カテゴリ:学校だより

　今日の３校時に、１・２年生が生活科の授業として学校の校舎内を『たんけん』しました。２、３人組になって、２年生が１年生を引率する形であちこちの部屋を見学して回りました。

　校長室にも見学に来て、部屋の様子を観察したり、質問をしたりして１時間元気な声があふれていました。２年生が張り切っている姿や１年生がおとなしく話を聞いている姿を見ることができて、こちらも楽しく時間が過ぎました。
 
 
 

　月曜日の朝会、今日はこのような話をしました。

　この３週間でいろいろな立場の方々に本校の子供たちについてお褒めの言葉をいただいています。皆さんに紹介します。

　１つ目は、図書室の先生からのお話です。たくさんの子が図書の授業以外にも本を借りに来てくれること、あいさつがしっかりと出来ていること、図書委員の子が自分から仕事を見つけて活動していること。

　２つ目は、保健室で内科検診を受けた際に、校医の福岡先生から２年生の態度がとてもよかったと褒められたこと。

　３つ目は、１年生の保護者から、６年生が毎日１年生の面倒を見てくれるので、学校に行くのが楽しいと言っていること。

　４つ目は、先週金曜日の演劇鑑賞教室にご来校いただいた『劇団め組』の皆さんから、子供たちの鑑賞する態度がとてもよかったので、演じていてもやりがいがあったこと。

　５つ目は、今朝校門であいさつに立っていた時に通りかかった近隣の方から、声を掛けられたこと。あいさつが皆よくできている、校長の髪の毛が短くなったことを校長本人に気づいたこととして伝えているのはいいことだと褒められたこと。

　ただし、先生が残念に思っていることもあります。廊下や階段を走っている子を見かける事があります。特に、中休みには始まりも終わりも走っている子を見かけます。もう一度自分の行動を考え直してみてください。

　こんな話をしました。さて、これからの子供たちの行動に変化が出るのか、楽しみにしています。

　劇のあり方や演じ方など、学芸会の参考になることがたくさん得られたように思います。今日の劇の感想をぜひ子供たちに聞いていただけると幸いです。

　また、劇の内容についてもご家族で話し合ってみるといいのではないかと思います。

　『劇団め組』の皆様方には、本校の子供たち、保護者のために熱い演技を見せていただきまして、ありがとうございました。

　今日の午前中に、プロの劇団の方をお招きして、演劇鑑賞教室が行われました。

　昨年度に引き続き、『劇団め組』の皆さんが１・２・３年生を対象とした劇『泣いた赤おに』を、４・５・６年生を対象にした劇『走れメロス』をそれぞれ公演していただきました。子供たちにとっては、とても素晴らしい刺激をいただいたのではないかと思います。

　『泣いた赤おに』では、劇の途中で悲しさのあまり泣き出す子が何人も出ていましたし、『走れメロス』では、暗転の時にも会場がシーンとしていたりして、学年に応じて劇中の役に気持ちが入り込んでいるのを感じました。

　劇団の方々に聞いたところ、笑うところは笑い、見てほしいところは真剣に見る、拍手もたくさんいただいて、演じている側も一緒に劇をつくっている感じがした、といった感想をいただきました。６０分の劇をこんなに集中してみていただき、ありがたかったという言葉もいただきました。

　いい時間を過ごせた、そんなふうに感じた今日の演劇鑑賞教室でした。

　

　『泣いた赤おに』から
 
 
 
 

　今週は心配していた子供たちの体調不良がやはり出てしまいました。

　連日欠席者が１０数名おり、保健室に体調不良を訴えて来室する子もたくさんいました。それだけでなく、けがをする子も先週に比べると多数いました。新学期が始まって３週目の疲れが出ている気がします。

　この週末はゆっくりと休養を取らせるなどして、来週に活動に備えるようにご配慮をいただけると幸いです。

　本校は、平成２６・２７年度日野市教育委員会の研究奨励校の指定を受けています。来年の１月２２日（金）には、研究発表会を予定しています。

　昨日は、今年度の校内研究会の第１回目として、帝京大学客員教授でいらっしゃる廣田　敬一先生と千葉大学教授でいらっしゃる島田　和昭先生を講師にお招きして、本校の研究の方向性の確認と各学年の研究授業についてのご指導をいただきました。

　昨年度から積み重ねてきた研究の成果と課題を明確にし、各学年の提案授業を６回実施し検討を加えた２年間の成果を、１月の発表会につなげるため、全教員でお二人の講師の先生からご講演をいただきました。その後は、分科会に分かれて、お二人の先生から提案授業と１月の発表会での授業についてご意見をいただきました。盛りだくさんの内容ではありましたが、やるべきことがたくさんあるだけに、本校の先生方も真剣にお話を聞いたり、質問をしたりしていました。

　今後もこうした研究を進めながら、その成果を子供たちへの授業に活かし、子供たちだけでなく、本校の先生方自身が学んだ実感を得られるような１年にしたいと思っています。

　ご来校いただき、ご指導をいただきました廣田先生、島田先生、そして研究会にご参加いただきました日野市教育委員会　指導主事の下里　鮎乃先生におかれましては、感謝申し上げます。

　

　昨日の研究会の様子から
 
 

　今週の月曜日は、午後から学校に来たため、朝のあいさつに立てませんでした。昨日は、来客があったため、いつもより少し遅くに玄関の前に立ってあいさつをしていました。

　ですから、今日は土日も合わせて５日ぶりに正門の前に立っていたことになります。２人の子供から、「なんで月曜日と火曜日はいなかったの？」と聞かれました。訳を話すと、校長からよりも先に「おはようございます。」と言いたかったらしく、いなかったのが残念だったということでした。

　ありがたいことです。いろんな状況の中で、あいさつに立てないことも起きるわけですが、こうしてあいさつを楽しみにしている子がいることは、これからも頑張らなければ、と気合が入ります。

　正門前の竹林からは、今日も鶯の鳴き声が聞こえていました。今朝の気持ちの良い空と八重桜の様子です。

　雨のために延期になっていました４月の避難訓練を本日実施いたしました。

　地震が発生したという想定での訓練でしたが、１回目としては、とてもしっかりと行動できていました。

　まず、校舎から避難するときに長い列にならなかったこと、歩きながらのおしゃべりがほとんどなかったこと、整列をして全学級がそろうまでの間、静かに待っていられたこと、どれもとても素晴らしい姿勢を見せてくれました。緊張感があり、訓練とは思えないほどでした。

　校長からは、とてもしっかりとした態度で校できたことを賞賛し、『自分の命は自分で守る』ことを確認しました。災害の状況を知り、自分で判断し、落ち着いた行動がとてるように今後も意味のある訓練を続けていきたいと思います。

　次回からは、１年生も一緒に訓練に参加します。今日の訓練の様子は、教室から見ていたので、きっと上学年を見習ってしっかりとした態度で訓練に参加することでしょう。
 

　１年生からも「ドキドキドン　１年生」の歌を披露しました。全校合唱とともに、会場の体育館もとても温かい雰囲気が広がりました。１年生もいい思い出になったことでしょう。

　全校朝会、集会に続いて、正式にデビューを立派に果たしました。南平小学校の仲間入りですね。

　司会、進行役を務めた代表委員の皆さんお疲れ様でした。