について確認しました。

まずは、「何でも一生懸命頑張ること」です。

現在、各学年のブースに夏休みの自由研究などが展示されていますが、自分が興味をもったものを頑張って調べることは自分を伸ばすことにつながると話しました。

2学期からは、新しい学習者用端末が貸与されたので、こうした探究活動に有効に使ってほしいと伝えました。

また、学習だけでなく、各学級の係や当番活動、高学年の委員会活動などで全体に貢献することを一生懸命頑張ることも大切であると話しました。

9/6のNコン関東甲信越ブロックコンクールの金賞受賞についても紹介しました。一生懸命頑張ることがよい結果に結び付くという好事例です。

続いて、「自分も周りの人も大切にすること」です。

1年生は、先週の発育測定の際、養護教諭から「自分でできるけがの手当て」に関する保健指導を受けています。

まずは、けがや病気から身を守ることが自分を大切にする第1歩です。

学級内では、席替えなどで新たな班編成などが行われています。班の仲間と協力したり、休み時間に一緒に遊んだりして、新たな人間関係を深めてほしいと伝えました。

わかくさ学級では、9/15､16に行われる宿泊学習の準備を進めています。

宿泊学習の成否は、まさに自分も相手も大切にした生活を送ることにかかっています。

相手を大切にする気持ちが形に表れるのが挨拶です。代表委員が毎朝行っている挨拶運動に協力していこうと伝えました。

そして、「他の人の話を真剣に聞くこと」です。

学校生活の大半は授業を受ける時間です。

先生の話を聞いて新しいことを知り、友達の意見を聞いて考えを深めることが賢くなるためのコツであると伝えました。

さて、2年生以上の子供たちは、先週の発育測定の際、養護教諭が中心になって進めている「よいすいみんイイじゃんプロジェクト」の関連した保健指導を受けています。

いつもは、全校朝会は「平小イイじゃんソング」で締めることが多いのですが、今回は特別編で「よいすいみんイイじゃんソング」でまとめました。

教室で聞いていた子供たちもしっかりと校長の話に耳を傾けていたようです。

2学期も「校長先生との3つの約束」を意識して行動してほしいと願っています。【校長】

今朝は、オンラインによる2学期最初の児童朝会が開催されました。

まずは、代表委員から９月の生活で大事にしたいキーワードが発表されました。

代表委員会では、「切り替え」「早寝早起き」「健康管理」「生活リズムの乱れ」「勉強モードスイッチオン！」などが話し合われたとのことです。

このことを踏まえ、今週の担当学級の6-1から週目標の発表がありました。

目標は「もるチャーハン」とのことです。

も･･･持ち物揃っていますか？

る･･･ルールを守っていますか？

チャー･･･チャイム着席できていますか？

ハ･･･早寝早起きできていますか？

代表の児童が発表するたびに「も！」、「る！」などど6-1全員で「合いの手」が入ります。

見事なチームワークです。

そして･･･

ン･･･全部できて、イイじゃん！！

最後は、イイじゃんポーズで発表が締めくくられました。

なかなか、ひねられた週目標でイイじゃん！

全校で「もるチャーハン」を意識して生活してほしいと思います。

さて、週末は、関東地方南部における大雨の情報が繰り返し流され、今朝の登校については、既報のとおり、様々なケースを想定した対応を準備しました。

結果的には登校時に大きな天候の乱れはなく、無事に児童が登校できてひと安心です。

保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

ちなみに、今日の給食は「五目チャーハン」！

味覚でも週目標を意識してほしいものです。（笑）【校長】

（このことについては、すでに保護者の皆様にはC4th Home＆Schoolにてお知らせしていますが、本校ホームページにも掲載いたします。）

活発な秋雨前線等の影響で、今後、降雨量が多くなることが予想されています。
今夜半から未明にかけて、かなりの降水量が予測されていますが、明朝はピークを過ぎると見込まれるため、現時点では、通常どおりの教育活動を行う準備を進めています。
しかし、気象のことですので、様々な可能性を考慮し、市または本校の対応を添付資料にまとめましたので、ご確認ください。
児童、そしてご家族の皆様の安全を最優先にした判断を行ってくださいますようお願いいたします。

