学校の様子

体育の学習では、ベースボール型ゲーム（キックベース）に取り組んでいます。攻める側はボールを蹴ったらベースに向かってとにかく走る、守る側はボールを捕った友達を中心に走って集まる、子供たちは攻守それぞれの動きを楽しんでいるようです。
 

チームごとにさまざまな作戦を立てて、これからゲームにも取り組んでいきます。

６年生は理科「土地のつくりの変化」と生きぬく科「まちづくりプロジェクト」のコラボレーションで、平山地域で地層を見ることができる「海鳴りの丘」へ行ってきました。　当日は、本校の理科アドバイザー大澤先生に加えて、市教育センターの島崎先生、山形先生に現地でご指導いただきました。茂みを抜けるといよいよ地層が見えます。子ども達は島崎先生のお話を聞きながら大興奮でした。主に粘土層と砂層で構成されていて、砂層の下を掘ってみるとまた粘土層が出てきました。一体平山は昔なんだったのか？それを考えながらの学習ができました。また地層は横に広くつながっていることなど、教室で学んだことがを目の前で確認することができ、目を輝かせていました。これからのプロジェクト学習で、平山の土地がどんな土地であるのかを更に考え、災害に負けないつよいまちづくりへとつなげていきたいと思います。
 
 
 

４年　生きぬく科「地震がおきたら」　山間部で地震が起きたとき・・・
・どこが危険なのか、
・どこが安全なのか、
・どのように避難すればよいのか
これらについて、班で話し合いながら考えました。
  
  
  
  


これから沿岸部や平野部などについても学習していきます！！

明星大学のインターンシップ生の安田先生が
今日でお別れです。
４年生と一緒にいろいろなことを、学んできました。
運動会   音楽発表会   などなど
給食では、毎回安田先生がどこに座るかの争奪戦を繰り広げていました！
たくさんの場面でお世話になった安田先生にがっぷりランドをもう一度お披露目しました。
 
 


たった１８日間でしたが、４年生はとてもお世話になりました。ありがとうございました！

図工で、粘土を使ってオリジナルアニマルを作りました。
先日粘土の塊から動物の形をつくりました。
今日は、固まった粘土アニマルに色をつけました。
 
 
 

先日の音楽発表会で発表したがっぷりランドを図工でも表現しています。
 いろいろな動物がいて、にぎやかな作品展ができそうです。

明星大学の福澤咲さんが本日最後のインターンでした。1学期から毎週木曜日に来ていただき、2年生と1年生を交代で見ていただきました。毎週朝には必ず、昇降口であいさつし、2年生と給食も食べてくれました。２年生の子どもたちからは「さき先生」の愛称で呼ばれ、みんなから慕われていました。

わかくさ学級の演目は「ジブリメドレー」
さんぽ～となりのトトロ～
ナウシカレクイエム～風の谷のナウシカ～
君をのせて～天空の城ラピュタ～
もののけ姫～もののけ姫～
いつも何度でも～千と千尋の神隠し～
崖の上のポニョ～崖の上のポニョ～
カントリーロード～耳をすませば～
練習の成果を発表することができました。

 

みんなで作った飛行石のペンダントをつけて。

小学校生活、最後の音楽学習発表会！！
ALIVE第二章～未来へつなぐ～
最後の学習発表会では、合奏「明日を信じて」、合唱奏「もののけ姫より『アシタカせっ記』」を発表しました。夏休み前から楽器の練習をはじめ、慣れない楽器に苦戦したり、希望の楽器になれなかったりと、悔しい思いをした子もいましたが、みんなで難しいメロディを演奏できるようにと何度も練習をかさねてきました。ひとりひとりが「自分の壁を乗り越えるため」に一所懸命に練習に励んできました。はじめは、一人一人のそれぞれの音が合わず、苦戦していましたが、仲間を信じて、みんなで壁を乗り越えていました。そして、本番！！
 
 
 

会場のみなさんを迫力ある「もののけ姫の世界」で引き込む力は素晴らしいものでした！！
他の学年や先生方、保護者のみなさまからも大きな拍手をもらいました。６年生にとって、最後の音楽発表会。またひとつ大きな行事を仲間と乗り越え、とても自信がついたようです。

連合音楽会、がんばりました！！
２７日（金）ひの煉瓦ホールで、連合音楽会がありました。平山小学校は午後の部、しかも最終演奏になり、子供たちはとても緊張していました。はじめは、会場にいる全員で「ビリーブ」を合唱しました。ホールに響き渡る歌声は、とてもきれいでした！！鑑賞では、他の学校の演奏が終わると、「歌、うまいね！」「演奏かっこいい！！」など、いろいろな音楽にふれ、感動していました。また、自分たちの出番が近づくにつれ、緊張が高まっていました。。。
 

たくさんの人前で、堂々とそして迫力ある演奏ができました。１０２名の仲間と心を一つにして、「もののけ姫」の世界を表現しました。

 
 

平山小学校の代表として、最終演奏者としても、堂々とした演奏でした。とてもすばらしい演奏でした！！

 

