学校の様子

いよいよ、明日から、6年生が日光移動教室に出かけます。

今回は、前日の様子をお伝えします。

朝から、完全に移動教室モードです。

保健係は、同部屋の児童の保健カードを集め、担任に提出しています。

宿舎でも同じ流れになるので、事前練習になるわけです。

校長「日光で、何のおみやげがほしいの？」

ホワイトボードに貼ってある「おみやげリスト」を次々に指差す子供たち。

お小遣いの使い道は、ほぼ決まっているようです。（笑）

わかくさ学級の6年生たちは、バスの座席を確認し、乗車する練習をしています。

しおりも読み込み、準備万端なようです。

今日は、移動教室の事前検診も行われました。

健康カードを手に元気さをアピールする子供たちです。

校医の先生からも太鼓判をいただきました。

そして、全員でブースに集まり、「決起集会」が行われました。

今回のめあてである「日光移動教室を通して最強、最高の6年生になろう」に迫るために、どのような行動をすればよいか確認しました。

さぁ、最強、最高の3日間になるかどうか、6年生の団結力が問われます。【校長】

6月の避難訓練は、河川氾濫を想定した訓練です。

浅川が増水し、氾濫するおそれがあるとの緊急放送が入ります。

それを聞き、急いで避難をします。

すぐに整列する1年生たち。

急ぎ、かつ、落ち着いて行動することが大事です。

上層階への避難が今回の目的です。

2年生も整列しながら避難していきます。

わかくさ学級は１階にありますから、最も早く移動する必要があります。

校長からは、以下の話をしました。

・いつもの地震や火事の訓練の際は校庭に避難するが、大雨の際は、校庭には避難できない。校舎内に水が入ってくることも考えられるので、できるだけ上の階に避難することになる。

・このことを「垂直避難」という。

・先日の台風６号は臨時休校になるほどの大雨だった。東京も梅雨に入り、これからも大雨に対する備えが必要になるので、今回の訓練の方法をしっかり身に付けてほしい。【校長】

今朝は、オンラインの全校朝会で、6月の校長講話を行いました。

6/7は本校の153回目の開校記念日でした。

そこで、昨日の給食では「お祝いメニュー」が提供されました。

改めて、歴史と伝統のある本校の児童であることに誇りをもって生活するよう伝えました。

5月から6月にかけて、体力向上に関する取組が続いたので、「元気イイじゃん」として振り返りました。

短縄週間、平山アクティブスポーツ、体力テストの測定の様子を紹介し、日頃から体を動かすことの大切さについて話をしました。

また、先週のうちに、教員がプールの準備を整えましたので、これから始まる水泳を頑張るように伝えました。

続いて、5/27､28に行われた八ヶ岳移動教室をダイジェストの動画で振り返りました。

5年生も、笑顔で動画を眺め、八ヶ岳移動教室の思い出に浸っていました。

次に、「校長先生との３つの約束」のうち、「自分も周りの人も大切にすること」をピックアップして話しました。

6月は、「ふれあい月間」といって、東京都の全部の学校が、いじめなど、人の嫌がることをしないで、楽しく学校生活が送れるようにする取組をすることになっています。

昨日の児童朝会で発表されたように、今週の本校の週目標は「相手の気持ちを考えて仲良くしよう」になりました。

この目標を意識して行動することが、「校長先生との約束」にもつながると話しました。

また、人の嫌がることをした場合、大人は法律に基づき、処罰を受けることがあるが、子供が法律を破ったら許されるのかと問いかけました。

小学生の場合、処罰を受けることはないが、お巡りさんに厳しく話を聞かれたり、ものすごく悪いことだった場合、おうちの人と離れて、「ちがう施設」に一人で引っ越しをして、そこで厳しいルールを守りながら生活しなくてはいけなくなることもあったりすることを説明し、家族を深く悲しませてしまうことになると伝えました。

恒例の「平山小イイじゃん！ソング」を流した後は、6年生の日光移動教室直前の様子を紹介しました。

6年生には、最高の準備をすることが最高の移動教室につながると檄を飛ばしました。

きっと、最後の追い込みを頑張ってくれることでしょう。【校長】

週始めはオンラインによる児童朝会からスタートです。

まずは、先週の担当学級の4-1からの振り返りです。

 先週は、「校内での過ごし方を正そう」という目標でしたが、4-1の担当の子たちが各学級に聞いて回ったところ、全学級が目標を意識して行動できたとのことで、「パーフェクト」の紙が出ました。

また、音出しや「〇」を出すグッズを使って、目標達成を喜んでいました。

続いて、今週の担当学級の4-3に画面が切り替わりました。

4-3では、最近、校内で友達同士でけんかをしているのを見かけたり、相手の気持ちを考えていない言葉が聞こえてきたりしたことから、「相手の気持ちを考えて仲良くしよう」という目標に決めたとの発表がありました。