080906 大雨に伴う対応.pdf

Nコンの応援の帰りに学校に立ち寄ってみました。

夕方には、すでに校庭一面に水が浮き始めています。

大きな影響がないとよいのですが･･･【校長】

Nコンの東京都代表となった本校の合唱団。

今日は大宮市のシビックシティ大ホールにて、関東甲信越の代表に選ばれた13校によるコンクールが行われました。

さすが各都県から選出された学校による歌唱は甲乙つけがたく、結果発表のときは、手を組んで祈る子供たちが続出！

そして、結果は見事に金賞を獲得！

子供たちは、発表の瞬間、大きな歓声を上げていました。

最後の舞台は10/11に行われる全国コンクールです。

最高の結果を目指し、頑張ってほしいと思います。【校長】

まだまだ暑い日が続いていますが、9月は季節とすれば秋。

秋の夜長にちょっとうとうと･･･などということも増えてきそうです。

さて、厚生労働省では、9月を「健康増進普及月間」と定め、健康寿命を延ばすことを目的とした「スマート・ライフ・プロジェクト」を推進しています。

健康を維持するポイントの１つは、良質な睡眠をとること。

そこで、本校では、養護教諭が「よいすいみんイイじゃんプロジェクト」を企画し、子供たちに対して、睡眠の大切さに気付かせる保健指導を行っています。

「スマート・ライフ・プロジェクト」では、「睡眠」の普及啓発の一環として、ナイトキャップをかぶったピカチュウ・カビゴンを『睡眠応援大使』に任命しています。

そこで、「カピゴンのゆめ」という紙芝居の読み聞かせを通して、子供たちの関心を高めます。

紙芝居のまとめとして、「ぐっすりねむるためのヒント」が示されます。

養護教諭「小学生は9～12時間の睡眠が必要だと言われています。夜の9時には布団に入るようにしたいですね。」

一部5年生「え～、ムリ～！」

校長「八ヶ岳移動教室の時はそうだったじゃない？」

5年生A「そりゃ、そうだけど･･･。あの時は特別！」

良質な睡眠は規則正しい生活から。

そこで、日々の就寝時刻、起床時刻を決め、意識して行動できるよう、「すいみんカレンダー」が示されました。

さらに、作詞：本校養護教諭、作曲：生成AIという「よいすいみんイイじゃんソング」が披露されました！

完成度の高いオリジナルソングに子供たちも聴き入っていました。

また、今回の保健指導は、発育測定との抱き合わせで実施されています。

まさに「寝る子は育つ」。

今回のプロジェクトが子供たちの成長につながってほしいものです。

また、大人も6時間以上の睡眠が推奨されているとのことです。

保護者の皆様もお子さんと一緒に「よいすいみんイイじゃんプロジェクト」に取り組んでみてはいかがでしょうか。【校長】

（公財）日野市環境緑化協会では、例年、「ポットマム・スプレー菊苗の市民配布」を行っています。

この取組は、市内の小学校にも紹介されており、希望した学校は苗の配布を受けることができます。

本校では、これまで、委員会活動を通じて菊苗の栽培を行ってきたのですが、今年度はわかくさ学級の子供たちが栽培にトライすることになりました。

今日は、協会の方、菊栽培の専門家の方々に本校においでいただき、わかくさ学級の子供たちに直接、植付けの指導を行っていただきました。

最初が肝心ということで、植付けには、10工程以上の細かい作業があります。

よく育つために、順番に様々な肥料や土を入れ、丁寧な作業を行っていきます。

「ポットマム・スプレー菊」は全部で12種類の苗があるとのことです。

きれいな花が咲くかは、子供たちのこれからの愛情のかけ方にかかっているようです。

秋に色鮮やかな花が咲いてほしいと思います。【校長】

昨日から始まった2学期。

2日目になると、様々なことが本格的に動き出します。

長い夏休みの間に、1年生は学校の基本的なルーティンを忘れてしまったのではないかと心配していましたが杞憂だったようです。

しっかりと話を聞いて行動しています。

新学期のスタートは組織作りから。

学級内の係や当番活動の役割について決めている学級も多くあります。

席替えをし、新たな班で協力しながら学習・生活が進んでいきます。

文部科学省が掲げる、GIGAスクール構想第2期（NEXT GIGA）の取組の一環として、2学期から子供たちの端末が更新されました。

新しい端末に興奮気味の子供たちですが、夏休みの間にパスワードを忘れてしまった子もちらほら･･･（苦笑）

これからも学習をはじめ、様々な機会に活用を図っていきたいと思います。

そして、給食も開始！

「平小カレー」からスタートです。

子供たちももりもり食べていました。【校長】 

昨年度より長くなった夏休み。

本日、9月1日から2学期が始まり、子供たちの元気な声が戻ってきました。

まずは、リモートによる始業式です。

久し振りの校歌を歌って、学校のリズムを取り戻します。

続いて、校長からの話です。

まずは、夏休みの振り返りから。

今年の夏も暑い日が多くありました。

校庭の百葉箱の中の気温計は37℃を示すことも･･･

夏休みのスタートは学習会からでした。

多くの児童が参加しました。

家庭でも学習の時間を決めるなど、規則正しい生活が送れたでしょうか。

教職員も暑い中でしたが、プールの片付けや畑の作物の管理などに取り組みました。

夏休みの間に、本校の合唱団がNコンの東京都予選、本選で金賞を獲得しました。

次は、9/6（日）の関東甲信越ブロックコンクールです。

今夏は、熊本地震、千葉豪雨などの大きな災害が発生しました。

今日は、100年以上前に関東大震災が起こった日として防災の日になっていることを紹介し、本日、一斉下校訓練が行われるので、真剣に参加するよう伝えました。

2学期は、運動会、音楽会などの大きな行事が続きます。

物事に一生懸命取り組み、「笑顔イイじゃん」な2学期にしようと話をまとめました。

次に4年生の代表児童の言葉です。

漢字の書き取り、マット運動など、1学期にできなかったことを頑張って、2学期にはできるようになりたいといった抱負が述べられました。

始業式はここまでですが、引き続き転入生の紹介、生活指導の話がありました。

事件、事故に巻き込まれないよう、通学路を守って登下校することや子供だけで川に近付かないことなどの注意喚起が行われました。

2学期の初日ですから、様々な提出物の回収、多くの配布物などの対応に多くの時間が割かれます。

そんな中でも子供たちが楽しみにしているのが休み時間。

久々に友達と体を動かして、とても楽しそうです。

そして、今日は、荒天の場合、危険な不審者情報が入った場合などを想定した一斉下校訓練が行われました。

「荒天」とは言い難い無風の穏やかな天候でしたが、自分たちの身に危険が迫っているという想像力を働かせ、集団で帰ることで身の安全を守る訓練となりました。

毎日のようにどこかで豪雨が発生している昨今、いざという時のために備えておくことが大事です。【校長】

8/1にNコンの東京都予選を勝ち抜いた本校の合唱団。

今日は舞台を文京シビックホールに移し、予選を勝ち抜いた11校による本選が行われました。

その結果、見事に金賞を獲得！

9/6に行われる関東甲信越ブロックコンクールに駒を進めました。

合唱団の子供たちの熱い夏はまだまだ続きます！【校長】

今年も「ＮＨＫ全国学校音楽コンクール」（略称:Nコン）に出場した本校の合唱団。

圧巻の歌唱力でまずは第一関門の東京都コンクール予選を金賞で突破です！

次のステージは、8/7の東京都コンクール本選です！【校長】

今朝は、1学期の終業式が行われました。

リモート開催ですので、校歌斉唱も動画でピアノ伴奏を流します。

校長からの話です。

1年生にとっては初めての夏休み。

これまで、各自の鉢に水やりを行ってきましたが、夏休みの間も大切に育ててほしいと話しました。

昨日、各学年で大掃除を行っていますが、長期間、教室を空けることになるので、きれいにして夏休みを迎えるように伝えました。

学期末にはたくさんのテストが返却されました。

夏休みは、分からなかったところを復習する絶好の機会です。

夏休みの間は事故のないよう過ごしてほしいものです。

着衣泳に取り組んだばかりの5年生とわかくさ学級5･6年生のことを紹介しました。

学期末には、「お楽しみ会」を行った学年、学級も多くありました。

新年度になっておよそ4か月。

よりよい学年、学級になってきたでしょうか。

校長の話をしっかり聞き、1学期を振り返る子供たちです。

今年も本校の合唱団が「NHK全国学校音楽コンクール（Nコン）」にエントリーしました。

8月から東京都の予選が始まります。

頑張っている合唱団の子たちを応援しようと呼び掛けました。 

現在、各学級では、たくさんの「イイじゃん」を集めようという取組を進めています。

校内を回っていると、「みんながえがおでいいじゃん」と書いている1年生のカードを見付けました。

「笑顔イイじゃん！平山小学校プロジェクト」に2学期もしっかり取り組んでほしいと話を結びました。

続いて、3年生の代表児童が1学期頑張ったことと2学期への抱負について発表しました。

1学期できなかったことも、2学期にはできるようになりたいと力強く話をしていました。

始業式終了後は、生活指導主任から夏休みの過ごし方について話がありました。

今週、都内で小学生が交通事故で亡くなるというニュースもありましたので、特に交通安全について注意を呼び掛けました。

生活指導の話を神妙な面持ちで聞いているわかくさ学級の子供たちです。

こうして休み時間に思いっきり遊べるのも今学期は今日が最後です。

学期の最後の日は通知表を受け取る日でもあります。

人生最初の通知表を渡される1年生たち。

担任から頑張ったことを個別に伝えられて、にこにこしながら受け取っています。 

校長の求めに応じ、「夏休みイイじゃん！」のポーズで下校していく子供たち。

今年の夏休みは8/31までです。

有意義な時間を過ごしてほしいと思います。【校長】

今朝は、7月の音楽集会が開催されました。

司会進行は音楽委員会の児童です。

今月の歌は、「とおい日のうた～パッヘルベルのカノン」です。

歌パート、鍵盤ハーモニカパート（1～3年)、リコーダーパート（4～6年）に分かれた合唱・合奏曲です。

4～6年生がリコーダーパートを演奏するのを聞き入る低学年の子供たち。

互いのパートを聞くのはこの集会が初めてなのです。

音楽の授業や各教室で事前に練習してきた子供たち。

鍵盤ハーモニカパートの低学年の子たちも一生懸命演奏します。

もちろん、歌パートは全員で声を合わせて歌います。

実は、この曲は11月に行われる音楽会につながっていくのですが･･･。

まずは第一歩を踏み出しました。【校長】

今日は、今学期最後のクラブ活動が行われました。

学期の最後の活動ですので、まずは、振り返りシートにこれまでの活動の自己評価を記入します。

いくつかのクラブの活動の様子を紹介します。

こちらはPCクラブです。

Canvaを使い、自己紹介動画を作成しているようです。

読書クラブは、オリジナルの「本の帯」を作っていました。

科学クラブは、「ダイラタンシー現象」（液体に特定の粒子が混ざった流体に強い衝撃や圧力を加えたときだけ固体のように硬くなり、力を抜くと再びドロドロの液体に戻る不思議な現象）の実験を行っていました。

