学校の様子

休校中にみんなが取り組んだ自主学習を紹介します。

 

【イラストにチャレンジ！！】

 

好きなアニメのイラストを描いてきた人がいました。細かなところまでよく見て本物そっくりに描けていますね。イラストを描くことは、ただ楽しいだけではなく、細部まで見ていく集中力がつきます。絵がとっても上手な〇〇先生曰く、絵は運動と同じで繰り返し描いていくうちに上手になっていくそうです。

 

２枚目のイラストは、自分が好きな歌のイメージをイラストに表現したそうです。とっても面白いアイデアです。歌以外にも詩や本、食べ物に、人…自分の好きなものをこうしてイラストにしてみると楽しそうですね。

 

もちろん、イラストはこうして学習をまとめるときにも使えます！

素晴らしいパンフレットですね！！

みなさんの自主学習のヒントになったでしょうか？
では、今日も充実した１日を！

 

今日は登校日でした。

みんなと久しぶりに会えてうれしかったです。

気持ちはみんな同じだったようで、久しぶりの学校や教室はとっても嬉しい気持ちであふれていました。

駆け込むように教室へ上がってきて「おはよう！」とあいさつをしてくれた人、「久しぶり」と休校中の話をしてくれた人、ほっとした表情の人もいました。みんな元気でみんな笑顔な１時間でした。

学校が休校になったことで、みんなにとって学校がどんな場所なのか、どんなことを大切にしたい場所なのかが見えてきたようでした。

 

そして、自主学習です。

今日は、休み中にどんな学習に取り組んだのかみんなで少しだけ共有しました。

ノート一冊に自主学習をしてきた人、学校ホームページの問題を印刷してすべて解いてきた人、工作やイラストに取り組んできた人、いろんなチャレンジがあって面白かったです。

明日から少しずつここで紹介していきますのでお楽しみに！

 

また、５日間の休校になりますが、健康や安全に気を付けて楽しく過ごしてください。

先生もクラスの友達も学校を楽しみにしながら自分の学習やチャレンジに取り組んでいます。また休校明けにお互いの自主学習を共有しましょうね。

写真は、ホームページのわくわく問題にチャレンジした人がプレゼントしてくれました。うれしいプレゼントでしたが、ちょっとだけ悔しいな。お見事でした！！

　
　１年生のみなさん、きょうはひさしぶりのとうこう日でしたね。
　学校でみんなの元気そうなかおが見られて、先生がたもうれしかったです！

　出してもらった「やったことカード」をよむと、みんながどんなふうにすごしていたか
が　よくつたわってきます。

　あした火よう日からも、自分でかんがえて学んでみましょう！

4年生のみなさん元気に過ごしていますか？

今日は休校がスタートして2回目の金曜日です。ということは、来週16日の月曜日は待ちに待った登校日ですね。久しぶりに皆さんに会えるのを楽しみにしています。（とはいえ、体調第一。くれぐれも無理してくることがないように…）

 

ところでみなさん、『自主学習』は進んでいますか？

 

先生は自主学習として「本を1日1冊」と「毎日ホームページを更新する」この２つのチャレンジに取り組みました。みんなはどんなことに取り組みましたか？16日にぜひ教えてください。登校日に、自主学習カレンダーを忘れずに持ってきてくださいね。

 

ここで大事なことが一つあります！

 

今回の自主学習の取り組みですが、ぐんぐん進んでいる人、なかなか取り組めなかった人、それぞれだと思います。中には「まったくやっていない！どうしよう！！」なんて人もいるかも……。でも、それで大丈夫です。うまくできなかったこともまた大切な学びです。なので、何の心配もすることなく学校に来てくださいね。先生たちは、みんなが学校に来てくれること、みんなの元気な姿を見られること、それだけを望んでいます。

学校に来て「何もできなかったよ、先生」…と話してくれること。それだけでうれしいです。

 

というわけでみなさん。学校で待っています。

 

※持ち物や登校時間が変更しているので、おうちの人とこのホームページで確認してくださいね。

　１年生のみなさん、こんにちは

　今日は、学校に　はえている　このやさいについて。

　さて、このやさいの名前は　なんでしょう？
　しっている人はいるかなぁ。



　このやさいは　平山小と平山学どうのあいだのはたけに　はえています。

　なまえを「のらぼう」といいます。
　「のらぼう」、かわいい名前ですね。
　
　のらぼうは、江戸時代（えどじだい）から、わたしたちのくらしている東京の西がわでつくられてきたやさいです。