4-3の他の児童も、代表者の発表を一生懸命応援していました。

学校に慣れてきた1年生たちも週目標を意識しながら生活できるようになるとよいと思います。【校長】

今日は、日野市内の小学校の特別支援学級（知的固定）の児童が集まり、準備した種目での交流を行う「多摩特研交流会」が行われました。

朝からバス移動になりますが、子供たちはとても楽しみにしているようです。

会場の「日野市市民の森ふれあいホール」に着きました。

他校の児童もいるので、あまり細かい様子はお伝えできないのですが、本校の担当種目を中心に様子をお知らせします。

参加校の全員が集まって開会式です。

開会式の後半で「各校の紹介」コーナーがありました。

わかくさの子たちが何を言うのかと思ったら･･･

わかくさ全員「わかくさ、イイじゃん！」

最高のPRです。（笑）

また、参加児童全員でスローガンをコールしました。

「ともだちの わを ひろげよう！」です。

本校の担当種目は、準備体操にあたる「ラーメン体操」です。

この日に向けて、練習してきました。

立候補してお手本役になった代表の子供たちは、他校の児童の前でも堂々と体操をしていました。

その後は、ゲームやダンスなどを他校の児童と一緒に行い、楽しみました。

学級内で過ごすことが多いわかくさの子たちにとって、自分の世界を広げるよい機会になりました。

「笑顔イイじゃん！」の1日になったようです。

会場まで来ていただいた保護者の皆様、どうもありがとうございました。【校長】

本校では、5/18から3週間、教育実習生を受け入れています。（詳しくは、こちら）

明日が最終日ということで、今日は、2名とも実習のまとめにあたる研究授業を行いました。

1名の実習生は、2年生付としてこれまで実践を積み重ねてきました。

研究授業は、算数の何十、何百のたし算やひき算の内容を扱いました。

1年生の時と同じように、10や100のまとまりを意識して計算することを丁寧に指導していました。

もう一人の実習生は養護実習ですので、4-4にて熱中症の予防に関する保健指導を行いました。

熱中症について警戒しなければならない時期ですので、タイムリーな指導です。

自作の教材をたくさん作り、児童の関心を高めるよう工夫をしていました。

今日の研究授業に際しては、実習生の所属の東京学芸大学からの担当の先生方においでいただきましたので、授業や実習全体の振り返りを行い、学びを深めました。

また、授業を参観した本校の教員からも様々な助言が行われました。

明日が実習最終日になります。

本校での教育実習が教職への意欲を高めることにつながればよいと思います。【校長】

今朝は、体育館で集会委員会主催の児童集会が行われました。

内容は、「先生誰でしょうクイズ」です。

シルエットで映る教員が出すヒントから、誰なのかを当てるというものです。

舞台袖には、集会委員から依頼を受けた教員が集まっています。

集会委員からは、以下の3つの「お題」が出されます。

Q1「自分のことをゼスチャーで表してください。」

Q2「何組の先生ですか？」

Q3「好きなキャラクターは何ですか？」

教員は、何とか、子供たちを惑わそうと変装したり、声色を使ったりして「演技」をします。

子供たちも出題者の教員を当てようとヒントを一生懸命探っています。

中には、本格的な変装で臨む教員も。

さすがに、子供たちも正解するのが難しかったようです。

最終問題は「お約束」の校長。

一応、変装のため、ヘルメットをかぶりましたが、シルエットを見た瞬間に体育館中から「校長先生～！」との声が上がります。

･･･ということは、体型で分かっちゃった？

ダイエット、頑張ります｡｡｡

Q1のゼスチャーは、当然、「イイじゃん！ポーズ」

Q2は、「全部の先生」

Q3は、1年生を迎える会でクイズになった「アンパンマン」と回答しました。

集会委員「この先生は誰でしょう？」

子供たち「校長先生！」

大合唱になりました。（笑）

朝から、笑顔いっぱいの集会を運営してくれた集会委員のみなさん、ありがとうございました。

（※　集会の構成上、体育館は暗くなっていたので、写真がピンボケばかりになってしまい、申し訳ありません。）【校長】

季節外れの台風6号の接近により、本日は臨時休校となりました。

午前中を中心にかなり風雨が強くなりましたが、安全にお過ごしでしょうか。

学校も校務センター（職員室）に浸水しないよう、土嚢でブロックするなど、被害を防ぐための対応を行いました。

午後になり、徐々に風雨も収まってきましたが、学校に大きな被害は出ていないため、明日の登校に問題はなさそうです。

冬場には渇水で話題となった浅川も増水し、濁流が流れています。

台風は通過しましたが、明日にかけて河川や用水路の増水は引き続くうえ、台風からの吹き返しの強い風も考えられることから、保護者の皆様におかれましては、明朝の登校の際には周囲に十分注意するよう、お子様にお伝え願います。【校長】

台風６号の接近に伴い、本市では明日、一斉休校の対応となります。

C4th Home＆Schoolによる連絡を再掲します。

命を守るための臨時休校ですので、不要不急の外出を控え、安全第一でお過ごしください。

なお、校舎等に著しい損傷などがない場合は、明後日（４日）は通常どおりの教育活動を行う予定です。ただ、台風通過後にも河川の増水や強風が継続したり道路に倒木や落下物があったりするおそれもありますので、十分気を付けて登校するよう、お子様とご確認願います。【校長】