片栗粉に水を混ぜるとこの現象を起こせるとのことですが、ぐにゅっとした感触に理科室からは大きな悲鳴が上がっていました。

熱中症警戒アラートの出ている今日は、校庭での活動ができません。

そこで、サッカークラブでは、苦肉の策として、柔らかいミニボールを使ったPK戦を行っていました。

ワールドカップも佳境です。有名選手になりきってPKを行っているのでしょうか。

卓球クラブ、バスケットボール・バレーボールクラブ、バドミントンクラブは空調のある屋内で、いつもどおりの活動ができます。

楽しそうな歓声がこだましていました。

各クラブでは、上級生も下級生も仲良く活動に取り組んでおり、今学期のよい締めくくりができたようです。【校長】

今日の1･2時間目は、わかくさ学級の5･6年生、3･4時間目は5年生が着衣泳に挑戦しました。

写真は5年生の様子です。

今週になり、真夏の暑さが続いていますが、プールサイドで水着から逆に普段着に着替える子供たち。

いつもの手順どおり入水しますが･･･

洋服に水が吸収され重くなり、自由に動き回ることができなくなります。

泳ぐことも難しくなります。

無駄に動かず、力を抜いて浮くことを体感します。

長く浮くためには、空のペットボトルを抱えることが有効です。

5年生A「服がめちゃくちゃ重くなった！」

5年生B「全然泳げなかった！」

5年生C「思ったより簡単に浮くことができた。」

夏は水のレジャーが多くなります。

万が一の際にも落ち着いて行動できるよう、学んだことを覚えていてほしいと思います。【校長】

今朝は、オンラインによる児童朝会が開催されました。

まずは、先週の担当学級の5-1から週目標の振り返りです。

「相手と話してけんかゼロ！！」という目標を守って、「イイじゃん！」という1週間になったか、全校に問いかけていました。

神妙な面持ちで週リーダーの発表を見守る5-1の子供たちです。

今週は、1学期最後の週になります。

そこで、今週の目標は、教員側から「計画的に自分の荷物を持ち帰ろう」と示しました。

各学級でも最後の週の目標をしっかりと聞いていました。

楽しい夏休みを迎えるには、まずは身の回りの整理から。

終業式の日にたくさんの荷物を抱えないよう、計画的に最後の週を過ごしてほしいものです。【校長】

小学校では、中学校以上のような「定期考査」の期間は定められていません。

しかし、学期末に向け、成績処理などを行うことは変わりませんので、この時期は、各学年で様々な形式でのテストが行われます。

難関の「漢字50問テスト」に取り組む3年生たち。

最近は、パソコン、スマホで文字を打つことが多く、書くことが少なくなりましたから、大人でも満点を取ることが難しいかもしれません。

日常生活で正確に使い分けられていないこともある「時刻と時間」のテストに取り組む2年生たち。

2年生の算数の中でも概念を理解することがちょっと難しい学習です。

調理、裁縫など、実習の多い家庭科ですが、ペーパーテストで知識・理解の状況を把握することも必要です。

今までの学習を振り返りながら、裁縫の基礎に関するテストに取り組む5年生たちです。

ALT（外国語指導助手）を相手に英語のスピーキングテストに取り組む6年生たち。

6年生A「ちょっと緊張するよ･･･。」

コミュニケーションの基本はスマイルです！

夏空の下、ビート版を持ち、25mを繰り返し泳ぐ4年生たち。

教員は、声を掛けながら一人一人の泳力を確認していますので、広い意味でのテストとも言えそうです。

テストは「やって終わり」ではありません。

むしろ、返却された後、間違えた箇所を直し、分からないままにしないことが大切です。

3年生A「校長先生、わたしの点数、さかさまにすると99点になるんだよ！」

いやいや、さかさまにしなくても99点になるようにしてください･･･。（苦笑）【校長】

明日までが読書週間となっている本校。

その一環として、今朝は、たて割り班による読み聞かせが行われました。

読み手は6年生です。

登校すると、すぐに今日のために準備してきた絵本などで最終練習をしていました。

8:30になると、たて割りの場所に移動です。

6年生は手をつなぎながら1年生を活動場所に連れていきます。

登校してからすぐの活動なので、バタバタするかと思ったら、6年生の読み聞かせが始まるとすぐに気持ちを切り替えて、静かに話を聞いている下級生たち。とても感心しました。

これだけの児童が集まっているのに、とても静かで、6年生も頑張って絵本などを読んでいました。

読書週間にふさわしい朝です。

さて、ちょっと慌ただしい朝でしたが、各教室に戻ると、3年生は今日の給食に使う枝豆のさやとりを行いました。

てきぱきと作業する3年生たち。

強力な助っ人です。

枝から取ったばかりの枝豆を食べることはめったにありません。

本校の給食ならではです。

昨日から夏空が広がるようになり、枝豆がぴったりな季節になりました。

これに「大人の飲み物」が付けば言うことなしなのですが、給食ですのでガマンです。（笑）【校長】

本日の4時間目、無理やり児童の面会を求める外部の方が職員の制止を振り切り、校内に入ってこようとしました･･･。

こうした設定で7月の避難訓練が行われました。

速やかに「部外秘の業務連絡」が校内に流されます。

それを聞いた教員と子供たちは学年内の1つの教室に集まり身を潜めます。

ブースの入り口は完全に閉ざされます。

そのため、校長の取材もできなくなります。（苦笑）

子供たちは、私語をせず、次の指示を待っているはずです。

そのころ、関係教職員は外部の方に粘り強く対応し、教室まで移動しないようにします。

無事、対応できたので、校長からの講評です。

・去年、他の市の小学校で、許可なく校内に入ってきた人から乱暴なことをされ、先生たちが怪我をしたということがあった。

・基本的に学校は安全な場所だが、万が一のことに備えて訓練することが大事である。特にこのような場合は、1か所にまとまって行動することが大切である。

・先月は、他の小学校で音楽室の横から火災が発生したことが大きなニュースになった。この火災では、訓練どおりではない避難をしたため、命が助かったということもあった。最終的には自分の身は自分で守らなければならない。訓練の基本は押さえつつ、状況を見て、命を守る最善の方法がとれるようにしてほしい。

学校での避難訓練は、以前に比べ実践的な内容が求められることが多くなりましたが、子供たちの命を守るため、常にアップデートをして臨んでいきたいと思います。【校長】

今朝は、7月の全校朝会（校長講話）をリモートで開催しました。

全校朝会では、これまで繰り返し、「笑顔イイじゃん！平山小学校」を実現するには、学校で「気分イイじゃん」、「元気イイじゃん」、「学びイイじゃん」の取組を進めていくことが大事であると話してきましたが、今月は「学びイイじゃん」をピックアップして話しました。

1年生はたし算、ひき算の学習も本格的に始まっています。このように、授業で先生の話を聞いて新たなことを学習するのが基本の学びです。

図工、音楽、家庭科など、ものを作ったり表現したりするのも学びです。

体育などで体を鍛えることも大事な学びです。

最近は「一人一台」端末の時代になり、自分の課題に応じて調べたり、プレゼンテーションを行ったりすることも新たな学びになっています。

今は1学期のまとめの時期。テストなどを通じて、理解度を自分で把握することも大事です。

学校には様々な学びがあるが、校長として、大切にしてほしい学びは、ペアやグループなどで相談して学び合うことであると伝えました。

計算や漢字などは家庭でも一人でも学習できます。ましてや、端末が配布されている現在は、たいていのことは個別で学ぶことができます。

しかし、誰かと「学び合う」ことは集団生活を行っている学校でしかできません。

こうした学校ならではの貴重な学びの場を大切にしてほしいと訴えました。

そのためには、「校長先生との3つの約束」のうち「他の人の話を真剣に聞くこと」を特に意識するとよいと話しました。

賢くなる第一歩は、集中して相手の話を聞き、理解することです。

また、6月に行われた6年生の日光移動教室の様子をダイジェスト動画で流しました。

最後に、6月は「他人の嫌がることはしない」ふれあい月間でしたので、振り返りの話をするとともに、プールの時期でもあるので、プライベートゾーンを触ったり、見たりすることも他人の嫌がることにつながると話しました。

悩んでいる場合の東京都の相談窓口も紹介しました。

校長の話を真剣に聞くわかくさ学級の子供たち。

子供たちには、残り少なくなった1学期、毎日「イイじゃん」という気持ちで過ごしてほしいものです。【校長】 

今週もリモートによる児童朝会からスタートです。

先週の担当学級である5-3の週リーダーからの振り返りです。

目標を守れた証である「今週のイイじゃん！」に色を塗ることができた学級の紹介がありました。

5-3の子たちも週リーダーの発表を見守ります。

先輩の6年生たちもモニター越しに後輩の振り返りをしっかり聞いています。

画面が切り替わって、今週の担当学級である5-1の週リーダーからの目標の発表です。

1学期も残り少なくなってきました。

意見が違ったり嫌なことがあったりしても、すぐに怒ったり言い返したりするのではなく、まずは相手と話すことで笑顔あふれる1週間にしたいということで、「相手と話してけんかゼロ！！」という目標にしたということです。