　16日、学校にきたときに　さがしてみてください。

皆さんこんにちは

直井先生から、今日もお家でできる運動を紹介します。
ちなみに、写真を見て先生の変化に気付きますか？

今日は、一人でやったり、きょうだいや家族の方一緒に取り組める運動を紹介します。
①「できるかな？かた足立ち」


両目をつむったまま、どれだけ長く片足で立ち続けられるかにチャレンジ！１０秒、２０秒、１分とどんどん時間をのばしていきます。
目をつむらないときの片足立ちより、思った以上にふらふらするはずです。体が思うようにならない不思議な感覚を楽しみましょう。

②「できるかな？手おしずもう」


２人１組で向かい合い、お互いの手のひらを押し合いながら手押し相撲をします。
先に足が動いた方が負け。押すだけではなく、引いたり体をずらしたり、いろいろな動きにチャレンジして体のバランス感覚を感じ取りましょう。

実は、これらの運動は「朝日新聞放課後たのしーと」というホームページで紹介されています。文部科学省のホームページでも紹介されていました。
運動以外にも、他の教科の学習も紹介されています。よかったら見てください。

○朝日新聞　放課後たのしーと　
　東京学芸大学との共同研究から生まれた低学年むけのあそびのプリントです。大人ガイドがついて、すべて無料です。「あそびは最高の学び」をコンセプトに、工作から体あそび、言葉や数・図形まで、幅広いジャンルが揃っています。

https://houkago.asahi.com/genre/karada.html?iref=TOP_recommendList

　

今日の漢字クイズです！
①木＋木＋木＋木＋木＝？
②月＋日＋日＝？
③未＋女＋女＋市＝？
④虫＋弓＋ム＋力＝？
⑤タ＋口＋ト＋玉＝？

『わたし大すき、みんな大すき』アルバムがお家にある人は、学校に持ってきてください。

１６日（月）にみなさんに会えることを楽しみにしています。
登校時刻は、９時２０分です！

・・・・・・・・・・・・・・

本当にだいじなものは

隠れて見えない

ささやかすぎる日々の中に

かけがえない喜びがある

・・・・・・・・・・・・・・

♪『いのちの歌』竹内まりや　※一部引用

 

休校９日目。

みなさんが学校に戻ってくる日が近付いています。

課題はどこまで、どのくらいやれたかな。

卒業式の歌、３曲全部、お風呂で歌ったりしたかな。

 

 

ふだんの登校とは少し違うけれど、きっと会えるだけでうれしいです。

どの教室にも活気が戻ってきますね！

１６日に登校したらまずはじめにしてほしいことがあります。

卒業カレンダーのカウントダウン。一緒に確認できなかった分のメッセージを読んでみてください。

先生は毎日、しっかりカウントダウンしていましたよ！

ここでクイズ！！ジャジャン♪
『この教室は何組でしょう！』
①


②

ここまでは、きっとすぐ分かりますよね！？

ここから難問！デデン♪
③

どうかな、分かったかな？
ちなみに、難問の答えのクラスは、本日のキーワードを書いた先生のクラスです。
キーワードの文字も、ひねりがありますね！こんなことをする先生は……？

さて！残りの登校日。短い時間しか残されていません。

でもきっと友達に会えたら、ほっとするかもしれませんね。

ささやかすぎる日々の中にある、かけがえのない喜びの時間をかみしめていきましょう。

 

いよいよ最後！

 

本日のキーワードは……

 

それでは１６日に会いましょう！

【３組担任：三好】

５年生のみなさん、元気ですか。

突然ですがクイズです。
写真の楽器は何という名前でしょうか。
卒業式で使う楽器です。きっと５年生なら分かるはずですよ。
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　②
　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　④
　　　

⑤





正解は、①グロッケンシュピール、②シンバル（サスペンデッドシンバル）、③ティンパニー、④小太鼓（スネアドラム）、⑤大太鼓（バスドラム）です。
よくグロッケンと略してますが、正式にはグロッケンシュピールというそうです。

１６日には、クイズにも出した楽器も使って、卒業式用の音楽を録音します。
手元にある楽器の点検とできる練習をしてきてください。
月曜日は演奏で必要な楽器を忘れずに持ってきましょう。

休校期間が延長されましたが、１６日の登校日に皆さんに会えることを楽しみにしています。

今日は漢字クイズです！
以前学習した『カンジ－はかせの大はつめい』のように、漢字と漢字を組み合わせて、漢字や言葉を作りましょう！

もんだい
①木＋木＋木＝？

②王＋里＝？

③水＋白＋糸＝？

レベルアップ
④言＋口＋吾＋玉＝？

⑤糸＋木＋一＋会＝？

⑥言＋寸＋土＋日＋十＝？

分かりましたか？自分でも作ってみると面白いですよ！

１６日に登校した時、答え合わせをしますね。
皆さんに会えることを楽しみに待ってます！