日野市立幼稚園、小・中学校　保護者　様

日頃より、日野市教育委員会及び日野市立幼稚園、小・中学校の教育活動へのご理解・ご協力いただき、誠にありがとうございます。
現在、台風6号が発生し、今後次第に東よりに進路を変えて、３日は暴風域を伴ったまま関東甲信地方に接近する恐れがあり、前線や台風本体の発達した雨雲により、雷を伴った激しい雨や非常に激しい雨が降り、３日朝から昼過ぎにかけて警報級の大雨となるところがある見込みとの報道がありました。
つきましては、明日の日野市立幼稚園及び小・中学校における教育活動は、幼児・児童・生徒の登校（園）時の安全を第一と考え、一斉休校（園）といたします。ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。
また、子ども部子育て課からの学童クラブ及び「ひのっち」の対応についての通知を本メールに添付いたしました。そちらも合わせてご確認くださいますよう、よろしくお願いします。

日野市教育委員会

台風6号に伴う学童クラブ・放課後子ども教室「ひのっち」の対応について .pdf

東京都の公立学校では毎年5～6月にかけて「東京都統一体力テスト」（以下、「体力テスト」と表記）が実施されます。

今日は、1日かけて、体力テストの各種目が実施されました。（20mシャトルラン、50ｍ走、握力は各学級で別日に実施）

各種目で記録をとる必要があるのですが、低学年は正確に記録をとることが難しいこともあり、異学年でペアを組んで体力テストに臨みます。

1年生は日頃からお世話になっている6年生とペアです。

反復横跳びです。

敏捷性を測定する種目です。

仲良くなっている1年生と6年生は場所を移動する際も手をつないで和気あいあいです。

3年生は4年生とペアです。

立ち幅跳びで思いっきりジャンプ！

長座体前屈では柔軟性を計測します。

上体起こしです。

腹筋を思いっきり使って頑張ります。

2年生は5年生とペアです。

台風6号が近付き、ソフトボール投げは校庭での計測ができるか心配されましたが、何とか無事に計測できました。

異学年で互いに応援しながら、全力を出し切りました。

元気イイじゃん！【校長】

今週から、児童朝会は、リモートによる各教室等からの生中継で行うことになりました。

まずは、先週の担当学級だった4-4から目標の振り返りです。

先週の目標は「あいさつする人をふやそう！」でした。

地域の方々への挨拶を増やすことを含めた取組にするため、4-4の子たちは自主的に校門前で挨拶運動を行うなど熱心に活動しました。

その努力もあって、全校の振り返りはパーフェクトの結果が出たとの報告がありました。

4-4全員で「イェー！」と盛り上がります。

続いて、画面が切り替わって、今週の担当学級の4-1から週目標が発表されます。

今年度が始まって2か月経ちましたが、少し学校生活に緩みが感じられるところがあるとのことで、4-1では、「校内での過ごし方を正そう」という目標に決めたとのことです。

