学校の様子

今日は２年生の授業を紹介します。

２年１組は校庭で鉄棒遊びの授業をおこなっていました。鉄棒の上で体を支えたり、鉄棒にぶら下ったりして、鉄棒でできる動きを考えながら活動をしていました。動物の動きを意識しながら運動をしています。鉄棒遊びは激しい運動ではなくまた友達と距離がとれないため、マスクをしながら取り組んでいます。

２年２組は国語の授業で既習漢字の復習をおこなっていました。各自のホワイトボードに１，２年生の既習漢字を書きだしています。これまでにいろいろな漢字を学んできましたね。

２年３組は校庭で走る運動の授業をおこなっていました。写真が遠すぎてすみません。走る運動は激しい運動で友達との距離もとれますので、マスクなしでおこなうようにしています。元気に走っています。

　６月になり熱中症予防の取組を本格的に始めています。毎日定期的に暑さ指数（ＷＢＧＴ）を計測し、表示や放送で水分補給等を積極的におこなうよう呼び掛けています。保護者の皆様には毎日水筒の準備をしていただきありがとうございます。暑さ指数は気温、湿度、輻射熱等の関係で表示します。校庭、体育館、プールサイドの暑さ指数が３１℃以上になると運動は中止となり、その場での活動も原則中止とします。これからの夏の季節は、登下校時に帽子をかぶることも熱中症予防の方法の一つとなりますので、ご家庭でご検討をお願いします。また文部科学省の通知により５月末から熱中症予防の点で、登下校時には友達と会話を控えたり距離をとったりしながら、そして体育の授業時の距離をとって運動する時間や休み時間の外遊び時はマスクを外すよう話しています。

今日は５年生が「東京都児童生徒の学力向上を図るための調査」に取り組みました。昨年度から、調査方法が一人一台端末を活用した４年生以上によるweb調査となっています。学びに向かう力を図るためのアンケート調査ということで、各自が回答を選択し入力をしていきました。今日は５年生の３クラスが回線の関係でそれぞれ別の時間に取り組みました。６年生はすでに取り組み、４年生は６月中に実施予定です。結果は個票としてお渡しいたします。

今日は４年生の授業を紹介します。

４年１組では社会科「水はどこから」の学習に取り組んでいます。４年生はこの単元の学習において、事前に学習計画表を作成し、自分のペースで学習を進める自由進度学習をおこなっています。友達と相談しながら学びを進めてよいことになっています。

４年２組では図工科「コロコロ迷路」の学習に取り組んでいます。ビー玉の転がり方やいろいろな仕組を考え、楽しみながら活動に取り組んでいます。「校長先生、やってみてください」と言ってくれた子がいましたので、試しにやってみました。いろいろな仕掛けがあり楽しいです。

４年３組では体育科「ティーボール」の学習に取り組んでいます。ベースボール型のゲームで、ティーの上に置いたボールをバットで打ち、そのボールを相手チームがとり全員が集まるまでに、バッターがどこまで走るかで得点が決まるルールでした。チームで打つ方向や守り方の作戦を話しながら取り組みます。本校では体育の授業において熱中症予防のために、運動時はマスクをとるように促しています。集合したり話し合ったりする際にはマスクを着用するようにしています。

わかくさ学級では、毎月末に翌月のカレンダーを作っています。6月のカレンダーは、一雨ごとに色を変えるアジサイの花をスタンプで表現しました。子どもたちは、絵具の混色を楽しみながら、自分が思うような色合いを作っていました。

　5月24日（火）に東京都水道局の水道キャラバン隊の方にお越しいただき、水道の学習をしました。

　私たちがふだん使っている水がどのようにきれいにされ、届けられているのかを分かりやすく教えていただきました。映像で施設の様子を映したり、クイズをしたり、実験の様子を観察したりしながら楽しく学ぶことができました。

　今、社会の時間にも水道の学習をしています。水道キャラバンで学んだことを、教室での学びに生かしていけるといいと思います。

　今日の５校時には委員会活動をおこないました。各委員会では、委員長や副委員長を中心に話し合いを進めています。活動の振り返りや今後のよりよい活動について話し合っています。学校のみんなが安全に気持ちよく過ごすことができるように、委員会活動を継続していきます。