5-1全員で今週を盛り上げていきます。【校長】

今日は、6年生が社会科見学に出かけます。

行き先は、江戸東京博物館と国会議事堂（衆議院）です。

あいにくの雨で、出発式は昇降口を入ったところで行いました。

日光移動教室を思い出します。

やはり、そうなるとバスレクをしたくなります。（笑）

社会科見学実行委員の子たちが、今回の見学先に関するクイズ大会を開きました。

楽しみながら、一生懸命考えられたクイズのうんちくに耳を傾ける子供たちです。

途中、渋滞もありましたが、無事に江戸東京博物館に着きました。

向こうには国技館も見えます。

館内は、他の学校の子たちや外国人の方などで大混雑。

体験したり、触ったりできる展示も多く、近世から現代までの江戸から東京の移り変わりを学ぶことができます。

博物館の敷地内で昼食です。

雨も上がり、暑くも寒くもない、ちょうどよい気候です。

昼食後は国会議事堂の見学です。

日本の政治の中心の場所ですから、6年生もちょっと緊張した表情で見学です。

著名な議員の方も複数お見かけしました。

これがきっかけで、子供たちの中からも将来国政を動かす人材が育つかもしれません。

両見学場所は大変混み合っていましたが、日光移動教室の経験が生かされ、6年生たちはきちんと団体行動をとることができ、成長を感じました。

保護者の皆様には、お弁当などの準備をしていただき、ありがとうございました。【校長】 

7月に入りましたが、今年は梅雨らしい天候が続いています。

雨が多くなるこの時期、室内で過ごすことも多くなります。

本校では、6/30～7/10を「読書週間」として設定し、子供たちが本に親しみやすい取組を進めています。

今朝は、「図書委員会集会」がリモートで行われました。

まずは、低学年、高学年の部門別に「好きな本ランキング」の発表がありました。

続いて、「本クイズ」が3問出されました。

まずは、「Q1 平山小で一番借りられている本は？」でした。

3択の中から回答するのですが、正解は「鉱石･岩石」とのこと。

本校の子供たち、渋い･･･。（笑）

2問目は、「Q2 校長先生が小学生の時に好きだった本は？」です。

しばらく前の委員会活動の日に、図書委員の子たちが校長に取材していましたが、まさか、このクイズに使うためだったのか･･･。

本番になり、初めて気付く校長。（苦笑）

3問目は、「Q3 図書室にある本の数は？」です。

本校の蔵書は約11,000冊とのこと。

6年間ではとても読み切れないほどたくさんの量です。

最後は、「本ラジオ」のPRがありました。

読んだ本の感想を図書委員が用意したポストに入れると、昼の放送で紹介されるという取組です。

各教室の子供たちは、図書委員会の発表をしっかりと聞いていました。

図書委員会の子たちのアピールは、全校に届いたでしょうか？

･･･ということで、雨が降っている今日の休み時間の図書室に行ってみました。

すると、この写真のとおり、超満員状態。

さらに「本ラジオ」用のポストの前にもたくさんの子が並び、感想を投函しています。

校長「朝の集会の効果、すごいねぇ。」

図書委員たち「はい、うれしいです！」

忙しそうですが、喜んで仕事に取り組んでいる図書委員たちです。

給食の時間になると、放送委員と図書委員のコラボによる「本ラジオ」の放送があり、４名の児童の読書感想が発表されました。

「読書週間」の期間中、「本ラジオ」も盛り上がりそうです！【校長】

今日は、文化庁の「令和8年度文化舞台芸術総合支援事業（学校巡回公演）」として、「たまっ子座」の皆様においでいただき、児童参加型の公演を行っていただきました。

 「たまっ子座」は、太鼓や笛といった楽器を使い、「言葉を越えたお芝居」を国内外で行っている劇団です。

児童参加のメインは6年生。

6年生は、6/18（木）に事前ワークショップを、そして、今日の2時間目には直前リハーサルを行い、本番に備えてきました。

そして、3･4時間目、4～6年生が参加して、巡回公演「いちにのドン」が行われました。

太鼓、笛、鐘など、様々な楽器を駆使し、迫力あるパフォーマンスが披露されます。

セリフは少なくても、楽器のリズム、音の強弱などで雰囲気が伝わってきます。

子供たちも時にはクスリと笑い、時にはパフォーマンスに見入り、引き込まれていました。 

そして、楽団の方々と6年生の共演による「風とカミナリ」の披露です。

事前練習の積み重ねが生かされ、とても素晴らしい表現になりました。

4･5年生からも、「迫力があって、すごかった！」という声がたくさん上がっていました。

こうなったら、4･5年生も負けられません。

立候補者による「まねっこ太鼓」で即興パフォーマンスを頑張りました。

すると･･･

「先生方もやってみましょう！」

の声がかかります。

思わね展開に戸惑う教員たちですが、ノリノリのパフォーマンスを披露しました。

こうして、貴重な機会を得て、本物に触れる体験をすることができたことは、子供たちの豊かな心を育むことにつながります。

「たまっ子座」の皆様、素晴らしい公演を行っていただき、ありがとうございました。【校長】

振替休業日明けの火曜日、リモートによる児童朝会からスタートです。

最初に本日から着任した教員を紹介しました。

主な対象となる3年生たちもしっかり話を聞いています。

続いて、先週の担当学級の5-2の週リーダーからの振り返りです。

先週は、授業間の5分休みの過ごし方に関する週目標でした。

1週間だけでなく、年間を通じて過ごし方を意識してほしいとの話がありました。

続いて、代表委員から話がありました。

週目標につながりをもたせたいということで、代表委員会で話し合い、キーワードを決めたとの報告がありました。

「友達と仲良く」、「廊下歩行」、「ボール管理」、「物を大切に」、「整理整頓」

とのことです。

代表委員「このキーワードをもとに、みんなが『イイじゃん！』と思えるような週目標を作ってください。」

このことを踏まえ、今週の担当学級の5-3の週リーダーから今週の週目標の発表がありました。

「物に名前を書いて、落とし物や忘れ物を減らそう！」

という目標にしたとのことです。

校内の落とし物が置いてある昇降口前からの中継でした。【校長】

台風の影響も心配されたところでしたが、予定どおり学校公開・学校説明会を実施することができました。

昨日に続き、セーフティ教室が行われています。

6年生は、昨日、保護者等の方向けのセーフティ講話をしていただいた講師の先生に、引き続き「薬物乱用防止教室」としてお話をいただきました。薬物を常習することの体への悪影響をリアルに教えていただくとともに、市販薬の「オーバードース」の危険性もお話しいただきました。早期にたばこを吸い始めると身長が低くなること、また、飲酒も依存症に陥りやすいということについても説明がありましたが、聞いていた保護者の方も真剣な表情だったのが印象的でした。

３年生は、東京都ファミリeルール事務局から講師の方をお迎えし、インターネットを上手に使うために心掛けることについてお話をいただきました。低・中学年であってもSNS等に触れる機会が多くなっていますので、適切な関わり方について理解を深めてほしいものです。

５年生は、東京都教育委員会の「GIGAワークブックとうきょう」の教材を基に、各自の学習者用端末を使って情報モラルに関する学習を進めました。他人から言われて嫌だと感じる表現を話し合うことで自分と相手との違いを認識し、情報の発信の仕方について考える内容でした。

セーフティ教室の様子を見ていたら、わかくさ学級の子たちが合同誕生会を開いているところを見かけました。

今日は、多くの保護者の方にも来ていただいているので、多くの人から祝福されて対象の子たちもにっこりです。

4年生は、総合的な学習の時間に日野市社会福祉協議会の方を講師にお迎えし、「みんなの幸せ」を考えることで、福祉について知るきっかけとなっていました。今後、学習を深めていくことになります。

