学校日記

今日の１時間目に、６年生の証書授与の練習が体育館で行われました。

お手本のようなすばらしい証書の受け取り方です。

舞台手前に立つ児童が、次に受け取る児童です。

その場で、卒業に際し、一言述べてから舞台中央に向かいます。

待つ態度に関して、緊張感をもって臨んでほしいものです。

練習だという意識が、緊張感を緩めてしまいます。

最後まで礼節を尽くすことが、感謝の気持ちを表す方法のひとつです。

卒業することや新たな中学校生活に向かうことに真摯に向き合っていれば、写真のような素晴らしい行動に表れます。

先週、環境美化委員会が、タイヤ遊具そばの花壇に、鉢植えをしました。

毎年、卒業式や入学式に向けて地域の方が用意してくださった花を植えています。

花のポットを置きながら、色や配置を考えて、レイアウトしていきます。

レイアウトが終わったら、ポットから出して地植えしていきます。

来週は、いよいよ卒業式。きれいな花が咲き誇り、卒業生を迎えてくれることでしょう。

卒業式まで、後８日となりました。卒業式練習は、いよいよ今日から５・６年の合同練習に入ります。

最初は、全体を通しての流れを確認していきます。最初は、卒業式に５年生が出席する意義などを、担当の先生がお話されていました。

練習に入ります。式全体の流れを実際の場面で知ることは５年生にとっては初めてのこと。立つタイミング、礼のタイミングなど一つ一つを確認していきます。

５年生は、来年、自分たちの番になります。来年に向けて、６年生がどういうことをしていくかやその挨拶のタイミングなども６年生の様子を見て、覚えていきます。

６年生の門出の言葉の途中の５年生の立つタイミングを練習します。

最初は、心配そうに立っていた５年生も、立つタイミングが分かってくると、自信をもって立てるようになってきました。

次の時間は、入場から流してみます。６年生の入場です。

会場入り口にクラス一人ずつ立ち。

そろって、礼。

そして、入場し。

自分の席の前で立ちます。

その際、５年生は、リコーダーと楽器演奏で歓迎します。

５・６年の合同練習は、明日、もう１回。

それも終わると、その次に一緒になるときは、もう、最後の練習の「卒業式予行」です。

５年生も、６年生も仕上げに向かって、進んでいます。

今朝の音楽朝会は、５・６年生の発表でした。

今日演奏する曲は、今年度の卒業式の音楽です。

６年生が正面に、５年生は、下級生の後ろに並びました。

最初は「旅立ちの日に」です。

この曲は、平成の初めごろに、中学校の校長先生がその当時の音楽の先生と作った曲です。

南平小では、卒業式に５・６年生の掛け合いで歌っています。

会場内に５・６年生の素敵な声が響き渡りました。

次は６年生で「最後のチャイム」

学校生活最後のチャイムが鳴ったとき、今までの学校生活でのいろいろな出来事を思い出して、

改めて卒業への思いをかみしめる曲です。

6年生の透明感ある素直な声が会場に広がります。

そして、最後は、卒業式の６年生退場に使われる、５年生のリコーダー演奏、Greeeenの「キセキ」でした。

今回は、５年生の演奏に合わせて、１～４年生が退場しました。

卒業式まで、後、２週間を切りました。

卒業生の保護者の皆様、当日、５・６年生の歌が会場いっぱいにあふれる様子をご期待ください。

先日、３月になったばかりでしたが、あっという間に２週目が過ぎようとしています。

時間が過ぎるのは早いものです。

６年生も、卒業式まで後１２日となりました。今、６年生は卒業式の練習に取り組んでいます。

卒業式は、６年間の学校生活最後、そして最大の行事です。

卒業式で一番重要なものは証書授与、そして、印象的なものは門出の言葉。

今日は、門出の言葉の練習風景をお伝えします。

今日の最初は、まず、セリフを言うときの立つタイミング。

自分の席で、一人一人が話をする順番に複数のグループに分かれて起立をするタイミングを確認していきます。

確認が終わったら、いよいよ舞台に立って通し、実際の流れを確認していきます。

途中で、合唱も入ります。

 これから、６年生が一つになってまとまり、練習の成果が徐々に発揮していくようになるのが楽しみです。

再来週の卒業式に向けて、会場の準備が行われました。

担当したのが新６年生となる、現５年生です。

「６年生になるんだよ。」「卒業式に出席するんだよ。」と、５年生には声をかけていますが、やったことがなことですので、今一つピンと来ないと思います。写真のようにひとつひとつ準備をしていくことで、徐々にイメージが出来上がってくると思います。卒業式は大人と同様な動作や礼儀を尽くして６年生の為に行う儀式となります。その練習を経験することで、最高学年としての自覚を醸成していきます。