5月２５日（水）の１、２時間目にフィールドワークへ出かけました。

地域安全マップ作りのために、「入りやすい場所」「見えにくい場所」「防犯のための工夫」を探しました。

「高い木や石垣があり、見通しが悪い公園は、万が一連れ去られても、気づきずらいのかもしれない。」

「落書きがある場所は、関心が薄れていて、人の目が届いていない場所かもしれない。」

「ピーポー君の家を見付けたので、何かあったらそこにかけつけてもいいんだ。」

等、普段生活している地域にも、気を付けなければいけない箇所があることに気付きました。

暑い中、たくさんのお家の方やボランティアの方にご協力いただき、ありがとうございました。

今回調べた内容は、安全マップとして作成し、学校公開のセーフティ教室にて発表する予定です。ぜひ、楽しみしていて下さい。

５月２０日（金）各クラスごとに、沢田公園へ公園探検に行きました！

交通安全教室で学んだことを生かし、公園で春探しや鬼ごっこをしました。

普段とは違った子どもたちの顔を見ることができました！

　３年生から総合の学習が始まり、「金ゴマ」をテーマに学習を進めているところです。金ゴマの種を観察したり、５月の初めには、平山の地域で農家を営む小林さんに来ていただき、金ゴマについて教えていただいたりしました。最初の学びの後に、小林さんにさらに聞いてみたいことを子供たちに聞いてみました。

・金ゴマがしゅうかくできるまで、何か月ですか。

・いつ、どれくらい水をあげていいの？

・太陽の光をあびてもいいのか。

・ほかのゴマとそだて方はちがうの？

・どうして、金ゴマという名前なのか。

・金ゴマは、どこで生まれた？

・ほかのゴマと味はちがうのか。

・１こから、なんでいっぱいできるの？

・金ゴマはどんな料理に使われているの？

　知りたいことが様々な角度から出てきました。これからの学習がますます楽しみになります。

　そして、５月２４日（火）に、小林さんのご指導のもと金ゴマの種を植えました。小さな種をたくさん蒔きました。しっかりと土をかぶせて叩き、水を吸い上げやすくすることも学びました。

　無事に金ゴマの芽は出るのか…。学年みんなで見守りたいです。

　お弁当を食べた後は、校舎内でロング昼休みの時間を使って縦割り班活動となりました。６年生を中心に上手に交流をしていました。リーダーの６年生は優しくかつ頼もしい存在でした。みんなの憧れの６年生です。

　本日予定の全校遠足は残念ながら雨天のため延期となりました。予備日の今日も残念ながら遠足実施はかないませんでした。お昼の時間となり各教室をまわってみると、お家の方が作ってくださった愛情たっぷりのお弁当を嬉しそうな顔で食べていました。保護者の皆様には前回と今日の二度お弁当をご用意いただきありがとうございます。平山小学校自慢の給食もおいしいですが、お家の方が作ってくださったお弁当は格別のようです。

　当初の予定では二度の延期で中止としていましたが、６年生を中心に縦割り班活動の時間等を使いながら全校で準備をしてきましたので、何とか実現したいということでご案内の通りもう一度だけ予備日を設定しました。来週以降は熱中症の心配が大きくなりますので、他の行事との兼ね合いで運動会後の１１月に延期します。１１月は昼過ぎまでには学校に戻り、学校で給食を食べるように変更予定です。次こそは行けるように願っています。

今日は６年生の授業の様子を紹介します。

６年１組は校庭でフラッグフットボールの学習に取り組んでいました。チームで作戦を立て、攻撃側・守備側に分かれてゲームをおこなっています。学習が進んでいくと、相手のチームに応じた作戦を考え始めるチームも出てきます。

６年２組は理科室で実験をおこなっていました。ジャガイモの葉にでんぷんが含まれているかどうかを調べる実験です。日光に当たった葉と日光に当たっていない葉ということで条件を変え、煮沸した後、ヨウ素液を浸して色の変化を確認していました。

６年３組は外国語科の授業です。何とインドとオンラインでつないだ授業です。時差があることもわかり、カレーやナンに関する質問をする児童もいました。子供たちは臆することなく学習した英語を活用しながら会話を楽しんでいました。時代は変わりましたね。

　今日は平山小学校の教員による校内研究日です。大会議室に集合し、小グループに分かれて対話が始まっています。「一人一人を大切にした学び合い」の授業づくりを目指し、それぞれの思いを話し、グループで共有しています。教員も日々学んでいます。頼もしいチーム平山の先生たちです。

　今年度は６月の学校公開において、密を避けるために分散したりオンラインを活用したりしながら参観をしていただくように検討しています。来週には公開の方法を文書にてお知らせする予定です。もうしばらくお待ちくださいようお願いします。