週リーダーだけでなく、4-1全体で全校に周知を図りました。

他の学級でもしっかりと4-1の発表を聞き、新たな目標に対する意識を高めていました。【校長】

4年生は社会科で「ごみの処理と再利用」を学習しています。

今日は、日野市のごみが集められる浅川清流環境組合可燃ごみ処理施設と、隣接する日野市クリーンセンタープラスチック類資源化施設に実際に見学に行きます。

バス移動でテンション高めの子供たち。

（校長は八ヶ岳移動教室から3日連続のバス移動で、ちょっとお疲れモード（苦笑））

こちらは、可燃ごみ処理施設内です。

各学級に担当の方がついてくださり、丁寧に説明をしていただきました。

ごみ収集車がごみを運び入れるプラットホームの様子です。

ごみピットでは、ごみクレーンが最大5tものごみを引き上げ、焼却炉に移したり、ごみを混ぜたりします。

動画で全体の流れを確認しました。

こちらは、プラスチック類資源化施設です。

職員の方々が、危険物が混入されていないか、手作業で判別しています。

大変な重労働です。

こちらも動画でまとめを行いましたが、日野市は3年連続でごみ排出量が少ない自治体全国1位との紹介がありました。

5R（Refuse、Reduce、Reuse、Return、Recycle）を意識し、さらにごみを減らす取組を進めることが大事です。【校長】

無事に学校に到着しました。

最後の帰校式です。

5年生になってから短い間に準備を進めてきた実行委員たち。

よく頑張りました。

校長からは、この2日間を自分たちの力で生活できたことに自信をもつこと、そして、このことを来年度の日光移動教室につなげてほしいと話しました。

子供たちもちょっと疲れた感じでしたが、充実感にあふれた表情をしていました。

行事の成功は子供たちを成長させます。

ひと回り大きくなった5年生たちの今後の活躍が楽しみです。

保護者の皆様、初めての宿泊行事で準備も大変だったことと思います。

ご協力いただき、本当にありがとうございました。【校長】

最終休憩場所の談合坂SAです。

この先は大きな渋滞箇所もなさそうなので、ほぼ予定どおりの到着となりそうです。【校長】

体験が終わり、移動教室最後の昼食です。

おにぎり弁当が提供されましたが⋯

予想どおり「お替りありますか？」の声が上がりました。

まさに食べ盛りです。

この後は少し自由時間をとり、日野に向かって出発します!【校長】

滝沢牧場に着きました。

ここで、様々な体験活動を行います。

まずは係の方から全体の動きを教えていだだきます。

大きく3つの体験場所に分かれます。

こちらは、多くの子供たちが楽しみにしていた乗馬です。

初めての子は「ちょっと怖い⋯」という感想を述べている場合もありましたが、多くは笑顔で体験し、馬とも仲良くなっていました。

こちらは、羊やヤギへの餌やり体験です。

「かわいい〜」という声が上がりますが、餌が欲しくてとびはねるヤギもいて、困惑する子も。

こちらはバードコール作りです。

まるで本物の鳥の鳴き声のような音を出せる道具作りです。

まずは、自分で木を切り出す作業からスタートです。

木に穴をあけたり、器具を取り付けたりする作業を通して自分だけのバードコールが完成です。

次の体験を待つ間はアスレチックでも遊べますが⋯。

これが一番楽しそうな子もいます。（笑）【校長】

閉校式です。

代表児童から宿舎の方々へのお礼が伝えられました。

校長からは各係の頑張りを評価するとともに、改めてお世話になった方々に感謝の気持ちをもつよう話をしました。

支配人の方からもお話しいただきました。

清里山荘の皆様には、お世話になり、本当にありがとうございました。【校長】

朝食、そして、宿舎最後の食事です。

5年生A「先生、のりって、ごはんと一緒に食べていいんですか？」

各家庭の食生活が垣間見えます。（笑）

朝からお替りの列に並ぶ子供たち。

元気いっぱいです！【校長】

朝の集いです。予定時刻に全員集合できました。

 ラジオ体操で眠っている体を起こします。

出発までに各部屋で行うこと、今日の予定等について全員で確認します。

忙しい朝になりそうです。

それにしても、今朝、天気予報を見ていたら「東京は蒸し暑い朝を迎えました」というキャスターの声が聞こえてきました。

こちらは、肌寒いくらいの高原の風が流れています。【校長】

おはようございます。

八ヶ岳移動教室2日目の朝を迎えました。

天気は晴れ、気温14℃のさわやかな朝です。

子供たちも起床し、朝の支度を整え始めます。

最近は家庭内で布団やシーツなどをたたむことは少なくなっていることと思います。

貴重な経験です。【校長】

1日の最後は室長会議で、就寝時の確認、明日の予定等を話し合います。

健康カードの確認も行います。

就寝準備を進めます。

ギリギリまで遊び続ける子供たち。

消灯は21時。きっとすぐに夢の中に入るはず･･･ですよね。

明日もよい1日になりますように！【校長】

キャンプファイヤーの後は入浴タイム！

「♪いい湯だな～」という表情です。

各部屋でも思い思いに過ごし、楽しい時間を過ごしているようです。【校長】

キャンプファイヤーから撤収しても、子供たちのやる気は全く変わりありません。

場所を宿舎の体育館に移して、室内レクの開始です。

「ユポーレヤーヤー」、「マイムマイム」で踊りまくり！

続いて「爆弾ゲーム」です。

罰ゲーム付きで、「爆弾」を持ってしまった子は、「今日の思い出」、「明日、楽しみにしていること」などを発表していました。

室内レクの最後は「学級対抗たけのこニョッキッキ」です。

それぞれの学級の意地がぶつかり合い、大いに盛り上がりました。

本来はキャンプファイヤーの炎を囲んで行う予定でしたが、そんなことはお構いなしに子供たちは笑顔で楽しんでいました。【校長】

夕飯が早目なのは、その後にキャンプファイヤーが控えているということがあります。

宿舎の前庭に出てきた子供たち。

キャンプファイヤー係A「火の神を呼ぶためにみんなの力を貸してください。」

係B「全員の声を揃えて『火の神を呼ぶコール』をしてください。」

係C「♪火の神イイじゃん！」

5年生たち「♪火の神イイじゃん！」

係C「♪めちゃくちゃイイじゃん！」

5年生たち「♪めちゃくちゃイイじゃん！」･･･

「火の神を呼ぶコール」につられ、思わずひょこひょこ出てきてしまう八ヶ岳の火の神。

（注:ちょっと似ていますが、決して平山小の校長ではありません。）

火の神から各学級に「思い出の火」、「希望の火」、「笑顔の火」、「友情の火」が授けられます。

こうして、見事に点火したのですが、ここで少しずつ降り出してきた雨が本降りに･･･

急いで宿舎に撤収となってしまいました。