今日は、朝から雪も降っていたような寒い日、気温もぐっと下がっています。

いつもは、外体育で元気な子供たちがあふれている校庭ですが、今日は、人っ子一人いない静かな世界です。

 校庭も久々の水たまりができました。

算数は、最後の単元で、図形や立体の学習を行う学年が多くあります。２年生は「はこの形」、３年生は「三角形と角」、４年生は「直方体と立方体」、５年生は「角柱と円柱」

今日、２年生の教室を見てみると、箱の形の特徴について調べていました。

４年生では、見取り図のかき方を学習していました。

３年生の図工は、工作です。これも形を意識した学習でしょう。

子供たち、思い思いの作品を作り上げていました。一人一人個性が光って素敵な作品です。

このドリームカー、ただ作るだけではなく、教室の後ろに作られた坂で、楽しむこともできます。

形や走りを修正しながら、完成に近づいています。

先週金曜日、３年生は高幡図書館の方を各教室にお呼びしました。

読み聞かせや、ブックトーク（テーマに沿って数冊の本を関連付けて紹介していきながら、子供たちの「読んでみたい」という気持ちを引き出していく）を行ってくださいました。

ブックトークで紹介していただいた本は、

「火曜日のごちそうはヒキガエル」「おひめさまになったワニ」

「トイレをつくる 未来をつくる」「トイレのおかげ」「ビーチサンダル号海へ」

題名を見ただけでも、面白そうな本ばかりです。

１冊の本の紹介が進んでいくと、子供たちは、とても興味をもって話に引き込まれていきます。「続きは……。」となると、「えーっ」「続きが知りたい！」「読みたい！」の歓声が聞こえてきます。

楽しいお話から、環境問題までとても充実した時間でした。

水曜日に、５年生は起震車体験をしました。

起震車は、小型トラックの中に作られた、機械で揺らすことができる部屋の中に入り、地震を体験する装置です。

日野消防署のご指導の下、数人ずつが起震車に乗り、全員が体験しました。

机の中に入って、しっかりと足を押さえます。大きな揺れに驚いている子もいました。

起こってほしくない大地震ですが、いざというときの場合に、揺れの体験や対応方法を学んでおくことは大事なことです。

３日に、６年生を送る会が行われました。

最初は、かわいい１年生と一緒に入場です。

１年前の４月の１年生を迎える会の時６年生に連れられて入場してきた１年生ですが、今日は、６年生を連れていく役目です。１年生も大きくなりました。

いよいよ在校生の出し物です。最初は１年生。

「好きすぎで滅！」の曲に合わせて、手に花飾りをつけた子供たちが踊りを披露しました。

次は２年生。

６年生と縄跳びやけん玉の回数を競い合いました。結果は……。

次は３年生。

 ６年生が、〇年生の時にはやったものクイズでした。過去にさかのぼって、色々なことが思い出された時間でした。

次は、４年生。

４年生は、「カリスマックス」の曲に合わせた踊りです。

そして、最後は５年生。

６年生の学芸会の劇「１２歳」をオマージュした楽しい寸劇でした。

そして、５年生から６年生へプレゼント

縦割り活動の班毎に１年生から５年生が作った寄せ書きが、それぞれの縦割り班の５年生から６年生に渡されました。

最後に、６年生からのお礼の言葉と合奏です。

リコーダーと合奏で「サ・グレイテスト・ショー」、リズムパーカッションで「ライラック」を演奏しました。

６年生にとって、最後の全校の仲間たちと一緒に過ごす素敵な機会でした。