学校日記

水を熱し続けると水の温度と様子はどのようになるのかを考えました。

もちもちの木を順番に音読しました。前の人が音読している場所をしっかり目で追い集中している姿が見られました。

チームに分かれて、守備をする人、攻める人を自分達で決め試合を行いました。

試合が終わったチームは審判をしました。

ボールを使わないタグラグビーを行いました。元気よく走り回ながら相手の腰についている２つのタグを取り合いました。

クロムブックでパンフレットを作成するにあたり、先生から提示のあったいくつかのポイントに考慮しながら地球環境パンフレットを作成しました。