学校公開中には学校運営協議会も開催されました。

今年度は、新たなコミュニティ･スクールの在り方について協議を深めています。

校長に「イイじゃん！」たすきのプレゼントもあり･･･。

ちょっと恥ずかしかったですが、様々な使用場面がありそうです。（笑）

４時間目の時間には、来年度、本校への入学を検討されている保護者等の方を対象とした学校説明会が開催されました。

想定より多くの方にお集まりいただき、本校の概要について理解を深めていただきました。

「ダブル台風」の接近というピンチの状況でしたが、学校公開・学校説明会等を滞りなく終えることができたのは、きっと、園児、1年生の力作の七夕飾りのおかげでしょう！（詳しくは、こちら）

多くの皆様に本校にご来校いただき、本当にありがとうございました。【校長】

今日は、「ダブル台風」の影響が心配されましたが、午前７時半現在、青空も見られるなど、天候は落ち着いた状態になっています。

そこで、本日の学校公開・学校説明会は予定どおり実施いたします。

ただし、現在、天候が小康状態なのは、台風7号と台風8号の間にあるためと考えられ、今後、徐々に台風7号の影響が出てくると思われます。

また、河川の増水が続いていますので、ご来校の際は、お気を付けくださいますようお願いいたします。【校長】

（このことについては、すでに保護者の皆様にはC4th Home＆Schoolにてお知らせしていますが、本校ホームページにも再掲いたします。）

昨日連絡させていただいたとおり、特に明日、台風7号、8号の接近による関東地方への影響が心配されるところです。
昨日、連絡させていただいた時点より、関東地方への接近が早まっており、明日の午前中の影響が大きくなりそうです。
そこで、明日の学校公開の実施については、以下の基準どおり対応いたします。
（１）午前６時に日野市において「特別警報」「危険警報」（『大雨』『暴風』等）が発令されている場合
（２）午前６時に日野市において「暴風警報」が発令されている場合
（１）、（２）のいずれかに当てはまる場合は、学校を臨時休校とし、新1年生の保護者等の方を対象とした学校説明会も中止いたします。
（この場合でも、6/29（月）が振替休業日であることは変わりません。）
最新の予報では、明日の登校時（午前７～８時）の雨量は10ミリ程度、風は5m/s以下となっています。
足元が濡れるくらいの雨の可能性はありますが、身の危険を感じるほどの風雨ではないと思われます。
また、下校時の正午ごろは、風雨とも小康状態となり、大きな影響がないことが見込まれます。
このことから、警報級の発表の可能性は少ないと考え、学校では、通常の体制での学校公開、学校説明会の準備を進めます。
しかしながら、今回の台風は今後速度を急激に早める予報となっており、予断を許さない状況です。
最新の気象予報、周囲の状況等をご確認のうえ、明朝の登校についてご判断くださいますようお願いいたします。
なお、気象の影響を考慮し、登校を控えた場合、欠席扱いとはいたしません。
その場合、C4th Home＆Schoolにてご連絡くださいますようお願いいたします。
保護者等の皆様が来校される際に台風の影響が大きくなるおそれもありますので、十分お気を付けくださいますようお願いいたします。【校長】

今日、明日と本校では学校公開が行われます。

多くの保護者等の方にご来校いただけることもあり、この2日間で各学年のセーフティ教室が予定されています。

セーフティ教室とは、東京都の公立学校で行われている、児童が犯罪や事故などの危険から身を守る「防犯・安全」を学ぶための授業のことです。

1年生は、日野警察の皆様のご協力を得て、不審者対応として「いか･の･お･す･し」について学びました。

保育園、幼稚園の時と違い、自分一人で登下校するようになった1年生にはしっかり身に付けてほしい内容です。

2年生も日野警察の皆様から「やってはいけないこと」をテーマに、お金の正しい使い方（万引き防止）、いじめの未然防止などについてご指導をいただきました。

ちょっと重い内容だけに、いつもはにぎやかな2年生たちも真剣な表情でした。

4年生は、各教室で「地域安全マップ作り」の発表を行いました。

グループごとに学区内のフィールドワークを行い、危ない場所についてまとめてきた4年生たち。

日頃の生活にも生かしてほしいものです。

3時間目は、保護者等の方を対象としたセーフティ講話が行われました。

学校薬剤師で大学の先生でもある講師の方をお迎えし、「学校と家庭を安心でつなぐ！お薬の基本と熱中症対策」をテーマに専門的なお話を伺いました。

熱心にメモをとられる保護者の方もいらっしゃるなど、学びの多い時間になりました。

児童の安全を守るためには、保護者等の皆様のご協力は欠かせません。

明日の学校公開時にもセーフティ教室が行われますので、参観の際には、主体的にご参加いただけると幸いです。

雨天の中、ご来校いただきました皆様に感謝申し上げます。【校長】

（このことについては、すでに保護者の皆様にはC4th Home＆Schoolにてお知らせしていますが、本校ホームページにも再掲いたします。）

今週の6/26（金）、27（土）に学校公開が予定されています。
報道等にあるとおり、今週末には、台風７号、８号が接近し、その影響が心配されるところです。
最新の予報によると、台風により大きな影響を受けるのは、27日（土）の夜から28日（日）の午前中と考えられます。
27日（土）の午前中は、雨が強まる時間帯があるおそれはありますが、外出に危険が伴うほどの雨量にはならないのではないかと判断しております。
そのため、現時点では、両日とも学校公開を実施したいと考えております。
なお、27日（土）には、新1年生の保護者の方などを対象とした学校説明会も実施する予定です。
まだ、台風は関東地方からは離れたところにありますので、最新情報を注視しつつ、新たな判断を行う場合は、再度連絡いたしますので、どうぞ、よろしくお願いいたします。
学校公開実施日は、両日とも雨天が予想されています。
ご来校される際は、十分お気を付けくださいますようお願いいたします。【校長】