どうやら、水の神の方が強かったようです｡｡｡【校長】

食事係が手際よく準備を進め、夕飯です。

全員で「いただきます」！

子供たちの好きなメニューが揃います。

5年生A「こんなに早い晩ごはん、初めて。」

確かに、時計を見ると17時20分･･･。

しかし、すぐにごはんとスープのところにお替りの長い列ができます。

今日は1日動きどおしで、やはりおなかが空くようです。【校長】

まずは、自らの命を守るための避難訓練から宿での生活が始まります。

ちょっと浮かれ気味の気分もピリッと締まります。

全て自分たちだけで判断して行動しなければならないことを改めて自覚します。

その後は、男女別におみやげタイムです。

宿舎の体育館に出張みやげ物店が開設されています。

そこで定められた時間内に買い物をします。

ここで、算数の力が試されます。

5年生A「〇〇円と〇〇円と〇〇円で･･･え～っと残りはいくらかなぁ？」

5年生B「おじいちゃんとおばあちゃんのおみやげ買ったら、もう60円しか残ってないよ！」

5年生C「ちょうどぴったり、おつりゼロ！」

男子に続いて女子お買い物タイムですが、さらに熱気がこもっています。

5年生D「あ～、（計算しすぎて）頭がぐちゃぐちゃ～！」

5年生E「校長先生、知ってる？人気商品はすごい争奪戦だったんだよ！」

校長の知らないところで凄まじい「女の戦い」が繰り広げられていたようです。（苦笑）【校長】

これから一晩お世話になる小金井市立清里山荘に到着しました。

まずは、開校式です。

実行委員が進行し、宿舎での生活で頑張りたいことなどを発表します。

清里山荘の支配人の方からもお話をいただきました。

自分たちだけで生活するここからが本当の意味での移動教室とも言えます。

各係でやるべきことをしっかり行い、全員で協力して気持ちよく生活できるようにしてほしいと思います。【校長】

午後は、自然体験プログラムで過ごします。

専門性の高いレンジャーの方々から「なるほど」と思わず言ってしまうような自然に関する貴重なお話を伺います。

触ったり、においをかいだり、音を聞いたりするなど、五感を使って自然を感じることができました。【校長】

昼食後は、子供たちの関心の高い清泉寮ソフトクリームの実食です。

校長「お味は？」

5年生たち「Yammy！」

お弁当を食べたばかりなのに、完全に別腹状態です。（笑）【校長】

小1時間のハイキングを終えただけで、子供たちはおなかペコペコです。

行動班ごとに牧草地の中でお昼ごはんです。

保護者の皆様、早朝からお弁当づくりにご協力いただき、ありがとうございました。

遠くに富士山を見ながらの昼食、とても気持ちいいです。【校長】

清泉寮に着きました。

午前中はハイキングをしながら自然散策です。

標高1100mを超え、さわやかな高原の空気を吸いながら歩きます。

子供たちも笑顔いっぱいです。【校長】

中央高速道路を走行中です。

当然、車内はバスレクで大盛り上がり！

途中、境川PAでトイレ休憩です。

天気は薄曇り。

甲府盆地の向こうには八ヶ岳の山頂がうっすら見えます。【校長】 

今日から、5年生が八ヶ岳移動教室に出掛けます。

朝早い集合でしたがみんな元気です。

実行委員による出発式です。

移動教室の意気込みなどが語られました。

校長からは、いつもの「校長先生との３つの約束」を守ることが「笑顔イイじゃん！」の移動教室につながると話しました。

多くの保護者の皆様、本校教職員の見送りをいただき、ほぼ定刻どおりに出発です！【校長】

いよいよ明日から5年生が八ヶ岳移動教室に出かけます。

今日は前日、最終準備に追われる子供たちです。

朝、学校を回っていると、「八ヶ岳まであと1日」と黒板に書かれている教室が･･･。

楽しみにしている様子が伝わってきます。

学校にいるうちから健康カードを出す習慣もつけておきます。

家から離れるわけですから、健康管理は自分で行う必要があります。

また、各係の最終の作業も行います。

わかくさ学級の5年生たちもキャンプファイヤーの踊りを特訓です。

今日の給食のメインは、八ヶ岳移動教室実施を踏まえた山梨県の郷土料理「おざら」です。

おいしく食べながら移動教室モードに入っていく子供たちと雑談です。

校長「ねぇ、移動教室で何が楽しみ？」

5年生A「ソフトクリーム！」（この意見が一番多いです･･･）

5年生B「乗馬！」

5年生C「寝ること･･･かな？」

それぞれの楽しみは違うようですが、期待が大きいことは一緒のようです。

校長「とにかく、明日は寝坊禁止ね！」

5年生たち「は～い！」

昼休みもギリギリまで準備を進めます。 

バスレクの進行台本の読み合わせに余念がありません。

キャンプファイヤーの最終リハーサルです。

凝った演出もあるようです。

5時間目、道徳の「遠足の子どもたち」という教材で「自由と責任」について考えている学級がありました。

まさに、明日からの2日間は「自由と責任」が問われます。

平山小の高学年としてふさわしい態度で、宿泊先、見学先、バスの中などで過ごしてほしいと思います。

そんなことを考えていると、5年生たちに話しかけられました。

5年生D「校長先生も一緒に行ってくれるんでしょ？」

校長「うん、楽しみ！」

5年生E「もう持ち物の準備した？」

校長「いや･･･今夜やるんだよ｡｡｡」

5年生D、E「ダメじゃん！」

まず、しっかりしなければならないのは、校長自身かもしれません･･･（苦笑）【校長】

今週の児童朝会は、まず、先週の担当だった4-2の週リーダーからの振り返りからスタートしました。

今年度は、本校の学校プロジェクト「笑顔イイじゃん！平山小学校プロジェクト」」を踏まえ、各学級でどのくらい週目標に迫れたかを可視化する取り組みを始めました。

各学級、「５イイじゃん」のポイントがあるので、全校を合計すると「120イイじゃん」がたまったとの報告がありました。

多くの「イイじゃん」がたまり、喜ぶ4-2の週リーダーたち。

続いて、今週の担当の4-4の週リーダーから週目標の発表です。

今週の目標は「あいさつする人をふやそう！」です。

これは、校内だけでなく、地域の方々を含めた目標にするとのことです。

ということで、「地域イイじゃん！」のポーズをとる週リーダーの子供たち。

自ら先頭に立って活動するとのことです。

このことをリモートで教室で聞いていた他の学級の子供たち。

目標を意識して今週も行動してほしいと思います。【校長】 

本校では、児童が日常的に運動遊びに親しむことを通して、学校全体で体力向上を図ることを主な目的とした「平山アクティブスポーツ」（略称:平スポ）の取組が特色ある教育活動の１つになっています。

