学校の様子

素晴らしい天気です。
夜半の雨も上がり、木々の葉のしずくが、きらきらと光っています。
湯ノ湖は絵葉書のよう・・・

 

学年全体で、集合写真を撮りました。
卒業アルバムに掲載する思い出の写真になります。

おめでとう！
日光自然部門
・奥日光　戦場ヶ原の　大自然　植物たちの　大切な場所（Ｎ）
・木々たちは　芽生え　のびて　消えてゆく　使命をはたし　大地の恵に（Ａ）
・戦場ヶ原　一日一日　ちょっとずつ　命をつなぐ　不思議の自然 （Ｋ）
・大自然　緑あふれる　日光に　楽しいうらに　きびしい世界（Ｕ）
・シカの骨　倒れた倒木　亡き命　自然のきびしさ　改め感じる（Ｔ）
・ハイキング　大自然の中　豊かだな　空気がおいしい戦場ヶ原（Ｍ）
   
日光歴史部門
・輪王寺　時の鐘なり　歴史経て　いまも歴史は　とわに刻まれ（Ｉ）
・東照宮　雨雲あって　くもり空　少しの光で　心が和む（Ｙ）

特別賞
・山たちの　歩いてわかる雄大さ　倒れた木でも　栄養になる（Ｎ）

今年から句会（俳句）ではなく歌会（短歌）にしました。
字数の多い方が、自由に創作しやすいのではないかと考えたからです。
みんなでいいなあと思う歌を互いに選出しました。
日光歴史部門と日光自然部門に分けて表彰しました。

 

 
夕食後の片づけは、班ごとに協力し合ってすばやくできました。
回数を重ねるごとに、どんどん手際よくなり、頼もしく感じます。
何事も体験が必要であることを実感しました。
それにしても・・・
お風呂の入り方や体の拭き方は意外にもできていない子が多いことに驚いています。
事前学習が必要のようです？
うちの方に、すべてやってもらっている子が多いのかもしれません。

 
宿に戻って、温泉につかった後はお土産タイム。
「おじいちゃんとおばあちゃんとおとうさんとおかあさんと妹の分と・・・」
「このお守りは本当にきくのかあ・・・」
家族に心を寄せて、真剣にお土産を選んでいるようです。
お金をいったん預かる担任も大変です。計算が間違っていないかどうか、一人一人チェック。

午後の行程を、明日の午前中と入れ替えました。
本日見る予定だった源泉と華厳の滝は明日に。
明日見る予定だった日光自然博物館は今日このあとで。
なるべく早く宿に戻って温泉タイムをとることにしました。

日光自然博物館・・・今日のハイキングを振り返ることができました。
午前中にガイドしてくださった方も、博物館に戻っておられました。

 

 
光徳牧場に着いてお弁当。
雨のためバスの車内で。
雨具の上下を脱いで車内に入ると、「外より暖かい！」と喜びの声。

 

寒くてもこれだけは・・・
ちょっぴり震えながらほおばる念願のアイスクリーム。

・雨が降り　行けないところ　あったけど　アイスはべつよ　もーおいしい！（Ｈ）
・日光の　あつあつお風呂　入りたい　みんなで入るよ　たのしみだな（Ｏ）

 
・シカたちが　自然の厳しさ　教えてくれる　どうあがいても　にげれぬさだめと（Ｔ）
・シカの王　自然の世界で　皮食らう　倒木となり　土にかえる木（Ｍ）