本校の特色の1つは、保幼小の連携に力を入れているところです。

今日は、第二幼稚園、みなみだいら保育園、栄光平山台保育園の園児が来校し、本校の1年生と交流しました。

本校の教室の前にはブースがあるので、大人数が集まる際はとても便利です。

会の進行は、当然、お兄さん、お姉さんである本校の1年生が行います。

「はじめの会」では、折り紙を使って一緒に七夕飾りを作ることについて説明がありました。

早速、各教室に分かれて作業開始！

すでに「おりひめ、ひこぼし」の作り方を練習してきた1年生たち。

丁寧に園児に教えていきます。

できたら、「いいこ、いいこ」と頭をなでなでするほほえましい光景も。（笑）

こうして、たくさんのかわいらしい七夕飾りができました。

校長も思わず、七夕飾りに「今週末の学校公開、台風の影響がなく無事に実施できますように･･･」とお願いしてしまいました。

「おわりの会」では、園児、1年生から「楽しかった」という感想がたくさん発表されました。

どうしても、校内では他の学年の世話になることが多い1年生。

こうやって、お兄さん、お姉さん役になれることはとてもうれしいようです。

今後の保幼小連携も充実を図りたいと思います。

近隣の幼稚園、保育園とも仲良くなって、地域イイじゃん！【校長】

今朝は、6月の音楽集会が開催されました。

誘導や司会は音楽委員会の児童です。

今月の歌は「今日から明日へ」です。

高音のところが難しい曲ですので、最初に5･6年生がお手本を示します。

続いて、全校で歌います。

さらに、各学級から選ばれた代表児童が「お立ち台」に乗って、全体をリードして歌います。

代表児童につられて、全校の歌声もさらに美しいものになりました。

今日も朝からさわやかなスタートです！【校長】

これまで、6年生は、社会科で日本の政治の仕組みなどについて学び、その中で税金のことも学習してきました。

しかし、給与所得等のない6年生にとっては「税」ということに今一つ実感がもてていません。

今日は、税理士の皆様においでいただき、6年生を対象とした「租税教室」が開かれました。

税理士の方のお一人は平山小の卒業生とのこと。

先輩から、税の意義、役割、仕組みなどについて詳しく教えていただきました。

クイズなども織り交ぜながら、税のことを深く知ることができます。

税理士の方「みなさんが学校で1年間学ぶのにどのくらいの税金が使われているでしょうか。」

何と、1年間で約100万円。

卒業までには約600万円の税金が使われることになります。

600万円分、学んでくれているかな･･･。

校舎を建てるのは約10億円、体育館は約2億円、プールは約1億円かかるとのことです。

教育にはたくさんの税金が使われているのです。

豊かで、文化的で、安心して、健康に暮らすためには、税金が欠かせません。

生まれた時から消費税はかかり続けますし、人生の最後には相続税がかかります。

人生、様々な形で、税金を払う必要があります。

税の種類は約50種類あるそうです。

多くの人の幸せに関わる税金ですから、集め方には大切な「原則」があります。

それは、「公平」ということです。

本来、「平等」であることが大事だと考えられますが、「生存権」などの基本的な人権を保障するには、所得の多い方が多くを負担する必要があります。

ですから、税金の使い道をきめる政治家を選ぶ選挙はとても重要です。

子供たちは、グループで事例を検討しながら「公平」の考えを深めていました。

ちなみに、大谷選手は推定100億円以上納税しているとの話がありました。

6年生たち「ありがとうございます･･･」

日本から感謝をお伝えします。（笑）

最後は、実物と同じ重さの「1億円」を持たせていただきました。

納税は国民の義務。

学習を通して、正しい納税者に育ってほしいと思います。【校長】 

今日は、授業が始まる前の「朝の時間」の様子をお伝えします。

本校では、基本的に月･火曜日は「A時程」として、8:30～45まで「朝の時間」が設定されています。

この時間の過ごし方が各学級で工夫されています。

朝読書に取り組む4年生、5年生の学級がありました。

朝読書は、読書に親しむ習慣を身に付けさせるとともに、集中力を高める効果も期待できます。

静寂の中、ページをめくる音だけが聞こえます。

今週の木曜日は音楽集会が予定されています。

「今月の歌」を練習する1･2年生の様子です。

1年生は、歌詞を書いた掲示物を黒板にまっすぐ貼れず、周りの子が助けに来るほほえましい光景も。（笑）

様々な連絡が朝の時間に行われることも多くあります。

3年生は、社会科の学習で、午前中、地域のスーパーマーケットに見学に行くので、最終確認を行っていました。

校長は午前中、外せない会議があって、3年生の様子を取材できませんでしたが、しっかり見学できたかな･･･。【校長】

今週も、オンラインによる児童朝会からスタートです。

先週の担当学級だった5-4の週リーダーから、先週の週目標「学校のヒヤリハットをへらそう」に関する振り返りの話がありました。

毎日、学校内の生活の様子をチェックしていたとのことですが、特に廊下を走っていた児童は（延べ）200名以上もいたとの報告がありました。

廊下歩行は日本全国の学校の課題でもあります。

週目標に限らず、これからも意識してほしいものです。

5-4の他の児童も、週リーダーの発表を見守っています。

画面が切り替わって、今週の担当学級の5-2の週リーダーから今週の週目標について話がありました。

5-2では、最近、授業間の5分休みの過ごし方について課題があるのではないかと話し合ったそうです。

そこで、目標を 「遊ばずに、トイレ、水飲み、次の時間の準備をしよう（5分休み）」と設定したとの説明がありました。

5-2の全員で週目標の啓発に取り組みます。

現在、週リーダーは、5年生の各学級が担当しているので、今後予定されている5-1、5-3の児童も画面を通して発表の様子などを真剣に見ていました。【校長】

校長をはじめ、「日本人は英語が苦手！」と昔から言われていますが、現在は小学校のうちから英語を学習するようになり、状況は少しずつ変わってきているようです。

文部科学省が昨日公表した調査結果では、高校生の52.4％の生徒が日常会話程度の簡単な英会話ができるようになっており、国は、来年度までに6割までに引き上げたいとの目標を掲げているとのことです。

街を歩いている高校生の半分以上が英語で日常会話できる･･･。

正直なところ、本当かなぁという気もしないではありませんが、スタートとなる小学校での英語の役割はますます高まっていきそうです。

そんな調査結果を聞くと、本校の子供たちの「英語力」が気になります。

ちょっとのぞいてみました。

今日は、ALT（Assistant Language Teacher・外国語指導助手）の来校する日なので、その活用も図られています。

6年生の外国語の授業です。

日常生活のことを紹介する練習を行っているようです。

特に頻度を表す「always」、「usually」、「sometimes」といった表現について、ALTの発音を聞きながら練習しています。

「I always get up at 6:30am.」といった感じです。

さらに、英語のノートに単語を繰り返し書いています。外国語の授業ではライティングも求められるのです。

usually･･･自分が学生だった時につづりを覚えるのが大変だったこと思い出します。（苦笑）

後半は、「Welcome to Japan」として、日本で紹介したい場所、食事、買ってほしいものなどについて、事前に作成したスライドを見せながらALTに英語で紹介する活動も行いました。