生きぬく科で、
三角巾を使ったけがの手当ての仕方を学習しました。
実際に災害が起こった時に、自分たちができることを考え、あるものをどう使うかを考えました。
 


班ごとで、さまざまな使い方を考えることができました。
正確な三角巾の使い方を知ることができました。
何もないなかで何ができるかを考えるって難しいですが、大切なことですね。

おいしくできました！！
それぞれのグループで決めた料理１品を、協力して作りました。４人分の材料の準備、材料の切り方、炒め方、味つけなど、自分たちで考えながら調理することができました。お家でもいろいろな料理に挑戦してみてくださいね。
 
 
 

食べ終わった後もテキパキと片づけをしていました。

４年　書初め練習をしました!!
綺麗な姿勢・・・
真剣な眼差し・・・
精神を集中させ・・・
書初め練習を行いました。
  

一文字一文字ゆっくり丁寧に書きました。

  

年明けに書初めの本番を行います。

先週の土曜日に音楽学習発表会が行われました。子どもたちにとっては、おうちの方の応援がうれしかったようです。本番は、「指揮者を見る」「音を合わせる」を合言葉に一生懸命演奏することができました。金曜日に「ぼくの、わたしの一番星」と名付けて、土曜日に頑張りたいことを書きました。みんな思い思いのめあてを考え、それに向かって努力していました。今回の音楽会を通して、うたや演奏はもちろんほかの場面でも大きく成長した2年生。話を聞く姿勢が良くなりました。時間を守るという姿勢が身についてきました。


今回、学んだことを、今後も忘れず、ぐんぐんぐーんと大きく成長してもらいたいです。

先日は、ご多用の中、音楽発表会をご鑑賞いただき、ありがとうございました。本番まで、何度も練習して、１年生の全員の音と心を１つにしてきました。空の世界、森の世界、海の世界を歌と楽器で表現しました。子どもたちの成長を感じることができましたら幸いです。


今回の経験で学んだことは、学び合うこと、協力することです。
これからの学習の中で成果が自然と表れることを大いに期待しています。

４年　歯磨き指導をしていただきました！
１１月６日（金）に、東邦歯科医療専門学校の学生さんが歯磨きのやり方を教えてくれました。イラストやクイズを使いながら分かりやすく丁寧に指導をしてくれました。
  

実際に、一人一人歯磨きをして歯垢がどれくらい残っているのかチェックしました。

  
  

「こんなに磨き残しがある」、「こう磨けばいいのか」と楽しみながら歯磨きについて学ぶことができました。

４年　学習発表会がんばりました！！
１１月２０日（金）・２１日（土）には、音楽学習発表会が行われました。４年生はライオンキング「サークルオブライフ」の合唱、「愛を感じて」の合奏をしました。難しい歌でしたが一生懸命練習しました。本番は、練習の成果を発揮し、迫力ある歌声を披露してくれました！
  

力を合わせて最高の音楽学習発表会ができました！！！

  

11月20日（金）２１日（土）は平山小学校の学習発表会でした。今年のわかくさの演目は
「ジブリメドレー」。宿泊学習でもジブリ美術館に行ったり、映画を観たり、ジブリのキャラクターの絵を描いたりさまざまな関連学習を行いました。

音楽学習発表会が直前に迫ってきました。子ども達の気持ちも高まりを感じる今日この頃です。6年生の音楽会のテーマは、「ＡＬＩＶＥ第2章～未来へつなぐ～」です。今生きていることへの、支えてもらっていることへの感謝の気持ち、そして未来はわたしたちが創るという決意を音色に乗せて表現します。　運動会の組体操のＢＧＭでも流れた「もののけ姫」は、練習当初バラバラだった音色が、最近は迫力あるハーモニーとなっています。合唱の「明日を信じて」は、6年生の透き通った歌声が体育館中に響き渡っています。今から本番が楽しみです。　朝や休み時間を活用して必死に練習を重ねる姿も素晴らしいです。小学校生活最後の学習発表会をみんなで成功させていきます！！
 
 

読み聞かせのご協力、ありがとうございました！
子どもたちが毎回楽しみにしている読み聞かせ。今回も楽しく聞いていました。
今年も残り１回となりました。次回もよろしくお願い致します。
 
 


先月は、親子読書週間のご協力ありがとうございました。高学年になり読書への姿勢も変わり、長編の小説や伝記などを手に取り挑戦している姿が見られます。これを機に、いろいろな本と出会い読書に慣れ親しんでいってほしいと思います。

理科の学習では、豆電球を使って、電気の学習を行いました。


豆電球と電池をつないだ時、明かりがつくかどうかで、電気を通すには回路が必要であることを学びました。

 

タブレットPCで自分の実験結果を写真に撮り、それを大きいテレビで共有して、学習しました。自分の結果だけでなく、友達の結果とも比べることで、友達の意見からも学びを深めました。



電気を通す素材、通さない素材も、実験によって調べました。
理科は、観察や実験を通して、実体験から学ぶことを大切に学習を進めています。