今日は今年度第1回目の平スポでしたが、中休みの時間はあいにくの雨。

そこで、各学年、学級で遊びを工夫して校舎内での運動遊びに取り組みました。

こういう時に手軽に取り組めるのがダンス。

2年生、3年生、わかくさ学級では、動画を見ながらのダンスに取り組んでいるところがありました。

八ヶ岳移動教室が近付いてきた5年生は、平スポの時間を使って、キャンプファイヤーのゲームやダンスの練習です。

「ビー玉リレー」に取り組む6年生。

「大根抜きゲーム」で楽しく遊ぶ4年生。

平スポに初めて取り組む1年生。何だかとても楽しそうです。

学級、学年にも慣れ、笑顔で平スポで遊ぶ子供たちの姿が印象的でした。

元気イイじゃん！【校長】

今日の昼休みは、今年度第1回のたて割り班活動です。

たて割り班活動とは、1年生から6年生が混ざった（わかば学級を含む）グループを作り、遊びを通して異学年の児童同士が交流し合うものです。

最初ですから、6年生が1年生の教室に1年生を迎えに行き、活動場所に連れていきます。

すっかり6年生と仲良くなった1年生たちは、素直に6年生についていきます。

今年度1年間、一緒に過ごすことになりますから、最初は自己紹介からスタートです。

早速、遊び開始です！

こちらは、おなじみのハンカチ落とし。

「私は誰でしょう」ゲーム

「一族じゃんけん」（勝ち続けると自分の名前を名乗らせることができ、最終的に、一番勝った児童の名前に全員がなる遊び）

今日はあいにくの雨で校庭が使えなかったことあり、室内ですが、「だるまさんが転んだ」で遊んでいる班もありました。

初めて顔を合わせた子供たちですが、遊びを通してすぐに仲良くなっていました。【校長】

今朝は、今年度最初の音楽集会が行われました。

集会開始前に、新しい給食調理員が昨日から勤務を開始したので、全校に紹介をしました。

集会が始まると、音楽委員会の児童が進行します。

最初は校歌です。

1年生は初めてですので、まずは、2年生以上が1番を歌い、2番からは1年生も一緒に歌いました。

そのあとは、今月の歌「モグモグ モグラ」を歌います。

間奏の間には全員で「モグラ」になります。

体育館中にたくさんのモグラがはい回ります。（笑）

大きな声で歌って、気分よく1日のスタートです。

「ミュージック イイじゃん！」のポーズをきめる音楽委員会の子供たち。

お疲れさまでした！【校長】

5/27､28の八ヶ岳移動教室まであと１週間となった5年生たち。

これまで、ドキドキする部屋割りを決めたり、

配布されたしおりを見ながら、各係の仕事内容に確認したりするなど、着々と準備を進めています。

今日は、移動教室の事前検診を兼ねた内科検診が行われました。

校長「毎年、この事前検診に引っかかって、移動教室に行けなくなる子が･･･」

驚いたように校長の顔を見る5年生たち。

校長「いません。（笑）」

ホッとした表情に戻ります。

授業でも移動教室に関連する学習があります。

社会科で野辺山高原の高原野菜について学んでいる子供たち。

校長「バスから、高原野菜の畑を見ることができるはずだよ。」

移動時も貴重な学習なのです。

内科検診が終わり、健康カードの書き方の説明を受ける子供たち。

自己の健康管理も宿泊学習では重要です。

5年生にとって、1学期最大のイベントともいえる八ヶ岳移動教室。

充実したものにするためには、いかに準備をして臨むかがとても大切です。【校長】

「ライオンキング」など、日本を代表する演劇の公演を行っている劇団四季。

一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季の皆様は、多くの企業の協賛、行政の支援を受け、日本全国の小学生を無料で劇場に招待し、演劇の感動を届けるプロジェクト「こころの劇場」の取組を進めています。

