学校の様子

　書写では、今年度も高橋先生にも指導していただいています。

　１学期は最初に「雲」、次に「左右」そして、「はす」の字を書いてきました。

　それぞれの字の成り立ちや書く時のポイントを指導してもらいました。ポイントを意識して練習に取り組むことで、

「きれいに書けるようになった。」

「○○が難しいから次は気を付けよう。」

「うまくいった！」

といった声が聞こえるようになりました。

　特に「はす」は結びの部分があるひらがなということで、筆遣いも難しく苦戦する子も多かったですが、「は」は「波」、「す」は「寸」からできていることや結びで筆を返すことなどポイントに注意して書くことができるようになりました。

　緑の蓮の葉に「はす」ときれいに書けて満足気な子が多くいました。

　
　

　雨の降る日が続いて、休み時間に外に遊びに行くことができていませんが、子供たちは折り紙や本を読んで、落ち着いて過ごしています。

　図工では、「牛乳パックの貯金箱」を作っています。パックに色を塗りやすくするためにヤスリをかけたり、下地の色を塗ったりしました。




　生活単元では、夏野菜の観察をしました。畑でできた夏野菜を収穫し、色、形、手触りやにおいを観察カードに書きました。




　新鮮な万願寺トウガラシのにおいをかいで、「辛そうなにおい。」と言っている子もいました。

　今日は午後には晴れ、昼休みは久しぶりに校庭で元気いっぱいで遊ぶことができました！

　今週もいろいろな学習をしました。
　総合では、バケツに植えた古代米の成長を観察しました。

　しっかり根付いて青々と育っています。形、色、大きさ、手触りなど、しっかり観察していました。来週は田んぼの様子を見に行きますが、こちらバケツ稲の成長も楽しみです！

　理科の学習では、インゲン豆の発芽実験を進めています。

　「大きく育てる」ためにはどのような条件が必要かをみんなで話し合い、実験を進めていきます。さて、うまくいくでしょうか！

　社会の学習では、自然条件と人々の暮らしについて、暖かい地方寒い地方、標高の高い地域低い地域に分けて整理していきます。

　
　自分たちが調べたいと思ったことを学習問題として整理し、自分たちで調べ、学習を進めていきます。まずは、学習問題をしっかりみんなで話し合いました！

　また来週子供たちの元気な姿を見られるのを楽しみにしています！

　７月６日（月）に七夕飾りを作りました。

　願いごとを短冊に書いたり、七夕飾りを作ったりしました。

 

　短冊には、「ケーキ屋さんになりたい。」「昆虫博士になりたい。」「野球選手になりたい。」などの将来の夢や、「字が上手くなりたい。」「足が速くなりたい。」「計算が速くできるようになりたい。」など、できるようになりたいことが書かれていました。

 

　七夕飾りは折り紙で、提灯や貝殻、天の川など作りました。作り終わったときには、「すごい！」「やったー！」など嬉しそうな様子でした。







どれも素敵な作品ばかりで、きれいな七夕飾りができました。

　７月６日（月）に元東京薬科大学教授 加藤哲太先生をお迎えし、６年保健「病気の予防」の一環として「薬物乱用防止教室」を実施しました。
　講師の加藤先生とは、近隣の大学でご勤務されていたことをご縁にここ１０年近く「薬物乱用教室」を実施していただいています。

　加藤先生はテレビ番組にも多数ご出演され、多方面でご活躍されています。それを知った子供たちは「おーあの番組に出たんですか！」「すごい！」と先生の存在が突然大きなものに感じられたようです。

　加藤先生からは「薬の適切な使用方法」「薬物の危険性・中毒性といった薬物の怖さ」だけでなく、「自分の夢を壊してしまうこと」「家族の悲しみ」など色々な視点からお話をいただきました。子供たちは用意していただいたパワーポイントのスライドを見ながら、薬物乱用の恐ろしさ、絶対にやってはいけないということを深く認識していました。
　加藤先生本当にありがとうございました。

学校再開から１か月が経ちました。

子供たちもだんだんと今までの学校生活での習慣が戻り、子供同士のかかわりも増えてきたように感じます。

適切な距離を保ちながら、楽しめるような関わり方ができるように指導しております。

先月、畑に植えた陸稲も青々と育ってきました。

子供たちは雑草を抜くことや、観察を通しての調べ学習を意欲的に進めています。

実り多き秋を楽しみに、一生懸命育て、成長を観察していきます。
　　

　体育館での体育の様子を紹介します。
　熱中症対策としてこまめに水分補給をしたり、感染症予防として適切な距離を保って運動したりしました。写真は、スプーンリレーの様子です。

　こんにちは。今日は少し蒸し暑かったですね！
　今日の昼休みは5年生が校庭で遊べる時間でした。子供たち、元気いっぱいで遊んでいました。

　今週もいろいろな学習をしました。
　音楽では引き続き紙コップを使ったリズム演奏をしました。

　紙コップを取ったり置いたりたたいたり、持ちかえたり回したり、リズムに合わせていろいろな音を出していました。自分のオリジナル演奏を考えていた子もいました。とても楽しそうで、また何よりかっこよかったです！休み時間も練習した成果があったと感じました。

 

　図工も始まっています。

　今日は魚のスケッチです。

　
　図鑑を見ながら、集中して細かいところまで丁寧に書いていました。
　特徴をよくとらえていますね。

　次は家庭科です。


　今週の家庭科では、みんなで「おいしい楽しい調理の力」について考えました。「なぜ食べるのだろう？」「なぜ調理するのだろう？」というところから考えました。今週学習した調理の力について、感じたことを整理できればいいですね。

　今週も終わりました。また来週子供たちの元気な姿を見られるのを楽しみにしています！

　梅雨の合間、晴天に恵まれ、本日無事「自転車安全教室」を行うことができました。

　自転車安全教室では、日野警察署、日野市役所の方々のご協力のもと、様々なことを学びました。

　自転車に乗る上での心構えや交通ルール、自転車の実技試験など、子供たちにとってたくさんの学びがあったようです。

　印象的だったのは、自転車に乗る前の合言葉「ぶたはしゃべる」です。

ぶ ブレーキの効きの確認
た タイヤの空気圧・傷の有無の確認
は 反射材は光るか確認
しゃ 車体(ハンドル・サドル・チェーン)に不具合はないか確認
べる ベルは鳴るか確認

　
　　　　

　子供たちは無事、自転車免許を取得することができました。
　これで保護者の方の同伴が無くても自転車に乗ることができます。しかし、自転車のルールはもちろん守らなくてはなりません。しっかりルールを守って楽しい自転車を乗りましょう。

　最後になりましたが、お忙しい中、また、お暑い中、自転車安全教室の手伝いに来ていただいた保護者の皆様、自転車をお貸頂いた皆様、本日はありがとうございました。

　６月２９日（火）に日野警察署の方々に来ていただき、防犯についてのお話を聞きました。

 

　警察の方のお話を聞きながら、命の大切さに気付き、真剣に学んでいる姿が印象的でした。

　自分の命を守るための合言葉「いかのおすし」を学習しました。

 

　いか　ついていかない

　の　　のらない

　お　　おおごえをだす

　す　　すぐにげる

　し　　しらせる

　警察の方のお話やDVDのなかで、「車と反対方向に逃げること」「お家の人が救急車で運ばれたと言われても、車に乗らないこと」など、具体的な場面でどう行動すればよいかを知ることができました。学校再開してから１か月が経ち、子供たちだけで登下校しています。この防犯教室で学んだことを、しっかりと胸にとどめ、いざというときに思い出せるようにしてほしいと思います。