富士山、茨城、福岡、青森･･･など、様々な場所を紹介していました。

中には、五島列島といった、通な場所を紹介する子も。

途中、生活科の学習で「がっこうたんけん」をしている1年生たちがやってきました。

校長「何の勉強をしているか、分かる？」

1年生A「英語でしょ？」

校長「6年生のお兄ちゃん、お姉ちゃんは難しいことを勉強しているんだね。」

1年生たち「すご～い」

見られている6年生たちもちょっと恥ずかしそうです。

こうして、少しずつ「英語力」を高めている本校の子供たち。

高校生になったころには、全員、日常会話レベルはクリアできているでしょうか？【校長】

今日の昼休みは、たて割り班で遊ぶ日です。

給食が終わると、6年生たちが続々と1年生の教室の前に集まってきます。

たて割り班の活動場所に一緒に行くためです。

あまりにも集まりすぎて、かえって迷子になりそう･･･。（笑）

もちろん、2年生以上は自分たちだけで活動場所に向かいます。

校舎内は大移動です。

前回のたて割り班遊びの日も雨天でしたが、今日も午前中の雨の影響で外で遊ぶことができませんでした。

しかし、各班とも工夫して、全員で仲良く遊ぶことができていました。【校長】

本日の5時間目、本校の1-3で「司書教諭・学校図書館司書連絡会」の公開授業が行われました。

本連絡会には、学校における学校図書館の利活用の推進を図るために市内各校の司書教諭や学校図書館司書が参加しています。

１年生は、国語で「はなのみち」という物語を学習しています。

それに関連付け、1-3の担任は謎の「種の袋」を準備し、子供たちは袋の中に入っている様々な種を植木鉢に埋め、これまで育ててきました。

種の形は、子供たちによると、「チョコボール」、「バナナ」、「筆」、「枯れ葉」、「ハート」、「竹の子」に似ているとのこと。

今日は、それらの種の正体を解き明かしていこうという生活科の学習です。

担任「どうやって、正体を調べたらいいかな？」

1年生A「本を見て調べたらいいと思います。」

図書資料を使って解決しようというアイデアが出てきました。

そこで、ゲストティーチャーとして、本校の学校図書館司書の登場です。

事前に市立図書館とも連携して、種や葉に関する本、図鑑などをたくさん準備していました。

一斉に本に群がる子供たち。（笑）

ブースに植木鉢を持ち込み、種や葉の形と図書資料を見比べながら、「種の正体」を 見付けていきます。

1年生B「分かった、きっと、コスモスだよ！」

多くの参観者が見守る中でしたが、1年生たちは物おじせず、種の正体を一生懸命考えていました。

まとめとして、各グループが考えた種の正体を発表です。

自信満々のグループもあれば、ちょっと自信のなさそうなグループも。

正解は、花が咲くまでのお楽しみ。

これからも水やりなどを行い、大切に育ててほしいと思います。【校長】

校長が6年生の日光移動教室に行っている間、学校ではすでにプールの授業が始まっていました。

今日は、2週目に入ったプールの様子をお伝えします。

1･2時間目は2年生です。

先週も入っているので、慣れた様子です。

水の掛け合いなども楽しそうです。

後半は「宝探し」です。

1回目が終わってもまだまだやりたそうな子供たち。

担任「もう1回、やりたいですか？」

子供たち「やりた～い！」

宝を探して、どんどん潜っていました。

3･4時間目は1年生です。

1年生は小学校最初のプールになります。

校長「幼稚園や保育園のプールより大きいでしょ？」

1年生たち「すご～い！」

校長「お魚さん、いるかな～？」

1年生たち「いるわけないでしょ！」

最初のプールですから、基本が大事。

人数を確認するための「バディ」のシステムを徹底します。

数え間違えるとやり直しです。

命を守るために、人数確認を確実に行います。

プールに入る前にはシャワーを浴びます。

校舎まで届くほどの絶叫がこだまします。

小学校のプールの洗礼です。（苦笑）

いよいよ入水です。

入水の仕方も学校のやり方があります。

基本を1つ1つ確認します。

今日は、簡単な水慣れだけでしたが、子供たちは大喜び。

小学校のプールの楽しさを味わっていたようです。

5･6時間目は4年生です。

4年生も先週、プールに入っています。

まずは、他学年と同様、水慣れからスタート！

歓声が上がります。

4年生ですから、泳ぐためのスキルも学習します。

伏し浮きなどの練習を繰り返し行っていました。

それにしても、プールサイドは暑い･･･。

日光の涼しさが懐かしいなぁ｡｡｡【校長】

振替休業日明けの火曜日、朝はオンラインによる児童朝会からスタートです。

まずは、先週の振り返りから。

先週の担当学級だった4-3の黒板には、各学級から回収された先週の目標の掲示用紙が貼り出されています。

どれだけ「イイじゃん！」が集まったか、視覚的に分かるようにしているのです。

4-3週リーダー「先週の目標『相手の気持ちを考えて仲良くなろう』には、97イイじゃん！が集まりました。」

それを聞いて喜びを表す、4-3の子供たち。

オンラインで聞いている3年生からも拍手が送られていました。

画面が切り替わって、今週の担当学級の5-4の週リーダーたちから今週の目標の発表です。

今週の目標は、「学校のヒヤリハットをへらそう」に決めたとのことです。

ヒヤリハットとは、日常の学校生活の中で、一歩間違えば、けがなどにつながりかねない出来事のことです。

5-4週リーダー「特に、ボールの正しい使い方、階段で遊ばない、廊下を走らないということ、最初の文字『ぼ・か・ろ』を意識して生活してください。」

チェックシートも作成しているようです。

聞いていた5-4の子たちも、全員で週リーダーの発表を応援していました。【校長】

学校に戻ってきました。

帰校式です。

実行委員「最強、最高の日光移動教室になりましたか？」

多くの６年生がうなずいていました。

校長からは、出発式で話をした、週目標、「校長との３つの約束」を意識して行動できたか振り返りをしました。

6年生はきちんと相手の気持ちを考えて行動できていたようです。

この日光移動教室という大きな行事を成功させたことは、最高学年としての大きな自信につながったことと思います。

子供たちは、最強、最高の日光移動教室になったと感じたようですが、最強、最高の6年生を目指す道のりはまだまだ続きます。

これからの6年生の活躍に期待したいと思います。

帰校時刻が早まったにもかかわらず、多くの保護者等の皆様にお迎えにおいでいただき感謝申し上げます。

この3日間でさらに成長した子供たちのみやげ話に耳を傾けていただきたいと思います。

日光、イイじゃん！【校長】

バスの中で盛り上がっていますが、週末と思えないほど高速道路が順調で、予定より30分ほど早く、15時半を目安に学校に着きそうですので、よろしくお願いいたします。【校長】

最後の休憩場所、羽生PAです。

予定より10分ほど早く行動できています。

今のところこの先に渋滞情報は出ていないようですので、ほぼ予定どおりに学校に着けるのではないかと考えています。

それにしても羽生は暑い⋯。

日光との差を感じます。【校長】

バスで移動し、日光だいや公園に着きました。

お昼ごはんをとるためです。

ここで、上空に黒い雲が⋯。

せっかくなので、芝生の上でお弁当を食べさせたいと考え、バスの外に出ましたが、すぐに雷鳴が聞こえてきました。

残念ながら、バスにUターン。

車内での昼食になりました。

食べている間に雷鳴がとどろき、大粒の雨が降ってきました。

正しい選択でしたが、のんびり外で食べたかったですね。

気を取り直して、これから日野に向かいます！【校長】

おみやげ購入のため、再び日光に戻ってきました。

日光磐梯店でお買い物です。

土曜日ということで、一般客の方もいらっしゃいますので、あまり詳しくはお伝えできませんが、子供たちの目は真剣そのものです。【校長】

足尾銅山の見学です。

鉱石を運搬するのに使ったトロッコを模した乗り物で「入鉱」です。

実際の坑道跡が見学コースになっています。江戸時代から閉山する昭和時代までの作業の様子が分かるようになっています。

中は鍾乳洞と同じで一定の気温に保たれています。

ひんやりしています。

昔の坑夫の方々の苦労を理解することができたでしょうか？【校長】

閉校式です。

実行委員からホテルの方々への感謝の言葉が述べられました。

亀の井ホテルの皆様には、温かいもてなしをいただき、心より感謝申し上げます。

子供たちも満足して過ごすことができました。

これからバスに乗り、足尾銅山に向かいます。【校長】

 亀の井ホテルでの最後の朝食です。

今朝も和洋折衷のおいしそうな食事です。

 実行委員や食事係からも最終日の意気込みが語られました。

朝食をしっかり食べて、最終日も元気に過ごしてほしいと思います。【校長】

移動教室3日目です。

天気はほぼ快晴です。

あまりにもよい天気ですので、起床時刻前ですが、湯の湖まで散策に行ってみました。

美しい湖面や緑豊かな山々に癒されます。

昨日のハイキングのときにこの天気だったら･･･と思ってしまうような素敵な朝です。

ここは標高約1500ｍですので、日野とは8℃ほど気温が低くなっています。

涼しいというより少し寒いくらいに感じます。

ホテルの部屋のドアには、見回りに来る教職員向けに手紙を貼り出している班がいくつかあります。

優しい子供たちの気持ちが伝わり、うれしく感じます。 

6時になり、起床時刻となりました。

あわただしく部屋を清掃し、帰る準備を始めます。【校長】

2日目も終わろうとしています。

恒例の室長会議ですが、最後の夜ということもあり、校長からも室長をねぎらいました。

校長であろうと室長であろうと「長」のつく仕事はみんなをまとめることが必要なので大変だが、それだけやりがいもあり、室長次第で生活をよりよくすることができるので頑張ってほしいと話しました。