今日は、日野市の６年生を対象とした公演が開かれる日です。

8時半には学校を出発しなければなりません。

あわただしく準備し、人数を確認して、会場となるJ:COMホール八王子に出かけます。

 平山城址公園駅から京王八王子駅に電車で移動です。

座席は2階席でした。

日野市の小学校全校の6年生が全員集まりますので、子供たちも興奮し、周りに手を振っています。

今回、観劇できる作品は「はじまりの樹の神話～こそあどの森の物語～」です。

校長も初めて見る劇なのでワクワクです。（劇のストーリーは、こちら）

権利の関係で劇中の写真は撮ることはできませんし、内容の詳細をお伝えすることもできません。

しかし、さすがプロという演技、歌、そして、感動的な展開に子供たちは引き込まれ、終了後は、「よかった～！」と満足げな表情を浮かべていました。

そして、こちらも満足そうだったのが、帰校してからのお弁当です。

学校に戻ってきたのが13時頃だったため、おなかがペコペコです。

保護者の皆様、お弁当、水筒等のご準備、ありがとうございました。【校長】

今日から、本校では東京学芸大学の学生２名を教育実習生として受け入れます。

まずは、前の記事でお知らせした児童朝会の時間を使って全校児童への挨拶をリモートで行いました。

実習生のうち1名は、養護実習ですので、保健室での活動が主となります。

本校の養護教諭と綿密な打合せをします。

というのも、実習初日から1年生の心臓検診が行われるからです。

1年生A「ちょっと怖いな･･･」

などと話す１年生たちに優しく話しかけています。

もう1名は通常の教育実習です。

実習が進むと、自ら授業を行うことになるので、本校の教員の授業を見ながらメモなどをとっています。

中休みには短縄週間の取組が行われていますので、子供たちの技を確認していました。

実習期間は3週間になります。

本校の児童との関わりを通して、教職に対する理解を深めてほしいと思います。【校長】

本校では、児童が主体となって学校生活の目標を決める「週リーダー」の取組を行っています。

今朝は、今週の週リーダーの担当学級の4-2の児童から今週の目標の発表がリモートで行われました。

今週の目標は「友達だけでなく、違う学年の子や先生、地域の人にもあいさつをしよう」となりました。

目標の掲示用紙には「今週のイイじゃん！」というコーナーが設けられています。

１週間経ったところで、目標の振り返りを行い、たくさんの「イイじゃん！」を集める作戦とのことです。

たくさんの「イイじゃん！」が集まって、あいさつが自然にできる子が増えるとよいと思います。

新しい取組が始まって、教室で聞いていた子たちも「イイじゃん！」ポーズです。【校長】

本日、コミュニティ･スクールとしての第１回学校運営協議会が開かれました。

本校は、「笑顔イイじゃん！平山小学校プロジェクト」を進めていますが、本校の学校運営協議会も笑顔の絶えない会となりました。

今回は、組織決めに加え、今年度の活動方針等について協議を行いました。

委員の皆様にも「平小イイじゃんソング＆ダンス」を披露。

今年度の学校経営方針にご承認をいただくことができました。

「地域イイじゃん」を目指す中核として活動を進めていきたいと思います。【校長】

本校の朝は、合唱団の歌声から始まります。

今は新入団生募集の時期でもあるので、朝練にも熱が入っています。

いつもどおり登校してきた児童は、校舎に入れる時刻までは校庭に学年ごとに並んで待ちます。

校舎に入ると、代表委員の「あいさつ隊」の子たちと「おはようございます！」と言い合うのが本校のルーティンです。

6年生がそばにいなくても、自分だけで朝の支度ができるようになった1年生たち。

朝の時間に今月の歌「モグモグ モグラ」を合唱する2年生たち。

ドリルを使って、漢字の練習を一生懸命行う3年生たち。

朝の会で、係からの提案を聞いている4年生の学級もありました。

さて、1年生は、昨日に引き続き、、「ミニ調理員」として、「グリンピースのさやむき」に挑戦します。

本校では、こうして、体験を通した食育を計画的に進めています。

わかくさ学級の朝の会をのぞいていると、ちょうど、今日の給食の「グリンピースごはん」の話になっていました。

担任「正直なところ、グリンピースが苦手だっていう子、いる？」

気まずそうに、何人かの手が挙がります。

本校の栄養士によると、さやからむいてすぐのグリンピースは独特の青臭さが少ないのだそうです。

ぜひ、1年生の「ミニ調理員」が頑張ったむきたてのグリンピースで苦手を克服してほしいと思います。【校長】

本校のおいしい給食に大満足の１年生たち。

しかし、おいしい給食の裏には、それを作るために努力をしている方々がいることを忘れてはいけません。

食材を生産してくださる方々、納入してくださる業者の方々、本校の栄養士、調理員といった多くの方々の

協力で、子供たちは安全でおいしい給食を食べることができるのです。

そこで、今日は、1年生に「ミニ調理員」として、給食調理に協力してもらうことにしました。

今日の給食のメニューには、「ゆでそらまめ」があるので、そらまめのさやむきの作業に取り組みます。

まずは、担任から「そらまめくんのベッド」という絵本の読み聞かせから雰囲気づくりをしている学級もあります。

本校栄養士の力作の動画を見て、作業の手順を確認します。

「ミニ調理員」ですから、衛生管理も重要です。

作業前と後にしっかりと手を洗います。

本校の栄養士、調理員も総出で準備です。

それぞれの机にそらまめが配られ、事前準備が整いました。

動画の手順に従って、作業開始！

順調な子もいますが、そこは1年生。

やはり、「難しい～！」、「硬～い！」などの声が上がり、大人のヘルプがたびたび入ります。

ぱっくりとさやが割れると、「わぁ、すご～い！」との声が上がります。

1年生A「中がわたあめみたい！」

たくさんの収穫物に笑顔いっぱいです。

「ミニ調理員」の頑張りで、全校分のそらまめが取れました。