　今日は、幼保小連携教育推進のために近隣の幼稚園の先生方や保育園の保育士の皆さんが５校時に１年生の授業を参観しに来られました。１年生は懐かしいお顔を見つけ、再会を喜ぶ場面もありました。学校では幼稚園・保育園と小学校の滑らかな接続のためにスタートカリキュラムを実施しています。より効果的に進めていくための方策や、幼稚園・保育園の皆さんとの情報交換をするよい機会となりました。

今日はわかくさ３組とわかくさ４組の授業の様子を紹介します。

２校時に教室に行くと、どちらも国語の学習をおこなっていました。どちらの学級もお休みの日の出来事を文章と絵でワークシートに記入していました。事前に内容を発表したり、ワークシートが完成した後に発表したりしていました。丁寧に詳しく書いています。素晴らしいです。

　今朝の朝会では、平山小学校の自慢の一つである給食について話をしました。

【朝会講話】

おはようございます。

校長先生は平山小学校に来て毎日本当に美味しい給食を食べることができて、とてもうれしいです。平山小学校の給食がなぜこんなに美味しいのかについて考えてみたところ、３つの理由があると考えました。 

１つめは、給食の食材に平山地区や日野市で作られた野菜等をとても多く使っていることです。地元でとれた野菜を食べるとなぜおいしいかというと、野菜は収穫した直後が一番新鮮でおいしいと言われます。遠くから運んでくると新鮮さはしだいに落ちていきます。地元の農家の皆さんは平山地区で収穫された野菜を新鮮なうちに学校に届けてくれています。さらに平山地区や日野市の農家の方は、子どもたちがおいしいと喜んでもらえるような野菜を努力して育てているのです。だから平山や日野市でとれた新鮮な野菜を多く使う給食がおいしいとなるわけです。毎月の給食献立表には、日野市でとれた野菜がのっていますので、毎月確かめてください。 

２つめは、栄養士の端山先生が献立を工夫していることです。校長先生は平山小学校に来て初めて食べたメニューもありました。栄養のバランスを考えながら、いろいろなメニューを考えてくださる栄養士の端山先生に感謝です。 

３つめは、給食の調理員さんの作り方が上手だということです。毎日朝早くから約６５０人分の給食を一生懸命作って下さっています。給食調理員さんにも感謝です。 

みなさんが住んでいる平山地区や日野市で作られた野菜を食べられることは有り難いことで嬉しいことです。平山や日野市の農家の皆さん、端山先生、給食調理員さんに感謝して給食をいただきましょう。

　５年生は６月８日・９日の八ヶ岳移動教室に向けて、活動が進んでいます。今日は係ごとに集まり、対話をしながら取組を進めていました。日野市内の小学校ではすでに八ヶ岳移動教室が始まっています。しっかり準備をして、自分たちでつくりあげる八ヶ岳移動教室にしてほしいと願っています。

　今日はすっきりしない天候となり、小雨が降っている時間もありました。休み時間には雨もあがり、校庭で元気よく鬼遊びやボール遊び等をしている子供がたくさんいました。クラス全員で遊んでいる学級もありました。コロナ禍により、子供たちの体力も低下しているのではないかと心配しています。体育の時間や休み時間、放課後の時間など、距離はとりながらも友達とかかわりあいながら外で体を動かす時間をなるべく取りたいものですね。可能でしたら休日にも屋外で体を動かす機会が徐々に増えるとよいなと思っています。

　今日は朝から小雨が降ったりやんだりということで、全校朝会は校庭ではなくオンラインを活用して実施しました。

【朝会講話】

おはようございます。 

校長先生は４月から皆さんに、あなたを大切にしていきましょうと話をしています。あなたつまり友達を大切にしましょうということで、あは挨拶、なは仲よく、たは楽しく学ぶを覚えてくださいと伝えてきました。挨拶は自分からすすんでできる人が増えてきました。これからも続けてください。 

次に仲良くはどうでしょうか。友達と仲よくする方法を２つ伝えます。

１つめは、友達のいやがることを言ったりしたりしないことです。友達のいやがることとは、自分がいやなこととほぼ同じであると思います。つまり自分が言われたりされたりしていやなことは、友達にもしないということです。もし友達にいやな思いをさせてしまったら、すぐごめんねと伝えることが大切です。

２つめは、言われたらうれしい言葉を使うことです。例えば、そうだねと同意したり、すごいねとほめたり、どうしたの、大丈夫、というように友達に優しくしたりする言葉です。やさしい言葉をかけられた人は、ありがとうと伝えることも大切です。

友達と仲よくする方法をぜひ実践し、さらに優しさがあふれる平山小学校にしていきましょう。