さすがに2日目で疲れもあるのでしょう。

消灯前に寝落ちしそうな子たちも。

一方、密かに最終日の夜を満喫しようと考える子たちがいそうなので、消灯後も引率者の「夜回り」は厳重に行われます。（苦笑）

明日は、日野に戻る日です。

最後まで無事で帰校したいと思います。

おやすみなさい･･･【校長】

お風呂＆部屋でのフリータイムが続いています。

このご時世、お風呂取材はなかなか難しくなっているので、今日の早朝、誰もいないお風呂の内部を撮影してきました。

気持ちのよい内風呂と露天風呂で子供たちは過ごしています。

 一方、部屋でフリータイムも盛り上がっています。

はしゃぎすぎて、教員の指導が入っているところもあるようですが･･･。

まぁ、それが移動教室というものです。（苦笑）【校長】

早いもので、移動教室最後の夕食です。

ビュッフェスタイルの配膳もスムーズになりました。

食事係のメニュー紹介を聞き、さらに食欲が増します。

今夜もおいしそうな食事です。

もちろん、ほぼ食べ放題！

ただし、子供たちの関心は、少し長めになったお風呂やフリータイムに向きはじめているようです。

こうしている間に、外はすごい土砂降りに⋯。

違う判断をしていたら、相当ひどい状態になっていたかもしれません。

やはり、幸せな移動教室なのでしょうか？【校長】

今年度も地域や保護者の方のご協力のもと、古代米の田植えを行うことができました。

子供たちは「泥の感触が気持ちいい！」と、初めての田植えを楽しむ様子や、「深く植えるのが難しい…。」と農家の方々の大変さを実感する様子が見られました。

また9・10月には稲刈りがあるので、成長を楽しみに待ちたいと思います。

今日の最後の行程、源泉と足湯体験です。

こちらは源泉です。

ところどころに泡がぷくぷく出ているところがあります。

そこから温泉が出ているのです。

そこに、持参してきた10円玉を入れるとどうなるか実験します。

理科の授業ですね。

色が変わった様子を互いに見せ合います。

こちらは、源泉からほど近い、「あんよの湯」という足湯の場所です。

この後、宿で同じ泉質のお風呂に入るのですが⋯。

まぁ、混浴風呂の体験もいいでしょう。（笑）

ハイキングの後は何とか雨に降られずに宿に戻ることができました。

ギリギリの判断が多かったですが、全員無事でひと安心です。【校長】

先ほど昼食をとった「レークセンターひたちや」に戻ってきました。 

「図工」の授業とも言える「日光彫」に取り組むためです。

最初に職人の方から説明をいただきます。

日光彫の特徴は、「ひっかき」という特殊な道具を使うことです。

彫刻刀が押して木を削るのに対し、「ひっかき」は、手前に引いて削ります。

子供たちは、職人の方にアドバイスいだだきながら、事前に準備してきたデザインのペン立てを作ろうと一生懸命作業していました。

出ました、「日光イイじゃん！」

すてきなデザインです。（笑）【校長】

お昼ごはんを食べた後は、光徳牧場に移動です。

担任「みなさん、デザートです。」

6年生たち「イェー！」

ここでの目的はだた1つ。

アイスクリームです！

次々受け取る子供たち。

1つ前の記事と同じ質問をしてみます。

校長「さっき、お昼ごはんを食べたばかりなのに、食べられるの？」

6年生A「食べられます！」

6年生B「当然！」

6年生C「別腹！」

6年生たち「おいしい〜！」

校長「去年の八ヶ岳移動教室のソフトクリームとどっちがおいしい？」

6年生たち「こっち〜！」

満面の笑みです。

ふと見ると、担任たちも満面の笑みで⋯。

大人にも休息が必要です。（笑）【校長】

ちょっと早めの昼食です。

食事係「今日のメニューは、カレーライスです。」

シンプル イズ ベストです。

「レークセンターひたちや」での昼食です。

店名どおり、中禅寺湖の素晴らしい眺めを見ながらのカレーです。

担任「カレーは、1回限定でお替りできます。」

すると、あっという間に長蛇の列が⋯。

校長「朝ごはん、さっき食べたばかりなのに、おなか空いたの？」

6年生A「1回限定って聞いちゃうとね⋯。」

「限定」キーワードの効果は絶大です。

校長もいつの間にか、列に並んでいますが。（笑）【校長】

雨天でハイキングの時間が短くなったので、中禅寺湖畔にある「栃木県立日光自然博物館」を見学します。

奥日光に関する映像、展示などを見て、多くのことを学んでいました。

こちらは、いったん雨が止みました。【校長】 

今回のミニハイキングの終点は湯滝です。

途中、ガイドさんにいろいろなお話をしていただき、自然に関する見識を深めることができました。

 ハイキングが終わり、暖かい車中でバスガイドさんが声を掛けます。

バスガイドの方「昨日の華厳の滝と今日の湯滝、どっちがすごかった？」

子供たち「湯滝！」

日本三大瀑布の座が怪しくなっています。（苦笑）【校長】

ハイキング途中は雨天かつ圏外だったため様子をお送りできませんでした。

今は中禅寺湖畔に下りてきていますので、フォトギャラリーでお伝えします。

それにしても、学校とやりとりしていたら、日野はプールに入れる状況のようですね。

こちらは、ハイキング直後、子供たちが「寒い、寒い！」と白い息を吐きながら凍えていました。

でも、全員元気です。【校長】

雨ですが、奥日光の自然の専門家であるガイドの方々にお集まりいただきました。

それぞれのガイドさんと一緒に、これからミニハイキングに出発です。【校長】

あまり当たってほしくはありませんでしたが、強い雨が降り出してきました。

子供たちもカッパを着込んで、簡易ハイキングの準備です。【校長】

起床は6時、食堂前集合は6時20分。

あわただしい朝を迎えています。

しかし、子供たちは時間を守って行動できています。えらい！

今朝もビュッフェスタイルです。

実行委員「今日は、ハイキングがあります。」

まだ、予定変更を知らない子供たち。

校長の心が微妙に痛みます。

今朝もたくさん食べてから、1日のスタートです！【校長】

移動教室2日目です。

青空も見える穏やかでさわやかな朝を迎えています。

しかし･･･

日光市では、今日は朝9時頃には雷注意報が発表される可能性があり、特に午後にはかなりの降雨が予想されています。

昨晩、引率の教職員で対応を検討しました。

最近、関心を集めている熊対応ですが、確かに、戦場ヶ原付近では熊の目撃情報はあるものの、遠くで見かけるだけだったり、人を見ると逃げていったりする情報であるうえ、100名単位の人間が集団行動を行っている中に、熊が単独で襲ってくる可能性は極めて低いこと、また、山に詳しいガイドの方が付き添うことから、予定どおりハイキングを行うつもりでしたが、雷は別です。

いったんハイキングを始めると、事実上の一方通行のルートになるため、雷が鳴り始め、雨が強くなっても簡単に引き返したり避難することができません。

栃木県内は午前中からかなり高い発雷確率となっています。

ガイドの方への連絡や雨天時の見学場所の検討は前日のうちに行う必要があります。

できるだけ、子供たちには奥日光の豊かな自然を満喫してほしいと考えているのですが･･･

校長としてとても重い判断ですが、今日は、戦場ヶ原でのハイキングを中止し、宿舎前の湯の湖から湯滝までの簡易なハイキングに変更し、雨天モードで行動することにしました。

それにしても、ウグイスの鳴き声も聞こえるさわやかな朝･･･

本当に雷で荒れる天気になるの？

決断したものの校長の心の揺れる朝となっています。

さて、どんな1日になりますか･･･？【校長】

1日の最後は室長会議です。

それぞれの部屋での課題を出し、改善のための意見を出したり、明日の予定の確認などを行いました。

他の班員はそれぞれの部屋で就寝準備です。

八ヶ岳移動教室と違い、宿泊場所がホテルのため、プライバシーが守られやすい部屋の構造となっているうえ、各部屋にトイレや洗面台もあるため、なかなか校長も踏み込んで取材しにくい状況となっています。

まぁ、今朝は早かったので、早く就寝してくれることでしょう。

おやすみなさい･･･。【校長】

19時30分からは、星空観察会が予定されていたため、子供たちは、宿舎の駐車場に出てきました。

 しかし、残念ながら曇天で満天の星空は期待できません。

 そのため、引率教員からは、生活上の注意や天体の話などをして短時間で終了。

（外はかなり寒くなってきたのです。）

結局、部屋での自由時間が長くなったので、子供たちの不満はないようです。

（ちなみに、部屋は布団タイプとベッドタイプがあります。）【校長】

食事の後は、温泉！

わくわくして順番を待ちます。

お風呂上がりの子たちは満足そうです。

お肌つるつるです！【校長】

ちょっと、いや、かなり早い夕食が17時から始まりました。

というのも、日野一小が同宿なので、互いにお風呂や食事の時間を調整する必要があるからです。

食事係が前に出て、メニューの説明などをします。

いつもなら、ここで全員で「いただきます」なのですが、亀の井ホテルはちょっと違います。

移動教室では珍しいビュッフェスタイルなのです！

そのため、一人一人が自分で食事を取りに行きます。

ファッショナブルな場所での食事で、子供たちも優雅な気分に浸っています。

事実上の食べ放題に大満足。

6年生A「おいしイイじゃん！」

素直な感想が漏れます。（笑）【校長】