これを受け、本職の調理員が大釜でそらまめをゆでていきます。

時間との勝負です。

こうして、「ミニ調理員」の協力によるおいしい給食が完成です！

自分で取り出したそらまめの味は格別なようで･･･。

ご満悦の表情です。【校長】

平山小には10の委員会があり、5･6年生の児童（代表委員会には一部の4年生も参加）が学校生活をよくするために活動しています。

今朝は、全校児童が体育館に集まり、各委員会の委員長の児童による仕事の紹介を行う集会が行われました。

代表、集会、体育委員会の委員長の発表です。

それぞれの委員会を代表して発表していますから、しっかりと大きな声で仕事内容等を説明していました。

栽培、給食、音楽、保健委員会の委員長の発表です。

音楽委員会委員長からは、「ミュージック、イイじゃん！」の雄叫びも。（笑）

放送、エコ、図書委員会の委員長の発表です。

各委員会からは、全校児童にお願いしたいことなどのアピールも行われていました。

委員長たちの意気込みが伝わり、引き締まった雰囲気の集会になりました。

委員長を中心に、本校をさらによい学校にするために頑張って活動してほしいと期待しています！【校長】

本校では、今年度、5/11～22を「短縄週間」としています。

まずは、5/11の中休みに全員が校庭に出て、やり方について説明を受けます。

昨日からは、本格的な短縄練習が行われています。

簡単に言うと、個人の技のレベルアップタイムです。

子供たちはそれぞれの技能に応じた「縄跳びカード」を持っています。

そこに示された技を練習して、合格を目指します。

「合格」のためには、公的な証明が必要です。

そこで、自分で技が完成したと判断すると、子供たちは校庭にいる教員や体育委員会の児童に声を掛け、目の前で技を披露します。

いくら練習でうまくいっても、教員や体育委員の前で規定回数をクリアしなければ合格にはなりません。

上達への道は厳しいのです。

合格するとスタンプを押してもらいます。

体育委員の前に1年生たちがずらっと並んでいます。

あれ？何の技も披露していないような･･･。

1年生の持っている「縄跳びカード」を見てみると、最初の技は「なわに なまえが ある」になっています。

1年生は最初なので、初級のカードからスタートしています。

小学校最初の技は、短縄に記名してあること･･･。

大事なことですよね。（笑）

今週は、雨予報がなく、中休みにたくさん練習ができそうです。

元気イイじゃん！【校長】

校内を回っていると、このようなポスターが各所に掲示されています。

「日野市立平山小学校合唱団」（以降、本HPでは「合唱団」と表記）が5/11と5/12の昼休みに体育館にてミニコンサートを披露するという内容です。

今日は、「昼コンサート」の２日目です。

合唱団以外の多くの子供たちが放送がなくても自主的に集まり、コンサートが始まります。

最初の曲は「となりのトトロ」

もちろん、観客の子たちもよく知っている曲なので、口ずさんでいる子もいます。

2曲目は隊形が変わって、「ビリーブ」の披露です。

「ビリーブ」もよく知られた曲です。

さらに多く観客が集まり、一緒に歌っています。

最後の曲は「かいじゅうのバラード」です。

美しいハーモニーに観客の子たちも聴きほれていました。

おいしい給食の後に美しい歌声を聴くことができて、癒しの時間になりました。

それにしても、歌声はホームページで届けることができないので、記事にしていて、ちょっともどかしさも感じます。（苦笑）

合唱団のみなさん、すてきな機会をありがとうございました！【校長】

4年生は、社会科の学習で「水はどこから」の学習を進めていきます。

今日は、東京都水道局の皆様にご協力いただき、「水道キャラバン」の出前授業として上水道の仕組みについて教えていただきました。

まずは、日常的に水を使う場面について考えます。

4年生A「顔を洗うとき」

4年生B「歯を磨くとき」

4年生C「トイレ」

様々な機会に水を使うことを確かめます。

ちなみに、トイレを１回流すと約50L、お風呂にお湯を張ると約180Lの水を使うのだそうです。

さらに、雨水が蛇口に届くまでの流れについて説明を受けます。

特に浄水場の仕組みについて、様々な工程があることを学びます。

実際に浄水場の仕組みを体験する実験も行います。

ビーカーに入れた水に、意図的に濁りを発生させる薬剤を入れます。

しかし、そこに凝集剤を入れると、濁りが固まって底に沈殿します。

これだけでもかなりきれいになるのですが、さらに、砂、小石などが層になったところに水を通すと濾過されて、ほとんど元通りのきれいな水になります。

4年生たちは、毎日当たり前のように利用している水道水が届けられるまでに多くの手間がかかっていることを知って、驚いていました。

これからの本格的な学習につなげてほしいと思います。【校長】

今朝は、リモートによる全校朝会を開催しました。

まずは、基本の振り返り。

「笑顔イイじゃん 平山小学校」になるための4本の柱について改めて説明しました。

今回は、4本の柱のうちの1つ、「気分イイじゃん」について取り上げました。

新しいメンバーでスタートした委員会活動。

それぞれの常時活動にしっかり取り組むことにより、「気分イイじゃん」と感じることができる学校生活に結び付いています。

また、ＧＷ前までは6年生が1年生の教室に行き、朝の支度の手伝いを行っていました。

こうして、1年生も朝から「気分イイじゃん」というスタートが切れています。

さらに、動画で4/22の「1年生を迎える会」のダイジェスト動画を流しました。

全員が心を込めて1年生を迎える準備を整えたため、「気分イイじゃん」と感じることができる行事になりました。

最後は、「校長先生との3つの約束」を再確認し、「平小イイじゃんソング」を流して終了です。

子供たちもしっかりと話を聞いていました。

「平小イイじゃんソング」を聞き終わった3年生たちは、気分よく「イイじゃんポーズ」です。【校長】